專(zhuān)題：夏日絕句詩(shī)詞鑒賞
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《夏日絕句》
《夏日絕句》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 節(jié)選自冀教版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元 ，《夏日絕句》豪邁大氣，慷慨激昂，借古諷今，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)朝政的不滿(mǎn)，向社會(huì)發(fā)出了振聾發(fā)聵的呼喊。
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讀《夏日絕句》后感
讀《夏日絕句》后感——我心中高潔的靈魂六（3）班 秦玉琦似浪，涌起了我心中的感慨；似風(fēng)，吹散了我心頭的迷茫；似光，照亮了我人生的方向。 那是李清照的《夏日絕句》最近，我校開(kāi)展“經(jīng)
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《夏日絕句》教學(xué)反思
《夏日絕句》教學(xué)反思5篇 《夏日絕句》教學(xué)反思1 本次賽課我執(zhí)教古詩(shī)《夏日絕句》，課后，我感覺(jué)收獲比較大，這里反思一下。一、反思課堂教學(xué)的處理把挑戰(zhàn)與合作引入課堂，增添課堂
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讀《夏日絕句》有感
南宋女詩(shī)人李照清博學(xué)多才、智慧過(guò)人，著作了許多古詩(shī)詞?！断娜战^句》就是其中一首。第一次讀到這首詩(shī)時(shí)我就感觸甚多。每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江
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夏日絕句讀后感（5篇可選）
《夏日絕句》是宋代詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句，全詩(shī)只有短短的二十個(gè)字，卻連用三個(gè)典故，可謂字字珠璣，字里行間透出一股正氣。為了讓同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)李清照，小編特意為大家整理
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《夏日絕句》教學(xué)設(shè)計(jì)
《夏日絕句》教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)小學(xué) 楊艷教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。2．了解李清照和項(xiàng)羽，體會(huì)其性格特點(diǎn)。3．通過(guò)對(duì)詩(shī)人思想感情的賞析，使學(xué)生明確做人的價(jià)值取向，樹(shù)立
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讀《夏日絕句》有感
《夏日絕句》教案教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)古詩(shī)《夏日絕句》 2、理解古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感（借古諷今，借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概，諷剌南宋統(tǒng)治者屈辱偷生，逃跑妥協(xié)的行徑，表現(xiàn)了詩(shī)人
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夏日絕句教學(xué)設(shè)計(jì)
28 夏日絕句 設(shè)計(jì)理念： 這是一首起調(diào)高亢的詩(shī)歌，詩(shī)人鮮明地提出了自己人生的價(jià)值取向。根據(jù)這首古詩(shī)的特點(diǎn)，本教學(xué)以情為主線(xiàn)，體現(xiàn)以讀為本的教學(xué)思想，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，讀中品
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夏日絕句教學(xué)反思
《夏日絕句》教學(xué)反思一、把挑戰(zhàn)與合作引入課堂，增添課堂活力 孩子們五年級(jí)了，有一部分學(xué)生因?yàn)樯?、心理等因素不?ài)舉手了。根據(jù)此現(xiàn)象，本課教學(xué)時(shí)，我精心把兩個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)成了
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《夏日絕句》教學(xué)反思
《夏日絕句》教學(xué)反思 本次賽課我執(zhí)教古詩(shī)《夏日絕句》，課后，我感覺(jué)收獲比較大，這里反思一下。一、反思課堂教學(xué)的處理 把挑戰(zhàn)與合作引入課堂，增添課堂活力 孩子們五年級(jí)了，有一
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詩(shī)詞鑒賞
登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓。 鸛雀樓，又名鸛鵲樓，據(jù)《清一統(tǒng)志》記載，樓的舊址在山西蒲州（今永濟(jì)縣，唐時(shí)為河中府）西南，黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀
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詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題
詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題（2015-4-22） 蝶戀花 [宋]歐陽(yáng)修 庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路②。 雨橫風(fēng)狂三月暮。門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂
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詩(shī)詞鑒賞
詩(shī)詞鑒賞·感悟篇 （漢）無(wú)名氏：《古詩(shī)十九首》之十五生年不滿(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)。 晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游！ 為樂(lè)當(dāng)及時(shí)，何能待來(lái)茲？ 愚者愛(ài)惜費(fèi)，但為後世嗤。 仙人王子喬，難可與等期。
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詩(shī)詞鑒賞
中考古詩(shī)詞鑒賞解題方法指導(dǎo) 古詩(shī)詞鑒賞作為文學(xué)作品欣賞的內(nèi)容之一，成為中考必備的一類(lèi)題型。這類(lèi)題目的一般特點(diǎn)為：一是所選古詩(shī)詞以課本所學(xué)的為主，兼顧少量課外的，側(cè)重于七
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詩(shī)詞鑒賞范文
詩(shī)詞鑒賞常用術(shù)語(yǔ)及分類(lèi)例說(shuō) 牢記鑒賞常用術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)備對(duì)號(hào)入座。 1、感情基調(diào)：憂(yōu)愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨(dú)、郁悶、閑適、恬淡、喜愛(ài)、喜悅、歡樂(lè)、激憤、悲壯、慷慨激昂等。
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詩(shī)詞鑒賞
《點(diǎn)絳唇》 蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。 見(jiàn)有人來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。 【作者】： 李清照(1084-1155?)號(hào)易安居士，齊州章丘（今屬山東濟(jì)
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詩(shī)詞鑒賞
詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題(之二) 鑒賞《氓》 1．對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 A．“送子涉淇，至于頓丘”，“將子無(wú)怒，秋以為期”，表現(xiàn)出“氓”所追求的是位關(guān)心人、體貼人，有情有義的姑娘。 B．“女
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夏日的詩(shī)詞
夏日的詩(shī)詞 綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘； 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。 ——《山亭夏日 》唐 高駢 別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。 樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。
