專題：中學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
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中學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳
業(yè) 務(wù) 自 傳 我1996年畢業(yè)于依蘭師范，參加教育工作后在離家十多里的村小一干就是八年，2003年轉(zhuǎn)回土龍中心小學(xué)，2007年因工作需要調(diào)入土龍中學(xué)任教，并一直擔(dān)任班主任，可以說既是一
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中學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳
業(yè) 務(wù) 自 傳本人于2005年畢業(yè)于紅河學(xué)院，畢業(yè)后先后在彌勒縣滇南武術(shù)學(xué)校，個(gè)舊市雞街育杰文武學(xué)校（私立）任教，于2009年參加紅河州事業(yè)單位考試分配到金平縣者米中學(xué)。參加工作以
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 ——中學(xué)教師個(gè)人述職
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
一、思想品德，職業(yè)道德
本人自任職以來始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，胡錦濤同志“八榮八恥”之榮辱觀。堅(jiān) -
中學(xué)教師晉升職稱個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 本人自1986年洛陽師范專科學(xué)校畢業(yè)以來，一直工作在教書育人的第一線，至今已整整24個(gè)春秋。24年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮了一
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中學(xué)教師晉升職稱個(gè)人業(yè)務(wù)自傳1
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 本人自2000年滑縣師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以來，一直工作在教書育人的第一線，至今已整整12個(gè)春秋。12年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，積極參加學(xué)科
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初級(jí)中學(xué)教師晉升職稱個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
本人自1986年洛陽師范專科學(xué)校畢業(yè)以來，一直工作在教書育人的第一線，至今已整整24個(gè)春秋。24年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮了一 -
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 篇一：個(gè)人業(yè)務(wù)自傳個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 鄭新建，現(xiàn)任助理農(nóng)藝師，本人自2008年任現(xiàn)職以來，態(tài)度熱情，積極工作，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精益求精，恪盡職守，腳踏實(shí)地，扎根農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 鄭州交通職業(yè)學(xué)院 張洪順 2006年9月 個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 本人自1993年執(zhí)教以來，已有十余年教齡；2004年初進(jìn)入鄭州交通職業(yè)學(xué)院任大專語文教師，兼工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳[定稿]
本人自2009年擔(dān)任助理工程師以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，無論在思想上，還是在工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，都有了明確的提高。充分發(fā)揮自己的專長，理論聯(lián)系實(shí)際，敢于開拓，取得了較
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 本人自2005年擔(dān)任助理工程師以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，無論在思想上，還是在工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，都有了明確的提高。充分發(fā)揮自己的專長，理論聯(lián)系實(shí)際，敢
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳范文先生網(wǎng)特為網(wǎng)友收集了兩篇有關(guān)個(gè)人業(yè)務(wù)自傳的文章，質(zhì)量應(yīng)該很不錯(cuò)，希望能對(duì)你有所幫助，歡迎瀏覽！個(gè)人業(yè)務(wù)自傳李代英，女，漢族，1980年2月29日出生，2000年7月畢業(yè)于
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳本人于1999年7月畢業(yè)于南陽師范高等?？茖W(xué)校，1999年至2009年8月在新密市劉寨鎮(zhèn)一初中工作，2009年9月至今在新密市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)。從1999年參加工作以來，我積極
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
參加工作以來，我能注重加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身整體水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、江總書記“三個(gè)代表”的重要理論和十六大精神以及黨的一系列路線、方針 -
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
1996年擔(dān)任主任以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行院黨委和院行政的各項(xiàng)決議和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
任教至今已有三年時(shí)間，現(xiàn)申報(bào)高校教師中級(jí)職稱。任教以來從理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和管理水平修養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己。積極學(xué)習(xí)、陶冶情操、鍛煉能力，在教書育人和日常的工作中取
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
**個(gè)人業(yè)務(wù)自傳本人自被評(píng)為工程師以來，始終堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全方位嚴(yán)格要求自己以身作則、廉潔從業(yè)、工作
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳本人李艷紅，男，出生于1977年12月，2002年7月畢業(yè)于河 南廣播電視大學(xué)。自畢業(yè)以來一直從事建筑業(yè)的一線工作，單獨(dú)完成七棟樓、一個(gè)住宅小區(qū)的工程施工工作，總建筑面積
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個(gè)人業(yè)務(wù)自傳
個(gè)人業(yè)務(wù)自傳平潭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李明琴 有人說,教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。而我覺得教師是陽光，照亮別人溫馨自己。我懷著這份美麗的心情，于1997年9月走上教育這一工作崗位，從
