專題：小學(xué)科學(xué)課教學(xué)法認(rèn)識
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小學(xué)科學(xué)課教學(xué)的粗淺認(rèn)識
小學(xué)科學(xué)課教學(xué)的粗淺認(rèn)識從自然課到科學(xué)課，對于教者來說是教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的過程。自然課是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然，熱愛自然，改造自然。而科學(xué)課則是在這基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為
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小學(xué)科學(xué)課（精選）
小學(xué)科學(xué)課《骨骼》教學(xué)設(shè)計 高樓河鎮(zhèn)中心小學(xué) 李秀選 教學(xué)內(nèi)容：第四單元 第二課 骨骼關(guān)節(jié)和肌肉 設(shè)計理念：“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動”。材料是學(xué)生解決科學(xué)問題，獲得科學(xué)
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小學(xué)科學(xué)課
農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)與城市學(xué)校相比還存很大的差距:儀器設(shè)備少，沒有規(guī)范的實驗室。給老師上課帶來很大的不便。一些抽象的問題在課堂上教師很難講明白,學(xué)生怎能將所學(xué)知識掌
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小學(xué)科學(xué)課一點心得
小學(xué)科學(xué)課一點心得 在現(xiàn)實中，中國孩子的科學(xué)興趣狀況卻令人擔(dān)憂。由中國青少年研究中心、中國科普作家協(xié)會、中國科普研究所共同發(fā)布的“中小學(xué)生科學(xué)興趣狀況調(diào)查的五個主
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小學(xué)科學(xué)課教學(xué)計劃
一學(xué)期結(jié)束一學(xué)期開始，也是時候制定新的教學(xué)計劃了，那么，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)計劃范文，供大家閱讀參考。小學(xué)科學(xué)課教學(xué)計劃范文1一、指導(dǎo)思想：充分挖掘課
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小學(xué)科學(xué)課研究課題
小學(xué)科學(xué)課研究課題
小學(xué)科學(xué)課研究課題專家組成員郁波、章鼎兒、鄭軍 支持和鼓勵小學(xué)生運用已有 · 提高少兒的天文科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神 · 多媒體網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的作用 -
感悟小學(xué)科學(xué)課
感悟小學(xué)科學(xué)課進入課改以后，小學(xué)的自然課成為科學(xué)課。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我成了一名科學(xué)教師。自從走上科學(xué)教育的講臺，我通過學(xué)習(xí)、鉆研和使用教材，確實感受到了他的可愛和不足
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淺談如何上好小學(xué)科學(xué)課（推薦）
淺談如何上好小學(xué)科學(xué)課 【摘要】：科學(xué)的本質(zhì)就是從提出問題到解決問題，特別是日常生活中人們所關(guān)心的問題?！犊茖W(xué)》強調(diào)從觀察入手，到對自然事物能做出某中解釋，以得出結(jié)論為
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小學(xué)科學(xué)課工作總結(jié)
小學(xué)科學(xué)課工作總結(jié) 小學(xué)科學(xué)課工作總結(jié)1 回顧本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，注意了以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
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小學(xué)科學(xué)課教案
擺的研究 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。 過程與方法：經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實驗研究，
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小學(xué)科學(xué)課心得體會
小學(xué)科學(xué)課教學(xué)心得體會 黃 芬 小學(xué)科學(xué)課要注重學(xué)生的動手能力，教師做“導(dǎo)演”，學(xué)生做“演員”。擔(dān)任科學(xué)課的教學(xué)以來，每次上課，我都會有一些新的收獲，以下是本人對科學(xué)課教學(xué)
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小學(xué)科學(xué)課論文
小學(xué)科學(xué)課與科普教育分析 單位： 三賢學(xué)校 姓名： 閆武宏性別： 男聯(lián)系電話：*** 郵編： 030062 小學(xué)科學(xué)課與科普教育分析 【內(nèi)容摘要】小學(xué)課外科普活動是科學(xué)教學(xué)的拓
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小學(xué)科學(xué)課教學(xué)計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)課教
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如何上好小學(xué)科學(xué)課[最終定稿]
如何上好小學(xué)科學(xué)課
雙龍中心小學(xué)： 徐秀俊
今年根據(jù)學(xué)校的安排，我開始了我們學(xué)校的綜合科教學(xué)，作為一名普通的農(nóng)村科學(xué)課教師，在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能上好科學(xué)課，通過學(xué)習(xí)新 -
幼兒園科學(xué)課認(rèn)識人種教案
中班科學(xué)觀察課《認(rèn)識人種》教案 活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用，依據(jù)大班幼兒的年齡特點和教材本身的特點，我從情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知等方面確定了本次
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嘗試教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)課的運用[樣例5]
嘗試教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)課的運用 單明剛 我校校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)初，請到了邱學(xué)華教授親自為我們講授嘗試教學(xué)法，嘗試教學(xué)法自邱學(xué)華教授從 1980 年提出發(fā)展至今,已成為一種具有中國特色
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小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作總結(jié) 回顧本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，注意了以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、傳授
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小學(xué)科學(xué)課的閱讀教學(xué)
簡易輪軸 輪軸是一種變形的杠桿，如果動力作用在軸上，就很費力，只有動力作用在輪上時才省力。 【制作方法】 1．在大塑料瓶蓋中心位置鉆一個直徑和縫紉機線軸中心孔直徑相等的圓孔
