第一篇：親子班活動(dòng)方案

二（1）班親子活動(dòng)策劃方案

（自愿參加原則）

一、活動(dòng)宗旨：

孩子入小學(xué)已一年多了，家長(zhǎng)們的認(rèn)識(shí)交流甚少。為此，本次活動(dòng)以帶給孩子們的快樂(lè)為導(dǎo)向，達(dá)到融入集體，增進(jìn)感情為目的。通過(guò)有趣的活動(dòng)讓家長(zhǎng)、孩子、老師增進(jìn)彼此的了解和信任，促進(jìn)情感的交流，讓孩子們從快樂(lè)中體會(huì)生活，激發(fā)孩子們對(duì)大自然、勞動(dòng)和生命的熱愛(ài)，并增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月19日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：良鳳江

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)參加本次活動(dòng)的父母安排好時(shí)間。

2、家長(zhǎng)們配合按組自帶食物與同學(xué)分享

3、活動(dòng)材料，獎(jiǎng)品采購(gòu)

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：參與者每人收15元

六、安全預(yù)案：

為應(yīng)對(duì)孩子舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的安全和有序地開(kāi)展，特制定本預(yù)案：

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解活動(dòng)場(chǎng)地是否有安全隱患，排除安全隱患；

2、安全分級(jí)負(fù)責(zé)制：根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)人數(shù)，分成小組，家委會(huì)設(shè)安全總負(fù)責(zé)人1人，專職安全引導(dǎo)、監(jiān)控、處置人員5人，全面負(fù)責(zé)小組活動(dòng)中的安全；每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)自己孩子和所帶孩子的安全。

3、活動(dòng)前和活動(dòng)中，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)“安全第一，比賽第二”的活動(dòng)原則。時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)進(jìn)行提醒。

4、坐車(chē)時(shí)提醒孩子乘車(chē)安全，勿將頭、手伸出窗外。若車(chē)子出現(xiàn)故障，及時(shí)組織疏散到安全地帶，強(qiáng)調(diào)“任何人不得單獨(dú)離隊(duì)行動(dòng)”。

5、安全衛(wèi)生設(shè)備：準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛(wèi)生用品。

6、車(chē)輛安全措施：家委會(huì)組織人員需提前驗(yàn)證司機(jī)、車(chē)輛手續(xù)的合法性和車(chē)輛狀況，車(chē)輛需配備有安全逃生設(shè)施和防火設(shè)施。家長(zhǎng)要提醒自己的孩子在車(chē)輛行

駛過(guò)程中嚴(yán)禁起身打鬧。家委會(huì)聯(lián)系有其他車(chē)輛作為車(chē)輛行駛途中出現(xiàn)車(chē)輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預(yù)案，出現(xiàn)車(chē)輛行駛途中意外的，安全人員和家長(zhǎng)應(yīng)鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉(zhuǎn)移，家委會(huì)組織人員也會(huì)在活動(dòng)準(zhǔn)備和公告中提醒家長(zhǎng)各項(xiàng)安全事項(xiàng)。

7、提醒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備飲用水、小毛巾，家長(zhǎng)和孩子著方便運(yùn)動(dòng)的服裝及鞋子。

七、活動(dòng)流程

1、主持人致歡迎詞（由主持人農(nóng)媽準(zhǔn)備）

2、主持人提醒以下注意事項(xiàng):（1）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中看好您的孩子，以免其受到傷害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則、遵守活動(dòng)秩序。

（3）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品！

3、主持人介紹即將開(kāi)展的游戲項(xiàng)目，介紹此次活動(dòng)的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說(shuō)明活動(dòng)組織形式：活動(dòng)主要以組為團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始主持各項(xiàng)游戲。為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

活動(dòng)一：熱身活動(dòng)-擊鼓傳花-小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)（1）．活動(dòng)目的：家庭展示，鍛煉孩子表達(dá)能力、展示師生情誼。（2）．材料：一只鼓、一團(tuán)花。

活動(dòng)時(shí)間20-30分鐘結(jié)束，傳花結(jié)束后鼓勵(lì)沒(méi)接到花的小朋友主動(dòng)出來(lái)介紹父母，爭(zhēng)取每個(gè)小朋友都來(lái)介紹，介紹有獎(jiǎng)。

（4）．注意事項(xiàng)：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞。

活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)二：快樂(lè)指路（小組比賽）

（1）．活動(dòng)目的：培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子的配合和諧調(diào)能力。

（2）．器材準(zhǔn)備：4個(gè)眼罩

（3）．玩法：每隊(duì)4個(gè)家庭（一大一?。﹨⒓?。用眼罩將家長(zhǎng)的眼睛蒙住，家長(zhǎng)背著孩子，由孩子指揮家長(zhǎng)前行。每組到達(dá)終點(diǎn)后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來(lái)前行，不能邊走邊戴）活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)三 ：拔河比賽（預(yù)案，根據(jù)時(shí)間安排）

（1）．活動(dòng)目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（2）．材料：結(jié)實(shí)長(zhǎng)繩一條

（3）．玩法：

1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復(fù)參加。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。

（4）．注意事項(xiàng)：拔河時(shí)需安全人員和各位家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！

活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)四：帶你走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

活動(dòng)目的：增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子的協(xié)調(diào)性，讓孩子好好地為家長(zhǎng)鋪好前面的路。材料準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：孩子把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓家長(zhǎng)從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)五

