第一篇：《愛心》觀后感

《愛心》觀后感

看了這部電影，我想身處在幸福家庭中，一定要學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜每一位人親人。

也許是因為自己太過于感動了，也許是因為故事情節(jié)太深入人心。這部電影大多數(shù)同學(xué)是含淚看完的，有的甚至失聲痛苦。影片放到高潮處，我的心像似挨了沉重的打擊一般，忍不住讓自己的淚水奪眶而出，但眼眶卻是火熱的燙。這部影片講述的是男主人公小柯的母親是一位對社會充滿愛心的民營企業(yè)家，他中年喪夫，帶著年幼的兒子小柯艱苦創(chuàng)業(yè)，辦起了一家知名的餃子公司。當(dāng)她驚悉自己患了不治之癥，來日無多，最擔(dān)憂的卻是自己唯一的親人不思進取的兒子小柯。母親下了一個決心，讓小柯離家去上海磨練自己。當(dāng)小柯逐漸理解了母親的良苦用心，卻已經(jīng)聽不到母親的聲音時，只能讀著母親彌留之際寫下的一封特別的遺書淚流滿面。

母愛是平凡而又偉大的，只有真正體會過母愛的人才會感受到母愛是如此的濃厚。

我感覺男主人公小柯的母親真的很偉大，她讓兒子離家出去磨練自己，而她自己卻在家受著傷心的打擊與病危的痛苦。

這部影片中體現(xiàn)出濃濃的母愛，帶給我們的是震撼人心的場面。它讓我們學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜身邊的親人。身處異鄉(xiāng)的朋友，如果有空就打電話回家，聽聽母親的嘮叨，聽聽父親的教導(dǎo)，哪怕你不說什么，對于他們來說也是一種問候，會讓他們感到更加幸福的。

第二篇：愛心觀后感

《愛心》觀后感

看了這部電影，我想身處在幸福家庭中，一定要學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜每一位人親人。

也許是因為自己太過于感動了，也許是因為故事情節(jié)太深入人心。這部電影大多數(shù)同學(xué)是含淚看完的，有的甚至失聲痛苦。影片放到高潮處，我的心像似挨了沉重的打擊一般，忍不住讓自己的淚水奪眶而出，但眼眶卻是火熱的燙。這部影片講述的是男主人公小柯的母親是一位對社會充滿愛心的民營企業(yè)家，他中年喪夫，帶著年幼的兒子小柯艱苦創(chuàng)業(yè)，辦起了一家知名的餃子公司。當(dāng)她驚悉自己患了不治之癥，來日無多，最擔(dān)憂的卻是自己唯一的親人——不思進取的兒子小柯。母親下了一個決心，讓小柯離家去上海磨練自己。當(dāng)小柯逐漸理解了母親的良苦用心，卻已經(jīng)聽不到母親的聲音時，只能讀著母親彌留之際寫下的一封特別的遺書淚流滿面。

母愛是平凡而又偉大的，只有真正體會過母愛的人才會感受到母愛是如此的濃厚。

我感覺男主人公小柯的母親真的很偉大，她讓兒子離家出去磨練自己，而她自己卻在家受著傷心的打擊與病危的痛苦。

這部影片中體現(xiàn)出濃濃的母愛，帶給我們的是震撼人心的場面。它讓我們學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜身邊的親人。身處異鄉(xiāng)的朋友，如果有空就打電話回家，聽聽母親的嘮叨，聽聽父親的教導(dǎo)，哪怕你不說什么，對于他們來說也是一種問候，會讓他們感到更加幸福的。篇二：電影《愛心》觀后感

電影《愛心》觀后感

生長在溫室里的花朵終究是脆弱的，它們經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打，經(jīng)不起烈日驕陽的炙烤。很快就可能枯萎，難道我們就是一群溫室里的花朵么？我以為，溫室里的花朵未必不能傲霜斗雪，長開不敗，關(guān)鍵是一個人內(nèi)心的想法，換句話說，一個人有無感恩之心才是關(guān)鍵，而是是否處于呵護之下只是次要的外在條件。

故事中發(fā)男主角在離家之前就是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的頹廢青年，但是為什么他在故事結(jié)尾成為了一位真正的男子漢？顯然，在社會的磨練下迅速成長，擁有了一顆感恩的心，他感謝社會，困難挫折使他百煉成鋼；他更感激啊的母親，因為是母親的良苦用心才讓他懂得生命的意義，他是幸福的，因為他懂得了感恩，懂得了努力奮斗的艱辛的快慰。

