第一篇：爭做文明小衛(wèi)士倡議書

爭做“衛(wèi)生小衛(wèi)士”倡議書

同學們，今天我發(fā)出一項倡議——爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。

一言一行，體現(xiàn)素質；一舉一動，彰顯文明。

同學們，如今我們一中正蒸蒸日上，一中人正以奮發(fā)揚厲之精神，闊步奔走于騰飛的大路上。2013年，我校高考成績推進率全市第一；2014年春，我校勇奪邯鄲市教學質量第一名，得到邯鄲市委、市政府和邯鄲市教育局的表彰。

如此輝煌成績的取得，是我們全校師生奮力拼搏的結果，這充分證明，只要我們愿意，只要我們努力，我們就可以創(chuàng)造奇跡！大家已經(jīng)用實力證明了自己在學習上的優(yōu)秀，我們一定也愿意——在提升學習成績的同時，讓我們的一中更加潔凈、更加美麗，更加令人心曠神怡！

所以，請從我做起，從當下做起，爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。衛(wèi)生衛(wèi)士而言其小，是想表達這個意思——改變自己，從把紙屑丟進垃圾桶做起；提高自己，從把果皮放進紙簍做起；成就自己，從撿起地上的一個紙團、幾片樹葉做起；完美自己，從把衛(wèi)生區(qū)打掃得干凈徹底做起！一中在進步，我是自豪一中人！為自己，為一中，大家一定愿意，以自己一點一滴的進步造就潔凈、美麗的新一中，使其煥發(fā)無盡的魅力！到那時，館陶一中定將以你們?yōu)榘粒?/p>

同學們，讓我們立即行動起來——爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士，成就完美自己，打造魅力一中！

第二篇：爭做校園文明小衛(wèi)士倡議書

爭做“校園文明小衛(wèi)士”

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑、隨意采摘踐踏花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物??

我們是祖國的未來、祖國的希望。祖國未來的建設重任要擔負在我們的肩上，我們這一棵棵正在成長的“小樹”，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，才能茁壯成長為對祖國有用的“棟梁之材”。為此我們向全校同學發(fā)出倡議，做到“八要八不要”：

一、不打架不罵人，要學會禮貌待人；

二、不在公共場所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；

三、不說粗話，要尊敬師長；

四、乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢群體讓座；

五、不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；

六、不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺；

七、不亂寫亂畫，要主動愛護公共環(huán)境；

八、不隨意浪費糧食，要學會節(jié)約。

請同學們按照“八要八不要”中的要求，規(guī)范自己的行為，積極參加到學校組織的“爭做校園文明小衛(wèi)士”活動中，勇于糾正不文明行為。

同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一種品格；播下一種品格，便收獲一份成功。作為學校的小主人，作為即將成長為“棟梁之才”的“一棵小樹”，我們要把文明銘記在心，時刻與文明交談，把文明付諸行動，到處傳遞文明的信息。讓我們從此時做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，共樹文明形象，共譜文明之歌。

五年四班全體 2013年4月8日

今天，除了主題升旗儀式之外，我們還有一項重要的儀式要舉行，就是“萬眾商貿”公司的叔叔資助我校四名貧困學生，為每位學生資助300元及一套《弟子規(guī)》。并且為我校圖書室捐贈價值4000元的圖書。

下面我們進行儀式第一項，請“萬眾商貿”公司的尹經(jīng)理為同學們講話。

感謝尹經(jīng)理對同學們的關心和愛護，相信同學們一定不會辜負叔叔對我們的期望。第二項，請四位貧困學生所在班級的老師，代表學生到臺前來領取資助金和圖書。第三項，請我校學生代表到臺前來領取，萬眾商貿公司為我校捐贈的圖書。第四項，請學生代表發(fā)言。

首先我要代表接受資助的四位同學向尹叔叔，及關心愛護我們貧困同學的叔叔阿姨們表示感謝，有了你們的關心，我們身邊這些愛學習，但是深受家庭條件制約的同學們才能更好的完成學業(yè)。其次，我要代表全校同學向尹叔叔，及萬眾商貿公司的叔叔阿姨們表示感謝，讀書可以增長我們的見識，不出門，便可知天下事，對于渴求知識的我們，書籍是最好的禮物，我想請全體同學用最標準的敬禮，向尹叔叔獻上我們最衷心的感謝。

敬禮！

禮畢！

苗之文的話代表了我們全體同學的心聲，我們也希望更多的企業(yè)能夠像“萬眾商貿”公司這樣，心系學生，心系教育，心系國家的未來！另外，萬眾商貿公司還為同學們送來了“圖書漂流”的圖書，第一節(jié)下課，大隊部會把這些圖書下發(fā)到班級，再次請全體同學用熱烈的掌聲感謝尹叔叔，感謝“萬眾商貿”公司。

第三篇：爭做校園文明小衛(wèi)士倡議書

爭做“校園文明小衛(wèi)士——啄木鳥”

倡議書

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑、隨意采摘踐踏花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物??

