第一篇：《將心比心》讀后感作文400字

《將心比心》讀后感作文400字

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的《將心比心》讀后感作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《將心比心》讀后感作文400字1

寬容是沙漠的清泉，這清泉讓小草有了第二次生命；寬容使人有了第二次的勇氣，讓人們做事勇往直前。在此我正以認(rèn)真的態(tài)度讀著姜桂華寫的《將心比心》這篇文章。

書中作者主要寫了兩件事，通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個(gè)故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果我們能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。

當(dāng)我讀到“不要緊，再來(lái)一次！”這時(shí)，我已被文中的阿姨感動(dòng)了。我仿佛看到文中的阿姨，聽(tīng)到了她說(shuō)的這句話，這時(shí)我從她的身上忽然明白了，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該對(duì)人多一些寬容。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁想到了我的學(xué)生們，曾經(jīng)有同學(xué)不小心碰了誰(shuí)一下，就缺少寬容，吵了起來(lái)，還到我那兒去告狀。還有同學(xué)做課間操時(shí)不顧意地碰了某同學(xué)一下，同學(xué)間沒(méi)有原諒，就打了他一下，他又打了他一下，打著打著，就打起來(lái)了。

這時(shí)，我感到生活中同學(xué)間，需要寬容，需要理解，需要鼓勵(lì)，更需要將心比心！

《將心比心》讀后感作文400字2

我們班上有個(gè)別同學(xué)會(huì)突然在課堂上發(fā)出一聲怪叫，引來(lái)同學(xué)們的一陣哄笑，當(dāng)這個(gè)同學(xué)為他的“杰作”得意時(shí)，他是否知道，他是在影響其他同學(xué)上課，也影響了老師講課，如果不是他而是別人這樣做，他又會(huì)怎么想呢？這讓我聯(lián)想到我們剛剛學(xué)的課文《將心比心》。

“將心比心”是一個(gè)成語(yǔ)，意為“已所不欲，勿施于人”。這篇文章以“將心比心”為題，通過(guò)兩件事來(lái)說(shuō)明這道理，第一件事講的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推開(kāi)沉重的大門，一直等奶奶跟上來(lái)才松手，當(dāng)奶奶道謝時(shí)，這位阿姨說(shuō)她的媽媽同奶奶的年齡差不多，她希望她的媽媽遇到這種情況也人為她開(kāi)門。第二件事是作者陪母親輸液，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，后來(lái)在母親的鼓勵(lì)下，護(hù)士終于扎進(jìn)去了，母親給護(hù)士寬容和鼓勵(lì)，讓護(hù)士增加了信心，放松下來(lái)。

將心比心，以心換心，我們總是希望別人善待自己，都不知道首先要去善待他人這個(gè)道理，假如一個(gè)只顧自己痛快，不顧別人的感受，那他又怎么期望得到別人的關(guān)愛(ài)和尊重呢？所以當(dāng)我們?cè)谧鍪聲r(shí)都要想想假如是別人這樣做，你會(huì)怎樣想？

《將心比心》讀后感作文400字3

今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。

文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會(huì)寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。

學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：

那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽不斷都站著。

到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為馬上會(huì)有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，有的在閑談，有的似乎在睡覺(jué)，仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，基本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒。看著這一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？假如我有一個(gè)座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。

就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當(dāng)老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣甜。

在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很詫異：難道我的一個(gè)小小的動(dòng)作居然能夠傳染給這么多人？！我的心里更甘美了！

是啊，我們?cè)谏钪屑偃缈梢詫⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)讓許多的人得到寬容和了解！

《將心比心》讀后感作文400字4

今天，在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺。

《將心比心》這篇課文 主要寫了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開(kāi)門，奶奶向她道謝的事。第二件事是講護(hù)士給母親扎針，扎了兩針沒(méi)扎進(jìn)血管，然后我要責(zé)怪護(hù)士，被母親攔住，母親卻鼓勵(lì)護(hù)士的故事。如果換上我，我一定不會(huì)將門打開(kāi)，等后面的人進(jìn)去我再進(jìn)去，而會(huì)自己進(jìn)去以后就把門關(guān)上?？墒俏易x了這篇課文，看見(jiàn)這位阿姨主動(dòng)讓人先過(guò)，自己再過(guò)。讀到這里，我心里覺(jué)得非常不舒服，因?yàn)橐郧皠e人把我的衣服弄臟了，我就一直罵他，責(zé)怪他。第二件事如果也換上是我，我看見(jiàn)護(hù)士給母親扎了兩次針還沒(méi)有扎進(jìn)血管，一定會(huì)責(zé)怪她，以后再也不來(lái)這里扎針，可是當(dāng)我看到媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪護(hù)士，還鼓勵(lì)護(hù)士，我才意識(shí)到我以前的做法是不對(duì)的。以后不能再做自私的事情。

反正，我以后一定會(huì)做一個(gè)寬容，善待他人，能夠?qū)⑿谋刃牡娜?，比如；在公共汽車上給爺爺，奶奶讓座位，在書店里不大聲吵鬧……總之，我以后一定會(huì)為別人想一想，做一個(gè)將心比心的人。

《將心比心》讀后感作文400字5

今天，我有幸讀了一篇文章《將心比心》，讓我懂得了寬容是一種美德。

作者在文章寫道：一日，他陪患病的母親去醫(yī)院輸液，實(shí)習(xí)護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管。母親并沒(méi)有埋怨她，而是微笑著鼓勵(lì)她。在母親的鼓勵(lì)下，護(hù)士終于把針扎進(jìn)母親的血管里。正是母親的寬容，讓護(hù)士信心大增，最終完成了任務(wù)。

寬容是一種美德，但我們是否能經(jīng)常保持這種美德呢？在生活中，我們常為一些微不足道的小事而引發(fā)一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。例，踩了的腳，兩個(gè)人就開(kāi)始針?shù)h相對(duì)，吵得不可開(kāi)交；不小心碰到了，兩人就大打出手，直到兩敗俱傷。甚至還有人因一件小事把對(duì)方告到法庭！難道說(shuō)一句“對(duì)不起，我不是故意的”會(huì)讓你感到羞恥嗎？難道說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”會(huì)讓你抬不起頭來(lái)做人嗎？難道非得打成兩敗俱傷才能收?qǐng)鰡?？難道寬容別人就這么困難嗎？不是的，這都是因?yàn)槿藗兊莫M隘性理在作怪！