可見感恩之心是一個風(fēng)向標(biāo)，無論環(huán)境給了你什么，無論別人怎么看你，它永遠指著愛的方向。但是，主人公雖然取得了成功，但是他付出了巨大的代價—他失去了他最愛的人。不要告訴我每個人最終都會失去啊最愛的人。沒錯，我不否認，但是你如果不在他們相處的日子里盡全力愛他，或者沒能夠努力做到讓愛梅花彼此的心靈，你即使擁有感恩之心，也會追悔莫及。

本片的主人公雖然明白了這個道理，但是一切都太遲了。一切發(fā)生的如此突然，令人猝不及防，有些人、有些事錯過了，就真的錯過了。一切已經(jīng)不再從前，無法回頭。只能說，光有感恩之心是不足以解決問題的，最佳的選擇是感恩之心加努力實踐，只有努力最求過，奮斗過的人才不會為昨天的失誤而后悔。要想懂得如何愛自己、愛別人、愛生活、愛社會，我們必須親身實踐，用自己的雙手創(chuàng)造所需的一切，這樣才能讓愛的鎖鏈更牢固，更持久。

高一（6）班 干煒昶篇三：愛心樹觀后感 《愛心樹》讀后感

今天寫完作業(yè)，我和媽媽一起讀了《愛心樹》這本書，主要是講一個男孩和一棵大樹的故事。

有一個男孩，他小的時候和大樹是朋友，大樹很愛他，男孩每天都去找大樹玩，大樹的樹枝上蕩秋千，用大樹的葉子編王冠，渴了吃大樹的果實。后來，男孩漸漸長大了，不再經(jīng)常和大樹玩了。男孩長大后來找過大樹三次，而這三次他都是向大樹索要東西，大樹都依依滿足了他。第一次，男孩向大樹要錢買自己想要的東西，大樹給了他蘋果去賣錢。第二次，男孩要蓋房子，大樹讓他將自己的樹枝砍走。第三次，男孩要去遠行需要造一艘船，大樹讓他把自己的樹干砍掉了。大樹對于男孩不停的索取，不但沒有抱怨，卻依然很高興??它希望男孩需要他，時常來看望自己。最后，男孩老了，他又來看大樹，這次他什么也沒要，因為他什么也做不了了，他只想在大樹上坐坐，大樹仍然挺直了身姿，讓男孩做在自己的樹墩上，它感到很滿足?? 我的感受：我很喜歡這個故事。大樹把自己全部的東西都給了小男孩，就好像爸爸媽媽對待我們。他們不求回報，在任何時候都無怨無悔地照顧我們，關(guān)心、愛護我們。這一切都因為有愛。大樹的愛是那么的無私，那么的慷慨。正如詩中所說：“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽也荒芟窆适轮械哪泻⒛菢?，只知道索取，不知道回報。我要做一個懂得感恩懂得愛的孩子。

家長的感受：這本書引入眼簾的是封面上的的一句話——“看了這本書后，孩子會更愛媽媽?！蔽艺J為這句話說得很有道理。這本書中的大樹就像孩子的父母，看了這本書后，孩子能感受到父母對他們的關(guān)愛，會使他們理解父母的苦心，體恤父母的艱辛，感恩父母。希望多一些這樣的作品，讓孩子們在故事中去感受、懂得并珍惜父母的愛。同時懂得感恩他人,體會人間的真情，理解真正的愛。篇四：愛心感想

情播天地 愛灑人間

——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

為了傳承雷鋒精神、也為了給大亞灣西區(qū)孤兒院和澳頭敬老院的老人們帶去快樂和溫暖，3月23日我們中潤達集團公司全體成員舉行續(xù)“雷鋒精神，中潤達獻愛心活動”?；顒拥囊?guī)模雖然不大，但是卻意義宏大。這充分弘揚了我們中潤達集團公司全體成員的愛心，由此也使我認識到了社會慈善事業(yè)的重要性。

這次回來，似乎想說的話太多了，去的路上和回來的路上大家都聊了很多，去的時候，更多的歡笑?；貋淼臅r候，更多的是沉思。我們?nèi)サ牡谝徽臼谴髞啚澄鲄^(qū)孤兒院。孤兒可以說是殘疾兒的代名詞，因為生下來有缺陷就被遺棄，命運不好的被送入孤兒院。這里的孩子大部分是殘疾及各種病，一個活潑可愛的小孩子叫小朱,肚子大大的，做過幾次手術(shù)，過一段時間還需要去做手術(shù)，一個小孩子就承受這么大的苦難,我們?yōu)楣聝悍瞰I一點算得了什么，還有一個的四肢發(fā)育畸形,還有一個長得我從未見過的外貌,聽西區(qū)孤兒院阿姨說是腦積水,頭比成年人的頭還要大.第一次見到這些孩子，我的心情是復(fù)雜的，從小生活在比較安定的環(huán)境中，心中有的全是美呀、好呀，當(dāng)殘疾的“孤兒”站在我面前，我驚呆了，我的心被震撼了，不全是可憐那些孩子，是自己的一點所謂善舉不能改變他們一切。那些殘疾兒 童也給我們這些生活在現(xiàn)代社會中的人們上了最生動的也是最寶貴的一課。

