專題：一個(gè)蘋果讀后感40字
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一個(gè)蘋果 讀后感
《一個(gè)蘋果》讀后感
自從我讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文之后，我被文中英雄所深深的感動，他們那種強(qiáng)烈的感情深深地烙在我的心中。這種深深的戰(zhàn)友情在一個(gè)蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個(gè) -
《一個(gè)蘋果》讀后感
《一個(gè)蘋果》讀后感 今天我讀了《一個(gè)蘋果》的故事，被里面的故事深深感動了。 當(dāng)我看完標(biāo)題，我想：“蘋果是常見的水果，幾乎家家有，為什會用一個(gè)蘋果做標(biāo)題呢？”所以，我?guī)е蓡?/p>
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《還有一個(gè)蘋果》讀后感3篇
《還有一個(gè)蘋果》讀后感一：今天，我讀了《還有一個(gè)蘋果》這篇文章，它讓我感受頗深。這篇文章主要講了：一場突如其來的沙暴，讓一位獨(dú)行沙漠者迷失了方向，他的裝干糧的背包不見了。翻
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《一個(gè)蘋果》小學(xué)生讀后感
1一個(gè)蘋果的讀后感你見過這樣的場景嗎？在漆黑一片的坑道內(nèi)，有五個(gè)焦渴難忍的戰(zhàn)士在推讓一個(gè)小小的蘋果。他們?yōu)槭裁床怀缘籼O果？難道他們不渴了？難道蘋果有毒嗎？這便是記實(shí)文學(xué)《
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我還有一個(gè)蘋果讀后感3篇
1.我還有一個(gè)蘋果讀后感還有一個(gè)蘋果講的是：一場沙暴，讓一位穿行大沙漠者迷了路，而且干糧都沒了，只找到了一個(gè)蘋果。他捏著那個(gè)蘋果，在大沙漠里尋找著出路。有幾次快支撐不住了，但
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一個(gè)蘋果五篇范文
一個(gè)蘋果一個(gè)蘋果1今天上課，老師問我們是一個(gè)什么樣的蘋果？并給我們?nèi)嗯e了兩個(gè)例子：你是愿意當(dāng)一個(gè)紅紅的大蘋果，還是原油當(dāng)一個(gè)垃圾堆里的爛蘋果。我認(rèn)為我是一個(gè)又大又紅的
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教案《一個(gè)蘋果》
《一個(gè)蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析《一個(gè)蘋果》是五年級上冊第六單元的一篇主體課文。文章記敘了在抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士，在防炮洞中，盡管干渴得很厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋
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一個(gè)蘋果教案
教案一個(gè)蘋果（第二課時(shí)） 作課教師：楊黎 學(xué)習(xí)內(nèi)容：西師大版四年級上冊31課《一個(gè)蘋果》 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)過程：2、讀課文，能正
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《一個(gè)蘋果》教案
《一個(gè)蘋果》教案 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)會本課生字、新詞和重點(diǎn)句子。 2、 理解當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境和戰(zhàn)士的真摯友情；懂得要處處為別人著想，要團(tuán)結(jié)、互助、友愛。 3、 能有感情地
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一個(gè)蘋果教案
師：上節(jié)課，我們學(xué)會了生字新詞，讀通了課文，并且初步了解了課文的內(nèi)容，給課文分了段。在當(dāng)時(shí)的情況下，你認(rèn)為誰最需要吃這只蘋果，最想吃這只蘋果呢？ 板書：最需要吃最想吃 自己讀讀第
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一個(gè)蘋果教案
《一個(gè)蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求 1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會志愿軍戰(zhàn)士之間深厚的情誼。 3、體會詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?二、教學(xué)重難點(diǎn) 教
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《一個(gè)蘋果》讀書筆記
最近我們學(xué)習(xí)了《一個(gè)蘋果》這篇課文，我的內(nèi)心久久不能平靜，被文中那種濃濃的戰(zhàn)友間的關(guān)愛之情深深地感動了。《一個(gè)蘋果》這篇課文講述的是，抗美援朝戰(zhàn)爭期間上甘嶺戰(zhàn)役中發(fā)生
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一個(gè)蘋果教案設(shè)計(jì)[大全]
《一個(gè)蘋果》教案設(shè)計(jì) 授課人：張清華 （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一個(gè)蘋果》。 2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說這篇文章講述了一個(gè)什么故事?（指名回答）3、戰(zhàn)士們是在什么情況
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蘋果讀后感
蘋果讀后感你見過這樣的場景嗎?在漆黑一片的坑道內(nèi)，有五個(gè)焦渴難忍的戰(zhàn)士在推讓一個(gè)小小的蘋果，蘋果讀后感。他們?yōu)槭裁床怀缘籼O果?難道他們不渴了?難道蘋果有毒嗎?這便是記實(shí)
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感謝信40字專題
篇一：經(jīng)典感謝信范文 經(jīng)典感謝信范文 感謝信的寫作格式是書信體。寫作時(shí)應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫
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《一個(gè)蘋果》教案、課件
教材分析 《一個(gè)蘋果》記述了在抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士，在防空洞中，盡管干渴的厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果的事情，歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相體貼的戰(zhàn)友情。學(xué)生狀況分析 學(xué)生具
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一個(gè)蘋果教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)要求 1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會志愿軍戰(zhàn)士之間深厚的情誼。3、體會詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā６?、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的
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一個(gè)蘋果教學(xué)設(shè)計(jì)
《一個(gè)蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，體會人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)友間深厚的情誼，以及志愿軍戰(zhàn)士關(guān)心他人比關(guān)心自己更重要的高尚品格。 2．有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)心活動。