感謝父母（小孩）

活動(dòng)目的：通過(guò)小孩獨(dú)自畫(huà)出“我的父母”，感謝父母的養(yǎng)育。材料準(zhǔn)備：彩筆，畫(huà)紙

游戲方法：由孩子勾畫(huà)出自己父母，現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)予父母。

活動(dòng)六：

包餃子，燒烤按組進(jìn)行

活動(dòng)報(bào)名表 篇二：一(12)班親子活動(dòng)方案

銀城小學(xué)一（12）班戶外親子活動(dòng)方案

金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子、家長(zhǎng)和老師盡快相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)交流，銀城小學(xué)一年級(jí)12班決定組織 “我們都是小伙伴”的戶外親子活動(dòng)。也借此機(jī)會(huì)讓孩子們積極投身到健康的戶外活動(dòng)中去，提高孩子們的全面素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們?cè)谙嗷ユ覒蚝屯嫠Ｖ邢嗷ナ煜?，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活。

2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹(shù)立孩子們集體榮譽(yù)感。

3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，為家長(zhǎng)們、老師們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)日期：2013年10月20日，周日。

三、活動(dòng)時(shí)間：集合時(shí)間：8:40（南大門(mén)），活動(dòng)時(shí)間：上午9:00-中午11:30

五、參加人員：一年級(jí)12班全體師生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)主題：我們都是小伙伴

七、就餐方式：自備

八、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排

1、活動(dòng)策劃人員：陶思含媽媽

2、前期動(dòng)員宣傳人員：朱子萱媽媽

3、主持人：劉昭毅媽媽

4、攝影：劉乙軍媽媽、王珝宸媽媽

5、裁判、評(píng)委:拔河比賽---陸旻皓媽媽，兩人三足---陳彥曉媽媽，老鷹抓小雞和丟手絹---每小組組長(zhǎng)。

6、安全人員：欒雯琢媽媽、孫浩亮媽媽

7、機(jī)動(dòng)人員：家委會(huì)成員或其他家長(zhǎng)

8、活動(dòng)材料采購(gòu)及準(zhǔn)備：

（1）大繩、小蜜蜂的準(zhǔn)備：陳彥曉媽媽

（2）音響：朱子祺媽媽

（3）手絹：陸旻皓媽媽

（4）橫幅、旗幟：李昊南媽媽

（5）獎(jiǎng)品等采購(gòu)：劉昭毅媽媽、陶思含媽媽

（6）哨子：家委會(huì)成員帶

（7）兩人三足繩子：自帶（繩子、布條、圍巾都可以）

（8）醫(yī)療用品：自帶

9、布置活動(dòng)場(chǎng)地：陶思含媽媽、朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽

10、由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(zhǎng)（家委會(huì)成員兼職），負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)。

（1）第一組：楊樂(lè)安媽媽

（2）第二組：李昊南媽媽

（3）第三組：欒雯琢媽媽

（4）第四組：陳彥曉媽媽

11、請(qǐng)小朋友們把開(kāi)學(xué)典禮上的小紅帽帶著，以便辨認(rèn)。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)9:00-9:30 集合、合影（活動(dòng)場(chǎng)地）

（二）9:30-11:30 親子游戲

1、拔河比賽 30分鐘

（1）活動(dòng)規(guī)則：

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組。

1、2小組進(jìn)行pk，3、4小組進(jìn)行pk。

②比賽以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始。比賽時(shí)哪一組把繩子中央的標(biāo)示物拔過(guò)本組1米時(shí)，由裁判員吹響結(jié)束哨聲，哪組就獲勝。

③參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。④兩兩pk勝利的一組進(jìn)行最后決賽，同樣是三局兩勝制。

⑤比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。（2）注意事項(xiàng)：拔河時(shí)需安全人員和各位家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！

2、三人兩足游戲 30分鐘

（1）游戲規(guī)則

① 分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行pk。以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始，不能搶跑。

② 參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。

③ 大人和小孩相鄰單腿系在一起，繩子必須系緊，中途如松開(kāi)，必須重新系好后再前進(jìn)。中途如有摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，準(zhǔn)備好后接著比賽。哪一組先到指定終點(diǎn)，由裁判員吹響結(jié)束哨聲時(shí)，哪組就獲勝。

④ 比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（2）注意事項(xiàng)：每組派一個(gè)安全人員負(fù)責(zé)監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)，避免摔倒。另外家長(zhǎng)在和孩子跑的過(guò)程中要互相配合，注意保護(hù)好孩子的安全，避免摔倒受傷。

3、老鷹抓小雞 30分鐘

（1）游戲規(guī)則

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行。其中雞媽媽和老鷹必須為家長(zhǎng)，小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長(zhǎng)自愿報(bào)名。②雞媽媽要想方設(shè)法攔住老鷹的進(jìn)攻，保護(hù)好自己的小雞。萬(wàn)一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最后面的小雞時(shí)，小雞可立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面，游戲重新開(kāi)始。當(dāng)然當(dāng)老鷹抓到雞媽媽身后最后面的小雞時(shí)為勝，這樣就要換人重新開(kāi)始游戲。

③此游戲是以?shī)蕵?lè)為主，不再設(shè)置名次。

（2）注意事項(xiàng)：由于每組有小雞較多，隊(duì)伍在移動(dòng)過(guò)程中會(huì)不夠靈活。老鷹和雞媽媽在移動(dòng)過(guò)程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，控制好移動(dòng)頻率和幅度，特別要照顧到隊(duì)伍后面的小雞。