寬容是一種美德！“寬容”二字是從口中道出來(lái)的嗎？“寬容”是書中念出來(lái)的嗎？不是！“寬容”是從平時(shí)的一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的！用寬容的心，原諒做錯(cuò)事的人；用寬容的心，平等對(duì)待身邊每一個(gè)人！用寬容的心，給予無(wú)私的愛(ài)。

如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。

《將心比心》讀后感作文400字6

今天我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開(kāi)門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃?，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解的道理。

在我們的生活中，往往有些人學(xué)不會(huì)寬容和理解對(duì)方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說(shuō)：對(duì)不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個(gè)老頭，踩住我的腳說(shuō)聲對(duì)不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說(shuō)怎么辦吧？老人聽(tīng)了火了，便與他吵起來(lái)。我聽(tīng)了年輕人的話心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì)變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠(chéng)誠(chéng)懇懇的說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系。那么這件事也就會(huì)平息了，更會(huì)圓滿的畫上一個(gè)句號(hào)。

在生活中，我們會(huì)遇到這樣的.事機(jī)會(huì)非常多。如果我們能夠?qū)捜輰?duì)方，那么我們的生活就會(huì)多一架橋梁。也就會(huì)像歌中所唱的一樣：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界將會(huì)變成美好的人間！

讓我們學(xué)會(huì)寬容與理解吧！

《將心比心》讀后感作文400字7

孔子說(shuō)過(guò)：”己所不欲，勿施于人。“意思就是將心比心，我學(xué)完了《將心比心》這一課，知道了這課的主要內(nèi)容是：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

當(dāng)我讀完一、二自然段時(shí)，要想得到別人的幫助和理解，就得先給予別人幫助和理解。

前段時(shí)間，有節(jié)美術(shù)課，我的同桌沒(méi)帶水粉，我就主動(dòng)把自己的水粉借給她，她謝過(guò)我后，就畫了起來(lái)，若干天后，我在寫作業(yè)時(shí)，鉛芯斷了，我同桌見(jiàn)了，立刻把自己的筆借給了我，我正要謝，他卻說(shuō)：”不用了，你不是也幫過(guò)我嗎。“天哪！這件事我早已望到九霄云外了，她竟然還記得！就在那時(shí)，我覺(jué)的幫助別人是快樂(lè)的。

還有一天，我去哥哥家，看見(jiàn)他桌子上有一本書，我就去翻了翻，結(jié)果不小心把書翻破了，但哥哥卻寬容的原諒了我。幫助別人等于幫助自己，就是說(shuō)能幫助了別人，就會(huì)得到別人的幫助，我以后要多幫助別人。

在日常生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些事，關(guān)鍵是能不能將心比心，對(duì)別人多一份尊重，自已也會(huì)得到別人的尊重，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧，生活就會(huì)多一份歡笑。

《將心比心》讀后感作文400字8

前幾天我們剛把第二單元學(xué)完了，有《尊嚴(yán)》《萬(wàn)年牢》《中彩那天》等等，其中，我最喜歡的就是《將心比心》這篇課文，下面就讓我給你娓娓道來(lái)吧！

《將心比心》這篇課文講了兩件事，一件是奶奶有一次去商店，走在前面的一位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的大門，一直到奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。第二件事是媽媽去輸液，護(hù)士扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，護(hù)士才扎進(jìn)去。

我們?cè)谏钪幸步?jīng)常遇到將心比心的事例，比如：在星期天我們?cè)诠卉嚱?jīng)常見(jiàn)到年輕人給老人讓座位，是啊，如果我們每個(gè)人都這樣，那樣的話，我們的城市可是多么美好，再想想我，我每次在公交車上看見(jiàn)有老人，我卻跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續(xù)看手機(jī)上的游戲，這使我明白了要換邊思考，不能以自我為中心，這也是我想到了一句名言：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”這篇課文中有一句話給我印象最深刻，那就是：“如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)拉人生出一份尊重，對(duì)孩子增加和一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我的理解是，我們要多關(guān)愛(ài)老人和孩子，就使人與人之間的友誼更加深厚，親情更加密切。

《將心比心》讀后感作文400字9

今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵(lì)下，第三針成功了！

這篇課文告訴了我們，當(dāng)別人有困難而且需要幫助的話，我們應(yīng)該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子是關(guān)于將心比心的。

有一天，我和伍月一起上足球班?？墒牵搅四莾?，伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當(dāng)我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！

是??！如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人獻(xiàn)出一份尊重，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！

《將心比心》讀后感作文400字10

剛才，我用很短的時(shí)間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。

這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個(gè)成年日記的形式反映了人世間有許多愛(ài)。

課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來(lái)歷吧。姜桂華的母親浪費(fèi)了自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但卻讓年輕的護(hù)士得到了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這也就是姜桂華母親的愛(ài)。

在平常，我也感受到過(guò)愛(ài)。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時(shí)嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時(shí)來(lái)接我，也時(shí)常來(lái)的晚一點(diǎn)，我還不停的責(zé)怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點(diǎn)時(shí)間，可他還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。

有好多好多人都是愛(ài)我的，可我一次又一次地讓他（她）們傷心，我真是太不懂事了。

姜桂華的母親說(shuō)得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，他也將面臨自己的第一個(gè)患者。我正希望，他第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！睂?duì)呀，每個(gè)人都有第一次的時(shí)候，也都想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。

《將心比心》讀后感作文400字11

記得我讀4年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了一篇叫將心比心的課文。

當(dāng)時(shí)，身為4年級(jí)的我感觸不深?，F(xiàn)在，我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛(ài)的文章。2年后，身為6年級(jí)的我感觸被增。

我還記得課文中有這樣一段話： 如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重；對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)；就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。

是啊，將心比心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人?？墒侨绻巳硕贾幌胫约阂约凹胰死щy時(shí)得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人管你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動(dòng)路時(shí)，有人扶你過(guò)馬路嗎？文明是靠大家維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

世界將變成美好的人間。親愛(ài)的朋友，不要吝嗇你的愛(ài)。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛(ài)的世界里，有你，有我，也有他。

《將心比心》讀后感作文400字12

今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

這篇課文寫了兩件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推開(kāi)沉重的大門，一直等奶奶過(guò)去才松手。奶奶道謝時(shí)，阿姨說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開(kāi)門?！钡诙牵阂惶?，我陪母親去醫(yī)院輸液，護(hù)士扎了兩針，也沒(méi)扎好。我正要抱怨，看見(jiàn)了護(hù)士頭發(fā)上的汗珠，把話收了回去。母親在鼓勵(lì)護(hù)士，最后扎好了。