我們是祖國的未來、祖國的希望。祖國未來的建設重任要擔負在我們的肩上，我們這一棵棵正在成長的“小樹”，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，才能茁壯成長為對祖國有用的“棟梁之材”。為此我們向全校同學發(fā)出倡議：

一、維護校園整潔，增強環(huán)保意識，不亂扔棄物，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

二、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊、樓梯上追跑哄鬧。

三、誠實守信，言行一致，尊敬師長，友愛同學。

四、自覺遵守紀律，不遲到、不早退，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，課間活動不大聲喧嘩。

五、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。

六、勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)約水電，做到隨手關燈，隨手關水。

七、增強安全意識，遵守交通規(guī)則。行車走路，不闖紅燈，不嬉笑打罵，不做危險的游戲。

八、嚴格按照《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的要求，規(guī)范自己的行為，積極參加到學校組織的“爭做校園文明小衛(wèi)士——啄木鳥”活動中，勇于糾正不文明行為。

同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一種品格；播下一種品格，便收獲一份成功。作為學校的小主人，作為即將成長為“棟梁之才”的“一棵小樹”，我們要把文明銘記在心，時刻與文明交談，把文明付諸行動，到處傳遞文明的信息。讓我們從此時做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，共樹文明形象，共譜文明之歌。

第四篇：爭做文明小衛(wèi)士

爭做文明小衛(wèi)士

一天，丁丁上學快遲到了，他一邊匆忙地趕往學校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。

這時候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。

正巧，少先隊員冬冬經(jīng)過這里，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的。”

丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對不起，請你原諒我吧！”

說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說：“丁丁，你真是一個知錯就改的好孩子！以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進果殼箱里，做一個維護文明的小衛(wèi)士，好嗎？”

“知道了，我會記住的。”丁丁低聲地回答道。

第五篇：交通安全倡議書爭做文明交通小衛(wèi)士

交通安全倡議書爭做文明交通小衛(wèi)士

爭做文明交通小衛(wèi)士倡議書

——給全校同學、老師和家長的一份交通安全倡議書 親愛的同學、老師、家長們： 你們好！

今日的常州正朝著創(chuàng)建特大城市大步發(fā)展，日趨繁華的都市、交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展，給我們的生活、學習、工作帶來了極大的方便，但相應也帶來了很多交通安全隱患。我校地處城區(qū)，周圍人多、車多、路口多，我們每天來往于家庭、學校和其他場所之間，在那行人車輛越來越擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢？來自中國道路交通安全協(xié)會的數(shù)據(jù)表明，目前車禍已成為造成我國5至14歲兒童意外死亡的頭號“殺手”。我國每年死于交通事故的人數(shù)超過5萬人，其中未成年人占10％以上，而在這些事故中，又以低年級中小學生以及未有行為自制能力的學齡前兒童居多。因為不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實，經(jīng)受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的生命，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對離去者無盡的痛惜，社會文明的樂章中也因此夾雜了許多不和諧的音符。我們在痛惜他們的同時，更加清醒地認識到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！

市交通部門開展了整治交通陋習的活動，我們西橫街小學是一所有著“交通小衛(wèi)士”傳統(tǒng)的學校，每一位西橫街小學的學生更應成為文明交通的使者，讓我們學習蒲公英那種蓬勃向上的精神，從文明行車、文明走路做起，從遵守交通法規(guī)做起，將文明交通的種子播撒到校園內外，播撒到常州每一個市民的心中，讓我們都能攜起手來呵護好這文明之花。

為此，我們西橫街小學“文明交通小衛(wèi)士”向全校同學、老師和家長發(fā)出以下倡議：

1、主動學習《中華人民共和國交通安全法》，知法守法。

2、過馬路時，應嚴格遵守交通規(guī)則，走人行橫道或人行天橋，切勿闖紅燈；

3、請不要在人行道上騎自行車，以免撞上行人；請不要與機動車輛搶行，騎車時不要急轉猛拐，低頭疾駛；轉彎時，應放慢車速，向后張望，伸手示意行駛方向，不要在機動車臨近時突然轉彎。

4、同學們應克服麻痹和僥幸心理，時刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。

我們堅信，只要攜起手來，共同努力，就能營造出一個安全、文明、暢通的交通環(huán)境。大家都行動起來吧，讓文明交通之花開遍常州每一個角落！