專題：小學(xué)特長生培養(yǎng)措施
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小學(xué)特長生培養(yǎng)措施
小學(xué)特長生培養(yǎng)措施 底?。豪畎耥?素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心
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特長生培養(yǎng)措施
長征小學(xué)特長生培養(yǎng)措施： 作為科任教師，不僅要了解“特長生”的優(yōu)勢，更要掌握影響他們成長的各種因素。這批學(xué)生思想活躍，具有較強(qiáng)的組織能力，學(xué)習(xí)成績是高人一籌??他們往往受
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小學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)措施
小學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)措施 ------李強(qiáng) 美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程，組建美術(shù)特長班是為了適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的需要。小學(xué)美術(shù)特長生的培養(yǎng)，作為素質(zhì)
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小學(xué)特長生培養(yǎng)措施[5篇模版]
東南小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)
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小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃（范文大全）
南陸小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)
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小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃2016
西管茅小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃一指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中國教育改革和發(fā)展
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小學(xué)特長生培養(yǎng)方案
大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)特長培養(yǎng)方案 我校為了發(fā)展，更為了生存，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，在學(xué)生家庭及社
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小學(xué)特長生培養(yǎng)方案
夏館中心小學(xué) 特長生培養(yǎng)方案 我校為了發(fā)展，更為了生存，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，在學(xué)生家庭及社會
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小學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)（模版）
小學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)
赤城縣第三小學(xué) 郭志紅
一、把握課堂主陣地，全面提升。
每位藝術(shù)教師要立足課堂，關(guān)注每一位學(xué)生，上好每一節(jié)課，落實(shí)有效教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，向課堂要效益，高標(biāo)準(zhǔn) -
小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃
小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全
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小學(xué)特長生培養(yǎng)方案
琴江小學(xué)特長生培養(yǎng)方案 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)
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小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃
小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃 六年二班 孔令雙 新課程改革實(shí)施以來， 素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目
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如何培養(yǎng)特長生
李家山中學(xué)特長生培養(yǎng)規(guī)劃 (2008-2010) 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力，其核心是促進(jìn)學(xué)生全
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新橋小學(xué)五年級一班特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施
新橋小學(xué)五年級一班特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施 王曉寧 為了落實(shí)小學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)和提高兒童各方面的素質(zhì)，因材施教。在教學(xué)中進(jìn)行對優(yōu)生及特長生的輔導(dǎo)，要讓他們養(yǎng)成從小刻苦鉆
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小學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)細(xì)則
小學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)細(xì)則
一、做好特長生的選拔工作
特長生的選拔非常重要，這直接關(guān)系到美術(shù)生的優(yōu)劣。我們在課堂是通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)；通過學(xué)校舉行各種書畫展發(fā)掘人才選擇優(yōu)秀學(xué)生 -
小學(xué)特長生培養(yǎng)總結(jié)五篇
小學(xué)特長生培養(yǎng)總結(jié) 本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績。在學(xué)校競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得好?，F(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)
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2010-2011小學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)
特長生培養(yǎng)工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組和書法小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。 學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上
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小學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃
排中小學(xué)2017—2018學(xué)年度上學(xué)期 美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)
