專題：我是一只小蟲(chóng)子反思
-
《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)反思
《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)反思 《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)反思1 這一課，把孩子的笑點(diǎn)全集中在一起了。上課前我就給自己預(yù)設(shè)好了，就讓它盡情地失控吧。很得意這樣的導(dǎo)入：孩子們，我今
-
我是一只小蟲(chóng)子教學(xué)反思
我是一只小蟲(chóng)子教學(xué)反思
我是一只小蟲(chóng)子教學(xué)反思1
這一課，把孩子的笑點(diǎn)全集中在一起了。上課前我就給自己預(yù)設(shè)好了，就讓它盡情地失控吧。很得意這樣的導(dǎo)入：孩子們，我今天想跟你 -
我是一只小蟲(chóng)子教學(xué)反思
《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)反思《我是一只小蟲(chóng)子》是一篇有趣的童話故事。蟲(chóng)子是一種小動(dòng)物，在伙伴們的眼中，當(dāng)蟲(chóng)子一點(diǎn)兒都不好，有時(shí)屁股會(huì)被蒼耳刺痛，有時(shí)會(huì)被小狗撒的尿淹得昏頭
-
《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)反思
這一課，把孩子的笑點(diǎn)全集中在一起了。上課前我就給自己預(yù)設(shè)好了，就讓它盡情地失控吧。很得意這樣的導(dǎo)入：孩子們，我今天想跟你們聊一個(gè)有趣的話題。（好多孩子正了正身體）你們有沒(méi)有
-
我是一只小蟲(chóng)子教案
11我是一只小蟲(chóng)子 教學(xué)要求 1.會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本課的生字。積累新詞。 2.指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)查字典,并能從漢字的偏旁部首中分析它們的意思。
-
我是一只小蟲(chóng)子教案
11、我是一只小蟲(chóng)子 一、課時(shí)目標(biāo) 1．會(huì)寫(xiě)“尿、凈、屎、幸、使、勁”6個(gè)生字。 2．體會(huì)當(dāng)一只小蟲(chóng)子的快樂(lè)。 3．能和同學(xué)交流感興趣的部分。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)寫(xiě)“尿、凈、屎
-
我是一只小蟲(chóng)子教學(xué)反思[推薦5篇]
《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)反思 姬鵬珍 在教學(xué)本課時(shí)我采用圖片導(dǎo)入，讓小蟲(chóng)子領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)自己的小伙伴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并且了解幾種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。本課的成功之處在于識(shí)字環(huán)節(jié)，采用
-
《我是一只小蟲(chóng)子》說(shuō)課稿（通用）[五篇材料]
《我是一只小蟲(chóng)子》說(shuō)課稿范文（通用6篇）作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為
-
《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)設(shè)計(jì) 姬鵬珍 一、圖片導(dǎo)入。 1.自我介紹。 今天老師給大家?guī)?lái)一只小蟲(chóng)子，和大家一起上課。誰(shuí)來(lái)幫它做自我介紹？ 2.課件出示屎殼郎、螳螂、天牛、蟋蟀
-
二年級(jí)下冊(cè)我是一只小蟲(chóng)子說(shuō)課稿（通用）（精選合集）
二年級(jí)下冊(cè)我是一只小蟲(chóng)子說(shuō)課稿范文（通用6篇）作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家
-
我是一只小蟲(chóng)子說(shuō)課稿（共五則范文）
我是一只小蟲(chóng)子說(shuō)課稿范文（精選5篇）作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的我
-
二下《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)設(shè)計(jì)
部編本二年級(jí)下冊(cè)《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)設(shè)計(jì) 房燕清 一、談話導(dǎo)入 1、師：孩子們，如果你會(huì)魔法，可以變變變，那你最想變成什么小動(dòng)物呢？為什么？（生說(shuō)） 2、你們的想法真是一個(gè)比一個(gè)奇
-
11我是一只小蟲(chóng)子教學(xué)設(shè)計(jì)
11 我是一只小蟲(chóng)子 妙析教材 這篇課文以一個(gè)孩子的口吻，想象自己變成一只蟲(chóng)子后的生活。故事內(nèi)容生動(dòng)、有趣，充分表現(xiàn)了小孩子神奇的小腦瓜里藏著的不為人知、不為人理解的心
-
我是一只小蟲(chóng)子第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
1．學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：我能正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法：我能通過(guò)自讀自悟，感受輕松幽默的學(xué)習(xí)風(fēng)格。情感態(tài)度與價(jià)值觀：我能體會(huì)到小蟲(chóng)子樂(lè)觀的生活態(tài)度。2．教學(xué)重、
-
二年級(jí)語(yǔ)文下11我是一只小蟲(chóng)子教案反思作業(yè)題(新課標(biāo)人教版)（范文模版）
二年級(jí)語(yǔ)文下11我是一只小蟲(chóng)子教案反思作業(yè)題(新課標(biāo)人教版) 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 www.5y kj.co m 教學(xué) 要求 .會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本課的生字。積累新
-
我是一只鳥(niǎo)教學(xué)反思
“為什么我的眼里常含淚水？／因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這著名的詩(shī)句，從它誕生的那天起，就像長(zhǎng)了翅膀，飛進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心里，猛烈地撞擊著他們的心靈，掀動(dòng)著他們的感情。凡是
-
部編語(yǔ)文二年級(jí)下《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我是一只小蟲(chóng)子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 黑龍江省蘿北縣江濱農(nóng)場(chǎng)學(xué)校：王虹霞 教材分析： 《我是一只小蟲(chóng)子》是一篇有趣的童話故事。蟲(chóng)子是一種小動(dòng)物，在伙伴們的眼中，當(dāng)蟲(chóng)子一點(diǎn)兒
-
體育活動(dòng) 我是小蟲(chóng)子 教案（推薦閱讀）
文檔僅供參考 體育活動(dòng) 我是小蟲(chóng)子 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展大肌肉群的靈活性。2、鼓勵(lì)個(gè)別體弱幼兒和大家一起參加游戲。。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、