4、丟手絹

（1）游戲規(guī)則 30分鐘 游戲進(jìn)行是可播放“丟手絹”的歌曲

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成2大組分別進(jìn)行，1、2小組為第一大組，3、4小組為第二大組。這個(gè)游戲由孩子們單獨(dú)完成，家長(zhǎng)在旁邊圍觀便可。

②男、女岔開(kāi)圍坐成一個(gè)大圈。為了公平起見(jiàn)，選該組中學(xué)號(hào)最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑，在一圈之內(nèi)把手絹悄悄的丟給其中一個(gè)坐著的人，然后繼續(xù)往前跑。如果丟下的手絹給這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)人就必須拿著手絹去追丟手絹的人，丟

手絹的人如果被追上了就站到圈中給大家表演節(jié)目；追不上的話兩人互換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

③此游戲是以?shī)蕵?lè)為主，不再設(shè)置名次。（2）注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)在圍觀時(shí)，盡量保持安靜，不要去提醒孩子。家長(zhǎng)和安全人員要做好安全監(jiān)督工作。

（三）11:30之后 午餐時(shí)間

本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺(jué)。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐

十、注意事項(xiàng)

1、家委會(huì)事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶外活動(dòng)，一年級(jí)的孩子們年齡偏小，因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保孩子安全。在活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，在活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì)。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注，有事情要給家委會(huì)主席請(qǐng)假，請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。

3、此次活動(dòng)將由不少家長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)工作人員，到時(shí)會(huì)佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中需要幫助時(shí)，可以求助工作人員。

4、出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣。建議穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

5、請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動(dòng)。畢竟我們家長(zhǎng)朋友們大部分也是初次見(jiàn)面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長(zhǎng)大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作，共同把首次班級(jí)集體活動(dòng)搞好，為今后活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)一個(gè)好頭，也為我們的孩子們做一個(gè)榜樣和表率?；顒?dòng)過(guò)程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見(jiàn)和建議，以鞭策我們今后更好地開(kāi)展工作。

一年級(jí)12班家委會(huì)

2013年10月11日篇三：親子班大型活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2009年4月11日9：00-10：00

二、活動(dòng)倒計(jì)時(shí)： 4月7日：確定教師溝通人選；

完善具體方案內(nèi)容；

4月8日：上報(bào)參加人選；

確定主持人；

確定具體方案內(nèi)容；

準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白、熟悉方案內(nèi)容； 4月9日：試講；

檢查教學(xué)具；

家庭方案準(zhǔn)備完畢； 4月10日：試講；

再次確定參加人選； 教學(xué)具、禮品到位；

三、活動(dòng)目的：讓寶寶體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，鍛煉寶寶精細(xì)動(dòng)作、大肌肉運(yùn)動(dòng)及

語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)增進(jìn)寶寶與父母之間的親子感情。

四、活動(dòng)方式：以三個(gè)活動(dòng)為核心，根據(jù)寶寶年齡、能力的不同具體設(shè)定需達(dá)到的不同目標(biāo)，客觀體現(xiàn)寶寶的真實(shí)能力，增強(qiáng)寶寶的自信心。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

大家好!在這個(gè)春意盎然、風(fēng)和日麗的日子里，我謹(jǐn)代表親子班所有的老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎（鞠躬，鼓掌），我相信每位家長(zhǎng)朋友都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那么就讓我們和可愛(ài)的孩子們一起開(kāi)始一段快樂(lè)的游戲旅程吧?。ü恼疲?/p>

首先，我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)流程： 我們今天的活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是我們的熱身運(yùn)動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)可以鍛煉寶寶手指靈活性、發(fā)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作，認(rèn)識(shí)手指名稱，并且提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

下面就請(qǐng)爸爸、媽媽和我們可愛(ài)的寶寶一起來(lái)做手指律動(dòng)吧： 《找朋友》：一二三四五六七，我的朋友在哪里，在哪里，在哪里 一二三四五六七，我的朋友在哪里，在這里，在這里 一二三四五六七，我的朋友在哪里，在哪里，在哪里

我的朋友在這里，在這里。再來(lái)一次！

《五指歌》：這個(gè)活動(dòng)1.5——2歲的孩子，爸爸、媽媽可以引導(dǎo)寶寶伸出小手跟著兒歌自己做動(dòng)作，1.5歲以下的孩子，爸爸、媽媽可以跟著兒歌撫摸寶寶的手指尖，引導(dǎo)寶寶隨著節(jié)奏做動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感和對(duì)手指的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，咱們開(kāi)始吧！

大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，爬呀爬，爬上山，耳朵聽(tīng)聽(tīng)，眼睛看看，鼻子聞聞，最后咯吱一下，滾下來(lái)。