我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一天，正在上課，忽然，下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學(xué)們義擁而上，像剛出籠的小鳥，歡快無(wú)比。我在樓梯上等著，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都要出去。等同學(xué)們出去完時(shí)，我飛快地跑下去，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一下子把門關(guān)上，剎那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，我起快剎住車。我想：這個(gè)人也太不會(huì)思考吧，不想后面有人。

和文中的媽媽相比我差遠(yuǎn)了，她能遇到事情，換位思考，不在小事上和別人斤斤計(jì)較。用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心，我們之間要多一些互相寬容理解，少一些爭(zhēng)吵。將心比心，以心換心。

《將心比心》讀后感作文400字13

這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后，感受很深。

文章通過(guò)講述發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，告訴我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該進(jìn)行換位的思考，這樣人與人之間才會(huì)多一些寬容和理解，社會(huì)才會(huì)安寧和諧。

是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

我還記得一件關(guān)于將心比心的事情，一次坐公交車，車上來(lái)了一位阿姨，這時(shí)，車上就剩一個(gè)座位了，也只有阿姨一個(gè)人上車，所以，阿姨就坐到了那個(gè)座位上。車開(kāi)了不久，一位老爺爺上了車，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著對(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝你，你的心真是太善良了?！蹦俏话⒁堂φf(shuō)：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車時(shí)也有人為她讓座啊!”聽(tīng)了那位阿姨的話，我感動(dòng)極了!

走路的時(shí)候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友，坐車的時(shí)候，我們把座位讓給那些需要照顧的人們;去醫(yī)院的時(shí)候，我們把腳步放輕……，這都是將心比心呀!我們要從自己的內(nèi)心出發(fā)，去推以及人，理解他人，善待他人，設(shè)身處地的為別人想一想?！凹核挥?，勿施于人”就體現(xiàn)了對(duì)美好人際關(guān)系的向往。愿我們所有的炎黃子孫，都能時(shí)時(shí)處處推己及人，讓五千年文明之花開(kāi)得更加燦爛。

《將心比心》讀后感作文400字14

讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。

文章寫了兩件事：一次奶奶去商場(chǎng)，走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來(lái)才肯松手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，阿姨卻說(shuō)：“不用謝，我希望我母親這個(gè)時(shí)候，也有人為她開(kāi)門?！蔽易x到這里，心里無(wú)比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類似的事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點(diǎn)滴，年輕的護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)和寬容，第三針果然扎進(jìn)去了。如果母親不鼓勵(lì)她會(huì)怎樣？不寬容她又會(huì)怎樣？這位年輕人可能會(huì)失去工作，也可能會(huì)失去信心，這位年輕的護(hù)士也可能將來(lái)會(huì)對(duì)工作失去熱情。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要對(duì)他人多寬容、鼓勵(lì)，這樣就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要多鼓勵(lì)別人，寬容別人，關(guān)愛(ài)別人。當(dāng)我們坐公交車的時(shí)候，一定要給老人讓座；當(dāng)我們把一件事交給別人辦而別人沒(méi)有辦成的時(shí)候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂(lè)、更和諧！

《將心比心》讀后感作文400字15

前天我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，文中講了兩件事：第一件，奶奶去商店買東西，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門，等到奶奶跟上才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您年齡差不多，我希望她遇到這種事的時(shí)候，也能有人為她開(kāi)門?！钡诙拔摇迸慊疾〉哪赣H看病，一名護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，“我”正要抱怨幾句，母親卻對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針成功了。護(hù)士對(duì)母親說(shuō)：“我是來(lái)實(shí)習(xí)的，第一次給別人扎針，不是您的鼓勵(lì)，我不敢給您扎了?！蹦赣H對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我的女兒和你差不多大，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者，希望也能得到患者的寬容。”聽(tīng)了母親的話，我的心溫暖了許久。

學(xué)了這篇課文，讓我明白的一個(gè)道理，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！比绻谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，為孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)愛(ài)人者，敬人者。

第二篇：《將心比心》讀后感

《將心比心》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，作者通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個(gè)故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果我們能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

這篇課文給了我很大的啟發(fā)，是啊，如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃模敲催@個(gè)世界上人與人之間的關(guān)系該多么和諧呀！

有一次，我和媽媽去商場(chǎng)，商場(chǎng)門上的塑料門簾又重又硬，走在我前面的那個(gè)人掀開(kāi)門簾進(jìn)去后，就松開(kāi)了門簾。我跟在他的后面，那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒(méi)有人哪？”

昨天，我下樓的時(shí)候，正好遇見(jiàn)五樓的一位奶奶，因?yàn)槲易叩每欤砸恢弊咴谒那懊?，到了樓門口，我推開(kāi)沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來(lái)。她感激地說(shuō)：“孩子，耽誤你的時(shí)間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開(kāi)，我的心里溫暖了許久。

如果每個(gè)人在做事之前，先換個(gè)角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢？如果是我，我又會(huì)怎樣想呢？其實(shí)做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車和電梯時(shí)，不擁擠，讓別人先上；別人無(wú)意間撞到你時(shí)，不要發(fā)脾氣，因?yàn)橐苍S你有時(shí)也會(huì)撞到別人……那么，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解，少一些爭(zhēng)吵與磨擦，人與人之間就會(huì)永遠(yuǎn)“和平”。

第三篇：將心比心讀后感

將心比心讀后感大全（15篇）

將心比心讀后感1

衣服非常破舊，上面有很多補(bǔ)丁。好像很久沒(méi)有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，出來(lái)吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個(gè)饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說(shuō)：“不用客氣，每個(gè)善良的人都會(huì)這樣做。在我十四歲時(shí)，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會(huì)有好心人幫她!”老奶奶說(shuō)：“小伙子你放心，好人會(huì)有好報(bào)的`!”眾人看了，紛紛點(diǎn)頭。

還有一次，我放學(xué)回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，溫柔地問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)有?以后不要跑，就不會(huì)摔跤了!”我說(shuō)：“謝謝!我沒(méi)事。以后我會(huì)注意的?！笔迨逭f(shuō)：“我可以把你送到路口?！蔽艺f(shuō)：“好，謝謝!”到了路口，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，謝謝您了!”叔叔說(shuō)：“不用謝，我有一個(gè)兒子，和你差不多大，我希望他放學(xué)摔倒的時(shí)候也有人扶他?！?/p>

將心比心，讓我們一起去關(guān)愛(ài)別人吧!

