專題：小學(xué)體育特長生的培養(yǎng)
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體育特長生培養(yǎng)
在學(xué)校體育工作中，“選拔與培養(yǎng)體育特長生”工作是學(xué)校體育 工作中不可缺少的重要部分。體育特長生為學(xué)校爭光，在比賽中取得的成績的好 壞直接關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)?？梢哉f體育特
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小學(xué)體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃（范文大全）
體育特長生培養(yǎng)工作計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)
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體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)（模版）
體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。一、嚴(yán)格
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體育特長生培養(yǎng)方案
體育特長生培養(yǎng)方案 為了促進(jìn)我校體育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育人材，特制定我校的體育特長生培養(yǎng)方案。 培養(yǎng)宗旨 目的在于充分開發(fā)和激活體育特長生的各種潛能，使之成為具
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體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)
索倫小學(xué)體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了，這個(gè)學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃，上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練，這個(gè)
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體育特長生培養(yǎng)總結(jié)
云縣第一中學(xué)體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 我校以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效。改革教育教學(xué)方法，更新教
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體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃[大全]
體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃
阿榮旗復(fù)興中學(xué)：王增久素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型 -
體育特長生培養(yǎng)方案
竹坪鋪中學(xué)體育特長生培養(yǎng)方案 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是
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體育特長生的培養(yǎng)
中學(xué)體育特長生的培養(yǎng) 一、體育特長生的管理 管理的好壞直接影響體育特長生培養(yǎng)的成功與否。體育特長生一般都比較活潑愛動(dòng)，他們不容易靜下來，精力充沛，并因此給學(xué)校的管理帶來
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體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃
體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全
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小學(xué)體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃（精選五篇）
小學(xué)體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)
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體育特長生培養(yǎng)總結(jié)5則范文
體育特長生培養(yǎng)總結(jié)
太陽學(xué)校體育組2012.7
體育特長生的生活管理包括建立健全嚴(yán)格的生活管理制度、訓(xùn)練后的恢復(fù)措施和營養(yǎng)安排。體育教師不但要做運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理，還要和班主 -
體育特長生培養(yǎng)的研究
《體育特長生培養(yǎng)的研究》課題研究方案 《農(nóng)村初中學(xué)校體育特長生培養(yǎng)的研究》課題研究方案 一、問題的提出（一)課題背景 新課程改革以來，教育系統(tǒng)、社會(huì)各界對(duì)于特色教育的要
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2011-2012體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)
隴西縣蒲河小學(xué)2011-2012學(xué)年度 體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)二零一二年六月隴西縣蒲河小學(xué)2011-2012學(xué)年度
體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落 -
2013年體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃
2013年體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃為促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，同時(shí)展示學(xué)生個(gè)性特長，根據(jù)九年級(jí)學(xué)生身體條件、興趣以及自身身體條件潛力的發(fā)展，同時(shí)著眼于未來社會(huì)對(duì)特殊人才的需要
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淺析中學(xué)體育特長生的培養(yǎng)
淺析中學(xué)體育特長生的培養(yǎng) 摘要：體育教師應(yīng)非常注重體育特長生的培養(yǎng)，體育特長生的培養(yǎng)也是學(xué)校、體育教師特別關(guān)注的問題。本文將從中學(xué)體育特長生的選材、管理、專業(yè)訓(xùn)練等
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淺析中學(xué)體育特長生的培養(yǎng)
淺析中學(xué)體育特長生的培養(yǎng) 東遼縣一高中 李治宏近些年，許多中學(xué)都招收了一部份體育特長生，但這些體育特長生招來之后，具體應(yīng)該如何培養(yǎng)呢？本人總結(jié)了多年來體育特長生的培養(yǎng)經(jīng)
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小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃（范文大全）
南陸小學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)
