專題：憲法學(xué)考研復(fù)習(xí)資料
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憲法學(xué)復(fù)習(xí)資料
憲法學(xué)復(fù)習(xí)資料
（一）一、 名詞解釋1、憲法：憲法是規(guī)定一個(gè)國家的根本性問題，使民主制度法律化，集中體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志和利益，具有最高法律效力，反映政治力量實(shí)際對比關(guān)系的國家根 -
憲法學(xué)復(fù)習(xí)資料1
憲法學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一章 憲法基本理論 第一節(jié) 憲法的概念一、憲法的含義： 注意中外古代都有“憲法”這個(gè)詞，但與近現(xiàn)代憲法涵義有根本的不同。古代西方的“憲法”往往側(cè)重于組
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憲法學(xué)填空題復(fù)習(xí)資料解讀
憲法學(xué)填空題復(fù)習(xí)資料 1、我國現(xiàn)行《憲法》在序言中明確宣布:“本憲法以(法律形式)確認(rèn)中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的（根本）法。 2、一切國
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地理信息系統(tǒng)考研復(fù)習(xí)資料(必備)
華南師范大學(xué) 地理信息系統(tǒng)考研復(fù)習(xí)資料 1 地理信息的概念 定義：是指與研究對象的空間地理分布有關(guān)的信息,它表示地理系統(tǒng)諸要素的數(shù)量、質(zhì)量、分布特征，相互聯(lián)系和變化規(guī)律
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憲法學(xué)
《憲法學(xué)》考點(diǎn)知識 1.憲法學(xué)的概念 我們從憲法學(xué)的研究對象著眼，將憲法學(xué)界定為：憲法學(xué)是關(guān)于國家權(quán)力控制與公民權(quán)利保障的學(xué)說。 2.規(guī)范性憲法的概念 具有限制國家權(quán)力，保障
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憲法學(xué)
試論我國人民代表大會制度的完善
人民代表大會制度是中華人民共和國的根本政治制度，是人民民主專政的政權(quán)組織形式，即政體。它是指我國的一切權(quán)力屬于人民；人民在普選的基礎(chǔ)上 -
憲法學(xué)
憲法學(xué)的研究對象 ? 關(guān)于憲法學(xué)研究對象的各種理論：A、蘇聯(lián)；B、中國：各種觀點(diǎn)（P1－2）方法主要有兩種：列舉式和概括式；概括式較為可取：列舉式不可窮盡；憲法和憲法學(xué)的研究對象也不同：社會
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憲法學(xué)
憲法學(xué)
憲法的根本特點(diǎn)：憲法是國家根本法。
憲法的內(nèi)容：憲法規(guī)定國家最根本、最重要的制度和基本的國策。
憲法的效力：憲法在整個(gè)法律系中居于最高地位，具有最高的法律效力。
憲 -
人文地理學(xué)考研復(fù)習(xí)資料(終極)
人文地理學(xué)復(fù)習(xí)資料 趙榮等編著，《人文地理學(xué)》（第二版），高等教育出版社，2009年 第一章 緒論 一、名詞解釋 1.人文地理學(xué)：是以人地關(guān)系的理論為基礎(chǔ)，探討各種人文現(xiàn)象的地理分布
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中國古代文學(xué)史考研復(fù)習(xí)資料
中國文學(xué)點(diǎn)睛篇 第一部分古代文學(xué) 古代文學(xué)比較難復(fù)習(xí)，一是因?yàn)槲膶W(xué)史時(shí)間跨度大，上下幾千年。二是內(nèi)容多，有很多風(fēng)格各異的作家、作品以及抽象的文學(xué)理論。注意掌握主要的作
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中國音樂史考研復(fù)習(xí)資料
國外關(guān)于音樂起源的學(xué)說：a達(dá)爾文（英）異性求愛說b克羅威斯特 模仿自然說c瓦勒謝克（奧）布赫（西德）勞動起源說d盧梭（法）史賓塞（英）語言抑揚(yáng)說e修頓普佛（德）信號說f孔百流（法）巫術(shù)起源說 我國
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2014考研數(shù)學(xué)一大綱 復(fù)習(xí)資料
Born to win每3名成功跨?？鐚I(yè)學(xué)員有2名來自跨考2014考研數(shù)學(xué)一大綱 復(fù)習(xí)資料文章來源：跨考考研2014年考研數(shù)學(xué)一大綱揭曉，考研數(shù)學(xué)一復(fù)習(xí)資料，考研數(shù)學(xué)一大綱復(fù)習(xí)重點(diǎn)規(guī)劃，下
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中國人民公安大學(xué)憲法學(xué)考研大綱[共五篇]
中國人民公安大學(xué)《法學(xué)綜合一》考研大綱 —— 憲法學(xué) 一、憲法概述 （一）憲法釋義 1、憲法詞義的演變 2、近現(xiàn)代意義的憲法的概念與特征 （二）憲法的本質(zhì) 1、神志論 2、契約論 3
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中國政法大學(xué)考研真題憲法學(xué)2001-2007年
2001年憲法學(xué)專業(yè)課試題 一、選擇題（請寫清題號，在答題紙上作答。包括單選和多選。每小題2分，共12分） 1．下列選項(xiàng)中依法應(yīng)當(dāng)懸掛國徽的場合包括（A、C） A．人民大會堂B.全國政協(xié)禮堂
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2018年人民大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研專業(yè)指導(dǎo)
2018年人民大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研專業(yè)指導(dǎo) 第一、專業(yè)介紹 憲法學(xué)與行政法學(xué)是部門法學(xué)的重要組成部分，屬公法范疇。 憲法學(xué)是以國家根本法為主要研究對象的科學(xué)。它通過
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2018法碩考研憲法學(xué)部分全面點(diǎn)撥（最終五篇）
2018法碩考研憲法學(xué)部分全面點(diǎn)撥 內(nèi)容來源：凱程考研集訓(xùn)營 憲法具有最高的法律效力，這是保障憲法實(shí)施的前提條件。本憲法以法律的形式 確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了
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《憲法學(xué)》教案
《憲法學(xué)》教案 導(dǎo)論 （本部分重點(diǎn)了解憲法學(xué)的性質(zhì)、憲法學(xué)研究對象，憲法學(xué)的研究方法） 1、憲法學(xué)的學(xué)科性質(zhì)：法學(xué)知識體系的重要組成部分，具有社會科學(xué)的性質(zhì)。具有綜合性、規(guī)范
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憲法學(xué)教案
《憲法學(xué)》 教案 主講教師：莫良元 安徽理工大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院 2012年2月 教案序號：01 授課時(shí)間 2012年2月14日，星期二，下午6-7節(jié)課授課學(xué)時(shí)2 教學(xué)內(nèi)容緒論 一、憲法學(xué)的研
