專題：學(xué)生化學(xué)考試反思
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化學(xué)考試反思
化學(xué)考試反思 期中考試反思 期中考試后，通過對所教班級成績的分析及對試卷的分析，對自己的教學(xué)工作反思如下： 一、要了解學(xué)生的思想動態(tài)并及時做好思想工作 218、 216兩個
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中考化學(xué)實驗操作考試的反思
中考化學(xué)實驗操作考試的反思
今年5月13號我校進行中考化學(xué)實驗操作考試，試題一：二氧化碳的制取和二氧化碳跟澄清石灰水的反應(yīng)。試題二：酸部分化學(xué)性質(zhì)的實驗。試題三：堿部分化學(xué) -
化學(xué)考試總結(jié)
關(guān)于2014年九年級化學(xué)（上）期中考試 同學(xué)們，大家好！2014年期中考試結(jié)束已一星期有余，考試結(jié)果也已經(jīng)出來了。那么今天我們通過14年期中考試化學(xué)試卷來對上半學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容來進
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考試后學(xué)生們該如何反思（范文大全）
考試后學(xué)生們該反思?。?！
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分數(shù)了。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階 -
期中學(xué)生考試反思心得體會
期中考的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考出理想的成績! 在為你祝福。一定會成功的!下面是一篇期中學(xué)生考試反思心得體會范文，讓我們一起來看看詳細內(nèi)容吧~ 期
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學(xué)生考試反思作文[大全5篇]
很多教師為了讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在考試中出現(xiàn)的錯誤，會布置學(xué)生考試反思作文的任務(wù)。今天，小編為大家?guī)砹藢W(xué)生考試反思作文精選，希望大家喜歡!學(xué)生考試反思作文精選篇1這次月考我
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化學(xué)學(xué)生求職信（大全）
尊敬的校長先生：您好！我是蘭州大學(xué)化學(xué)學(xué)院08年好范文，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。我的性格
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化學(xué)實驗反思
高考化學(xué)實驗題分析及復(fù)習(xí)反思 一． 復(fù)習(xí)過程要分析高考化學(xué)實驗題考查類型 分析近年高考化學(xué)實驗題可以看出，高考化學(xué)實驗題在命題中更加重視實驗的設(shè)計、評價和開放性，實驗考
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化學(xué)教學(xué)反思
化學(xué)教學(xué)反思 化學(xué)教學(xué)反思1 我從初中開始對化學(xué)就特別感興趣，大概是老師啟蒙的好。從那以后我?guī)缀跏怯靡环N近乎瘋狂的狀態(tài)學(xué)習(xí)化學(xué)，因此我的化學(xué)基礎(chǔ)比較好。也形成了自己的
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高三化學(xué)反思
高三化學(xué)反思（冷兆述） 高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績?，F(xiàn)對一年來的教學(xué)
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化學(xué)教學(xué)反思
化學(xué)教學(xué)反思日記 作者： 王維獨 (初中化學(xué) 南充初中化學(xué)一班 ) 評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 0 / 8 發(fā)表日期： 2011-12-08 11:27:40 初中化學(xué)重使學(xué)生初步形成化學(xué)意識。在教學(xué)中，不論從學(xué)習(xí)
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化學(xué)教學(xué)反思
化學(xué)教學(xué)反思 一、啟蒙教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 教育心理學(xué)指出：構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。九年化學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)
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化學(xué)教學(xué)反思
化學(xué)教學(xué)的感悟 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期化學(xué)教學(xué)反思 瓦房店市第17中學(xué) 蔡鵬 新課程的實施給學(xué)校帶來了新的活力，給課程注入了新的生機，給教師迎來了新的發(fā)展機遇。新的《九
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化學(xué)實驗教學(xué)反思
化學(xué)實驗教學(xué)反思 化學(xué)實驗教學(xué)反思1 當(dāng)今是知識大爆炸的時代，知識的發(fā)展和更新更是日新月異，它會隨著學(xué)習(xí)者的不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)本身那里得到不斷拓展、深化、提高?；瘜W(xué)科的教
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化學(xué)教學(xué)反思
關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)反思大全 篇一：高中化學(xué)教學(xué)反思 21世紀是知識經(jīng)濟的時代，是知識不斷創(chuàng)新的時代。在這樣一個時代中，教育傳遞人類知識的功能必然更多的為信息系統(tǒng)所替代，教育
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化學(xué)教學(xué)反思
《符號也能表示變化—化學(xué)方程式》教學(xué)反思 泰安市實驗學(xué)校 朱曉麗 化學(xué)用語是人們?yōu)橛涊d和交流化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域認識成果而創(chuàng)造的符號系統(tǒng)，同時符號要承載連接宏觀和微觀的橋梁
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化學(xué)教學(xué)反思
化學(xué)教學(xué)反思 化學(xué)教學(xué)反思1 新課程倡導(dǎo)以主動參與，樂于探究，交流與合作&rdqu;為主要特征的學(xué)習(xí)方式，這是廣大教師課堂教學(xué)中所要積極探索的問題。在本節(jié)課的教學(xué)中，我力圖嘗試
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化學(xué)實驗教學(xué)反思
化學(xué)實驗教學(xué)反思 化學(xué)實驗教學(xué)反思1 我在本學(xué)期中，擔(dān)任九（3）班和九（4）班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，眼看學(xué)期結(jié)束了，我對本學(xué)期的工作進行一個簡單的總結(jié)。一、對化學(xué)科的認識化學(xué)是一門以實