我在此時才發(fā)現(xiàn)人的生命多么脆弱，多么無助，我們無法真正了解他們生活的世界，他們也許也還不會知道外面的世界有多么豐富多彩，當(dāng)時我就想，上帝創(chuàng)造生命是多么的不公平，既然讓他們來到了這個世界，可為什么要讓他們那么弱小的心靈去承受這么大的痛苦---天生殘疾，父母遺棄。他們是需要關(guān)心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛護的，因為他們也是我們未來的一部分，雖然經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，但是沒有理由不讓我們相信，正是經(jīng)歷了這些挫折才使他們的未來更加燦爛美好；他們在頑強地生存，努力地生活，為自己，為了創(chuàng)造奇跡，而看看我們這些健康的人，都在做些什么呢？真不知道該為我們這些健康的人感到慶幸呢，還是感到悲哀，也為了這些孩子們的成長！希望大家能夠多多關(guān)心一下這些比我們正常孩子要缺少關(guān)愛的孩子！

今天的孤兒院經(jīng)歷給我留下了美好的回憶。我不愿意稱自己去看望他們、陪他們玩的舉動是“獻愛心”，因為這樣就看高了自己。我寧愿把此種行為解釋成一種心靈上的放松，能有一次敞開心扉陪孩子們玩耍是件愜意的事，同時也讓我看清世間萬象，從而更加深刻地思 我為他們祈禱：雖然你們生來不同，但同樣是孩子，尊重自己，努力生活吧

第二站是澳頭敬老院。白天從老年人的眼神中，明明感覺到老年人心理一定是很孤獨的，我們中潤達全體員工帶上我們的餃子皮和肉

餡,白菜等,為敬老院包可可的餃子,老人們吃到我們?yōu)樗麄儼玫娘溩?他們那種幸福感真是無法形容,他們也看到了希望。

其中一位85歲的老婆婆很健談,和我們聊了很多,她還說了很多感謝我們的話語,我們不但要照顧老人，我們還要多些和老人談天，老人遇到寂寞和傷心的時候，我們要去安慰他、支持他。

離開的時候,其中一位大叔給我們唱了歡送歌,話語不太懂,意思是謝謝我們,好人一生平安等。

白天的一切一切，還在引發(fā)我的深思，面對孤獨的老人，我們應(yīng)該呼吁社會從現(xiàn)在做起，要尊敬老人，關(guān)心老人，而不是那一年，那一個節(jié)日的事情。

每一個生命都有生存價值，每一個生命都應(yīng)該被愛。我們并不是孤獨的一個人，我們是一個整體。人口老齡化已成為當(dāng)今世界的一個突出的社會問題。我們都知道農(nóng)歷九月初九的“重陽節(jié)”就是“中國老人節(jié)”，而又有人多少人知曉10月1日是“國際老人節(jié)”呢？ 每年的國際老年人日都有主題，如1999年建立不同年齡，人人共享的社會，2002讓老年人融入到發(fā)展進程中去，2004年任何年齡都有未來。2005年新千年的老齡化問題，重點在貧困，老年婦女和發(fā)展，2006年提高老年人生活質(zhì)量：促進聯(lián)合國全球戰(zhàn)略，2007年關(guān)注老齡問題的挑戰(zhàn)和機遇?！盀槔夏攴?wù)與老年人社會參與”，尊重和關(guān)愛老人，已經(jīng)是青少年、中年人以及所有人義不容辭的社會責(zé)任。老年人為了下一代的幸福，他們默默無聞、任勞任怨地奉獻著自己的青春，甚至不惜犧牲自己寶貴的生命。老年人這種為后人而無私奉獻的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