寶寶們想不想再來(lái)一次，好，開(kāi)始吧！

請(qǐng)爸爸、媽媽帶著寶寶一起站起來(lái)，我們來(lái)做早操，活動(dòng)一下?。ㄒ魳?lè)！）

早上空氣真正好（拍2下手，腳分開(kāi)，胳膊舉起來(lái)）可愛(ài)寶寶做早操（踏步）

伸伸臂，伸伸臂（雙臂伸直2次）彎彎腰，彎彎腰。（手臂垂直放下，彎彎腰）跑跑跑，跑跑跑（原地做跑步狀）跳跳跳，跳跳跳（原地彈跳）

鍛煉身體真正好，真正好（拍2下手，做出好棒?。?/p>

再來(lái)一次！

現(xiàn)在是美麗溫暖的春天，我們都喜歡出去春游，小草發(fā)芽了，小樹(shù)變

綠了，出去走一走，看一看，可以讓我們的寶寶更加快樂(lè)，更加喜歡我們的生活。今天，我們?cè)谶@里也要進(jìn)行一項(xiàng)春游活動(dòng)：《爬大山》，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可以訓(xùn)練寶寶肢體運(yùn)動(dòng)及手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)寶寶的探索精神，增強(qiáng)親子感情。

（活動(dòng)準(zhǔn)備：圖形嵌板：4個(gè)，蘑菇插板2個(gè)，地毯）葉子姐姐先來(lái)說(shuō)明一下規(guī)則：

1、（主配班示范）媽媽躺在地毯上，寶寶在媽媽的一側(cè)，爸爸在媽媽的另一側(cè)，爸爸用鼓勵(lì)、親切的語(yǔ)氣引導(dǎo)寶寶爬到自己身邊來(lái)。（1.5歲半以下的寶寶，爸爸可以簡(jiǎn)單協(xié)助一下），當(dāng)寶寶勇敢地爬到爸爸身邊時(shí)，爸爸俯臥呈“大

山”狀，媽媽引導(dǎo)寶寶從這座“大山”上爬過(guò)，（1.5歲以上的寶寶要求慢慢地走過(guò)去，媽媽可以簡(jiǎn)單協(xié)助。）

2、寶寶越過(guò)大山后，提著裝有圖形嵌板寶寶的小桶沿著小路走到盡頭，注意不能偏離小路哦。

3、當(dāng)寶寶到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)圖形嵌板寶寶的家，只是它們不知道自

己住在哪，我們的寶寶們要幫助這些嵌板寶寶找到自己的家。（教師展示正確手勢(shì)，完成一項(xiàng)工作）。

4、寶寶完成圖形嵌板工作之后，爸爸和媽媽雙手搭成一個(gè)“小轎子”，寶寶雙手平托工作盤(pán)，將工作盤(pán)平穩(wěn)送回起點(diǎn)、嵌板不散亂、用時(shí)最短的家庭獲勝！

剛才我們的寶寶和爸爸、媽媽都表現(xiàn)得非常棒，接下來(lái)，我們進(jìn)行我們的第三個(gè)環(huán)節(jié)《彩虹傘》，這個(gè)活動(dòng)可以發(fā)展寶寶大肌肉運(yùn)動(dòng)能力，引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)多種顏色。

活動(dòng)材料：彩虹傘一把。

1、找顏色：彩虹傘平鋪地上，請(qǐng)寶寶和媽媽站在傘中央，聽(tīng)兒歌找顏色。小手拍拍，小手拍拍，小手找紅色；

小手拍拍，小手拍拍，小手找黃色

小手拍拍，小手拍拍，小手找藍(lán)色 小手拍拍，小手拍拍，小手找綠色； 小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找紅色；

小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找黃色；

小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找藍(lán)色； 小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找綠色；

2、炒豆豆：

炒豆豆，炒豆豆，炒熟了一鍋小豆豆，紅豆豆，黃豆豆，小朋友找豆豆了 今天我們的親子游戲到此就要結(jié)束了，我們的寶寶和爸爸、媽媽表現(xiàn)得都非常棒，為了表?yè)P(yáng)寶寶們的勇敢，爸爸、媽媽的積極參與，也為了我們今天的歡樂(lè)，我們將會(huì)為每個(gè)家庭送出一份禮物，感謝大家的參與，親愛(ài)的寶貝們，再見(jiàn)！

問(wèn)題：

一、手指游戲音樂(lè)選擇；二三項(xiàng)活動(dòng)音樂(lè)；

二、手指游戲：一人宣講，宣講完畢，三位教師同時(shí)展示。

三、三項(xiàng)活動(dòng)中需要示范的部分，選定具體配合人選，包括操作演練。

四、每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束注意鼓勵(lì)每個(gè)孩子。篇四：小2班親子活動(dòng)方案

萬(wàn)安幼兒園“春之情——關(guān)愛(ài)節(jié)”系列親子活動(dòng)方案

搓湯圓

小2班 設(shè)計(jì)意圖：

在小班這個(gè)年齡階段，幼兒對(duì)美工中的泥工很感興趣，特別是揉、搓、捏等這些小肌肉的動(dòng)作，《綱要》提出：“要貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！倍隃珗A正是小朋友感興趣的，我們鼓勵(lì)孩子和同伴以及家長(zhǎng)一起動(dòng)手嘗試搓湯圓，在孩子動(dòng)手操作中增進(jìn)相互之間的友誼同時(shí)體驗(yàn)體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)、品嘗的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓湯圓并能團(tuán)得較圓。2.感知各種顏色的湯圓的不同，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。3.通過(guò)和家長(zhǎng)一起搓湯圓，體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)、品嘗的快樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間： 2015年4月23日下午

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并在活動(dòng)前一晚短信通知家長(zhǎng)為孩子剪指甲、了解制作湯圓的流程等。

2．白、紅糯米、白糖、盆、電飯鍋等。3．律動(dòng)音樂(lè)《搓湯圓》。

活動(dòng)組織安排：

支教者：愿意參加的家長(zhǎng)

