第一篇：時(shí)間都去哪兒了讀后感[本站推薦]

時(shí)間都去哪兒了讀后感4篇

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了讀后感4篇，歡迎大家分享。

這幾天我讀了《我的時(shí)間都去哪兒了》這本書(shū)，這是一本讓我們懂得時(shí)間有多么重要，要珍惜時(shí)間的書(shū)，它還讓我學(xué)會(huì)了怎樣管理時(shí)間。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫吳菲菲的女孩做事拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕。菲菲的媽媽覺(jué)得菲菲的成績(jī)很差，就幫她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班?？墒牵膶W(xué)習(xí)成績(jī)不僅沒(méi)有提高，反而更差了，因?yàn)榉品泼刻旆艑W(xué)回來(lái)，既要做補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，又要做學(xué)校老師布置的作業(yè)，一樣都做不完。有一天，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)名叫姜曉溪的男孩，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，菲菲很羨慕他。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，菲菲發(fā)現(xiàn)：大家眼中超人一般的曉溪除了上學(xué)，還要照顧他的弟弟和妹妹，甚至還要抽時(shí)間種菜。深受觸動(dòng)的菲菲決心改變自己。后來(lái)，在曉溪的幫助下，菲菲在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

讀了這本書(shū)我想到我自己，常常我也像菲菲那樣，做事情拖拖拉拉的，沒(méi)有制定計(jì)劃的習(xí)慣，不知道什么時(shí)間該做什么事。記得有一次，我做作業(yè)的時(shí)候做做玩玩，結(jié)果做到很晚才睡覺(jué)，而且到了早上想起還有一樣作業(yè)沒(méi)有做，急急忙忙地趕出來(lái)才去上學(xué)，太驚險(xiǎn)了！所以說(shuō)，做事情如果沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)出錯(cuò)，還會(huì)遺漏。我要向姜曉溪學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，改掉做事拖拉的壞習(xí)慣，這樣才能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，充分地利用好時(shí)間，才能每天都過(guò)得更有意義，更快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像書(shū)上寫(xiě)的“定下目標(biāo)，用功學(xué)習(xí)，真的是一種珍貴的體驗(yàn)”。

讓我們做聰明的人，珍惜時(shí)間，做勤奮的人，不虛度光陰。從今天起，讓我們珍惜學(xué)校里的每一刻，珍惜家里的每一刻，讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來(lái)更加美好！

暑假里，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，一本《我的時(shí)間都去哪兒了》吸引了我。書(shū)中通過(guò)曉溪、菲菲的事例，告訴我們?cè)鯓永煤鸵?guī)劃時(shí)間。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得管理時(shí)間大致分為4個(gè)部分。

＜一＞，制定一份時(shí)間計(jì)劃表。把一天該做的事按照時(shí)間的順序一一列出來(lái)，這樣就不會(huì)忘記了。只要養(yǎng)成制定好第二天的好習(xí)慣，你就會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的、有計(jì)劃的、充實(shí)的自己。

＜二＞，智斗時(shí)間小偷。時(shí)間小偷每時(shí)每刻都在窺視著你心里的漏洞，當(dāng)你把該做的事往后拖，時(shí)間小偷就出現(xiàn)了。所以，你必須要意志堅(jiān)定，該做的事一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完?？措娨暬虼蛴螒蛞?guī)定時(shí)間。例如，要和自己約定好：每天只看一個(gè)小時(shí)電視，做完作業(yè)只打一個(gè)小時(shí)游戲。并且要遵守這些約定。此外，今日事今日畢，絕不能拖到明天。這樣時(shí)間小偷就沒(méi)法偷走你寶貴的時(shí)間了。

＜三＞，充分利用零碎時(shí)間。例如：平時(shí)上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，把你不會(huì)的單詞或者題目抄在本子上裝在口袋里，閑暇之際就拿出來(lái)看看或者背背，長(zhǎng)此以往，你會(huì)有意想不到的`收獲。