將心比心讀后感2

這是個(gè)古代流傳下來(lái)的小故事：陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠(yuǎn)跑來(lái),于是熱情的招待他。因?yàn)殛懟蹠宰钣憛拕e人對(duì)她無(wú)禮，所以她對(duì)農(nóng)夫十分尊敬。

看完這個(gè)故事，它讓我懂得了對(duì)待別人就如同對(duì)待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。

記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，經(jīng)常責(zé)怪媽媽為什么不多生一個(gè)孩子，這樣我也好有個(gè)伴，就不會(huì)孤獨(dú)了。但現(xiàn)在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了，而且多生一個(gè)小孩就會(huì)讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦，花費(fèi)的'精力也就比現(xiàn)大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個(gè)念頭。

有一次，我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走，當(dāng)時(shí)看了十分生氣，他們?yōu)槭裁床幌胂脒€有其他的人正等著用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為，并決定不與這些人為伍。通過(guò)這件事使我領(lǐng)悟到了：做任何一件事情之前首先應(yīng)該想到會(huì)不會(huì)影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場(chǎng)想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。

將心比心讀后感3

前幾天我們剛學(xué)完《將心比心》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。

這篇課文主要講了作者的奶奶在去商店時(shí)，一位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的'大門，一直等到奶奶走進(jìn)商店那位阿姨才松手。還有一次是作者陪患病的媽媽去輸液，那位實(shí)習(xí)護(hù)士在兩針都沒(méi)有扎進(jìn)血管的情況下，作者的媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪那位護(hù)士還鼓勵(lì)她再來(lái)一次，第三針果然扎進(jìn)去了。說(shuō)真的看到幫媽媽推開(kāi)大門的那位阿姨和媽媽對(duì)待護(hù)士的行為，讓我感到很溫暖。在我們的生活中，如果在別人遇到困難的時(shí)候，我們伸出愛(ài)心之手來(lái)幫助他們。當(dāng)別人失敗的時(shí)候，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)他們，而不是嘲笑他們。我想這將會(huì)給他們很大的勇氣，讓他們走向成功。

欲求幫助先助人，欲得寬容先容人。如果生活中每個(gè)人都能努力做到將心比心，互相理解和尊重對(duì)方，少一些抱怨，那世界將變得多么美好!

將心比心讀后感4

這一段時(shí)間，我們把第二單元的課文學(xué)完了，這一單元主要告訴我們要做一個(gè)有信用、誠(chéng)實(shí)的`人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。

課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個(gè)阿姨幫奶奶推開(kāi)大門。當(dāng)奶奶向阿姨道謝時(shí)，阿姨說(shuō)希望自己的母親遇到這種事時(shí)，也有人為她開(kāi)門。第二件事情是：我和父母去輸液，有個(gè)護(hù)士扎了二次也沒(méi)扎進(jìn)，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)第三次終于成功了!

我們?cè)谏钪幸部梢詫⑿谋刃?，比如在大巴上給老人讓座……我沒(méi)有再大巴上給人讓座，但是現(xiàn)在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對(duì)比。正如課文中所說(shuō)的：是啊，如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人付出一份敬意，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，也說(shuō)明了“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！蔽覀冎髮⑿谋刃?，這樣別人才會(huì)對(duì)你那樣。我們?cè)诖蟀蜕蠎?yīng)該給老人讓座，在路邊背老人過(guò)馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個(gè)深刻的道理，使我終身難忘，要真心對(duì)別人做好每一件事情，不能欺騙別人。

將心比心讀后感5

每當(dāng)我耳邊響起媽媽的嘮叨時(shí)，就會(huì)想起《將心比心》中的主人公發(fā)出的感嘆：“回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而勞叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響成績(jī)；回想母親嘮叨過(guò)的一切事情，竟無(wú)一不牽動(dòng)那顆愛(ài)女之心?！笔前。@不就是濃濃的母愛(ài)嗎？雖然主人公因生氣而跟媽媽冷戰(zhàn)，但那杯溫?zé)岬呐Ｄ虆s依然擺在書桌上，那是一杯多么濃的母愛(ài)啊！里邊時(shí)而加雜著一些運(yùn)釀的香味，它使這位主人公嘗到了母愛(ài)的甜味、香味，有時(shí)，母親嘮叨一、兩句，不也是一種母愛(ài)的表達(dá)嗎？也許，有的孩子的愛(ài)與生俱來(lái)藏在心底，方才浮出海面，但他不也是聽(tīng)到媽媽那不厭其煩的嘮叨嗎？也許我就是其中的一員，有時(shí)，媽媽嘮叨一兩句，我也會(huì)故意冷落她，可是，媽媽卻依然給我耐心地講題或斟茶遞水，這不就是偉大母愛(ài)的表現(xiàn)嗎？這一連串的.舉動(dòng)，無(wú)一不牽動(dòng)一顆愛(ài)子之心？我想，爸媽有時(shí)嘮叨著讓我們多喝些牛奶，這不正是為了我們能健康成長(zhǎng)嗎？有時(shí)，爸媽嘮叨著讓我們多喝些水時(shí)，不正是為了我們的嗓子不干燥、不難受嗎？這不厭其煩的嘮叨，無(wú)一不牽動(dòng)一顆愛(ài)子之心。

爸媽真的好偉大！

真的，將心比心地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切。

將心比心讀后感6

自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會(huì)到了寬容和理解別人，將會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)以及那個(gè)人的人生。

課文主要講了一個(gè)阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。

讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針，年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以扎了幾針還沒(méi)扎進(jìn)去，頓時(shí)她再也不敢扎了?？墒?，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，終于成功啦。

在生活中我也遇見(jiàn)過(guò)相似這樣的.事情。比如：上一次我們學(xué)校舉行體檢活動(dòng)，正好我前面的那位被護(hù)士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實(shí)也沒(méi)怎么樣，但他還大聲叫罵著護(hù)士阿姨。唉！真是大驚小怪[注: 形容對(duì)沒(méi)有什么了不起的的事情過(guò)分驚訝。]。

所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會(huì)留下美好的印象。讓別人感到你是一個(gè)胸懷寬廣的人，不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情而較勁。

要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大??！

將心比心讀后感7

今天，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》的課文，這篇課文主要講了兩件事，下面，讓我給大家講講吧！

第一件事是說(shuō)：“我”的奶奶告訴“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)。奶奶向阿姨道謝的時(shí)候，阿姨說(shuō)：她希望自己的母親遇到這種情況，也會(huì)有人為她開(kāi)門。第二件事是講“我”陪媽媽去輸液，護(hù)士扎了兩針也沒(méi)扎上，“我”正要抱怨幾句，可媽媽卻依然鼓勵(lì)她，第三針果然扎好了。