拍照： 龔水琴 拍攝：龔水琴

活動(dòng)過(guò)程： 1．趙敏君奶奶做主持人，并采訪幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)制作湯圓的材料。2.組織家長(zhǎng)幫助幼兒洗手。3．揉濕糯米粉。請(qǐng)2位家長(zhǎng)幫忙。4.搓湯圓。幼兒嘗試制作，請(qǐng)家長(zhǎng)參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動(dòng)中感受搓湯圓的樂(lè)趣。5.煮湯圓。將搓好的湯圓放入鍋里煮熟，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒在等待煮湯圓時(shí)幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演《搓湯圓》。6.品嘗湯圓。幼兒把煮好的湯圓端給自己家人，體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)、品嘗的快樂(lè)。

7.在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。篇五：感官班親子活動(dòng)方案(最新)28-30個(gè)月寶寶身心發(fā)展特點(diǎn)

這一時(shí)期的寶寶，隨著走、跑、跳平衡等能力的發(fā)展，在鉆圈時(shí)，會(huì)估量高度，懂得把頭低下，或彎腰彎膝部，用雙腳走過(guò)去而不碰到器材。由于對(duì)距離有所估計(jì)。到27個(gè)月時(shí)基本上能接住反跳球，約有20%的寶寶能接住從1米遠(yuǎn)處拋過(guò)來(lái)的球。騎三輪車(chē)時(shí)，由于雙手雙腳進(jìn)一步協(xié)調(diào)、靈活，很快寶寶就掌握“駕駛”技術(shù)了。在雙手精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展方面，能玩泥塑、拼插造型。由于手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力提高使寶寶觀察、歸類(lèi)概括等思維動(dòng)作得到提高。能夠理解大小、左右、高矮、多少等概念。特別到2.5歲左右，寶寶進(jìn)入計(jì)算能力的關(guān)鍵期，這時(shí)期寶寶已經(jīng)掌握口頭數(shù)數(shù)、點(diǎn)數(shù)、按數(shù)取物等能力。抓住關(guān)鍵期，并進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練寶寶的記憶力，邏輯思維能力都得到有效地開(kāi)發(fā)。

藝術(shù)方面，以成人引導(dǎo)下，能畫(huà)直線，橫線，自然畫(huà)圓卷，為畫(huà)簡(jiǎn)單的添畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)，印畫(huà)、折紙等活動(dòng)。能隨著音樂(lè)做模仿操，并能根據(jù)情景做簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲等。感官班a班第一周親子活動(dòng)方案(一)主題活動(dòng)：認(rèn)“大小”(二)教學(xué)目標(biāo)：

1、，過(guò)實(shí)物比較借以視覺(jué)觀察，觸覺(jué)觸摸來(lái)認(rèn)知、理解物體

“大”與“小”的概念。

2、鍛煉寶寶的觀察能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。(三)材料準(zhǔn)備：

1、套盒、套桶、套碗、套娃中大小對(duì)比比較強(qiáng)烈的兩個(gè)分別裝在托盤(pán)里

2、工作毯一塊。(四)活動(dòng)過(guò)程：

一、接待工作（開(kāi)課前2分鐘）

◆配班教師：在親子活動(dòng)開(kāi)始前2分鐘站在主活動(dòng)室門(mén)口面帶微笑的迎接家長(zhǎng)和寶寶。如：．“歡迎小寶寶和

家長(zhǎng)們來(lái)到xx親子園，感官a班，我們馬上要開(kāi)始今天的活動(dòng)了，請(qǐng)到主活動(dòng)室里面準(zhǔn)備上

課?！?/p>

◆主班教師：放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)并在蒙氏線上等待家長(zhǎng)寶寶到來(lái)

二、走蒙氏線(5分鐘)目標(biāo)：

1、安撫寶寶情緒，使寶寶和家長(zhǎng)能夠盡快進(jìn)入活動(dòng)氛圍。

2、在走線的過(guò)程中鍛煉寶寶的身體平衡能力及注意力。

準(zhǔn)備：節(jié)奏舒緩優(yōu)美的背景音樂(lè)。世界名曲或傳統(tǒng)的民樂(lè)為好。

過(guò)程：

1、主班教師在前面帶領(lǐng)已經(jīng)來(lái)到主活動(dòng)室的家長(zhǎng)和寶寶走蒙氏線。主班教師雙手叉腰腳跟頂腳尖緩慢

行走，在走線的過(guò)程中，向家長(zhǎng)說(shuō)明走線的目標(biāo)及要求(目標(biāo)略，：要求家長(zhǎng)讓寶寶腳跟頂腳尖緩

慢行走以保持身體平衡訓(xùn)練寶寶注意力)，寶寶情緒穩(wěn)定后，教師可變化身體動(dòng)作讓寶寶模仿。

如學(xué)小鳥(niǎo)飛等!～。

2、配班教師看好時(shí)間，時(shí)間到了要逐漸減弱背景音樂(lè)，直到最小，主班教師引領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶坐在蒙氏線上，配班教師坐在電子琴前準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)。

四、引導(dǎo)展示工作(5-10分鐘)

1、取工作毯：主班教師雙手拿工作毯兩端，要求四指在內(nèi)拇指 在外。

2、鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側(cè)水平鋪開(kāi)，毯子展開(kāi)后，分別觸摸四邊整理平整即可。

