專題：學(xué)校課題研究管理辦法
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養(yǎng)成教育課題研究管理辦法
晉城市城區(qū)教育局
養(yǎng)成教育課題研究管理辦法第一章 總 則第 一 條 為加強對全區(qū)養(yǎng)成教育課題研究工作的管理，促使養(yǎng)成教育課題研究科學(xué)、規(guī)范、有效地進行，提高養(yǎng)成教育課題研 -
學(xué)校課題研究總結(jié)
我參與xx省級課題課題“xx典型案例研究”這一課題的研究已有了二年多。在這二年多的研究過程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我現(xiàn)將其具體總結(jié)如下： 我作為學(xué)校課
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學(xué)校課題研究計劃
學(xué)校課題研究計劃
章丘市圣井街道第二小學(xué)2011.2一、指導(dǎo)思想
學(xué)校的教科研活動要以“一個中心，兩個基本點”為指導(dǎo)思想，即以“課題研究為中心，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與信息技術(shù)兩個 -
學(xué)校課題研究工作計劃
學(xué)校課題研究工作計劃 一、指導(dǎo)思想 堅持以課題為載體，以理論學(xué)習(xí)為切入點，以課堂教學(xué)為主陣地，以反思為著力點，提高自己的專業(yè)意識、專業(yè)能力與專業(yè)水平，為個人的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。
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學(xué)校課題研究工作總結(jié)
篇一：學(xué)校課題研究工作總結(jié) 學(xué)校課題研究工作總結(jié) 本學(xué)期,我校課題組成員在鞏固前期的工作經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上，本著“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力營造課題研究氛圍。
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學(xué)校課題研究計劃
學(xué)校課題研究計劃
山槐小學(xué)課題研究組一、指導(dǎo)思想
學(xué)校的教科研活動要以“一個中心，兩個基本點”為指導(dǎo)思想，即以“課題研究為中心，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與信息技術(shù)”兩個基本點，在 -
學(xué)校課題研究制度
溫水鎮(zhèn)閆家灣小學(xué)校本課題研究制度 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與制度。學(xué)校行政管理人員要定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課題組開展
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學(xué)校課題研究工作總結(jié)
課題研究工作總結(jié) 根據(jù)我校實際及課題研究的要求，本學(xué)年我校共開展了四個課題研究，全校師生全員參與：1--2年級的語文教師參與“三自識字法”教學(xué)方法的推廣實施，3--6年級的語文
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學(xué)校課題研究工作總結(jié)
課題研究已進行半年有余，通過同組教師的協(xié)作努力，課題順利進行著，對此，本人特做出如下總結(jié)：一、本年度課題研究進展情況及成果：1，教師理論水平等到較快提升通過課題研究，全組教師共
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學(xué)校課題研究制度
學(xué) 校 課 題 研 究 制 度《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性教學(xué)策略的研究與實踐》
學(xué)校課題研究制度1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與制度。學(xué)校行政管理人員要定期參加課題組活動，及時了解 -
學(xué)校課題研究工作匯報材料
學(xué)校課題研究工作匯報材料 xx中學(xué)是農(nóng)村初中校，教育科研工作基礎(chǔ)薄弱，教師教育科研經(jīng)驗不足、能力不強。為了扭轉(zhuǎn)學(xué)校教育科研工作的落后局面，從XX年秋季開始，學(xué)校行政達(dá)成共識：
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學(xué)校課題研究工作匯報材料
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學(xué)校課題研究工作總結(jié)
學(xué)校課題研究工作總結(jié) 本學(xué)期,我校課題組成員在鞏固前期的工作經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上，本著“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力營造課題研究氛圍。把課改與課題研究相結(jié)合，進一
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學(xué)校課題研究工作總結(jié)
學(xué)校課題研究工作總結(jié) 在全校教師在操場上熱鬧地進行籃球賽的時候，我卻靜靜地坐在教導(dǎo)處的電腦前，花了兩個小時，絞盡腦汁，終于準(zhǔn)備好這份發(fā)言稿，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的木棉樹開花了，心情
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學(xué)校如何進行課題研究
學(xué)校如何進行課題研究 前言 什么是課題？很多理論書籍中都有闡述，但中小學(xué)教師所從事的研究課題和專家的研究有很大的區(qū)別。 首先，“課題”就是一個問題，是自己在一段時間內(nèi)需要
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城子小學(xué)課題研究管理辦法
城子小學(xué)課題研究管理辦法 為了加強我校教育科研課題的規(guī)范化、制度化管理，提高課題研究整體水平和效益，促進教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)結(jié)合本校實際制訂本辦法。本辦法僅對課題
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實驗小學(xué) 課題研究管理辦法
龍山縣實驗小學(xué)課題管理辦法 一、總則 第一條 為加強我校教育教學(xué)研究管理，促進教育科學(xué)研究有效開展，根據(jù)《恩施州教育科研項目管理辦法》（試行），特制定本辦法。 第二條 教育科
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市委黨校校級課題研究管理辦法(初稿)
中共銅仁市委黨校校級課題研究管理辦法（試行） 第一章 總 則 第一條 為組織開展好校級課題研究工作，充分發(fā)揮全市黨校系統(tǒng)各研究資源， 服務(wù)市委決策、黨校教學(xué)和全市經(jīng)濟社會發(fā)