但是，老人畢竟是老人，由于種種原因，他們不可能再像年輕人那樣揮灑自如地工作和生活，他們當(dāng)中，有的因疾病的困擾而痛苦，有的??。

因此，我們要理解他們，關(guān)心他們，尊敬他們，多些與老人溝通和談心，使他們振奮精神，正確面對困難。

不得不承認，我們每一個人，也正在步入年齡增加的后塵，也會走向人生的下坡路，可等我們老了有誰來照顧？每每想起這個問題心里就有點彷徨。我們還要擁有一顆愛心，一顆感恩的心。一顆愛心就是我們遇到身邊事時，應(yīng)該多一份關(guān)心，多一點愛，盡自己的綿薄之力去幫助他人，因為幫助別人也就是在幫助自己；當(dāng)我們始終以這個觀點去對待事物時，我們就會發(fā)現(xiàn)這顆愛心乃是無價之寶。一顆感恩的心也使相當(dāng)重要的，社會對于我們的恩情就像父母對于我們的恩情一樣，父母對于我們的乃是養(yǎng)育之恩，而社會對于我們乃是培育之恩，我們不能忘記社會培育之恩就像我們應(yīng)該永遠銘記父母的養(yǎng)育之恩。社會就像一個很大的舞臺，我們都在這個舞臺上演繹著不同的角

色，但是我們的目的只有一個，就是讓這個舞臺發(fā)揮它的最佳的效應(yīng)，使其不斷發(fā)展。

當(dāng)我們處于困難之中，多么渴望他人伸出援助之手，拉自己一把；當(dāng)我們盡自己的最大努力，為他人奉獻出一點微不足道的力量時，我們自然也會從中獲得無窮樂趣，因為幫助他人是一件快樂的事情。記得我校有一位同學(xué)，因患白血病無力支付巨額的醫(yī)藥費時，我一方面在同學(xué)之間宣傳這件事情，希望同學(xué)們能慷慨解囊；一方面我捐出了自己一部分生活費，雖然不是很多，但想到能為他人做一些事情，心里便樂滋滋的。我們換個角度，若自己病時，有許多人關(guān)心你，那會多么感動。

愛心是什么？愛心是別人疲憊后的一聲問候；愛心是扶盲人過街；愛心是陪老人談心??愛心無處不在。雖然我為別人做過這些小事，但我也明白在不經(jīng)意的時候，別人也為我做了這些。

在這里，我們手牽手，在這里我們心連心，在這里我們一起將愛心傳遞，“服務(wù)社會、奉獻愛心、推已及人、薪火相傳”，我們將用愛來詮釋。情播天地，愛灑人間，讓愛的花朵開滿世界。篇五：《愛心伴孩子成長》讀后感

《愛心伴孩子成長》讀后感

剛開始抱著好奇的心情讀《愛心伴孩子成長》，但是當(dāng)我讀完第一頁的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上它了。在書中提到，“我們的教學(xué)要為孩子一輩子的幸福負責(zé)任，每堂課都可以為孩子一輩子的幸福負責(zé)任。”那么做最好的老師，也就是一種美好的、執(zhí)著的追求，昨天做的要比今天好，明天做的要比今天好，一點點的進步，一點點的超越，從而向著做最好的老師、讓每一個孩子幸福這個目標(biāo)無極限的接近。肖老師是這樣闡述的，也是這么做的，我對他充滿著崇敬之情。作為同行與肖老師相比我缺少的是積累，感觸頗多。

讀著讀著，我看到了一個新的說法:“我們有兩個自己，一個是人之初，性本善的自己，另外一個是沾滿了壞習(xí)慣的自己。你要想回復(fù)到自己真正本來的樣子，一定要戰(zhàn)勝壞習(xí)慣。真正的英雄不是去打敗別人，而是戰(zhàn)勝自己的壞習(xí)慣，這樣的人才是真正的英雄。你打敗別人的同時，敗得最慘的就是你自己，因為你已經(jīng)變成了壞習(xí)慣的奴隸，你已經(jīng)不是英雄了?！笨吹竭@的時候，我的心再一次的顫動，我能做到嗎？我為什么不能做到？我缺的是什么？我不斷的思著......在書中我看到：肖老師常常在辦公室會遇到一些孩子在街上撿到流浪狗，或者在路上撿到小鳥就拿過來，拿到老師這里，老師幫他們養(yǎng)?？吹竭@的時候，我深深感到了老師與學(xué)生之間和諧的朋友關(guān)系。也讓我省了師生之間的所謂的平等。當(dāng)我們向孩子借筆的時候，哪個孩子不是雙手擎上呢？這似乎是理所當(dāng)然的，卻從沒想過這憑什么是理所當(dāng)然的，因為我們從來沒把孩子置于一個和我們平等的位置。那么我們所謂的“師生平等”不就是一句空口號嗎？我又一次的捫心自問：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了嗎？我的回答是：以前沒有做到，以后一定做到。

