專題：憲法學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料
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憲法學(xué)復(fù)習(xí)資料
憲法學(xué)復(fù)習(xí)資料
（一）一、 名詞解釋1、憲法：憲法是規(guī)定一個(gè)國家的根本性問題，使民主制度法律化，集中體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志和利益，具有最高法律效力，反映政治力量實(shí)際對比關(guān)系的國家根 -
憲法學(xué)復(fù)習(xí)資料1
憲法學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一章 憲法基本理論 第一節(jié) 憲法的概念一、憲法的含義： 注意中外古代都有“憲法”這個(gè)詞，但與近現(xiàn)代憲法涵義有根本的不同。古代西方的“憲法”往往側(cè)重于組
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憲法學(xué)填空題復(fù)習(xí)資料解讀
憲法學(xué)填空題復(fù)習(xí)資料 1、我國現(xiàn)行《憲法》在序言中明確宣布:“本憲法以(法律形式)確認(rèn)中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的（根本）法。 2、一切國
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憲法學(xué)作業(yè)4(綜合)
憲法學(xué)形成性考核冊參考答案憲法學(xué)作業(yè)4（綜合）一、填空題（每小題1分，共14分）1、英國不成文憲法的表現(xiàn)形式主要有憲法性文件、憲法性慣例、憲法性判例、權(quán)威學(xué)者的著述。2、我國的
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《憲法學(xué)》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題
《憲法學(xué)》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題
第一章憲法的基本理論
一、單項(xiàng)選擇題
1．資產(chǎn)階級學(xué)者以憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式將憲法分為。
A. 成文與不成文憲法B．規(guī)范與不規(guī)范憲法
C． -
憲法學(xué)
《憲法學(xué)》考點(diǎn)知識 1.憲法學(xué)的概念 我們從憲法學(xué)的研究對象著眼，將憲法學(xué)界定為：憲法學(xué)是關(guān)于國家權(quán)力控制與公民權(quán)利保障的學(xué)說。 2.規(guī)范性憲法的概念 具有限制國家權(quán)力，保障
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憲法學(xué)
試論我國人民代表大會制度的完善
人民代表大會制度是中華人民共和國的根本政治制度，是人民民主專政的政權(quán)組織形式，即政體。它是指我國的一切權(quán)力屬于人民；人民在普選的基礎(chǔ)上 -
憲法學(xué)
憲法學(xué)的研究對象 ? 關(guān)于憲法學(xué)研究對象的各種理論：A、蘇聯(lián)；B、中國：各種觀點(diǎn)（P1－2）方法主要有兩種：列舉式和概括式；概括式較為可取：列舉式不可窮盡；憲法和憲法學(xué)的研究對象也不同：社會
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憲法學(xué)
憲法學(xué)
憲法的根本特點(diǎn)：憲法是國家根本法。
憲法的內(nèi)容：憲法規(guī)定國家最根本、最重要的制度和基本的國策。
憲法的效力：憲法在整個(gè)法律系中居于最高地位，具有最高的法律效力。
憲 -
《政治學(xué)》綜合復(fù)習(xí)資料2017
《政治學(xué)》綜合復(fù)習(xí)資料 一、名詞解釋 1．政治 2．利益 3．政治權(quán)力 4．政治統(tǒng)治 5．單一制 6．政治社會化 7．政治權(quán)利 8．政治管理 9．政治參與 10．政治家 11．國家結(jié)構(gòu)形式 12．壓力集團(tuán) 13．法治
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綜合實(shí)踐復(fù)習(xí)資料大全
綜合實(shí)踐考試復(fù)習(xí)資料大全： 一、為什么開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程？ 開展綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身
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《市場營銷》綜合復(fù)習(xí)資料
《市場營銷》綜合復(fù)習(xí)資料 一、單選題 1．市場營銷的核心是（ C） A．生產(chǎn) B．分配 C．交換D．促銷 2．通過滿足顧客需求達(dá)到（ B ），最終實(shí)現(xiàn)包括利潤在內(nèi)的企業(yè)目標(biāo)，是現(xiàn)代市場營銷的基本精神． A．
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黨校復(fù)習(xí)資料(綜合)
一、填空題 1、1935年1月召開的（ 遵義 ）會議，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 2、毛澤東第
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料
微 觀 經(jīng) 濟(jì) 學(xué)
一、判斷題（在正確的命題前面寫“√”，在錯(cuò)誤的命題前面寫“X”；每小題1分，共20分）
（ X）1. 支持價(jià)格是政府規(guī)定的某種產(chǎn)品的最高價(jià)格。
（ √ ）2. 經(jīng)濟(jì)分析中一般假定 -
管理學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料[精選]
《管理學(xué)》綜合復(fù)習(xí)資料
一、單項(xiàng)選擇題
1、按控制點(diǎn)的不同時(shí)間分類，可把控制方法分為（C ）
A．預(yù)先控制、持續(xù)控制、現(xiàn)場控制B．預(yù)先控制、持續(xù)控制、事后控制
C．預(yù)先控制、現(xiàn)場控制 -
《憲法學(xué)》教案
《憲法學(xué)》教案 導(dǎo)論 （本部分重點(diǎn)了解憲法學(xué)的性質(zhì)、憲法學(xué)研究對象，憲法學(xué)的研究方法） 1、憲法學(xué)的學(xué)科性質(zhì)：法學(xué)知識體系的重要組成部分，具有社會科學(xué)的性質(zhì)。具有綜合性、規(guī)范
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憲法學(xué)教案
《憲法學(xué)》 教案 主講教師：莫良元 安徽理工大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院 2012年2月 教案序號：01 授課時(shí)間 2012年2月14日，星期二，下午6-7節(jié)課授課學(xué)時(shí)2 教學(xué)內(nèi)容緒論 一、憲法學(xué)的研
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憲法學(xué)讀后感
憲法作業(yè) 讀《憲法學(xué)說》心得 進(jìn)入了大學(xué)，我深深地意識到讀書是多么的重要，因此我用課余時(shí)間讀了卡爾施密特的《憲法學(xué)說》，從中我得到了許多收獲，對憲法的理解更深入了。依據(jù)
