專題：職稱評審評分標準
-
職稱評審
山東中醫(yī)藥大學 2011年度專業(yè)技術職務資格評審工作方案 根據(jù)山東省人力資源和社會保障廳《關于做好2011年度專業(yè)技術職務資格評審工作的意見》（魯人社發(fā)?2011?63號）、2011年
-
2015職稱評審
四川省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于2015年申報建筑工程中（初）級專業(yè)技術職務任職資格的通知 各省直有關部門，廳直屬事業(yè)單位，中央在川有關國有企（事）業(yè)單位： 經(jīng)研究，現(xiàn)將四川省住房和城鄉(xiāng)建
-
職稱評審
不具備規(guī)定學歷中級技術職務評審須知 依據(jù)：《關于開展溫州市工程系列不具備規(guī)定學歷人員專業(yè)技術職務任職資格評審的通知》 溫職改辦[2012]14號。
申報對象及條件：
（1）我市企業(yè) -
職稱評審文檔
任職條件：
1、申報評審初級專業(yè)技術職務的人員，具有本專業(yè)中專畢業(yè)以上學歷，從事專業(yè)技術工作4年以上。
2、申報評審中級專業(yè)技術職務的人員，具有本專業(yè)中專畢業(yè)以上學歷，擔任初 -
2013職稱評審
2013年申報地方建筑工程專業(yè)中級職稱評審材料要求
稿件來源： 發(fā)布時間：2013-02-08
根據(jù)市職稱辦有關文件和工作要求，我市2013年報送地方建筑工程專業(yè)中級職稱評審材料要求如下： -
職稱評審
職稱評審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認定的專業(yè)技術人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內完成相應的繼續(xù)教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能
-
職稱評審
教 育 局 人力資源和社會保障局 滁教人?2011?72號 關于做好2011年度中小學（中專學校） 教師職務評審工作的通知 各縣（市、區(qū)）教育局、人社局,市直有關學校： 根據(jù)省人力資源和
-
職稱評審
嶗山區(qū)職稱評審工作流程
一、材料申領咨詢期：
1、人才中心三樓檔案室開具人事檔案托管證明；
2、人才中心二樓人才市場科領取職稱評審相關材料。
二、材料審核報送期：
1、人才中 -
職稱評審
關于2011年度建設工程系列中初級專業(yè)技術職務任職資格申報評審工作的通知為切實做好2011年度建設工程系列中、初級專業(yè)技術職務任職資格申報評審工作，現(xiàn)將有關問題通知如下：
（ -
職稱評審
職稱評審 全國專業(yè)人才技術管理協(xié)會職稱評審 1、評審層次 初級、中級、高級 專業(yè)技術任職資格證書 2、發(fā)證機構：全國專業(yè)技術人才管理協(xié)會 3、查詢網(wǎng)站：004km.cn 4
-
職稱評審
關于開展2012年小微企業(yè)工程系列專業(yè)技術職務任職資格評審工作的通知
寧人社發(fā)[2012]88號
各市、縣（區(qū)）人力資源社會保障局，各有關單位：
為了深入推進職稱制度改革，做好我區(qū)小、 -
職稱評審
1、助理工程師 (初級職稱)：大學本科畢業(yè)后從事本工作滿半年以上；大學?？飘厴I(yè)后從事本專業(yè)工作滿一年以上；中專、高中、初中畢業(yè)后擔任員級職務三年以上。
2、工程師 (中級職稱 -
職稱評審
隨著我國市場的不斷發(fā)展，工程師制度的不斷完善，工程師在各領域中起著越來越重要的作用。為滿足市場需求，充分調動經(jīng)濟組織專業(yè)技術人員的積極性，使他們更好地為經(jīng)濟建設服務，決定
-
評審職稱
關于職稱評定推薦辦法的意見
體育組黃俊峰
關于職稱評審征求稿上說：“充分發(fā)揮職稱評審在發(fā)現(xiàn)人才、建設教師隊伍方面的積極作用，更好的調動教職工工作的積極性和創(chuàng)造性?！钡?/p> -
職稱評審主要材料
職稱評審主要材料
1《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》1份
2、《職稱評審情況一覽表》1式2份
3、專業(yè)技術職務資格證書(原件)
4、學歷證書1份
5、發(fā)表的論文論著不超3 -
職稱評分標準（新）
職稱評審量化標準一、基礎分（1）教（工）齡計分①教齡每年2分②工齡每年1分教齡、工齡不重復計分，離職進修按工齡計分。（2）任職年限計分自任現(xiàn)職起至本次申報高一級職務每年2分。教齡
-
評審職稱工作總結(2016)
評審副高職稱工作總結 本人自2009年12月被評為講師職稱以來，自覺加強思想自我建設，認真履行崗位職責，積極提高教育教學水平，努力開展教學科研活動，探索專業(yè)建設途徑，取得了一定成
-
職稱評審工作總結
工 作 總 結 本人自2003年參加工作以來，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要