3、取教具，進(jìn)行主題活動(dòng)(1)認(rèn)“大小”

過(guò)程：

◆師：“今天我?guī)?lái)了來(lái)了好多好 玩的東西跟小寶寶們玩，大家高不高興呀?好，那現(xiàn)在老師就把這些玩具寶寶拿出來(lái)給寶寶們看，”。教師將事先準(zhǔn)備好的教具取來(lái)放在工作毯上，（在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，向?qū)殞毥榻B大與小的概念，發(fā)展寶寶對(duì)大小的知覺(jué)）。

◆教師將教具中大和小的兩個(gè)拿出放在一起，分別指出“這是大的”，“這是小的”，讓寶寶和家長(zhǎng)一起跟著說(shuō)“這是大的”“這是小的”反復(fù)幾遍，加深寶寶的印象，教師取出大小不同的兩個(gè)教具來(lái)到每個(gè)寶寶面前，讓寶寶辨別“哪個(gè)是大的”“哪個(gè)是小的”，然后再提問(wèn)“這是什么樣子的”，讓寶寶回答每個(gè)寶寶都要進(jìn)行。

◆ 教師對(duì)說(shuō)的正確的寶寶表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。教師說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及延伸活動(dòng)“我們還可以利用生活中的物品讓寶寶認(rèn)大小，如，另外還有好多關(guān)于寶寶認(rèn)知大小的玩具如套盒，套桶、套娃等，我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)間里再讓寶寶和家長(zhǎng)們具體操作。”

五、自由操作時(shí)間(15—20分鐘)目標(biāo)：讓寶寶們對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的加深鞏固，讓家長(zhǎng)能夠知道如何引導(dǎo)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，老師

針對(duì)寶寶進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)淖兓由臁?/p>

準(zhǔn)備：套筒、套娃、套杯、、二指抓、等鍛煉寶寶思維發(fā)展和精細(xì)動(dòng)作的玩具

過(guò)程：

1、主班教師收好工作毯后，單腿跪在工作毯架旁，請(qǐng)寶寶自己來(lái)取工作毯，提示注意安全。

2、配班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上。

３、教師：“我們的寶寶剛才和老師一起玩了游戲，認(rèn)識(shí)大小，那你們想不想自己玩玩這些游戲呀，那現(xiàn)在就請(qǐng)爸爸媽媽們帶著寶寶去選擇自己想要操作的玩具吧。”配班教師將已經(jīng)準(zhǔn)備好的玩具盛放在教具柜子上，讓寶寶和家長(zhǎng)選擇并操作，如認(rèn)知大小的套盒套桶套娃等，指導(dǎo)：在自由操作過(guò)程中，教師要觀察每個(gè)寶寶的進(jìn)行情況，并對(duì)家長(zhǎng)做出個(gè)別指導(dǎo)，在指導(dǎo)過(guò)程中，要求

配班教師共同指導(dǎo)。

六、收玩具(4分鐘)目標(biāo)：讓寶寶養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的秩序感。過(guò)程：教師：“好了，寶寶們，我們的小玩具剛才跟老師說(shuō)他們的媽媽很想念他們，讓他們回家呢，那我們現(xiàn)

在把他們都送回家好嗎?，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶把玩具送回 原來(lái)的位置。

家庭延伸：在家中，可讓家長(zhǎng)培養(yǎng)寶寶取放物品要有秩序性，物歸原處的好習(xí)慣。

五、互動(dòng)游戲（５－１０分鐘）

１、問(wèn)好歌(3分鐘)目標(biāo)：幫助寶寶建立良好的禮貌行為習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶初步 的社會(huì)交往意識(shí)。

準(zhǔn)備：電子琴，手偶小貓一個(gè)

過(guò)程：主班教師：“親愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的寶寶們，你們好!歡迎來(lái)到親子園，今天呀xx老師給大家?guī)?lái)了

一位新朋友，大家看他是誰(shuí)呀?是小貓花花”教師出示手偶，模仿手偶的聲音唱：“小寶寶們好”，他和大家打招呼呢，那我們的寶寶們也跟他問(wèn)聲好吧。主班教師示意配班教師彈奏旋律，回應(yīng)手偶唱：“花花你好”，主班教師用手偶跟每個(gè)寶寶問(wèn)好“小寶寶你好”，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶回應(yīng)：“花花你好?！碧崾荆阂部梢宰寣殞毢蛬寢尰蚶蠋熅毩?xí)互相問(wèn)好。問(wèn)好后，可以進(jìn)行一次擁抱，以示友好。

附：?jiǎn)柡酶?/p>

1=c 4／4 5 —︱ 1—‖

寶 寶 你 好，老師（花花、媽媽）你 好!１、劃小船

目標(biāo)：訓(xùn)練小兒的臂力，鍛煉腹肌并有節(jié)奏的彎腰配合手臂的前后搖動(dòng)。

準(zhǔn)備：萬(wàn)象組合中塑料小棍、《劃船歌》音樂(lè)帶、劃小船情景圖片

過(guò)程：

1、主班教師：“寶寶們想不想跟老師一起玩劃小船游戲啊。

2、配班教師給每個(gè)家庭發(fā)一根萬(wàn)象組里的小棍，發(fā)完后，配班教師準(zhǔn)備放《劃船歌》音樂(lè)，主班教師

示范玩法動(dòng)作

3、游戲時(shí)，讓寶寶背對(duì)著坐在媽媽的懷里，和媽媽一起握住小棍，寶寶握中間，媽媽握兩端，跟著 音樂(lè)節(jié)奏模仿劃船。，開(kāi)始時(shí)母子一起劃，等寶寶掌握劃船動(dòng)作后，就讓寶寶自己拿著小棍一前一后

