專題：小學數(shù)學教學課后反思
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小學數(shù)學課后教學反思范文合集
數(shù)學是小學教育階段的一門基礎學科,對學生綜合能力的發(fā)展有著至關重要的影響，所以反思性教學對于小學數(shù)學教學來說是很重要的。下面是小編為大家整理的小學數(shù)學課后教學反思，
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小學數(shù)學教學課后反思
小學數(shù)學教學中課后總結的反思
教學反思主要是教師在課后對整個教學行為過程進行反思性回憶，包括對自身的教學觀念和教學行為、同學表示、教學的勝利與失敗等情況進行分析，找 -
小學數(shù)學課后教學反思
反思材料 當今，如何提升數(shù)學教學質量，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。回憶自己的教學，認真查找自己的教學理念和教學行為方面存在的不足，明確今后改進的目標和方向，勢在必行。由于種種
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小學數(shù)學課后反思
一、什么是教學反思 反思教學就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐， 作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結。它是一種用來提高自身的業(yè)務，改進教學實踐的學習方式，不斷
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數(shù)學課后教學反思
數(shù)學課后教學反思 數(shù)學課后教學反思1 《列代數(shù)式》是數(shù)學課程標準中“數(shù)與代數(shù)”領域的一部分，教材沒有單獨編排，只是在習題中滲透。這是一個課時，主要讓學生通過探索發(fā)現(xiàn)最簡
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數(shù)學課后教學反思
數(shù)學課后教學反思15篇 數(shù)學課后教學反思1 1、在復習舊知時，本節(jié)課采取的方式達到了預期的效果，營造了輕松和諧的課堂氣氛，讓學生體會到“快樂數(shù)學”。2、利用實際問題情境有效
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四年級數(shù)學課后教學反思
四年級數(shù)學課后教學反思 四年級數(shù)學課后教學反思1 四年級上冊第二單元《角的度量》，本課的教學重點是角單位以及用量角器量角的方法。對于小學生來講量角方法的其實就是用量
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小學語文課后教學反思
小學語文課后教學反思 小學語文課后教學反思1 《一面》是一篇閱讀課文，這篇課文講述了1932年秋天，“我”在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民和關懷進
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小學音樂課后教學反思
小學音樂課后教學反思 小學音樂課后教學反思1 一、主題與背景課改以來，音樂教師在課堂上尤其是公開課上，大量引用了美術、影視、戲劇等姊妹藝術與非藝術學科內容輔助音樂教學，
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小學英語課后教學反思
小學英語課后教學反思 篇一：小學英語課后教學反思 期中考試以來，一直有一些課堂教育的困惑。專職英語教師如何實現(xiàn)課堂的高效，如何提高考試成績？經過反思和學習，我得到以下結論。
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小學體育教學課后反思
小學體育教學課后反思 以“健康第一”為指導思想，引導學生樹立終身體育的意識。 突出教法與學法的區(qū)別，主導和主體的不同地位，在整個上課的過程中，力求打破傳統(tǒng)的教學模式，充分調
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五年級數(shù)學 課后教學反思（大全五篇）
課后小記: 經過預習學習效率大大提高.兩道例題能在一課時內完成, 且還留有較充分的時間做課堂作業(yè).作業(yè)中的主要問題有以下幾種: 1、豎式寫法格式不正確。如有的學生將小
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三年級數(shù)學課后反思
對三年級的學生來說,東、南、西、北等方位概念的掌握還是比較抽象，學生需要大量的感性支柱和豐富的表象積累。因此，在教學時要以學生已有的知識和生活經驗為基礎，創(chuàng)設大量的活
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初中數(shù)學課后反思[合集]
在初中數(shù)學課堂教學中為了提高教學質量,教師必須正確認識課堂中存在的問題,并且對這些問題進行反思、改進。下面小編為大家整理的初中數(shù)學課后反思范文，希望大家喜歡。 初
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初中數(shù)學課后反思大全
初中數(shù)學課后反思 2008-03-17 09:34:28 史青 據(jù)了解，對于學生學習困難形成的原因，大多數(shù)教師都歸因于學科內容難、學生素質差、家庭教育環(huán)境不良等教師以外的因素。只有極少
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小班數(shù)學課后反思
篇一：小班數(shù)學教學反思 小班數(shù)學教學反思 篇一：小班數(shù)學>教學反思 >秋天是一個美麗的季節(jié)，自然界的植物都有了明顯的變化，特別是各種各樣的樹葉紛紛飄落給秋天涂上一種神秘
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教學課后反思
教學課后反思 教學課后反思1 一上課，老師將手搭在眼睛上方，讓孩子猜猜是什么字？孩子們特別興奮，輕松地猜出了是“看”！然后，我出示了不同的圖和對應的字，讓孩子說說圖與字的練習，或
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教學反思和課后反思
教學反思和課后反思 教學反思和課后反思1 本課采用對韻歌的形式識字，這是本套教材第二次采用這種形式識字。這首對韻歌以對子的形式描繪了四季氣候及景物特點。課文由三個小