從這兩件事情中我明白了將心比心原來(lái)這么重要。有一次，我在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)80多歲的老奶奶上了車，可是一車的人竟然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給老奶奶讓個(gè)座位，而寫著老、弱、病、殘、孕專座上還坐著兩個(gè)年輕人。我的心里真不是滋味，如果我現(xiàn)在坐著，我一定會(huì)羞愧的.無(wú)地自容的。我對(duì)坐在我旁邊的阿姨說(shuō)：“阿姨，您能給老奶奶讓個(gè)座嗎？”這個(gè)阿姨極不情愿的從座位上站起來(lái)，老奶奶座下了，向我和阿姨一直說(shuō)謝謝。我想，如果我的奶奶坐公交車，是不是也會(huì)有人給她讓座呢？

是啊，如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人多出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，世界就會(huì)變得更加美好！

將心比心讀后感8

最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的'人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對(duì)待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！

可是，年輕人卻大罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買不到！

這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸?？吹竭@里，我心想：“如果年輕人能誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì)平息了?！?/p>

在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧健康。

將心比心讀后感9

小時(shí)候，父母就教育我，要學(xué)會(huì)寬容和鼓勵(lì)，對(duì)老人要多一份尊重，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)。當(dāng)時(shí)的我，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)爸爸的話也是似懂非懂，但看了這個(gè)小小的故事，我對(duì)爸爸的話有了深層的理解。

故事講母親去商店，一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的大門，阿姨說(shuō)，她也希望別人為她媽媽開(kāi)門。還有一次，“我”陪患病的母親，只見(jiàn)年輕的.護(hù)士扎了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)血管，“我”收住話，母親鼓勵(lì)護(hù)士，終于第三針成功了。護(hù)士感動(dòng)了，告訴母親，她是來(lái)實(shí)習(xí)的。母親也告訴護(hù)士，母親身邊的是她的女兒，母親希望女兒在醫(yī)科大學(xué)讀書時(shí)，面對(duì)患者，也能得到患者的鼓勵(lì)與寬容。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重。

是啊，如果我們生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，對(duì)年輕人多一點(diǎn)寬容和鼓勵(lì)，對(duì)老人多一份耐心和理解。

有一次，我有一道題不會(huì)，同學(xué)們都熱心地來(lái)教我，他們鼓勵(lì)我，寬容我，一下子我不懂的問(wèn)題，我全都會(huì)了。在我謝謝他們時(shí)，他們還告訴我：“當(dāng)你會(huì)做題時(shí)，你應(yīng)該幫助那些不會(huì)做的同學(xué)，去鼓勵(lì)他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會(huì)充滿愛(ài)！”

將心比心讀后感10

剛才，我用很短的時(shí)間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。

這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個(gè)成年日記的形式反映了人世間有許多愛(ài)。

課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來(lái)歷吧。姜桂華的母親浪費(fèi)了自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但卻讓年輕的護(hù)士得到了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這也就是姜桂華母親的愛(ài)。

在平常，我也感受到過(guò)愛(ài)。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時(shí)嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時(shí)來(lái)接我，也時(shí)常來(lái)的晚一點(diǎn)，我還不停的責(zé)怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點(diǎn)時(shí)間，可他還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。

有好多好多人都是愛(ài)我的，可我一次又一次地讓他(她)們傷心，我真是太不懂事了。

姜桂華的.母親說(shuō)得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，他也將面臨自己的第一個(gè)患者。我正希望，他第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！睂?duì)呀，每個(gè)人都有第一次的時(shí)候，也都想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。

將心比心讀后感11

今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

這篇課文寫了兩件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推開(kāi)沉重的大門，一直等奶奶過(guò)去才松手。奶奶道謝時(shí)，阿姨說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開(kāi)門?！钡诙牵阂惶?，我陪母親去醫(yī)院輸液，護(hù)士扎了兩針，也沒(méi)扎好。我正要抱怨，看見(jiàn)了護(hù)士頭發(fā)上的汗珠，把話收了回去。母親在鼓勵(lì)護(hù)士，最后扎好了。

我也有過(guò)這樣的'經(jīng)歷：一天，正在上課，忽然，下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學(xué)們義擁而上，像剛出籠的小鳥，歡快無(wú)比。我在樓梯上等著，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都要出去。等同學(xué)們出去完時(shí)，我飛快地跑下去，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一下子把門關(guān)上，剎那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，我起快剎住車。我想：這個(gè)人也太不會(huì)思考吧，不想后面有人。

和文中的媽媽相比我差遠(yuǎn)了，她能遇到事情，換位思考，不在小事上和別人斤斤計(jì)較。用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心，我們之間要多一些互相寬容理解，少一些爭(zhēng)吵。將心比心，以心換心。

將心比心讀后感12

最近，我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。

《將心比心》這篇課文通過(guò)“阿姨辦奶奶開(kāi)門”、“護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要，還通過(guò)課文告訴我們幾個(gè)道理：

1、在生活中要多多幫助別人，鼓勵(lì)、寬容別人。

2、只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人，在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他；在老奶奶過(guò)馬路時(shí)幫助她；在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他，使他得到自信……中國(guó)有一句諺語(yǔ)“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。

“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。”說(shuō)的.真對(duì)呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關(guān)愛(ài)孩子，幫助他人，這就會(huì)使生活變得更加美好！

將心比心讀后感13

今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里，只見(jiàn)針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵(lì)下，第三針成功了！

這篇課文告訴了我們，當(dāng)別人有困難而且需要幫助的話，我們應(yīng)該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí)，在我們身邊，也有很多例子是關(guān)于將心比心的。

有一天，我和伍月一起上足球班?？墒?，到了那兒，伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的`足球用一下。我想：要是我沒(méi)帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來(lái)當(dāng)我有困難時(shí)，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來(lái)的吧！

是?。∪绻覀?cè)谏钪袑⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人獻(xiàn)出一份尊重，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！

將心比心讀后感14

最近，我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。

《將心比心》這篇課文通過(guò)“阿姨辦奶奶開(kāi)門”、“護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的.重要，還通過(guò)課文告訴我們幾個(gè)道理：1。在生活中要多多幫助別人，鼓勵(lì)、寬容別人。2。只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人，在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他；在老奶奶過(guò)馬路時(shí)幫助她；在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他，使他得到自信……中國(guó)有一句諺語(yǔ)“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。