搖動(dòng)，模仿劃船動(dòng)作，可讓媽媽在旁邊邊唱邊劃。

家庭指導(dǎo)：平時(shí)帶寶寶到公園或戶外游玩時(shí)也可讓寶寶觀看劃船，并讓寶寶模仿。

七、結(jié)束活動(dòng)：? 準(zhǔn)備：《結(jié)束音樂(lè)》

過(guò)程：◆主班老師出示小貓花花：“寶寶們我們劃了那么久的船，一定累了，花花說(shuō)，我們?cè)摶丶倚菹⒘?，下個(gè)星期再來(lái)玩，寶寶們?cè)僖?jiàn)吧?！弊尰ɑǜ總€(gè)寶寶說(shuō)再見(jiàn)，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶和花花、老師說(shuō)再見(jiàn)。

一位教師歡送寶寶和家長(zhǎng)，另一位教師整理教室衛(wèi)生并準(zhǔn)備下個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)教具。

◆ 配班教師放《結(jié)束音樂(lè)》音樂(lè)，主班教室在聽(tīng)背景音樂(lè)的同時(shí)鈴寶寶們一起說(shuō)再見(jiàn)拍手兒歌（“小

寶寶拍拍手，我們一起插叉腰，插叉腰，揮揮手，我們一起說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)”）◆ 一位教師歡送寶寶和家長(zhǎng)，另一位教師整理活動(dòng)室為下個(gè)時(shí)間段活動(dòng)作準(zhǔn)備。

感官班a班第二周親子活動(dòng)方案(一)、主題活動(dòng)：粉紅塔

（二）、教學(xué)目標(biāo)：１、讓寶寶通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)的共同作用，來(lái)分辨相同物體的體積的變化。

２、通過(guò)認(rèn)識(shí)粉紅塔來(lái)鍛煉寶寶的觀察力和注意力

３、通過(guò)取放粉紅塔，鍛煉寶寶手指的抓握能力。

（三）、教具構(gòu)成：粉紅塔、工作毯

（四）、活動(dòng)過(guò)程：

一、接待工作（課前２分鐘）

◆ 配班教師：在親子活動(dòng)開(kāi)始前兩分鐘站在主活動(dòng)室門(mén)口面 帶微笑迎接寶寶和家長(zhǎng)并給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)鞋套?！?主班教師：引導(dǎo)換完鞋的寶寶及家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室走線。

二、走線活動(dòng)（５分鐘）

走線目標(biāo)：１、安撫寶寶情緒，使寶寶能夠盡快進(jìn)入活動(dòng)氛圍。

２、再走線的過(guò)程中鍛煉寶寶身體平衡能力及注意力。

走線準(zhǔn)備：節(jié)奏優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。走線過(guò)程：１、主班教師在前面帶領(lǐng)已經(jīng)來(lái)到主活動(dòng)室的家長(zhǎng)和寶寶走線。

２、配班教師協(xié)助維持活動(dòng)秩序，開(kāi)關(guān)走線音樂(lè)，同時(shí)接待晚到的寶寶。

３、音樂(lè)漸漸停止后，主班教師請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)坐在線上,配班

三、引導(dǎo)展示工作（５分鐘）

１、取工作毯：主班教師雙手取工作毯，將工作毯鋪于寶寶對(duì)面的蒙氏

線上。

２、鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側(cè)水平鋪開(kāi)，毯子展開(kāi)后，分別觸摸四邊整理平整即可。

３、紅塔從教具柜中取出，小塊的粉紅塔用三指捏的方法拿，大快的用左手托住底面，右手扶頂面，一塊一塊取。

４、介紹教具名稱“粉紅塔”，先用感官操作法展示，逐一觸摸每塊粉紅塔的頂面、側(cè)面和正面，然

后進(jìn)行三階段教學(xué)法比較大小。５、展示完之后把教具放回原來(lái)的位置，向家長(zhǎng)說(shuō)明教育目的并提醒家長(zhǎng)要讓寶寶養(yǎng)成物歸原處的好

習(xí)慣。

６、將工作毯卷好放回地毯架。

變化延伸：可以將粉紅塔水平排序或是垂直積高，可以讓寶寶自己動(dòng)手，創(chuàng)造想象。

家庭指導(dǎo)：在家中可以經(jīng)常給寶寶進(jìn)行一些比較大小的活動(dòng)，水果、衣服、日常生活用品都可以進(jìn)行比較，同時(shí)要讓寶寶養(yǎng)成不亂放東西的好習(xí)慣，要知道物歸原處。

四、自由操作時(shí)間（１５―２０分鐘）目標(biāo)：讓寶寶們對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的加深鞏固，讓家長(zhǎng)能夠知道如何引導(dǎo)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，老師針對(duì)寶寶進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)淖兓由臁?/p>

準(zhǔn)備：粉紅塔、套盒、套碗、套桶、套娃、部分日常生活班用過(guò)的教具擺放在教具架上。

過(guò)程：

1、主班教師收好工作毯后，單腿跪在工作毯架旁，請(qǐng)寶寶自己來(lái)取工作毯，提示注意安全。

２、班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上。

３、配班教師在教具柜旁請(qǐng)寶寶拿教具，等所有寶寶都拿完后，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

