小學(xué)四年級英語小短文

小學(xué)四年級英語小短文(13篇) 1. John is my good friend. He is from England. We are of the same age. But we are not in the same class. He’s in Class 6. I’m in C

小學(xué)四年級英語小短文

Self-introduction Hello!Everyone! I’m glad to be here . Let me introduce myself now . My name is Yu Dajia. I’m eleven years old. I’m a student of Grade 4 in

小學(xué)四年級英語小短文

小學(xué)四年級英語小短文(13篇) 1. John is my good friend. He is from England. We are of the same age. But we are not in the same class. He’s in Class 6. I’m in C

小學(xué)四年級說明文短文閱讀（推薦閱讀）

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四年級短文分析

短文分析、 一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚。 中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然傷神，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個小男孩站在她的

四年級閱讀短文

閱讀短文，把要求做題。
比賽
從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑說：“嘿，憑你那點(diǎn)兒力氣，能把石頭滴穿？真

四年級閱讀短文

1.貝多芬 鄉(xiāng)下一間（簡樸、簡陋、簡單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞、傾聽、欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢；低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴

小學(xué)四年級英語小短文(13篇)（精選）

小學(xué)四年級英語小短文 1. John is my good friend. He is from England(英國). We are of the same age(相同年齡). But we are mot in the same class(班級). He’s in C

小學(xué)四年級語文上冊閱讀短文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級語文期末復(fù)習(xí)課教案
一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)
1 引導(dǎo)學(xué)生對教材中有關(guān)的閱讀方法進(jìn)行整理、歸納，落實(shí)《課標(biāo)》中對于中年級閱讀方面所要達(dá)到的要求。如：能初步把握文章的主要內(nèi)容；

小學(xué)四年級語文閱讀短文專項(xiàng)訓(xùn)練

1.三月桃花水 是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？ 啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)

四年級科普短文已完

進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明類文章，學(xué)會提取信息 三年級的時候，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了說明類文章，在四年級階段我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)這類文章。 說明性文章，具有科學(xué)性，中心鮮明突出，具有條理性，語言確

四年級閱讀短文練習(xí)

閱讀3篇
杭師大東城小學(xué)唐云飛
漓江
桂林的漓江是一條美麗的江。
春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的

四年級閱讀短文 牽?；?/a>

四年級下冊閱讀短文

四年級下冊閱讀短文
（一）三月桃花水
是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？ 啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動著絢麗的朝霞,向前流淌

四年級短文復(fù)習(xí)一

一讀課文片斷，完成習(xí)題。 西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳提心吊膽，連氣也不敢出。西門豹回過頭來看著他們說：“怎么還不回來，請你們回去催催吧！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉?/p>

小學(xué)四年級上冊寒假作業(yè)

親愛的家長同志： 寒假作業(yè)在看成績那天我已經(jīng)寫在黑板上讓孩子抄下來了。為了檢查孩子記作業(yè)的能力以及在家的執(zhí)行力，我把作業(yè)重新整理必發(fā)給您，請您核對一下孩子作業(yè)的完成情

小學(xué)四年級語文上冊

小學(xué)四年級語文上冊《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“騰、碟、鐮、檸、檬、筍、矗、膩”8個生字，并能夠正確書寫。正確讀寫“騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮

小學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃1 一、班級情況分析本學(xué)期班級人數(shù)為x人，x名學(xué)生能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。邱xx和易xx2名學(xué)生自控能力差，需要老師的督促。學(xué)