讀這本書，像是給心靈洗澡，書中的每一個字，每一句話，都敲打在我的心靈深處，一直在感動著。我深深愛上這本書，如同愛著我的孩子們，我要努力，努力，再努力，一步步向肖老師走進。人們給予教師許許多多榮耀的稱譽?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)。”、“教師是人類靈魂的工程師?！钡鹊龋绕涫侵袊寮覍⒆饚熅纯椎乃枷氚l(fā)揮到極致，“天地君親師”、“一日為師，終身為父”影響浸潤了中華文明幾千年。然而今天教師也不再擁有令人真正崇敬的榮耀和光環(huán)。重塑教師形象，還教師與教育最本真的面目，是我們每一個人民教師神圣的職責(zé)和不可推卸的義務(wù)。那么站在21世紀(jì)的今天，尤其是在新課改背景下的今天，我們理想中的教師應(yīng)該是怎樣的呢？在我們的心中應(yīng)該建立起什么樣的教師形象呢？讀了《愛心伴孩子成長》給我了一些啟示。“有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)開平方。”其實這些都只說了一半。因為，對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身?！蔽覄t認為：教育首先是一種服務(wù)，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)，一種為每一個學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù)，一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。也惟有如此，作為教師心懷一種服務(wù)思想，才可能從過去高高在上，不可一世的誤區(qū)中走出來，走進學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性，茁壯成長。其次，當(dāng)代的教師還要樹立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師，一名愛學(xué)生的教師，會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤Ｖ挥羞@樣才能達到真正的教學(xué)相長。再次，作為當(dāng)代的教師還應(yīng)該“善思”卡爾說：“人是一根思想的蘆葦?！钡芽栒f：“我思故我在。”教師應(yīng)該是個思想者。我們在教育教學(xué)工作中，要做個有心人，去認真總結(jié)教育的得與失。以上就是我讀完《愛心伴孩子成長》后的幾點不成熟的感想。最后套用這樣一句話作為結(jié)尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦。”在今后的教育教學(xué)中，我一定會嚴(yán)格的要求我自己，盡早的做一名智慧型的教師。

第三篇：《愛心》觀后感

《愛心》觀后感

《愛心》觀后感1

今天，我讀了一本書，書名叫《帶領(lǐng)孩子獻愛心》，在這本書中，最讓我記憶猶新的是“教育的動機”決定成敗。

這篇文章講了：因為父母了解孩子，在孩子貪玩的時候，用什么方法來“賄賂”孩子，從而來引導(dǎo)孩子健康成長。但是在現(xiàn)實生活中，很多家長往往用物質(zhì)作為手段來促使孩子聽話，讓孩子成為父母的乖孩子，可是這種方法只能持續(xù)一段時間，最后還是以失敗而告終。

真正的教育，是需要父母有耐心，用心去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的興趣所在，想一想孩子們的動力發(fā)源地在哪里。同樣是教育，同樣是做，是怎樣將孩子的'“心”引往哪個方向。舉一個簡單的例子，同桌向我借橡皮，因為考慮的角度不同，做出的反應(yīng)和結(jié)果會不同，如是幫助別人，就會很樂意的借給他；如考慮將來我也要借學(xué)習(xí)用品，則即使借給了他，但心里也留下了“索取”因素，這樣的行為則帶有利益交換關(guān)系。誠然，帶有利益交換關(guān)系的交往是不可取的，所以父母教育孩子應(yīng)從心靈上入手，從孩子的興趣方面著手，將自己作為孩子最好的朋友著手，想孩子之所想，引導(dǎo)孩子明辨是非，培養(yǎng)孩子正確的心靈，樹立正確的人生觀，將自己的愛心去永伴孩子健康成長，讓孩子懂得“義”的人生。

《愛心》觀后感2

今天，我和奇趣作文班的同學(xué)們觀看了《愛心樹》。

這部影片的主人公是一棵愛心樹和一個小男孩，主要講述了小男孩多次向愛心樹尋求幫助，而愛心樹每次都無私地幫助了小男孩。影片贊揚了愛心樹無私奉獻的精神。

在這部影片中，讓我印象最深的是小男孩在第三次向大樹尋求幫助。小男孩年齡大了，心情不好，他想出去旅游。可是他又沒有船，于是大樹讓他把自己的樹干砍下來做船，大樹為了滿足小男孩的心愿，付出了自己的生命，看到這兒，我已熱淚盈眶。

