專題：五下童年的水墨畫
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童年的水墨畫
童年的水墨畫
花叢中
聽不見汽車的轟鳴聲，看不見高大廠房的濃煙，只有花香撲鼻而來，雙眼緊閉沉醉于中，蜜蜂與蝴蝶在花中漫舞，真想化身蝴蝶去暢舞。郊外
山溪映襯著綠的生輝的草，草 -
童年的水墨畫
童年的水墨畫教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。 2．有感情地朗讀課文。 3．通過朗讀課文，
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童年的水墨畫
童年的水墨畫
《童年的水墨畫》是人教版小學(xué)語文五年級下冊第二單元第9課《兒童詩兩首》的第二首詩，這首兒童詩通過“街頭”、“溪邊”、“江上”三個(gè)小標(biāo)題，攝取了一組兒童生 -
童年的水墨畫
童年的水墨畫
森林
鳥兒把樹葉當(dāng)做睡覺的被子，森林像睡著似的安靜，草兒把森林染綠了，花邊停著一只小白兔，忽然一聲鳥叫，小白兔漾著笑跳走了?；▓@聽得見蜜蜂嗡嗡叫，看得見蝴蝶歡快 -
童年的水墨畫
童年的水墨畫
學(xué)校
聽不見小鳥在枝頭歌唱只是讀書聲傳遍校園書頁在課桌輕輕翻動(dòng)，墨水從筆尖慢慢的流出小手高高舉在老師跟前也想向老師訴說自己的心聲河邊
一條明如玻璃的帶 -
童年水墨畫（大全五篇）
童年水墨畫
我還記得童年最美的便是那水墨畫，我的記憶就像是那白色宣紙。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是那渲染開來的水墨。淡淡的，有的是一圈圈的，有的是一點(diǎn)點(diǎn)的就像那天空間的繁星一 -
童年的水墨畫教案
課題童年的水墨畫課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.認(rèn)識“墨、染”等6個(gè)生字，會(huì)寫“墨、染、竿”等11個(gè)生字，正確讀寫“水墨畫、葫蘆、蘑菇”等詞語。2.朗讀課文
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《童年的水墨畫》教案
《童年的水墨畫》教案《童年的水墨畫》教案1【教學(xué)設(shè)想】有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境。聯(lián)系上下文理解詩句的意思?！窘虒W(xué)過程】一、談話引入孩子們回憶童年中的趣
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《童年的水墨畫》說課稿
《童年的水墨畫》說課稿 《童年的水墨畫》說課稿1 《童年的水墨畫》是一篇兒童詩，本節(jié)課是一節(jié)新授課，我采用小組匯報(bào)，小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生想象詩的意境，感受童年生活的帶來
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童年的水墨畫說課稿
童年的水墨畫說課稿 童年的水墨畫說課稿1 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識染、笠等13個(gè)生字，學(xué)寫染、碎等10個(gè)生字。指導(dǎo)寫好碎的“十”字部分、爽的筆順。2、運(yùn)用“聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際
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仿《童年的水墨畫》
仿《童年的水墨畫》
夏日
聽不見枝頭知了喧鬧，哪管它夏日太陽火爆，冰淇淋在手上慢慢融化，頭上流下止不住的汗水，扇子從頭上慢慢扇到腳下，我也想體會(huì)一下夏日的冰涼。柳樹
垂柳把 -
《童年的水墨畫 》教學(xué)設(shè)計(jì)材料
《童年的水墨畫》教學(xué)設(shè)計(jì)材料【單元導(dǎo)教】本單元圍繞“多彩童年”的主題編排了四篇課文，四篇課文從不同角度，呈現(xiàn)了多姿多彩的而兒童生活，展現(xiàn)了童年生活的純真和美好。語文要
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9童年的水墨畫（5篇材料）
9、兒童的水墨畫
教學(xué)目標(biāo)
1．借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。
2．有感情地朗讀課文。
3．通過朗讀課文，感受兒 -
童年的水墨畫 教學(xué)設(shè)計(jì)
童年的水墨畫教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材解讀
1．課文簡說。
本課由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩組成。一首寫了兒童神奇
的幻想，一首正如題目一樣，如水墨畫般勾勒了三個(gè)典型 -
《童年的水墨畫》教學(xué)設(shè)計(jì)范文合集
教學(xué)目的 指導(dǎo)學(xué)生按一定的方法欣賞兒童詩，激發(fā)學(xué)生閱讀兒童詩的興趣，并能進(jìn)行簡單的模仿創(chuàng)編。 教學(xué)重點(diǎn) 欣賞詩歌的語言美、畫面美，感受童年的快樂。 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)
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童年的水墨畫教學(xué)反思
童年的水墨畫教學(xué)反思 童年的水墨畫教學(xué)反思1 《童年的水墨畫》是組詩，它攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂情景，特別是《溪邊》──釣魚的孩子，那樣的快樂，
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《童年的水墨畫》仿寫
《童年的水墨畫》仿寫作者：楊啟帆 鄉(xiāng)村 聽不見街頭的吵吵鬧鬧， 廣闊的田野里也十分安靜， 麥子在微風(fēng)中輕輕地跳著舞， 小狗也爬在地上睡起了大覺。 不時(shí)地傳來兒童的歡笑， 那是他
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童年的水墨畫教學(xué)反思
童年的水墨畫教學(xué)反思 童年的水墨畫教學(xué)反思1 《童年的水墨畫》這組詩歌攝取了童年生活的三組畫面，生動(dòng)表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。本文的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，
