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      專題:寫人記敘文600字

      • 寫人記敘文

        時(shí)間:2019-05-14 13:55:44 作者:會(huì)員上傳

        令我印象深刻的一個(gè)人 在每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)印象深刻的人,而我也不例外,這些印象深刻的人都是因?yàn)樗麄兯龅氖?,令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的人。而

      • 寫人記敘文[五篇范文]

        時(shí)間:2020-12-03 00:21:27 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,特別是占有重要地位的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞,要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。那么問題來了,記敘文應(yīng)該怎么寫?下面是小編精

      • 寫人記敘文(精選42篇)

        時(shí)間:2022-09-02 08:32:53 作者:會(huì)員上傳

        寫寫幫會(huì)員為你精心整理了42篇《寫人記敘文》的范文,但愿對你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助,希望你能喜歡!篇一:寫人記敘文某天晚上,在餐桌旁?!鞍?,這兩天都只吃菜,沒有肉??!”我剛抱怨完,外

      • 六年級(jí)寫人記敘文

        時(shí)間:2019-05-14 18:58:13 作者:會(huì)員上傳

        如何審題? 1、審清題目,明確寫作對象 《我家的小貓》《樂于助人的同桌》《風(fēng)趣的爸爸》《暑假》《一位嚴(yán)厲的老師》《我學(xué)會(huì)了煎雞蛋》 2、確定文章的寫作范圍,緊抓題眼 《樂于

      • 寫人記敘文 教案

        時(shí)間:2019-05-12 23:16:45 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文 教案 一, 揭題導(dǎo)入: 1,生活中很多人,他們在你的成長過程中起著很關(guān)鍵的作用,說說你都喜歡哪些人,或是哪些人給你留下的印象比較深刻? 2,簡略介紹:“寫人的記敘文”。 要點(diǎn)

      • 寫人記敘文課堂實(shí)錄

        時(shí)間:2019-05-13 04:14:04 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文講解
        話題:以同學(xué)或老師為話題寫一篇記敘文。
        師:同學(xué)們好,這節(jié)課我們來講評(píng)不久之前寫的一篇記敘文,要求大家寫自己班里的同學(xué)或者自己的老師。作文批改之后,我發(fā)現(xiàn)大

      • 記敘文寫作之寫人

        時(shí)間:2019-05-14 15:53:41 作者:會(huì)員上傳

        記敘文寫作之寫人 【技法講解】 寫人記敘文,是以描寫人物的經(jīng)歷為主的記敘文。那么,怎樣寫好一篇寫人記敘文呢? 一、選取典型事例,表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)。寫人

      • 《計(jì)》寫人的記敘文

        時(shí)間:2019-05-15 11:32:31 作者:會(huì)員上傳

        計(jì)
        在不大的院子里,堆滿了山上運(yùn)下來的破銅爛鐵和廢棕繩。一排平房露出了半個(gè)臉。我和看家的老李住在同一個(gè)房間。這個(gè)人五十多歲,個(gè)子不高,黑臉膛,圓臉,小鼻子,薄嘴唇,兩只眼角微

      • 六年級(jí) 寫人記敘文和記事記敘文

        時(shí)間:2019-05-15 08:58:11 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文和記事記敘文
        記敘文是以寫人、敘事為主的一種文體
        以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性

      • 寫人記敘文結(jié)尾方法

        時(shí)間:2019-05-14 21:11:44 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文結(jié)尾方法(二) 寫人記敘文的結(jié)尾也很多,這里僅舉幾例。
        1、總結(jié)式結(jié)尾
        在文章的結(jié)尾,對所寫人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。比如,《我的榜樣》的結(jié)尾:
        這就是王小平,我學(xué)習(xí)的

      • 記敘文寫作(一)——寫人

        時(shí)間:2019-05-14 11:32:23 作者:會(huì)員上傳

        記敘文寫作(一)——寫人 寫事離不開寫人,在記事過程中,一定要把人物的外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致,寫逼真,這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達(dá)這件事所包

      • 小學(xué)寫人記敘文寫作技巧

        時(shí)間:2019-05-12 06:14:22 作者:會(huì)員上傳

        小學(xué)寫人記敘文寫作技巧
        小學(xué)寫人記敘文寫作技巧
        小學(xué)階段以寫人為主的記敘文,一般分為三種類型;寫一個(gè)人、寫兩個(gè)人、寫幾個(gè)人。其中應(yīng)以寫一個(gè)人為主。一、寫一個(gè)人。記一個(gè)

      • 寫人記敘文的寫作技巧

        時(shí)間:2019-05-12 08:21:54 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文的寫作技巧
        我們應(yīng)該知道,寫人為主的記敘文,離不開寫事。事是寫作中的線,缺少了事件,文章就立不起來的。因此,寫作前,我們確定好要寫人是誰?他具備什么品質(zhì)?要通過什么事

      • 高中記敘文寫人教案

        時(shí)間:2019-05-12 23:16:45 作者:會(huì)員上傳

        學(xué)習(xí)目標(biāo):指導(dǎo)寫作“寫人的記敘文” 學(xué)習(xí)重難點(diǎn):怎樣突出人物,將人物寫得栩栩如生 教學(xué)方法:教師指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合 課時(shí)安排:兩課時(shí) 活動(dòng)過程: 一、導(dǎo)入導(dǎo)語: 記

      • 寫人記敘文之母親

        時(shí)間:2019-05-13 18:59:34 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文之母親
        一、閱讀《母親的鼾歌》,完成16——19題 (10分)
        1母親的鼾歌,對我這個(gè)年過五十的兒子來說,仍然是一支催眠曲。在我的記憶里,她的鼾聲是一支生活的晴雨表。
        2我四

      • 寫人記敘文閱讀題

        時(shí)間:2019-05-15 09:54:29 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文閱讀題傳遞快樂的人 ▲ 日本有個(gè)叫清水龜之助的郵差。每天他都一大早就出門,用自行車馱著報(bào)刊和郵件穿梭于大街小巷。 郵差是一份辛苦的工作,而且收入微?。╞ó báo

      • 人記敘文

        時(shí)間:2022-11-15 15:36:29 作者:會(huì)員上傳

        關(guān)于人記敘文1 人是一種很復(fù)雜的動(dòng)物,個(gè)人的理解不同,給出的定義也不同。雨果的回答是這樣的:人可以看成終身服苦役的西西弗斯。而歌德同樣是論西西弗斯,卻有著另一種見解,他將

      • 寫人記敘文的基本寫法

        時(shí)間:2019-05-15 08:58:09 作者:會(huì)員上傳

        寫人記敘文的基本寫法
        一、記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。
        二、記敘文是用來描述事物的文章.時(shí)間,人物,地點(diǎn),事件的起