“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?！闭f(shuō)的真對(duì)呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關(guān)愛(ài)孩子，幫助他人，這就會(huì)使生活變得更加美好！

將心比心讀后感15

讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。

文章寫了兩件事：一次奶奶去商場(chǎng)，走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來(lái)才肯松手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，阿姨卻說(shuō)：“不用謝，我希望我母親這個(gè)時(shí)候，也有人為她開(kāi)門?！蔽易x到這里，心里無(wú)比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類似的.事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點(diǎn)滴，年輕的護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)和寬容，第三針果然扎進(jìn)去了。如果母親不鼓勵(lì)她會(huì)怎樣？不寬容她又會(huì)怎樣？這位年輕人可能會(huì)失去工作，也可能會(huì)失去信心，這位年輕的護(hù)士也可能將來(lái)會(huì)對(duì)工作失去熱情。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要對(duì)他人多寬容、鼓勵(lì)，這樣就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要多鼓勵(lì)別人，寬容別人，關(guān)愛(ài)別人。當(dāng)我們坐公交車的時(shí)候，一定要給老人讓座；當(dāng)我們把一件事交給別人辦而別人沒(méi)有辦成的時(shí)候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂(lè)、更和諧！

第四篇：將心比心讀后感

將心比心讀后感

今天我學(xué)了《將心比心》這篇課文。主要寫了奶奶給“我”講的一件事，和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事，說(shuō)明了如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針時(shí)，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！边@句話。因?yàn)檫@句話讓我知道了在別人遇到苦難時(shí)要將心比心，用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心。

和文中媽媽相比，我差遠(yuǎn)了，她在別人遇到困難時(shí)，能換位思考，用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心，而我卻遇到小事斤斤計(jì)較。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，就去問(wèn)媽媽，媽媽想了半天也不會(huì)，我十分生氣，對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。

我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí)，干什么都將心比心。

第五篇：《將心比心》讀后感

《將心比心》讀后感

《將心比心》讀后感1

今天，我讀了《將心比心》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。

有一天，姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護(hù)士為姜桂華的母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起了青包。只見(jiàn)姜桂華的母親輕輕得對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次?！钡谌喂怀晒α?。那位護(hù)士告訴姜桂華和姜桂華的母親說(shuō)她是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是她第一次給別人扎針。護(hù)士說(shuō)完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，他也將面對(duì)自己的.第一個(gè)患者，我真希望他給患者第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！苯鹑A聽(tīng)了她母親的話，姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。

如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

姜桂華的母親的寬容這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個(gè)品質(zhì)。

《將心比心》讀后感2

第二單元，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于品德方面的課文：《中彩那天》、《萬(wàn)年牢》、《尊嚴(yán)》、《將心比心》。但我最喜歡的課文是《將心比心》。

這篇課文講了兩件事，第一件事是：奶奶給我講她去醫(yī)院有位阿姨幫她開(kāi)門的事，當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，她說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種情況的時(shí)候也有人為她開(kāi)門?！甭?tīng)了這件事的我，心里很溫暖。第二件事是：我陪著患病的母親去醫(yī)院，有一位年輕的護(hù)士為媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)有扎上，就當(dāng)準(zhǔn)備我抱怨的'時(shí)候，看見(jiàn)媽媽平靜的看著護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次?！钡谌樈K于扎上了。媽媽對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我的女兒和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。

我真心的希望她扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！眿寢屨f(shuō)的一番話讓我感到不已。通過(guò)這兩件事使我想到我的生活中也會(huì)經(jīng)常遇到此種事情，比如：我在坐公共汽車的時(shí)候，我給老人和比我更小的小朋友讓座，與此同時(shí)別人也給我的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥讓座，是啊!其實(shí)在生活中每個(gè)人都將心比心，那么就會(huì)對(duì)每一位老人多一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，那么人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解，世界將會(huì)變成美好的人間。

《將心比心》讀后感3

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《將心比心》，這篇課文使我感觸頗深，終身難忘。

回憶過(guò)去，我才多么后悔，就拿一些簡(jiǎn)單的'例子來(lái)說(shuō)吧。我每次坐公交車的時(shí)候，有老人上車，我也不肯給他們讓座位，我心里總想：公交車上有這么多人，為什么偏我給他讓座位？還有幾次我過(guò)馬路，看見(jiàn)了正在過(guò)馬路的爺爺奶奶，我也視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)，我心想：他自己又不是不能走，為什么非要有一個(gè)人來(lái)幫忙，再說(shuō)了，馬路上有這么多人，又不是只有我才能幫助他?，F(xiàn)在想來(lái)，我是多么不懂事呀！

這就正像本文的最后一段說(shuō)得那樣：“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?！睂⑿谋刃木鸵孕膿Q心。我們總是希望別人善待自己，殊不知“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！奔偃缥覀兠總€(gè)人不是被動(dòng)地等待被愛(ài)，而是主動(dòng)地關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么，你就會(huì)處處得到別人的關(guān)愛(ài)。

如果我們?nèi)伺c人之間能將心比心，就會(huì)使人與人多一些寬容和理解，就會(huì)讓煩惱遠(yuǎn)離我們。

《將心比心》讀后感4

今天，在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺。

《將心比心》這篇課文 主要寫了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開(kāi)門，奶奶向她道謝的事。第二件事是講護(hù)士給母親扎針，扎了兩針沒(méi)扎進(jìn)血管，然后我要責(zé)怪護(hù)士，被母親攔住，母親卻鼓勵(lì)護(hù)士的故事。如果換上我，我一定不會(huì)將門打開(kāi)，等后面的人進(jìn)去我再進(jìn)去，而會(huì)自己進(jìn)去以后就把門關(guān)上。可是我讀了這篇課文，看見(jiàn)這位阿姨主動(dòng)讓人先過(guò)，自己再過(guò)。讀到這里，我心里覺(jué)得非常不舒服，因?yàn)橐郧皠e人把我的`衣服弄臟了，我就一直罵他，責(zé)怪他。第二件事如果也換上是我，我看見(jiàn)護(hù)士給母親扎了兩次針還沒(méi)有扎進(jìn)血管，一定會(huì)責(zé)怪她，以后再也不來(lái)這里扎針，可是當(dāng)我看到媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪護(hù)士，還鼓勵(lì)護(hù)士，我才意識(shí)到我以前的做法是不對(duì)的。以后不能再做自私的事情。

