第一篇：名人故事讀后感

名人故事讀后感

看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的名人故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期生活讓我應(yīng)接不暇，不但學(xué)會(huì)了很多詞語也學(xué)會(huì)了怎樣去快樂的閱讀。

在假期里我讀了《名人故事》這本書，從中我學(xué)到了很多知識(shí)，比如我知道了是蔡倫發(fā)明了紙，魯班是木匠的祖師，詹天佑不顧生命安危，用科學(xué)的方法修建了鐵路，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)爭(zhēng)了光

他們的舉動(dòng)使我感動(dòng)、驚訝，我要向他們學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

讀名人故事第一章，我知道了許多名人在成才前付出了很大的努力，他們經(jīng)過種種磨難，從來不退縮，雖然有些磨難讓他們傷心、痛苦，但他們都能堅(jiān)持下來，克服困難，完成自己的夢(mèng)想。

我們也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不怕苦的精神，能克服困難的決心。

我今天讀了一本《名人故事》，里面講的是徐霞客的故事，他有一個(gè)理想，就堅(jiān)持到底，自己努力去實(shí)現(xiàn)，去奮斗。

我從里面學(xué)到了一個(gè)道理，人只要有理想，想要實(shí)現(xiàn)它，就必須堅(jiān)持到底，不怕困難和阻礙，這樣才能成功。

今天我看了《名人故事》中的《鑒湖女俠秋瑾》這個(gè)故事。

這個(gè)故事讓我明白了許多道理。這個(gè)故事我很喜歡。這個(gè)故事和《巾幗英雄花木蘭》有點(diǎn)像，都講得是女扮男裝去打仗，她們倆都怕被發(fā)現(xiàn)，所以處處倍加小心。我很喜歡這兩個(gè)故事。我也想向她們學(xué)習(xí)。

今天媽媽給我買了兩本書：《成語故事》和《名人故事》，這兩本書我都很喜歡，我中午一直在看《名人故事》。

我中午看了孔子和孟子的故事，知道了孔子讀懂了當(dāng)時(shí)人們很難讀懂的《易經(jīng)》。還知道孟子是受母親的教導(dǎo)奮發(fā)學(xué)習(xí)的。

通過看這兩篇故事我明白了：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。

今天，我終于讀完了博學(xué)天下名人故事。這本書是一本很厚的書，里面有許多好聽的、美妙的故事。其中有很多名人的故事，中國(guó)古代的有成吉思汗姜子牙韓信；現(xiàn)在的'有毛澤東、魯迅、陶行知；外國(guó)的有鄧肯、貝多芬等等

通過讀這本書，我了解了許多名人成功的經(jīng)驗(yàn)，獲得了很多的知識(shí)和智慧。

他們或是引領(lǐng)社會(huì)潮流的思想家，以獨(dú)特而深刻的思想啟迪人的心靈；或是高檐遠(yuǎn)囑的政治家、軍事家、運(yùn)籌帷幄，征戰(zhàn)沙場(chǎng)；或是描繪人間萬象的文學(xué)家、藝術(shù)家，以如椽巨筆寫盡了人世間的善與惡，美與丑；或是澤被后世的科學(xué)家，以無窮的智慧探索大自然的奧秘。

或是富甲天下的工商巨子，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)財(cái)富神話。

第二篇：名人故事讀后感

名人故事讀后感1

當(dāng)嶄新的《紹興名人故事》發(fā)到我的手上時(shí)，那充滿詩意的封面就吸引了我。我隨意地翻開書本，那潔白的書頁，彩色有趣的插圖，整齊可愛的排版，讓我愛不釋手。但是，更吸引我的是那一篇篇生動(dòng)流暢的文章，那一個(gè)個(gè)精煉動(dòng)人的故事?！督B興名人故事》把那么古老的人物活生生地展現(xiàn)在我的眼前，把他們的精神傳送給我，就像一盞溫暖的燈，在我幼小的心中點(diǎn)亮，陪伴我成長(zhǎng)。

