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      專題:運動與摩擦力教案反思

      • 《運動與摩擦力》教案

        時間:2019-05-12 17:41:34 作者:會員上傳

        《運動與摩擦力》教案 【教學目標】知識與能力: 1.一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力; 2.在水平面上運動的物體,摩擦力的大小與物體接觸面的粗糙程度有

      • 運動與摩擦力

        時間:2019-05-12 21:56:33 作者:會員上傳

        《運動與摩擦力》教學設計 【教學目標】 科學概念:一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力;摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān),表面光滑,摩擦力小,表面

      • 《運動與摩擦力》優(yōu)秀教案

        時間:2019-05-12 23:44:39 作者:會員上傳

        《運動與摩擦力》教案 設計理念: 1、科學學習要以探究為核心的理念。 2、學生是科學學習的主體。 3、體現(xiàn)科學課程密切聯(lián)系生活、運用于生活。 教材分析: 《運動與摩擦力》是

      • 《運動與摩擦力》教學設計及反思(定稿)

        時間:2019-05-13 01:34:14 作者:會員上傳

        《運動與摩擦力》教學設計及反思 【教材分析】 《運動與摩擦力》是教科版小學科學五年級上冊四單元“運動和力”的第五課。本單元屬于力學知識板塊,學生初次學習,但對力已有

      • 《運動與摩擦力》說課稿

        時間:2019-05-14 03:51:18 作者:會員上傳

        《運動與摩擦力》說課稿 一、說教材 《運動與摩擦力》是教科版小學科學五年級上冊四單元“運動和力”的第五課。本單元屬于力學知識板塊,學生初次學習,但對力已有初步的感受。

      • 運動與摩擦力教案[精選多篇]

        時間:2019-05-15 03:26:27 作者:會員上傳

        運動與摩擦力 宣化第一寄宿制雙語學校 劉玉春 教學目標: 認知目標—— 1.學生感受到摩擦力的存在。 2.知道摩擦力是一種阻礙物體運動的力。 3.知道摩擦力的大小與接觸面的狀況(

      • 小學科學運動與摩擦力優(yōu)秀教案

        時間:2019-05-13 02:06:32 作者:會員上傳

        運動與摩擦力 一、教學目標 科學概念 一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力。 在水平面上運動的物體,滑動摩擦力的大小既與接觸面的粗糙程度有關(guān),又

      • 運動與摩擦力教學設計

        時間:2019-05-12 18:17:33 作者:會員上傳

        運動與摩擦力 【教學目標】 科學概念:一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力;摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān);摩擦力的大小和物體的重量有關(guān)。

      • 運動與摩擦力教學設計

        時間:2019-05-13 01:34:13 作者:會員上傳

        《運動與摩擦力》教學設計 張村中心小學 彭玉巧 一、教材分析 本課是讓學生感受到摩擦力的存在, 知道摩擦力是一種阻礙運動的力. 認識摩擦力的大小與兩個物體的接觸面的光

      • 《運動與摩擦力》教學設計

        時間:2019-05-13 00:00:06 作者:會員上傳

        《運動與摩擦力》教學設計 一、教學目標 根據(jù)“科學課以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨”,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動的課程理念,我確定了以下三維目標: 1.知識與

      • 《運動與摩擦力》教學案例

        時間:2019-05-15 03:26:27 作者:會員上傳

        《運動與摩擦力》教學案例 多巴鎮(zhèn)丹麻寺小學 陳樹梅 我在講授《運動與摩擦力》這節(jié)課時,首先引導學生:在我們的周圍,經(jīng)常可以看到物體相互摩擦的現(xiàn)象,例如,用黑板擦擦黑板時的

      • 小學五年級科學《運動與摩擦力》教學反思

        時間:2019-05-15 02:26:52 作者:會員上傳

        小學五年級科學《運動與摩擦力》教學反思 《運動和摩擦力》是教科版《科學》五年級上冊第四單元第5課內(nèi)容。在前一課中,學生已經(jīng)學會使用彈簧測力計。因此,這節(jié)課主要通過引導

      • 運動與摩擦力教學設計講解

        時間:2019-05-13 01:34:13 作者:會員上傳

        運動與摩擦力教學設計 一 教學目標 科學概念 一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩 擦力。 在水平面上運動的物體,滑動摩擦力的大小既與接觸面的粗糙程

      • 運動和摩擦力教學設計

        時間:2019-05-12 22:02:11 作者:會員上傳

        《運動和摩擦力》教學設計 教學目標 科學概念: 1.一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力。 2.摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān):表面越光滑,

      • 《彈力與摩擦力》教學反思

        時間:2019-05-15 12:28:41 作者:會員上傳

        上節(jié)咱們復習了彈力的一部分,我們繼續(xù)復習,現(xiàn)在看圖1-11,金屬絲的扭轉(zhuǎn)形變,用體態(tài)表演:把身體進行扭轉(zhuǎn),然后不用力的時候,身體會自然的向回轉(zhuǎn),學生的反映是,氣氛活躍。這實質(zhì)也是分子

      • 摩擦力教案

        時間:2019-05-11 20:38:47 作者:會員上傳

        摩擦力教案教學目標 1、知識與技能目標 (1)知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力。(2)了解改變摩擦力大小的方法。 (3)知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法。(4)知道摩擦力的利

      • 摩擦力教案

        時間:2019-05-11 22:22:03 作者:會員上傳

        [摩擦力教案] 摩擦力的利與弊(第一課時) 一、說教材 本節(jié)課是浙教版初中《科學》七年級下冊第二章第6節(jié)的內(nèi)容,主要內(nèi)容包括摩擦力的概念以及影響摩擦力大小的因素,摩擦力教

      • 摩擦力教案

        時間:2019-05-11 21:37:58 作者:會員上傳

        第三節(jié)摩擦力 教學設計 對于摩擦現(xiàn)象,學生們有豐富的感性認識,因此,教材先通過分析一些實例使學生認識摩擦力的存在。再通過探究實驗了解摩擦力的大小和什么因素有關(guān),進而理解增