反正，我以后一定會(huì)做一個(gè)寬容，善待他人，能夠?qū)⑿谋刃牡娜?，比如；在公共汽車上給爺爺，奶奶讓座位，在書店里不大聲吵鬧……總之，我以后一定會(huì)為別人想一想，做一個(gè)將心比心的人。

《將心比心》讀后感5

孔子說(shuō)過(guò)：”己所不欲，勿施于人?！耙馑季褪菍⑿谋刃?，我學(xué)完了《將心比心》這一課，知道了這課的主要內(nèi)容是：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

當(dāng)我讀完一、二自然段時(shí)，要想得到別人的幫助和理解，就得先給予別人幫助和理解。

前段時(shí)間，有節(jié)美術(shù)課，我的同桌沒(méi)帶水粉，我就主動(dòng)把自己的'水粉借給她，她謝過(guò)我后，就畫了起來(lái)，若干天后，我在寫作業(yè)時(shí)，鉛芯斷了，我同桌見(jiàn)了，立刻把自己的筆借給了我，我正要謝，他卻說(shuō)：”不用了，你不是也幫過(guò)我嗎?！疤炷模∵@件事我早已望到九霄云外了，她竟然還記得！就在那時(shí)，我覺(jué)的幫助別人是快樂(lè)的。

還有一天，我去哥哥家，看見(jiàn)他桌子上有一本書，我就去翻了翻，結(jié)果不小心把書翻破了，但哥哥卻寬容的原諒了我。幫助別人等于幫助自己，就是說(shuō)能幫助了別人，就會(huì)得到別人的幫助，我以后要多幫助別人。

在日常生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些事，關(guān)鍵是能不能將心比心，對(duì)別人多一份尊重，自已也會(huì)得到別人的尊重，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧，生活就會(huì)多一份歡笑。

《將心比心》讀后感6

小時(shí)候，父母就教育我，要學(xué)會(huì)寬容和鼓勵(lì)，對(duì)老人要多一份尊重，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)。當(dāng)時(shí)的我，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)爸爸的話也是似懂非懂，但看了這個(gè)小小的故事，我對(duì)爸爸的話有了深層的理解。

故事講母親去商店，一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的大門，阿姨說(shuō)，她也希望別人為她媽媽開(kāi)門。還有一次，“我”陪患病的母親，只見(jiàn)年輕的護(hù)士扎了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)血管，“我”收住話，母親鼓勵(lì)護(hù)士，終于第三針成功了。護(hù)士感動(dòng)了，告訴母親，她是來(lái)實(shí)習(xí)的。母親也告訴護(hù)士，母親身邊的'是她的女兒，母親希望女兒在醫(yī)科大學(xué)讀書時(shí)，面對(duì)患者，也能得到患者的鼓勵(lì)與寬容。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重。

是啊，如果我們生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，對(duì)年輕人多一點(diǎn)寬容和鼓勵(lì)，對(duì)老人多一份耐心和理解。

有一次，我有一道題不會(huì)，同學(xué)們都熱心地來(lái)教我，他們鼓勵(lì)我，寬容我，一下子我不懂的問(wèn)題，我全都會(huì)了。在我謝謝他們時(shí)，他們還告訴我：“當(dāng)你會(huì)做題時(shí)，你應(yīng)該幫助那些不會(huì)做的同學(xué)，去鼓勵(lì)他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會(huì)充滿愛(ài)！”

《將心比心》讀后感7

今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的事。

我在文中感觸最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經(jīng)鼓起了青包，卻一句抱怨的話語(yǔ)也沒(méi)有。我想，那一定很疼吧?但是，母親卻默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樗雷o(hù)士已經(jīng)十分小心了，再抱怨也只能增加護(hù)士的緊張感。母親正是知道了護(hù)士的心理，所以才如此平靜。

在生活中，我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次，我想吃蘋果，想讓媽媽削一下皮，沒(méi)想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“媽媽，你就給我削一個(gè)嘛?！眿寢寶鉀_沖地說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間!”我一聽(tīng)火氣也上來(lái)了說(shuō)：“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)話。今天回想起來(lái)，我感到十分內(nèi)疚、慚愧。我沒(méi)有想您的.感受是怎么樣的。

讓我去關(guān)心老人，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩，聆聽(tīng)他們的心聲，去關(guān)懷他們，一定要將心比心

《將心比心》讀后感8

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《將心比心》。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生的感人事件，有一次，”我“和媽媽去看病，母親對(duì)護(hù)士的工作寬容和鼓勵(lì)的`事。

學(xué)了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個(gè)令人深思的人生哲理，就是我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，?duì)老人的尊重，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，這正是如同臺(tái)灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：”如果每一個(gè)人在與別人交往的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，少想到自己，那么世界上不但增加很多歡樂(lè)和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事?！皩?duì)啊，平時(shí)伱有沒(méi)有做到”己所不欲，勿施于人“？過(guò)馬路，坐公共汽車伱有沒(méi)有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個(gè)人講究寬容，那就永遠(yuǎn)沒(méi)有自私；如果世界每個(gè)人做到鼓勵(lì)別人，那就永遠(yuǎn)沒(méi)有矛盾；如果世界上人人都關(guān)愛(ài)他人，多從別人角度想問(wèn)題，那就永遠(yuǎn)沒(méi)有敵人。平時(shí)你積累你的錯(cuò)誤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不尊重他人，會(huì)造成很大傷害。從現(xiàn)在開(kāi)始停止伱的自私，讓寬容縈繞每一處！

我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模瑢?duì)老人的尊重，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。善待別人，就等于善待自己，以自己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì)換取他人對(duì)自己的寬容和鼓勵(lì)。

《將心比心》讀后感9

今天我們學(xué)習(xí)了第8課《將心比心》，這篇課文使我明白了一個(gè)道理：做事時(shí)，一定要為他人找想。

課文講了兩件事：一件是“我”的奶奶對(duì)我講，有一次她去商店，一位阿姨為她開(kāi)門，那位阿姨說(shuō)自己的媽媽和“我”奶奶差不多大，希望也有人為她開(kāi)門。第二件是“我”和母親打針，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管，母親說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”結(jié)果果然成功了。護(hù)士說(shuō)：“如果沒(méi)有阿姨的'鼓勵(lì)，我就不敢再扎了?！蹦赣H說(shuō)“我”也將面對(duì)第一個(gè)患者，希望我也能受到鼓勵(lì)。