我迫不及待地看完了全書，認(rèn)識(shí)了很多以前我不知道的紹興名人，熟悉了名人的一些經(jīng)歷。其中，句踐的故事就深深感動(dòng)了我。越國(guó)被吳國(guó)戰(zhàn)敗后，越王句踐忍辱求和，在吳國(guó)當(dāng)了三年奴仆，受盡了折磨與屈辱?；貒?guó)后，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)。終于在十年以后，句踐率兵攻破吳國(guó)，滅吳雪恥。句踐這種臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神就成為我們中華民族不屈精神的象征。

我是一個(gè)膽小而又沒有恒心的女孩，遇到挫折我總會(huì)選擇逃避，失敗的時(shí)候我也不能勇敢面對(duì)?？荚嚳嫉貌缓?，我會(huì)覺得自己不聰明；跑步跑得慢，我從不想追上別人；學(xué)自行車摔跤了，我就再也不肯去學(xué)了；學(xué)葫蘆絲受到老師批評(píng)，就想不去上課了……而句踐在受了這么大的屈辱，在那樣惡劣的環(huán)境中，都沒有灰心，沒有放棄。我，雖然不能像句踐那樣成為一代名人，但是要學(xué)習(xí)句踐的精神，學(xué)習(xí)他不怕困難，不怕失敗。

從此以后，這種精神就像一盞溫暖的燈，當(dāng)我灰心的時(shí)候，當(dāng)我沮喪的瞬間，就在我的`心中點(diǎn)亮，指引著我健康而又堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。

名人故事讀后感2

我讀過一本書叫《名人故事》，書上記載著許多名人的故事，如孫中山、愛迪生、牛頓等名人。我就說說孫中山的故事吧，孫中山出生的時(shí)候，太平天國(guó)的都城南京剛剛陷落不久，這時(shí)的中國(guó)，由于外國(guó)資本主義勢(shì)力的入侵，正在由封建社會(huì)變?yōu)榱税胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。孫中山由于家里很窮，自幼就參加了農(nóng)村勞動(dòng)，他剛滿6歲時(shí)便跟隨姐姐上山砍柴，去水塘邊撈豬草。

稍大一點(diǎn)又下田插秧、除草、挑水、打谷，到山上放牛，有時(shí)還跟外祖父駕船出海捕魚，他很小就對(duì)農(nóng)民的艱苦生活有著切身的感受。孫中山因繳不起學(xué)費(fèi)，到10歲的時(shí)候才進(jìn)本村私塾讀書。孫中山在私塾里每天從早到晚，除了練習(xí)寫字，就是機(jī)械地背誦《三字經(jīng)》、《千字文》和《四書》一類的書本。孫中山對(duì)這種傳統(tǒng)的封建教育方式很不滿。他敢于向塾師提出質(zhì)問：“讀這些書一點(diǎn)也不懂什么意思？”后來，在一位參加過太平天國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)士為他講了太平天國(guó)的故事，這使孫中山產(chǎn)生了極大的興趣，百聽不厭。太平天國(guó)革命的英雄形象，清朝統(tǒng)治者的猙獰面目在孫中山幼小的心靈中留下了深刻的印象，埋下了革命思想的種子。

讀了這篇文章后我很感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章寫出了在轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響下，幼小的孫中山心里產(chǎn)生了共鳴，對(duì)窮苦百姓有著深厚的同情心，給他后來走上革命道，求索革命道路，求索革命的真理奠定了思想基礎(chǔ)，使之成為辛亥革命的先驅(qū)者，后個(gè)敬仰的偉人。

名人故事讀后感3

在這個(gè)寒假里，我讀過不少課外書。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是，這本書里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。里的小故事—講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀(jì)三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱為“拼命三郎”。

正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。講述了著名的書法家王羲之的故事?？釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長(zhǎng)日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完這本書，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

名人故事讀后感4

在上一周周五，語文老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)走進(jìn)圖書館，借閱自己喜愛的書！