＜四＞，優(yōu)先做最重要的事。實(shí)際上，一個(gè)人如果能把每一天最重要的事情都完成，就會(huì)有一種充實(shí)感，那么這個(gè)人的24小時(shí)就會(huì)像寶石一樣光彩奪目。但如果一個(gè)人把時(shí)間都放在不重要的事情上，不好好做自己該做的事，那么就算他很努力，也跟隨意的揮霍時(shí)間沒(méi)什么區(qū)別。這個(gè)人的24小時(shí)就如同一張扔進(jìn)垃圾桶里的廢紙。同學(xué)們讓我們好好珍惜和利用時(shí)間吧！

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜每一分每一秒，不讓時(shí)間從我們的身邊悄悄溜走。

時(shí)間都去哪兒了？對(duì)于初步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)值得深思的大問(wèn)題。

時(shí)光飛逝，尋找不到時(shí)間蹤影。對(duì)工作懵懵懂懂的我，每天都在努力忙碌著，卻又似乎碌碌無(wú)為，這大大降低了我對(duì)工作的積極性。經(jīng)過(guò)一段低潮期，我開(kāi)始反思，為什么我的效率如此低，為什么我總感覺(jué)時(shí)間不夠用甚者恨不得把二十四小時(shí)變成四十二小時(shí)，到底我的時(shí)間都去哪兒了。經(jīng)過(guò)一次深刻的自我剖析，我漸漸明白了，為何時(shí)間一去不回頭我卻仍舊在原地等候。我自己歸納以下幾點(diǎn)：1.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的致命傷。初期的自己處于單向狀態(tài)，我只會(huì)等工作來(lái)“找”我而不是主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、完成它，甚至在完成過(guò)程中面臨著很多措手不及的困難和矛盾，這時(shí)候的我就像困在牢籠里的動(dòng)物，四處碰壁爬起再碰壁；2.不能合理安排時(shí)間。學(xué)校的事情是多而雜的，作為一名教師，你的任務(wù)肯定不僅僅是教學(xué)，還包括了許多的瑣事，然而我被這些瑣事給牢牢纏住了，不能合理分配時(shí)間在我最應(yīng)該注重的課堂上，就像撿了芝麻丟了西瓜，得不償失；3.自身專業(yè)素養(yǎng)有待提高。無(wú)論是對(duì)于課題的思考與研究，還是對(duì)于幼兒一日生活的組織，亦或是班級(jí)環(huán)創(chuàng)布置，都存在著缺陷，不理想的結(jié)果時(shí)刻鞭策著我要更加地努力，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

子曰：知錯(cuò)就改，善莫大焉。在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時(shí)最重要的就是面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。時(shí)間去哪了，時(shí)間就掌握在我們自己手上，只有端正自身態(tài)度，努力提升自身素養(yǎng)，我們才能真正地學(xué)會(huì)管理時(shí)間。

時(shí)間流逝，歲月匆匆。指縫間流過(guò)的昨天歷歷在目，曾感覺(jué)時(shí)間太長(zhǎng)太久，期盼它能夠走快一點(diǎn)，而后來(lái)再也不敢有這種想法。不喜歡常常去翻看日歷，不是因?yàn)槊β低鼌s，而是對(duì)不知去向的時(shí)間的深深恐懼感。

時(shí)間都去哪兒了？為什么臉上找不到純真無(wú)邪的笑容；為什么不再為得到一個(gè)氣球就滿心歡喜；為什么眼神里再也不透徹……

驀然回首，驚覺(jué)，指縫里溜過(guò)的時(shí)間再也回不來(lái)了。常常會(huì)想“如果能重來(lái)”，但現(xiàn)實(shí)不允許重走這一遭。很多個(gè)夜里快退時(shí)間這一部電影--昨天歷歷在目，悔不當(dāng)初。每天重復(fù)忙碌的生活為單調(diào)的時(shí)間增添了許多光彩，但周而復(fù)始仍發(fā)覺(jué)生活還是缺少了點(diǎn)什么，被時(shí)間帶走的數(shù)不勝數(shù)。跟時(shí)間賽跑，被迫著前行，內(nèi)心滿滿的期盼：時(shí)光啊，你慢點(diǎn)走，等等我！但它依然熟視無(wú)睹，我行我素。你只有一路上不停奔跑，愿它石頭般的心能夠被你不停歇的毅力感動(dòng)到，或而愿你自己能夠帶來(lái)奇跡追上它的腳步，讓損失降到最小。

