專題：爭做文明小網(wǎng)民演講賽
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爭做文明網(wǎng)民倡議書（大全五篇）
爭做文明網(wǎng)民倡議書 “創(chuàng)建文明城市 爭做文明網(wǎng)民”倡議書 尊敬的網(wǎng)民朋友： 文明城市是衡量一個地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、城市管理水平和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ木C合指標，創(chuàng)建省級文明城市符
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文明上網(wǎng) 爭做中國四有好網(wǎng)民
文明上網(wǎng) 爭做中國四有好網(wǎng)民 網(wǎng)絡時代的到來，給我們的生活帶來了天翻地覆的變化。我們時常見到的是辦公桌前看著電腦、書桌前對著筆記本、飯桌前端著手機，無論是瀏覽網(wǎng)頁，還是
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爭做文明網(wǎng)民倡議書（樣例5）
爭做文明網(wǎng)民倡議書 “創(chuàng)建文明城市 爭做文明網(wǎng)民”倡議書 尊敬的網(wǎng)民朋友： 文明城市是衡量一個地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、城市管理水平和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ木C合指標，創(chuàng)建省級文明城市符
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爭做中國好網(wǎng)民
爭做中國好網(wǎng)民 世上萬物都是相輔相成的，有利有弊，主要看我們怎么樣去對待，處理的好，利大于弊；如反之，則弊大于利。正如一把菜刀，廚師可以用來做美味的佳肴，但是歹徒卻可以用來殺人
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爭做中國好網(wǎng)民范文
物流5121班 團 課 策 劃 書 策劃人：楊輝南 2015年3月12日 一、 活動主題：爭做中國好網(wǎng)民，發(fā)出青年好聲音 二、 目的及意義 1）文明上網(wǎng)，懂得上網(wǎng)的重要性 2）了解同學們的上網(wǎng)習
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爭做遵紀守法小網(wǎng)民心得體會（共5篇）
爭做遵紀守法小網(wǎng)民心得體會 物欲橫流的社會，很多人將利凌駕于一切事物之上，“法”的存在似乎也變成了一種擺設。 作為一個公民，我們的基本道德就應該是愛國家、守紀律。而作
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爭做文明小衛(wèi)士
爭做文明小衛(wèi)士 一天，丁丁上學快遲到了，他一邊匆忙地趕往學校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。 這時候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出
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爭做文明小標兵
爭做文明小標兵 五年級 趙培雯 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好，我是安沙小學五年級學生趙培雯，今天，我演講的題目是：《爭做文明小標兵》。 文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，
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爭做文明小使者
2+1三城聯(lián)創(chuàng)，從你我做起。 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好！ 我今天在國旗下演講的題目是《爭做文明使者》。 微寒的秋風、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國
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爭做文明小標兵
爭做文明小標兵
周六，媽媽要帶我去書店看書，再去書店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。
我問媽媽：“媽媽，他們在干什么？”
媽媽回答說：“那里出了車禍?！?br /> 出于好奇，我迫不 -
言行合一,爭做中國好網(wǎng)民
言行合一，做中國好網(wǎng)民平安中心小學楊穎斐 一直以來，網(wǎng)絡空間亂象沒有得到有效的遏制，色情、暴力、詐騙、造謠、反動等現(xiàn)象不時出現(xiàn)，并且違法違紀的成本很低，在某種程度上縱容了
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爭做中國好網(wǎng)民演講稿
爭做中國好網(wǎng)民演講稿 爭做中國好網(wǎng)民演講稿身處網(wǎng)絡時代，幾乎人人都離不開網(wǎng)絡，人人都是網(wǎng)民。信息技術的發(fā)展為我們帶來了諸多便利，也賦予我們更多責任：爭做中國好網(wǎng)民，凈化網(wǎng)
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爭做巾幗好網(wǎng)民個人倡議書
爭做巾幗好網(wǎng)民個人倡議書在日常生活和工作中，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那么你有了解過倡議書嗎？以下
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爭做文明小使者倡議書
中國是禮議之邦，孩子的文明禮貌不容忽視。許多家庭，也因為孩子養(yǎng)成了文明習慣，改變了大人。希望通過孩子們文明行為和文明習慣的養(yǎng)成與實踐，帶動每個家庭加到到文明行列中來。因
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爭做文明小使者倡議書
中國是禮議之邦，孩子的文明禮貌不容忽視，爭做文明小使者倡議書。許多家庭，也因為孩子養(yǎng)成了文明習慣，改變了大人。希望通過孩子們文明行為和文明習慣的養(yǎng)成與實踐，帶動每個家庭加
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爭做文明小使者演講稿
爭做文明小使者演講稿1 尊敬的老師、同學們，大家好：今天我演講的題目是《合格的文明小使者》。南京，一個美麗、文明的歷史古都，即將迎來了舉世矚目的國際盛會――亞青會和青奧
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爭做文明小衛(wèi)士演講稿
爭做文明小衛(wèi)士演講稿1 敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！校園是我們學習的場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，然而我們的校園里常常出現(xiàn)
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爭做安全文明小衛(wèi)士
爭做安全小衛(wèi)士，文明小市民 北關小學 五年級六班李碩 老師經(jīng)常教育我們要做一個懂安全、講文明的小市民，可是在社會中，我們卻經(jīng)?？吹接腥嗽隈R路上亂蹦亂跳,在街道上追逐打鬧,