課文的道理是：如果我們能將心比心，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解。就像，我做公交車時(shí)，總喜歡坐在前面，但是如果上來(lái)年齡大的爺爺奶奶，或抱著小寶寶的叔叔阿姨，我總會(huì)第一時(shí)間給他們讓座。我想多年以后，我希望有人為我的爸爸媽媽讓座。

人人為我，我為人人。如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃?，人與人之間就會(huì)少一些爭(zhēng)吵，多一些溫馨。

《將心比心》讀后感10

最近，我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的`課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。

《將心比心》這篇課文通過(guò)“阿姨辦奶奶開(kāi)門”、“護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要，還通過(guò)課文告訴我們幾個(gè)道理：1。在生活中要多多幫助別人，鼓勵(lì)、寬容別人。2。只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人，在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他；在老奶奶過(guò)馬路時(shí)幫助她；在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他，使他得到自信……中國(guó)有一句諺語(yǔ)“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。

“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?！闭f(shuō)的真對(duì)呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關(guān)愛(ài)孩子，幫助他人，這就會(huì)使生活變得更加美好！

《將心比心》讀后感11

剛才，我用很短的時(shí)間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。

這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個(gè)成年日記的形式反映了人世間有許多愛(ài)。

課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來(lái)歷吧。姜桂華的母親浪費(fèi)了自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但卻讓年輕的護(hù)士得到了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這也就是姜桂華母親的愛(ài)。

在平常，我也感受到過(guò)愛(ài)。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時(shí)嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時(shí)來(lái)接我，也時(shí)常來(lái)的晚一點(diǎn)，我還不停的責(zé)怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點(diǎn)時(shí)間，可他還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。

有好多好多人都是愛(ài)我的'，可我一次又一次地讓他(她)們傷心，我真是太不懂事了。

姜桂華的母親說(shuō)得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，他也將面臨自己的第一個(gè)患者。我正希望，他第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！睂?duì)呀，每個(gè)人都有第一次的時(shí)候，也都想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。

《將心比心》讀后感12

今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

這篇課文寫了兩件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推開(kāi)沉重的大門，一直等奶奶過(guò)去才松手。奶奶道謝時(shí)，阿姨說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開(kāi)門。”第二件是：一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，護(hù)士扎了兩針，也沒(méi)扎好。我正要抱怨，看見(jiàn)了護(hù)士頭發(fā)上的汗珠，把話收了回去。母親在鼓勵(lì)護(hù)士，最后扎好了。

我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一天，正在上課，忽然，下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學(xué)們義擁而上，像剛出籠的小鳥，歡快無(wú)比。我在樓梯上等著，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都要出去。等同學(xué)們出去完時(shí)，我飛快地跑下去，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一下子把門關(guān)上，剎那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，我起快剎住車。我想：這個(gè)人也太不會(huì)思考吧，不想后面有人。

和文中的'媽媽相比我差遠(yuǎn)了，她能遇到事情，換位思考，不在小事上和別人斤斤計(jì)較。用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心，我們之間要多一些互相寬容理解，少一些爭(zhēng)吵。將心比心，以心換心。

《將心比心》讀后感13

這是個(gè)古代流傳下來(lái)的小故事：陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠(yuǎn)跑來(lái),于是熱情的`招待他。因?yàn)殛懟蹠宰钣憛拕e人對(duì)她無(wú)禮，所以她對(duì)農(nóng)夫十分尊敬。

看完這個(gè)故事，它讓我懂得了對(duì)待別人就如同對(duì)待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。

記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，經(jīng)常責(zé)怪媽媽為什么不多生一個(gè)孩子，這樣我也好有個(gè)伴，就不會(huì)孤獨(dú)了。但現(xiàn)在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了，而且多生一個(gè)小孩就會(huì)讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦，花費(fèi)的精力也就比現(xiàn)大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個(gè)念頭。

有一次，我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走，當(dāng)時(shí)看了十分生氣，他們?yōu)槭裁床幌胂脒€有其他的人正等著用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為，并決定不與這些人為伍。通過(guò)這件事使我領(lǐng)悟到了：做任何一件事情之前首先應(yīng)該想到會(huì)不會(huì)影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場(chǎng)想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。

《將心比心》讀后感14

寬容是沙漠的清泉，這清泉讓小草有了第二次生命；寬容使人有了第二次的勇氣，讓人們做事勇往直前。在此我正以認(rèn)真的態(tài)度讀著姜桂華寫的《將心比心》這篇文章。

書中作者主要寫了兩件事，通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個(gè)故事，告訴我們一個(gè)深刻的`道理：如果我們能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。

當(dāng)我讀到“不要緊，再來(lái)一次！”這時(shí)，我已被文中的阿姨感動(dòng)了。我仿佛看到文中的阿姨，聽(tīng)到了她說(shuō)的這句話，這時(shí)我從她的身上忽然明白了，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該對(duì)人多一些寬容。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁想到了我的學(xué)生們，曾經(jīng)有同學(xué)不小心碰了誰(shuí)一下，就缺少寬容，吵了起來(lái)，還到我那兒去告狀。還有同學(xué)做課間操時(shí)不顧意地碰了某同學(xué)一下，同學(xué)間沒(méi)有原諒，就打了他一下，他又打了他一下，打著打著，就打起來(lái)了。

這時(shí)，我感到生活中同學(xué)間，需要寬容，需要理解，需要鼓勵(lì)，更需要將心比心！

《將心比心》讀后感15

這一段時(shí)間，我們把第二單元的課文學(xué)完了，這一單元主要告訴我們要做一個(gè)有信用、誠(chéng)實(shí)的`人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。

課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個(gè)阿姨幫奶奶推開(kāi)大門。當(dāng)奶奶向阿姨道謝時(shí)，阿姨說(shuō)希望自己的母親遇到這種事時(shí)，也有人為她開(kāi)門。第二件事情是：我和父母去輸液，有個(gè)護(hù)士扎了二次也沒(méi)扎進(jìn)，經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)第三次終于成功了！

我們?cè)谏钪幸部梢詫⑿谋刃?，比如在大巴上給老人讓座……我沒(méi)有再大巴上給人讓座，但是現(xiàn)在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對(duì)比。正如課文中所說(shuō)的：是啊，如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人付出一份敬意，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，也說(shuō)明了“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”我們之后將心比心，這樣別人才會(huì)對(duì)你那樣。我們?cè)诖蟀蜕蠎?yīng)該給老人讓座，在路邊背老人過(guò)馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個(gè)深刻的道理，使我終身難忘，要真心對(duì)別人做好每一件事情，不能欺騙別人。