專題：幼兒園課題研究制度
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幼兒園課題研究制度
幼兒園課題研究制度 幼兒園課題研究制度 1、科學論證課題，課題要經(jīng)過討論、研究、論證方能確定，課題研究要有針對性、實用性和可操作性。 2、課題研究教師期初要有課題實驗
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幼兒園教科研課題研究制度
幼兒園教科研課題研究制度 1、課題組各項課題研究的開展應在業(yè)務園長的直接領導下進行，并由業(yè)務園長監(jiān)督和嚴格把關。 2、開展課題研究應是每位教師積極主動參與的一項活動，每
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實驗幼兒園課題研究制度
課題研究制度 1.課題組各項課題研究的開展應在園長的直接領導下進行，并由業(yè)務園長監(jiān)督和嚴格把關。 2.開展課題研究應是每位教師積極主動參與的一項活動，每學期或學年每位教師
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課題研究制度
課題研究制度 為進一步加強教育科研工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，提高教育科研工作的質量和水平，尤其是加強我校課題研究的管理，保證課題研究的規(guī)范實施，特制定本制度。一
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課題研究制度
課題研究制度 課題研究制度1 為了提高教學質量，推動我校教育科研工作，促進學校的教育改革，培養(yǎng)一批研究型、學者型教師。特制訂本管理辦法。一、選題：1、在科研課題立項之前，要了
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課題研究制度
課題研究管理制度
為了保證該課題的順利進行特制定研究制度如下：
1、課題組成員應服從安排，搞好各自的研究工作，并做好組員之間的相互協(xié)調工作。
2、研究組成員應積極投入課題 -
課題研究制度
落實《指南》課題研究制度為貫徹落實教育部頒布的《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），開展好《指南》實驗課題研究工作，全面提高學前教育保教質量。特制定課題研究
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小學課題研究制度
九聯(lián)小學課題研究制度培訓學習情況一、課題立項制度1、課題立項就是發(fā)現(xiàn)問題，確定課題，以及論證課題，最后將課題研究列入學校總體工作計劃之中。2、申報課題和課題立項手續(xù)：(1)
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學校課題研究制度
溫水鎮(zhèn)閆家灣小學校本課題研究制度 1、學校領導積極參與制度。學校行政管理人員要定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課題組開展
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學校課題研究制度
學 校 課 題 研 究 制 度《農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學有效性教學策略的研究與實踐》
學校課題研究制度1、學校領導積極參與制度。學校行政管理人員要定期參加課題組活動，及時了解 -
中學課題研究制度
董村中學課題研究制度
為進一步加快我校教育現(xiàn)代化進程，全面推進素質教育，切實搞好課題實驗工作，結合學校的工作實際，特制定本規(guī)定，請各位老師認真貫徹執(zhí)行。
一、工作思路
以教 -
5.課題研究制度
贛馬第一初級中學
課題研究制度
為了全面貫徹落實省規(guī)范辦學的精神，保障我校課堂效益的提升，加大我校課題教研力度，推進課程改革的深入研究。引導教師在實驗研究的過程中，將問題 -
幼兒園課題研究論文
淺談幼兒動手能力培養(yǎng) 著名教育家蘇·霍姆林斯基說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”這句話揭示了培養(yǎng)幼兒動手能力和動手習慣的重要意義。而現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家里，他
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關于如何開展幼兒園課題研究--[推薦]
“關于如何開展幼兒園課題研究”學習心得 南水鎮(zhèn)劍橋幼兒園 古玉容 這個月有幸參加了由珠海市教育局主辦、珠海城市職業(yè)技術學院成教學院（珠海電大）承辦的《2015年珠海市幼兒
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幼兒園課題研究計劃
幼兒園課題研究計劃
一、課題名稱：《幼兒生源問題初探》
二、問題的提出：本園位置處于孟家溝村，前身為孟家溝小學，地理位置較為優(yōu)越。幼兒園的性質為公立幼兒園，無論在幼兒教師師 -
小學課題研究制度（5篇）
為引導教師在實驗研究的過程中,將“問題意識”上升為“課題意識”，逐漸形成以科研、教學、培訓三位一體的課題研究制度,具體要求如下：一、工作思路以新課程理念為指導，以課題研
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課題研究小組科研制度
課題研究小組科研制度為了搞好“xx”英語詞匯立體學習法的課題研究，確保研究工作的順利進行，馬村中學課題研究小組特制度科研制度如下：一．本學期課題組實行“三線并進，齊頭并舉”
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初中教科研及課題研究制度
教科研及課題研究制度高興中學高興中學教科研及課題研究制度為進一步加快我校教育現(xiàn)代化進程，全面推進學校新課程改革，切實搞好教科研活動和課題研究工作，結合學校的工作實際，特