這棵愛心樹不就像一直陪伴在我們身邊的父母嗎？他們用心照顧我們，對我們無私奉獻，為了我們，他們都愿意付出自己的`生命，而我們卻像影片中的小男孩一樣不懂得感恩，同時，也讓我想到了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事。

那一天，我看見超市里有一個玩具，我很想買，就對媽媽說：“我可以買這個玩具嗎？”媽媽聽了，毫不猶豫地答應(yīng)了我，買到玩具后，我非常高興。但那時，我卻不知道那是媽媽對我的付出。

通過了這部影片，讓我知道了父母的良苦用心，他們辛勤地勞動，才換來了這些血汗錢來培養(yǎng)我們，所以，我們要用行動來回報他們。

《愛心》觀后感3

我是從電腦上看到《愛心》這部影片的，里面的情節(jié)非常動人，讓人催人淚下。在這部以悲劇為背景的學(xué)生教育片中，既是父母教育子女奮發(fā)向上，又是子女孝順父母。這句話說的好極了：娘思兒，兒想娘，思來想去淚流長。說的不正是父母和兒女之間的思念和親情嗎？

在那淋瑯滿目的影片中，有很多教育我們的'影片，卻不知羞愧，如果拿某些人和他們對比，那真是天壤之別啊。在那一聲聲撕肝裂膽的呼喚中，那一幕幕感人肺腑的鏡頭里，令天地動容，日月生悲。任憑你鐵石心長，看了此片也回灑一把同情淚，生一份悲憐心。

片中男主人公小柯的母親是一位對社會充滿愛心的民營企業(yè)家，卻患了不治之癥。來日無多的她最擔(dān)憂的是自己唯一的親人——不思進取的兒子小柯。于是，她下了一個“狠心”：讓小柯離家去社會磨煉自己。當(dāng)逐漸理解到母親的良苦用心時，小柯已經(jīng)聽不到母親的聲音了。讀著母親為自己留下的特別遺書，小柯禁不住淚流滿面。

看了這部影片后，我深深感受到偉大，無私的母愛，要懂得孝順父母，不要因為某種利益或私心而不聽大人的忠告或勸悔！

《愛心》觀后感4

電影主講了主人公何小飛，徐莉莉等人，一起去紅樹林清理垃圾，卻不小心通過時空隧道穿越到了“爸爸”的時代：1978年，電影中竇豆的爸爸，因為在環(huán)境污染的情況下工作，得了病住進了醫(yī)院，大家紛紛伸出援手，為竇豆的爸爸治好了病，而何小飛的爸爸也知錯就改，立馬關(guān)停了污染嚴(yán)重的工廠，準(zhǔn)備改造成污水處理廠。何小飛的爸爸也和何小飛的媽媽重歸于好。徐莉莉也不再是“大小姐”而是變得勤儉環(huán)保起來。

看完這部電影，我腦中浮現(xiàn)的第一個詞就是：環(huán)保，勤儉環(huán)保，是我們中國人民的'傳統(tǒng)美德，而這部影片就完整的為我們說明了環(huán)保二字，在游戲廳玩一次就花上百塊錢的何小飛，“大公主”徐莉莉，不都是像竇豆一樣變得勤儉環(huán)保了嗎，勤儉環(huán)保，就是為我們自己造福啊！敢于為徐莉莉承擔(dān)責(zé)任的何小飛，讓我看到他不失風(fēng)度的一面，為媽媽攢錢買棉拖鞋的竇豆，讓我看到了他勤儉的一面，在這個故事里，每個人都有著它的特點，關(guān)少雄雖然愛欺負人，但在關(guān)鍵時候，他也會保護大家。每個人如果都勤儉環(huán)保的話，那么世界那會有什么pm2.5呢?會有什么黑水河呢?

愛心小天使，環(huán)保小衛(wèi)士！

《愛心》觀后感5

有一種快樂叫天倫之樂，有一種深情叫舐犢之情，。有一種感恩叫養(yǎng)育之恩，有一種愛心叫奉獻與責(zé)任。

無疑，<<愛心>>是一部震撼人心的電影，一位身患肝癌母親為了能讓整日游手好閑，不務(wù)正業(yè)的兒子有所成就，不惜放棄了與兒子相處的最后一年時光，忍痛割愛，將他趕出了家，一年不能與家里聯(lián)系。小柯獨自一人來到上海，在工地里打工，飽經(jīng)風(fēng)霜，流下了汗水，流下了淚水，俗話說： “每逢佳節(jié)倍思親?！碑?dāng)中秋節(jié)到來的時候，他想起了母親，深深感受到了母愛如水，深沉而溫馨，不求回報，不記得失，可這一切的一切，他以前一點也不懂得珍惜，還常常惹母親生氣，想到這，他立即打電話給母親，可怎么也打不通，這時，淚水情不自禁得流了下來，是悔恨的淚水，是著急的.淚水。于是，他立誓要用自己的雙手來筑就大好河山，終于他成功了，可這時，他的母親已經(jīng)奄奄一息了，小柯到醫(yī)院不久，那為偉大的母親就去世了，俗話說： “樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而心不在?！笔前?，等到浪子回頭時一切都晚了，就算他孝敬母親也不可能了。