這次我借閱的書是《中外名人故事》。這本書讓我讀得如癡如醉，使我手不釋卷，甚至廢寢忘食。

當(dāng)我翻開這本書的目錄時(shí)，定睛一看。哇！不是很多，是非常之多咞！眼睛快速地掃描了一下，天咞！每一篇都講了一個(gè)名人，絕對(duì)沒有重復(fù)的！我數(shù)了一下，一共有61篇，也就是說我可以認(rèn)識(shí)61位名人呢！而且書名叫《中外名人故事》，顧名思義，這本書不僅是中國(guó)歷代名人，還有外國(guó)歷代的名人故事！

看完這本書只需要5天而已，剩下的時(shí)間我用來重復(fù)看一遍，因?yàn)槊恳淮畏磸?fù)看時(shí)，都會(huì)有新的收獲。

整本書最讓我印象深刻的當(dāng)屬蘇軾和愛迪生了！

蘇軾出生書香門弟，一直由母親程氏教育。自幼就天資聰穎的蘇軾卻經(jīng)不起贊揚(yáng)，驕傲地寫下：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書?！苯K于在一個(gè)老先生的開導(dǎo)下做一個(gè)謙虛好學(xué)的人。

愛迪生雖被后人稱為“發(fā)明大王”，但他的一生非?？部?，因?yàn)樾r(shí)候?qū)栆恍┕殴值膯栴}，被校長(zhǎng)趕出校園，也從此開始了自學(xué)成材的道路。使他一生擁有1000多項(xiàng)發(fā)明，獲得偉大的成就！

從蘇軾和愛迪生身上，我學(xué)到了做人要謙虛好學(xué)，在生活中保持好奇心和鉆研的精神，找出生活中美麗的閃光點(diǎn)！

這本書里的所有名人都是靠自己的勤奮獲得成就，天下沒有不勞而獲的事情！讓我們通過自己的努力成為一名為社會(huì)服務(wù)的人，成為一名國(guó)家棟梁！

名人故事讀后感5

媽媽給我買了本《中外名人故事》，我這個(gè)小書蟲迫不及待的讀了起來。里面很多名人的事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟的膽識(shí)，竟然敢駕著自己制作的飛機(jī)翱翔藍(lán)天；我佩服詹天佑的氣魄，敢于挑戰(zhàn)造橋權(quán)威，給外國(guó)列強(qiáng)狠狠地打擊；我欣賞李時(shí)珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終于鑄成大作《本草綱目》。但是在這么多的名人故事里，我最喜歡達(dá)芬奇的故事。

達(dá)？芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家，從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。他覺得自己已經(jīng)畫的非常好了，便有些不耐煩。老師見他有些不耐煩了，便對(duì)他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)？芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

真了不起，竟然對(duì)著枯燥的雞蛋一遍又一遍的反復(fù)了練習(xí)，正是這樣他打下了良好的繪畫基礎(chǔ)?？戳怂墓适拢矣X得十分慚愧，想想自己在暑假的時(shí)候制定的計(jì)劃，每天要寫一篇日記，最后只寫了幾天就草草結(jié)束了。他持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神真的覺得我學(xué)習(xí)。

第三篇：名人故事讀后感

篇一：名人故事讀后感

《中外名人故事》這本書精心挑選了古今中外非常有影響力的人物。其中有吟詩作畫的文學(xué)家和藝術(shù)家，有發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，有胸懷萬卷兵書的軍事家，有腹藏治國(guó)良策的政治家，還有一些現(xiàn)、當(dāng)代的中外名人。書中講述了發(fā)生在名人身上一點(diǎn)一滴的故事，透過這些故事，我們看到了名人怎樣對(duì)待困難和失敗，名人怎樣對(duì)待興趣和學(xué)習(xí)，名人怎樣對(duì)待親人和朋友 ?? 我們從中可以取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

