專題：信息技術初中教學反思
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初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思 初中信息技術教學反思1 在我從教的這段時間內最令我頭疼的事情就是在機房上課時的紀律問題。面前的首要問題就是學生多，接觸時間少，深入的教學工作很難
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初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思1
信息技術是一門新型的課程。發(fā)展速度快。經過一段時間的教學，其實踐性強。存在這樣的情況：學生們很喜歡上計算機課，特別是上機的 -
初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思1
信息技術是一門新型的課程，其實踐性強，發(fā)展快。經過一段時間的教學，我發(fā)覺學生們能綜合應用所學的知識，初步掌握了計算機操作的基礎知識，在挑戰(zhàn)困難，增強 -
初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思 初中信息技術教學反思1 隨著社會的不斷進步和發(fā)展，計算機在日常生活中的使用已越來越普遍。初中信息技術是近年新開設的一門課程，該課程日漸重要。信息
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初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思 篇一：初中>信息技術教學反思作為一名初中信息技術教師，如何把課上得再好一點，如何讓學生喜歡這么課，并且能在喜歡的情況下，學好這么課，掌握這門課。在這幾年
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初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思 如何上好信息技術課 柳湖中學：馬志才 在我?guī)啄甑慕虒W中我總認為信息技術這門課就是教會學生如何上機操作，課堂上無非是教師演示、學生觀看演示、然后學
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初中信息技術教學反思
七年級信息技術課之《文件和文件夾的基本操作》 教學反思 武漢市七一中學 林松 合作學習作為一種新穎的學習方法，已成為我國新課改所提倡的一種重要的學習方式，合作學習是一種
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初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思 信息技術作為一門新型的學科，不僅發(fā)展迅速，而且實踐性非常強。但是由于傳統(tǒng)教學觀念的影響，信息技術科目始終處在“副科”的尷尬境地。多年的教學中，我也
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初中信息技術教學反思
教學反思 學生們很喜歡上計算機課，特別是上機的操作課，但是一部分學生在課堂教學的過程中，對游戲、上網聊天情有獨鐘，而對于教師所講授的教材上的內容卻覺得“不好玩”。作為一
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初中信息技術教學反思
初中信息技術教學反思 以前我總覺得信息技術課就是教會學生如何操作，上課時，我演示一遍，學生再“照葫蘆畫瓢”。結果我發(fā)現，這樣的效果很差，接受能力強、有電腦基礎的學生你還沒
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初中信息技術教學反思精選
信息技術是一門新型的課程。發(fā)展速度快。經過一段時間的教學，其實踐性強。存在這樣的情況：學生們很喜歡上計算機課，特別是上機的操作課，更是有一種讓我一次上個夠”感覺，但是一部
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十二月份初中信息技術教學反思
12月信息技術教學反思 伊克昭中學 XXX 2011年12月，本學期最后一個月了，這學期全校其它主科目老師們和全體學生們都在緊張有序地進行期末復習中。我們信息技術課自然也停課了
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初中信息技術教學反思3
初中信息技術教學反思
2010-03-14 19:02:21|分類：|標簽： |字號大中小 訂閱
初中信息技術課，存在這樣的情況：學生們很喜歡上計算機課，特別是上機的操作課，更是有一種 “讓我一次愛 -
初中信息技術的教學反思
初中信息技術的教學反思通過一個學期的初中信息技術課的教學，感慨良多，其中一點就是上課時學生總會在下面交頭接耳，甚至還有同學偷偷的玩游戲。課堂是教育教學最關鍵的一環(huán)，對于
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農村初中信息技術教學反思
農村初中信息技術教學反思
秦安縣蓮花中學 王志敏
信息技術是一門實踐性很強的學科，初中信息技術課程主要是讓學生初步學會計算機的使用，掌握一些應用軟件的基本操作技能，文字 -
初中信息技術課程教學反思
初中信息技術課程教學反思
隨著二十一世紀的信息時代的到來，電腦越來越多地被運用于人們的學習、工作與生活中，信息技術教學也隨之成為學校教育的重要內容。尤其是從去年開始， -
初中信息技術教學反思[五篇范例]
初中信息技術教學反思身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，借助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎？以下是小編為大家
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初中信息技術教學反思期中5篇
2016-2017學年第二學期信息技術中期反思 阿布德拉合曼·吾肯 作為一名初中信息技術教師,如何把課上得再好一點，如何讓學生喜歡這么課，并且能在喜歡的情況下，學好這么課，掌握這門