珍惜當(dāng)下的時(shí)間吧。不要茫陷回憶?？粗鴼q月在雙親身上的印記，看著滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，也難免會(huì)感懷自己哪一天也垂垂老去。那一刻我是不是把該做的都做了，是不是不留遺憾了。人生這么短暫，就短短幾十年，把握當(dāng)下，珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)吧。

時(shí)間，我們生命中匆匆的過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留一絲痕跡。而我們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。正如陶淵明所說(shuō)“一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時(shí)?！?/p>

第二篇：作文 時(shí)間都去哪兒了

7日冬奧會(huì)開(kāi)幕前夕，國(guó)家主席習(xí)近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺(tái)專訪，就索契冬奧會(huì)、中俄關(guān)系、中國(guó)全面深化改革和發(fā)展前景等問(wèn)題回答了主持人布里廖夫提問(wèn)。習(xí)近平受訪時(shí)談及個(gè)人愛(ài)好，稱自己愛(ài)好閱讀、看電影、旅游、散步。但由于工作原因，目前基本上沒(méi)有自己的時(shí)間。習(xí)近平說(shuō)，“今年春節(jié)期間，中國(guó)有一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》。對(duì)我來(lái)說(shuō)，問(wèn)題在于我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)然是都被工作占去了?，F(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。比如，我讀過(guò)很多俄羅斯作家的作品，如克雷洛夫、普希金、果戈里、萊蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、車爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、契訶夫、肖洛霍夫，他們書(shū)中許多精彩章節(jié)和情節(jié)我都記得很清楚。”

時(shí)間都去哪兒了

電影《私人訂制》插曲

門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽/院里枯木又開(kāi)花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā) 記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴一生把愛(ài)交給他/只為那一聲爸媽 時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了

時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了

記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛(ài)交給他/只為那一聲爸媽 時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了

時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了

以《時(shí)間都去哪兒了》為題，寫(xiě)一篇

以前。800字的作文，要求同

第三篇：時(shí)間都去哪兒了觀后感

再見(jiàn)青春

創(chuàng)新自1101班

王強(qiáng)

1111190421 不覺(jué)然的，我們走到了人生最美好的時(shí)光——青春。青春，令無(wú)數(shù)老年人羨慕，少年孩童向往的青春。但是，又有多少人的青春總是過(guò)得那么隨意，等到人到中年才遺憾青春沒(méi)有奮發(fā)，我曾想過(guò)，假如人一生下來(lái)就有中年人的心理，青春時(shí)有老年人的沉穩(wěn)，那又會(huì)怎樣？

2014年的馬年春晚，一首《時(shí)間都去哪兒了》不知讓多少人暗殤，傷感領(lǐng)悟神圣親情的遲鈍，直到爸爸的背影不在挺直，媽媽的臉頰有了皺紋才知道珍惜，也讓我們懂了，雖然我們離開(kāi)了父母的懷抱，卻從沒(méi)有離開(kāi)父母的牽掛。許多人都陷入思考：這些年來(lái)，我們的時(shí)間都到哪兒去了？一年又一年，不知不覺(jué)，些許年，又有多少時(shí)間是沒(méi)有留下遺憾的？也許我們都有那么一段訴不盡的悲傷往事，徘徊于人生的岔路，傷感過(guò)去已經(jīng)了無(wú)痕跡，只剩下回憶。我們和以前的朋友漸行漸遠(yuǎn)，只剩下微博上的點(diǎn)滴文字來(lái)了解對(duì)方的生活，家門口冬天里曬太陽(yáng)的老人也越來(lái)越少，以前的小賣鋪不知在哪一次回家的時(shí)候已經(jīng)看不到了，取代的是高樓聳立……三年前來(lái)到北京這個(gè)陌生的城市學(xué)習(xí)，三年來(lái)逛遍了北京的大街小巷，漸漸熟悉的北京和不知不覺(jué)間模糊的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候的理想已然成了夢(mèng)境里，終究，還是逃離不了歲月的縈繞。漫漫人生路，無(wú)論在怎樣的歲月里，都是要走向那個(gè)夢(mèng)醒的現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)里的終點(diǎn)，這是一個(gè)回不去的幻境，就好似一場(chǎng)浮生，紛亂成章，都學(xué)不會(huì)認(rèn)清自己，一直都把自己不斷的否定。夢(mèng)有醒目時(shí)，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，唯有多珍重。

