專題：一年級品德計劃
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一年級上冊品德計劃
2014——2015學年度第一學期
品德教學計劃
一.學生情況分析
一年級的小朋友剛剛入學，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、 -
2013-2014學年度一年級品德與生活計劃
蔡家鋪小學2013-2014學年第二學期
一年級品德與生活教學計劃一、學生情況分析
一年級共有學生55人，其中男生29人，女26人。絕大多數(shù)學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，愛聽老師表揚。一學 -
一年級品德與生活下學期計劃
泰山版一年級《品德與生活》下冊教學計劃
一、教學內容：
本學期共四個單元 第一單元 溫暖的家 第二單元 美麗的春天 第三單元 快樂的星期天 第四單元 火熱的季節(jié)
二、教學分 -
一年級品德與生活計劃和教案
品德與生活第一冊教學計劃 一、學情分析： 一年級小朋友剛剛上學，對學校、老師、同學以及學習都很陌生。具有很強的好奇心，學校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他
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2014-2015一年級品德與生活計劃(上)范文
2013—2014學年一年級上冊品德與生活教學計劃盤街小學代夢妮
一、指導思想：
根據(jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和 -
一年級品德教學計劃
小學一年級品德與生活教學工作計劃 一、教材的主要特點 1、使教材成為與兒童進行對話、需要進行創(chuàng)造的文本。在本冊教材的扉頁上寫了“給小朋友的話”，一開始就與小朋友建立
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一年級品德教學計劃
一年級品德教學計劃15篇 一年級品德教學計劃1 一、教學內容單元名課題1、我的家人與我的伙伴我的一家人家人的愛我為家人添歡樂我和小伙伴2、走進大自然春天來了我們和太陽
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一年級品德教案（精選合集）
遠程培訓您能夠為教師專業(yè)發(fā)展做什么？一、更新教師培訓觀念,整合縣域教育資源為中小學教師專業(yè)發(fā)展服務； 二、創(chuàng)設不同的教師培訓平臺,滿足不同層次的中小學教師專業(yè)發(fā)展需要；
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一年級品德復習題
一年級品德復習題1、 上課鈴聲響，趕快進課堂，書本擺放整齊，專心把課上。眼睛仔細看，耳朵注意聽腦子認真想，發(fā)言聲音亮。 2、3、4、 聰明的孩子，上課時能做到眼到、耳到、嘴到、心
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一年級品德教學計劃
一年級品德教學計劃 一年級品德教學計劃1 一、學情分析一年級共有學生93人，其中女生57人，男生36人。經(jīng)過上一學期的努力，絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上
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一年級品德教學計劃
一年級品德教學計劃1
一、學生現(xiàn)狀分析：一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少 -
一年級品德教學計劃
一年級品德教學計劃
一年級品德教學計劃1
一、班級基本狀況本學期我繼續(xù)擔任一年級（1）班和（2）班《品德與生活》的教學任務，（1）班現(xiàn)有學生79人，（2）班現(xiàn)有學生79人，兩班共有學生158人，入學 -
一年級品德評語
一年級評語： 吳迪科： 你的大眼睛寫滿了你的乖巧、懂事、善解人意。你總是熱心助人，也是老師的好幫手。課堂上總能聽到你響亮清脆的發(fā)言聲。你思維敏捷，學習勤奮，你的作業(yè)總是那樣
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一年級品德教案
1、我的一家人 教學目標： 1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關系。 2、了解家人的工作、愛好、習慣，對家人產生敬愛之情。3、為自己的家人感到驕傲。 教學重點和難點：正確
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學年度一年級上冊《品德與生活》教學教研計劃
學年度一年級上冊《品德與生活》教學教研計劃一、學情分析：小學生活和幼兒園生活是大不一樣的，對于剛上學的一年級新生來說，面對新環(huán)境，新同學、新老師，新的學習方式……他們會有
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一年級下冊品德與生活教學下學期計劃
一年級下冊品德與生活教學計劃
一、全冊教材分析：
本冊教科書共5個單元，根據(jù)小學一年級兒童心理發(fā)展特點，從適應小學生活的邏輯出發(fā)，選擇與兒童生活關系密切、切實需要得內容，按 -
人教版一年級下冊品德與生活計劃(2014.2)[★]
2014.2.24人教版一年級下冊品德與生活教學計劃
一、學生現(xiàn)狀分析：
一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數(shù) -
品德計劃 上冊
三年級上冊品德與社會教學計劃
一、教材分析：
品德與社會課程是在中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程根據(jù)中高年級