４、時(shí)間到請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)把教具和工作毯放回原處后坐到蒙氏線上等待下一環(huán)節(jié)。

五、收玩具（4分鐘）

目標(biāo)：讓寶寶養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的秩序感。

準(zhǔn)備：《收玩具音樂(lè)》

過(guò)程：主班教師：“能干的寶寶們把紅色綠色玩具都送回小筐了，那我們把他們送回家吧?！弊寣殞殏儼堰@些

小筐放到配班教師指定的位置，老師對(duì)表現(xiàn)好的寶寶給予鼓勵(lì)。

第二篇：親子游戲活動(dòng)方案(中二班)

親子游戲活動(dòng)方案

中二班：劉婧

楊春琦

一、幼兒游戲：《我來(lái)說(shuō) 你來(lái)猜》（15分鐘）目的：積累生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出生活中的物品名稱。

準(zhǔn)備：1.詞語(yǔ)若干。游戲規(guī)則：

玩法：將幼兒分為三組，每組推薦一名家長(zhǎng)描述教師準(zhǔn)備好的物品名稱，幼兒猜測(cè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜測(cè)出結(jié)果多的組獲勝。游戲二：《搶地盤(pán)》

目的：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：體操圈10個(gè)。

玩法：放音樂(lè)幼兒和家長(zhǎng)傳玩具熊，音樂(lè)停時(shí)玩具熊在誰(shuí)手中，那組家庭將表演節(jié)目。游戲三：《小手真能干》 目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋子。

玩法：每位家長(zhǎng)的將自己的一只鞋子脫掉，擺成一排，請(qǐng)幼兒根據(jù)家長(zhǎng)鞋子配對(duì)找出自己家長(zhǎng)的鞋子，并幫助家長(zhǎng)穿好，評(píng)選出又正確又快的幼兒。

第三篇：中三班親子秋游活動(dòng)方案

中三班親子秋游活動(dòng)方案

為了豐富孩子們的課外生活，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通交流的機(jī)會(huì)，我班決定在本周六組織親子拓展活動(dòng)，有意者請(qǐng)盡快報(bào)名。下面是活動(dòng)方案，供大家參考。

一、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月29（星期六上午）9：30——12：00中山公園大門(mén)口集合二、活動(dòng)地點(diǎn)

南頭中山公園

三、參加活動(dòng)人員

新蕾幼兒園中三班幼兒、家長(zhǎng)及教師

四、活動(dòng)目的1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開(kāi)拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。

2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)們與老師們的溝通、了解，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。

3、培養(yǎng)小朋友們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)紀(jì)律性；

五、活動(dòng)形式、組織人

以班級(jí)為單位開(kāi)展親子游戲、娛樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，本次活動(dòng)由中三班家委會(huì)發(fā)起，負(fù)責(zé)人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話：

六、活動(dòng)宗旨：

安全第一，文明第二，親近第三。

七、車(chē)輛安排：

家長(zhǎng)自駕車(chē)或是拼車(chē)。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。地點(diǎn)：公園正門(mén)

2、游戲時(shí)間：

《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》

3、自由活動(dòng)時(shí)間

八、家長(zhǎng)配合工作

注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，保障出游的安全工作。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、家長(zhǎng)攜帶部分藥品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服。

5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類(lèi)用品，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋（最好多備垃圾袋）。

這是本班本學(xué)期第一次親子活動(dòng)，請(qǐng)大家多多支持！等積累一定的經(jīng)驗(yàn)后，我們的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越豐富、多彩的！

中三班家委會(huì)2011、10、17

第四篇：中一班親子游戲活動(dòng)方案

中班親子游戲活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2014年10月21 日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)一

三、參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4．獎(jiǎng)品。

六、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

1、老師講注意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）家長(zhǎng)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

游戲規(guī)則：（5人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

5、《搶地盤(pán)游戲》

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈若干、圓形場(chǎng)地

游戲規(guī)則：（7人為一組）每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒(méi)有搶到的淘汰。

中

一、中二

第五篇：托班親子半日活動(dòng)方案

活動(dòng)內(nèi)容：

一、社會(huì)能力：趣味點(diǎn)名 目的：

1、增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)交往能力。

2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。

過(guò)程：

1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。

3、趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。老師和爸爸媽媽給予鼓勵(lì)。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導(dǎo)要點(diǎn)：父母鼓勵(lì)寶寶聲音要響亮。

二、傾聽(tīng)理解能力：親子閱讀 活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)正確閱讀圖書(shū)的方法。

3、親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大圖書(shū)一本，寶寶書(shū)人手一本。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示大圖書(shū)，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽(tīng)老師完整的講述故事一遍。

3、請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)。

4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書(shū)，和爸爸媽媽一起看。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、提醒寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書(shū)。

2、教育寶寶懂得愛(ài)惜圖書(shū)。

三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。

提醒寶寶學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。

四、操作能力：漂亮的項(xiàng)鏈 游戲目標(biāo)：

發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

游戲準(zhǔn)備：

彩色小圓片、彩線

游戲過(guò)程：

1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。

2、教師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。（3）要求手拿著彩線的位置要合適

3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅

游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶,讓寶寶自己動(dòng)手操作。