小柯的媽媽，以及天下所有的媽媽都是偉大的，她們都付出了汗水，想把孩子培養(yǎng)成才，但是，有些人把握了機會，而有些人卻放棄了。

《愛心》觀后感6

看了這部電影，我想身處在幸福家庭中，一定要學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜每一位人親人。

也許是因為自己太過于感動了，也許是因為故事情節(jié)太深入人心。這部電影大多數(shù)同學(xué)是含淚看完的，有的甚至失聲痛苦。影片放到高潮處，我的心像似挨了沉重的打擊一般，忍不住讓自己的淚水奪眶而出，但眼眶卻是火熱的燙。

這部影片講述的是男主人公小柯的母親是一位對社會充滿愛心的民營企業(yè)家，他中年喪夫，帶著年幼的兒子小柯艱苦創(chuàng)業(yè)，辦起了一家知名的餃子公司。當(dāng)她驚悉自己患了不治之癥，來日無多，最擔(dān)憂的卻是自己唯一的親人——不思進取的兒子小柯。母親下了一個決心，讓小柯離家去上海磨練自己。當(dāng)小柯逐漸理解了母親的良苦用心，卻已經(jīng)聽不到母親的聲音時，只能讀著母親彌留之際寫下的一封特別的遺書淚流滿面。母愛是平凡而又偉大的，只有真正體會過母愛的人才會感受到母愛是如此的濃厚。我感覺男主人公小柯的`母親真的很偉大，她讓兒子離家出去磨練自己，而她自己卻在家受著傷心的打擊與病危的痛苦。

這部影片中體現(xiàn)出濃濃的母愛，帶給我們的是震撼人心的場面。它讓我們學(xué)會理解，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜身邊的親人。身處異鄉(xiāng)的朋友，如果有空就打電話回家，聽聽母親的嘮叨，聽聽父親的教導(dǎo)，哪怕你不說什么，對于他們來說也是一種問候，會讓他們感到更加幸福的。

《愛心》觀后感7

令我記憶猶新的是劇中主人公小剛前期不務(wù)正業(yè)，與社會上的混混沒什么兩樣，整日除了在教室里消磨時光外，就是與一伙臭味相投的.“朋友”進出網(wǎng)吧、歌廳等營業(yè)性場所。為此媽媽?？嗫谄判牡慕o小剛講一些大道理，而小剛幾乎是左耳朵進右耳朵出，全然不顧媽媽這番話。

后來父親離世了，媽媽代小剛來到另一個城市（為了讓小剛好好學(xué)習(xí)）。直道一天，小剛發(fā)現(xiàn)媽媽打扮得漂漂亮亮的出去了，由于好奇心的驅(qū)使，小剛也跟了去，結(jié)果發(fā)生了意想不到的事情∶媽媽所在公司的老板，對媽媽佷不尊重，小剛?cè)滩蛔淞诉M去，直沖向老板，伸出手向他打去。事后小剛開始醒悟，終于對學(xué)習(xí)有了興趣，最終被北京大學(xué)錄取。

我哭了，——被小剛的媽媽所感動?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蹦笎廴缢鶞厝峒毮?。除父親外，媽媽便是最愛我的人，真不愧“世上只有媽媽好！”而我們現(xiàn)如今做的只有好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，以報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，孝敬父母，讓父母高興。