中國(guó)卷科學(xué)家博學(xué)多才的張衡大發(fā)明家祖沖之偉大的科學(xué)家沈括才智超群的黃道婆嘔心瀝血修本草的李時(shí)珍中國(guó)鐵路之父 —— 詹天佑從小就有心計(jì)的孩子李四光情系祖國(guó)的錢學(xué)森 文學(xué)家和藝術(shù)家 愛國(guó)詩人屈原文學(xué)巨匠巴金的故事徐悲鴻早年艱苦學(xué)畫張大干和畢加索的君子之交聶耳譜寫國(guó)歌的故事梅蘭芳蓄須明志 政治家和軍事家飛將軍李廣諸葛亮拜師的故事虛懷納諫的唐太宗抗金名將岳飛智擒鰲拜的康熙帝毛澤東的 “ 責(zé)任田 ” 一流的外交家喬冠華人民的好總理 —— 周恩來傳奇人物蘇武牧羊不取到真經(jīng)不回頭的玄奘鄭和七次下西洋鄭成功收復(fù)臺(tái)灣民族英雄林則徐舍生取義的譚嗣同推銷員出身的華人首富李嘉誠(chéng)航天英雄楊利偉外國(guó)卷科學(xué)家愛國(guó)的科學(xué)家居里夫人捍衛(wèi)真理的殉道者 —— 布魯諾愛因斯坦曾找不到工作牛頓的生活趣事巴斯德不達(dá)目的不罷休諾貝爾不寫自傳文學(xué)家和藝術(shù)家音樂神童莫扎特 ??

這本書，讓我知道，做人還要有堅(jiān)強(qiáng)的決心和意志。這個(gè)道理我是從林則徐的故事中體會(huì)到的。

篇二：名人故事讀后感

愛因斯坦勤思考的故事

五歲時(shí)，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉(zhuǎn)一圈，又轉(zhuǎn)一圈，不管怎么轉(zhuǎn)，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針?biāo)闹苁裁炊紱]有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。

秋天，愛因斯坦一家去郊游，當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時(shí)，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行，一會(huì)兒摘下一片樹葉，細(xì)心觀察樹葉的脈紋，一會(huì)兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動(dòng)也不動(dòng)地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時(shí)，他正坐在地上，凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻?！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖?，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應(yīng)媽媽，讓媽媽來回的跑。”“沒有，媽媽我沒聽見?！毙垡蛩固拐f，媽媽只好微微地嘆了一口氣。

讀完這個(gè)故事，我知道愛因斯坦從小就是一個(gè)愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個(gè)問題，不斷地仔細(xì)觀察和這個(gè)問題有關(guān)的事物，并且努力思考，自己從中找到答案。()我也要像愛因斯坦一樣，以后在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題，要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習(xí)慣。

篇三：名人故事讀后感

《128 位世界名人故事》讀后感

在寒假期間，我讀了《128 位世界名人故事》這本書，里面講了許多名人的故事，深受我的喜愛。還有我們?cè)?jīng)學(xué)過的亞里士多德、伽利略等人的故事。

其中，我最喜歡弗朗西斯·培根。

培根出生于英國(guó)倫敦的一個(gè)貴族家庭，他是科學(xué)新時(shí)代的先驅(qū)者，是認(rèn)識(shí)到科學(xué)和技術(shù)能改變世界的第一位偉大的哲學(xué)家。那時(shí)的女王伊麗莎白非常喜歡他，他出版了許多有關(guān)法律的書。在他18 歲的時(shí)候，父親突然去世了，使他和宮廷疏遠(yuǎn)了。1618 年，因培根嚴(yán)重觸犯了法律，把他趕下了政治舞臺(tái)。1626 年，他在雪地里做了一次冷凍試驗(yàn)之后，由于受寒而病倒，不久便去逝了。

??！培根，多么偉大的哲學(xué)家??！為了試驗(yàn)而失去了生命，他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著讓我敬佩，讓我難以忘懷。