曾經(jīng)看到過(guò)無(wú)數(shù)人感嘆，‘年輕的激情是從未實(shí)現(xiàn)’。來(lái)到北京的第三年，面臨人生的一個(gè)分岔路口，選擇考研的我愛(ài)上了咖啡的味道，苦苦的?？佳械臏?zhǔn)備是漫長(zhǎng)乏味的，每天要重復(fù)一個(gè)規(guī)律的時(shí)間表，不過(guò)這也將是我大學(xué)過(guò)的最充實(shí)的一年。大一大二的嬉戲胡鬧浪費(fèi)了我很多寶貴的時(shí)間，以至于復(fù)習(xí)總覺(jué)得困難，每每冒出一個(gè)幻想，假如自己當(dāng)初每門課都認(rèn)真聽(tīng)了而且掌握的很好，是不是現(xiàn)在的路要輕松數(shù)倍，然后又迅速把這種遺憾埋在心底，努力去將以前的遺憾彌補(bǔ)回來(lái)。因?yàn)榕瓮魈欤员仨毾饶_踏現(xiàn)實(shí)；因?yàn)橄Ｍx煌，所以必須腳不停步。

曾經(jīng)讀過(guò)很多關(guān)于青春的文章，有人說(shuō)青春是一團(tuán)火，用火一樣的熱忱，全身心的投入，收獲成功的喜悅；青春是璀璨的星空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，青春的星星比夜空的星星更多，青春的月亮也比夜空的月亮更加耀眼；青春是一條山路，路上有郁郁蔥蔥的林木，也有擁塞道路的荊棘，就像我們的青春，美好中總是有艱辛，只要我們掌握好前進(jìn)的方向，向著目標(biāo)走出一條路，我們的人生將因此堅(jiān)強(qiáng)，我們的青春也會(huì)因此茁壯。

假如人生下來(lái)就有中年人的心理，或許我們就能學(xué)會(huì)珍惜一切的時(shí)光！不覺(jué)然的，我們也快要走完了青春！

第四篇：時(shí)間都去哪兒了教案設(shè)計(jì)

《時(shí)間都去哪兒了》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容: 歌曲《時(shí)間都去哪兒了》 教學(xué)目標(biāo)：能有感情的演唱歌曲。

情感目標(biāo)：

1、教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生管理時(shí)間的好習(xí)慣

3、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲《時(shí)間都去哪兒了》。

難點(diǎn)： 通過(guò)觀看《天使故事》微電影，勸勉學(xué)生要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰，充分管理自己每天的時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備：微電影視頻 音樂(lè) 授課時(shí)數(shù): 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容

2、請(qǐng)同學(xué)朗讀朱自清的《匆匆》，然后回答問(wèn)題。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?面對(duì)時(shí)光的匆匆，我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間呢？(管理好自己每天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí), 勿虛度年華，莫荒廢光陰)

二、新課教學(xué)：

（一）學(xué)唱歌曲《時(shí)間都去哪兒了》。1.觀看演唱視頻，初聽(tīng)歌曲； 2.朗讀歌詞； 3.學(xué)唱歌曲； 4.解決難點(diǎn)句； 5.表演唱歌曲。

