專題：浙美版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)
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浙美版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案
七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 第一課 紅色記憶 （一課時(shí)） 目標(biāo)： 1、了解美術(shù)與情感、美術(shù)與時(shí)代、美術(shù)與歷史等方面的關(guān)系，從而更深刻的理解美術(shù)的社會(huì)功能。 2、用美術(shù)語(yǔ)言描述美術(shù)作品
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浙美版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案(何俊鋒)
浙美版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 第一課 紅色記憶 （一課時(shí)） 目標(biāo)： 1、了解美術(shù)與情感、美術(shù)與時(shí)代、美術(shù)與歷史等方面的關(guān)系，從而更深刻的理 解美術(shù)的社會(huì)功能。 2、用美術(shù)語(yǔ)言描述美
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浙美版七年級(jí)《走進(jìn)美術(shù)》教案
浙美版七年級(jí)《走進(jìn)美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 教材中美術(shù)作品的選擇是以國(guó)內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)家作品為主,同時(shí)結(jié)合其他國(guó)家藝術(shù)家的優(yōu)秀作品,促進(jìn)學(xué)生對(duì)人類優(yōu)秀美術(shù)文化傳統(tǒng)的美
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浙美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
浙美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 寬坪鄉(xiāng)中心小學(xué)：付艷 一、教材分析 1、 運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，浙美版六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的
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浙美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
浙美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解書(shū)作品的特征，了解美術(shù)表
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浙美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材說(shuō)明
一、教材分析
造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言，浙美版三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表 -
浙美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)試題
六年級(jí)美術(shù)下學(xué)期考卷
班級(jí)姓名：
一、填空：
1、招貼是_______的一種形式，常繪制在________上面，商場(chǎng)的促銷廣告就是一種招帖，常常采用________的形式。
2、請(qǐng)柬也稱_________，它是 -
新版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案浙美版
1、五彩的煙花 教材分析： 本課以《五彩的煙花》為題，意在通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫(huà)棒或蠟筆（這兩種作畫(huà)工具學(xué)生可自由選擇，以下為
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浙美版 一年級(jí) 下冊(cè) 美術(shù)教案
1、五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo)： 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。 2.初步學(xué)習(xí)油畫(huà)棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力等。 3.觀察
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浙美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
浙美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
一年級(jí)的小朋友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個(gè)學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過(guò)上學(xué)期狠抓學(xué) -
浙美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
1、五彩的煙花 教材分析： 本課以《五彩的煙花》為題，意在通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫(huà)棒或蠟筆（這兩種作畫(huà)工具學(xué)生可自由選擇，以下為
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浙美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
塘下一下 第八冊(cè)美術(shù)教案 設(shè)計(jì)者：應(yīng)祖安 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不
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人美課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
人美課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 人美版14冊(cè)美術(shù)教案 《盛唐女性的生活—》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)目標(biāo)： （1）學(xué)會(huì)多角度、多視點(diǎn)欣賞、評(píng)述《搗練圖》； （2）了解唐代人物畫(huà)概況； （3）了解
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七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃李艷廷 一，教學(xué)目標(biāo) 針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生
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七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
美術(shù)教學(xué)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘 -
七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度
吳國(guó)榮
一、主要內(nèi)容分析：
本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。 -
七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一 為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)本冊(cè)教材的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下: 一、教學(xué)總體
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七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生情況分析美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方面差異較大，學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)較膚淺，體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏，但大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)