我現(xiàn)在非常喜歡看《128 位世界名人故事》，因?yàn)檫@本書讓我知道了那些名人和他們的故事。

第四篇：名人故事讀后感

《司馬光砸江》讀后感

西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文

古時(shí)候，有一個(gè)叫司馬光的孩子，很聰明，一個(gè)陽光和煦的早晨，司馬光和小伙伴們一起到公園里玩耍。司馬光的伙伴小東建議道：“我們玩捉迷藏吧，你們一起來找我？”大家都同意了。開始了，只見小東四下張望后，便大步流星地奔向假山。等到小東爬上了假山藏好身，司馬光和伙伴們就開始分頭尋找。司馬光想：小東從來都是來無影，去無蹤的，總之他的捉迷藏可謂是強(qiáng)中之強(qiáng)。我得想個(gè) “誘敵之計(jì)”，才能引虎出山??！于是，司馬光便虛張聲勢(shì)地說：“小東你出來吧！我早已看見你了?！辈涣?，一向膽小如鼠的小東聽到司馬光的聲音，心里一驚，“啪”的一聲掉進(jìn)了大水缸里?！熬让?！救命啊！”小東在大水缸里拼命地掙扎，可還是無濟(jì)于事。司馬光聽到聲音后，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過去。大家一看這場(chǎng)面，嚇呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米沖刺的速度跑回家。只有司馬光面不改色，心想：如果回家找大人營(yíng)救，肯定來不及。突然一塊平凡的大石頭引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石頭投向缸，“啪”的一聲缸碎了，水流了出來，小東也得救了。

通過這個(gè)故事，我覺得司馬光這個(gè)人不但聰明、冷靜而且果斷。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，心里不慌，要沉著冷靜，多想辦法，想出辦法后，就馬上行動(dòng)。

讀《雷鋒的故事》有感

西樵鎮(zhèn)第四小學(xué)潘泳文

雷鋒叔叔小時(shí)候家庭貧窮，7歲時(shí)就成了孤兒。當(dāng)時(shí)他就默默地立下志愿：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好報(bào)答黨對(duì)我的恩情。” 當(dāng)雷鋒長(zhǎng)大后應(yīng)征入伍，穿上了軍裝。他就向隊(duì)申請(qǐng)入黨，1960年11月8日，雷鋒叔叔光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。從此，雷鋒苦練軍事本領(lǐng)、刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)；生活勤儉節(jié)約、為人謙虛謹(jǐn)慎，熱愛集體。如雷鋒叔叔在抗洪斗爭(zhēng)中帶病上陣，和戰(zhàn)士們一起，頂著暴風(fēng)雨，趟過沒膝的稀泥，猛力地干，手上的鐵鍬被沖掉了，就用手，即使暈倒了，他仍然堅(jiān)持抗洪。

雷鋒叔叔雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心里。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是熱愛祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，把有限的生命投入了到無限的為人民服務(wù)中去，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>

通過這個(gè)故事，我就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，以雷鋒為學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)好本領(lǐng)；勤儉節(jié)約，養(yǎng)成好習(xí)慣；樂以助人，修養(yǎng)好品德，爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒，立志長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人！

讀《張海迪的故事》有感

第四小學(xué)梁宏柱

今天，我讀了《張海迪的故事》這一本書，故事主要講述了張海迪姐姐在五歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，最后高位截癱。但她并沒有向病魔屈服。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語、德語、和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研了《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍。她用學(xué)到醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達(dá)一萬多人次。她還學(xué)過無線電技術(shù)、音樂、繪畫和書法等多門類知識(shí)與學(xué)科，以此做為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

雖然張海迪的身體有殘疾，但她卻有一顆健康的心靈和自強(qiáng)不息的奮斗精神。我們要向張海迪學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難都要想辦法克服，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)。

第五篇：《名人故事》讀后感

《名人故事》讀后感

在世界上，讓人感動(dòng)的事有很多，即使時(shí)光在飛快的流逝，但許多感動(dòng)的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長(zhǎng)。

《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學(xué)生》的故事，里面描述了一個(gè)男孩上課搞惡作劇讓老師出丑，下課欺負(fù)同學(xué)，大家都討厭他，男孩就開始逃學(xué)，他很想找一個(gè)人述說，就寫信給毛主席，毛主席把回信寄到學(xué)校里，學(xué)校收到信后對(duì)他有了很大的改觀，男孩成績(jī)也開始了上升，長(zhǎng)大之后成了著名主持人和演員王剛，告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚(yáng)，而自己也要試著去肯定他人，用心去關(guān)心他人，贊美他人，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己改變了世界，也改變了自我。

我從《名人故事》體會(huì)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動(dòng)中，慢慢地長(zhǎng)大，感悟到了生活的幸福和快樂！

五年級(jí):快樂超人