（二）觀看《天使故事》微電影故事。勸勉學(xué)生要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰，充分管理自己每天的時(shí)間

三、課堂小結(jié)：

我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，我們的人生也只有一次，人生就是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，也沒(méi)有重來(lái)，所以我們要好好把握住現(xiàn)在的每一天，珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，別給將來(lái)留下遺憾。

四、全體有感情的演唱歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，或分組或個(gè)別演唱。

五、附歌曲簡(jiǎn)譜

第五篇：作文 時(shí)間都去哪兒了

時(shí)間都去哪兒了

彭勃

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”王錚亮的一曲《時(shí)間都去哪兒了》紅遍大江南北，樸實(shí)無(wú)華的歌詞直達(dá)每個(gè)人心底，唱盡天下父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)。初聞此曲，我便潸然淚下。我為自己的不孝而深深自責(zé)。

去年7月，母親被查出患了直腸癌，噩耗猶如晴空霹靂，將我擊得粉碎。母親故作堅(jiān)強(qiáng)的擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事兒，動(dòng)個(gè)手術(shù)，把腫瘤切掉就好了?！蔽倚睦锴宄?，母親此時(shí)心里比誰(shuí)都更忐忑，更害怕，但她此刻還不忘寬慰我這個(gè)不孝之子。

深夜，守著病床上熟睡的母親，看著她那日漸消瘦卻依舊慈祥的臉龐，我心里滿是悔恨和愧疚。短短的幾年時(shí)間里，我不止一次向她許諾：“媽，等我有時(shí)間，一定帶您去趟微山湖，去看一望無(wú)際的荷花，吃全魚(yú)宴，對(duì)了，還有您最愛(ài)吃的流油又不咸的咸鴨蛋?！蹦赣H每次聽(tīng)到這番話都高興得合不攏嘴，她一定是為有這樣一個(gè)孝子而感到高興。但直到如今，我也沒(méi)能兌現(xiàn)這份承諾，直到母親患了這生死未卜的大病。我真的沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間嗎？我的時(shí)間都去哪兒了？幾年中，我?guī)е畠喝ハ愀?，游臺(tái)灣，在三亞看海，到泰山觀日出，而旅途中唯獨(dú)沒(méi)有生我養(yǎng)我，年過(guò)古稀的母親的身影。雖然每次我都會(huì)邀母親同行，但我知道，這些地方，腿腳不便的母親很難成行。而一切行程的設(shè)定只有一個(gè)中心——我的女兒。

我想，很多同齡人都有著同樣的感受吧。我們不是沒(méi)有時(shí)間，而是把更多的時(shí)間給了我們的下一代，因此忽略了更需要我們關(guān)心和照顧的年邁的父母。我會(huì)為女兒一天天長(zhǎng)高而欣喜，卻沒(méi)有在意母親的腰身已不再挺拔；我時(shí)常撫弄女兒烏黑柔順的秀發(fā)，卻不曾留意母親的雙鬢已泛起越來(lái)越多的霜花。我愧疚，每當(dāng)我絞盡腦汁為女兒燒菜做飯，怎么就不能抽出時(shí)間問(wèn)問(wèn)母親想吃點(diǎn)什么，其實(shí)只需要打個(gè)電話；我悔恨，每當(dāng)我?guī)畠喝ヂ眯校云谒?jiàn)多識(shí)廣的時(shí)候，為何不想想母親辛勞了一輩子，卻很少離開(kāi)過(guò)家，而我，她的兒子，有著令人艷羨的寒暑假。

時(shí)間都去哪兒了？“臣密今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，而報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)?！崩蠲苤元q在耳畔，但我今天才真真正正讀懂了這句話，造化弄人，此時(shí)的我，恰好四十四歲！

是啊，我疼愛(ài)女兒的時(shí)間還很長(zhǎng)，向母親盡孝的日子卻越來(lái)越短了。而我是在母親生死未卜這一刻才明白這一切?！皶r(shí)間都去哪兒了？回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的時(shí)間都去哪兒了？”一顆淚滴落到母親慈祥的臉上。