同學(xué)們，希望大家多體貼父母，關(guān)心父母盡量讓父母高興，更得好好學(xué)習(xí)，不負父母的養(yǎng)育之恩。

片尾曲在我耳邊回想了起來……

《愛心》觀后感8

繪本《愛心樹》講的是一個小男孩和一棵大樹的故事，其實卻暗藏了父母對子女的親情奉獻。

有一棵大樹，為一個男孩奉獻了自己的果實、自己茂密的枝葉、粗壯的.枝干，但自己剩下一個樹樁時，還想著為這個男孩做點什么……

我們的父母何嘗不是這樣呢？他們起早貪黑地為我們付出著，在外努力地工作賺錢，回到家里燒飯、掃地、接送我們上學(xué)、放學(xué)，關(guān)心我們的身體、學(xué)習(xí)、生活、工作……這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們長大成人，父母漸漸老去，可我們何嘗想過報答他們呢？許多人因為工作繁忙，連過年都不回家看看，怎么能對得起他們多年的撫育之恩呀！更有一些人覺得父母在身邊太嘮叨了，整天問東問西，煩死人了。可父母也是為了我們好啊呀！即使偶爾說話不太好聽，我們也應(yīng)該理解父母的苦心。

誰言寸草心，報得三春暉。父母不求我們有多大的回報，我們只要好好學(xué)習(xí)、努力工作，在他們即將老去的日子里，不論工作生活多繁忙，也要常回家看看，陪伴他們左右，這就是父母最開心的日子。

《愛心》觀后感9

今天下午第二節(jié)是班會課，班主任段老師讓我們觀看《手拉手獻愛心》這個電視節(jié)目。

這個節(jié)目講的是在四川地震的時候，許多學(xué)生用自已的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的人們。其中最讓我感動的是一位老師在六一兒童節(jié)那天說：“六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，如果這一天孩子們不快樂， 這一天我也不快樂。”我感到那位老師非常愛孩子，愛災(zāi)區(qū)的孩子，愛深圳的孩子…，我想到我們班主任段老師也非常愛我們，她教我們學(xué)知識，給我們講道理，關(guān)心我們的身體健康。其中還有一個地方讓我感動，老師問災(zāi)區(qū)的孩子，你們長大了想做什么？一個孩子說立刻舉起手來，回答說：“我要做一做一名地質(zhì)學(xué)家，及時發(fā)現(xiàn)地震，這樣就可以預(yù)防災(zāi)害”。有的孩子說要當(dāng)一名偉大的.老師，保護孩子，還有的說要做一名優(yōu)秀的建筑師，設(shè)計建造成最堅固的防震房子。聽了這些，我想我要努力學(xué)習(xí)，長大要當(dāng)一名外交官，傳播愛的種子，幫助那些有需要幫助的人。

看完節(jié)目，教室里沉靜了好一會兒，我被愛深深地感動，這時段老師告訴我們：“每人獻一份小愛，合起來是一個大愛， 我們應(yīng)該多獻愛心，讓愛的雪球越滾越大?！蔽也挥傻南肫鹚腿嗣倒迨钟杏嘞?。凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。

《愛心》觀后感10

星期五午時，學(xué)校組織我們觀看電影《愛心》，我的心境久久不能平靜，我們應(yīng)當(dāng)走一條怎樣的人生之路……

電影中的柯正男的母親中年喪夫，為了兒子，她艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家知名的餃子公司，并不斷地幫忙周圍的人。而柯正男卻花天酒地，不務(wù)正業(yè)，讓母親著急。能夠說柯正男的母親給他創(chuàng)造的生活環(huán)境已經(jīng)很不錯了，那為什么柯正男卻走向了歪路呢?雖然他在母親的一年來精心策劃下，幡然悔悟，走向了正途，可是母親已經(jīng)略帶遺憾永遠的去了。對于柯正男來說，母親生前未能見他最終一面是否會成為他永久的痛?

作為一個孩子，作為一個學(xué)生，我們在成長的道路上怎樣才能少走歪路?我覺得從這個影片中我們能夠得到一些啟發(fā)：一是我們要有一顆感恩的心，家長在學(xué)習(xí)上為我們健康成長付出了很多，我們更要進取上進。比如認真學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓家長操心;二是我們要在生活中多實踐，自我的事自我做，鍛煉自我，感受勞動的.歡樂，把自我培養(yǎng)成一個愛好勞動的人。比如平時能夠自我整理書包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。

我想我們從小嚴(yán)格要求自我我們就必須能健康成長，成為一個對社會有用的人。

《愛心》觀后感11

看完《愛心伴孩子成長》后，令我不禁的感觸起來，《愛心伴孩子成長》觀后感作文。想起許許多多自己在校讀書時候的回憶，想起了為我孜孜不倦地教導(dǎo)我的老師；肖陳穎老師說得很好，做人真的要有一顆感恩的心……尤其是我們的父母親，小學(xué)六年級作文《愛心伴孩子成長》觀后感作文》。

“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”學(xué)習(xí)是一個漫長的'過程，是一步一個腳印的過程，要在學(xué)習(xí)的過程中感受愉快的心情，那必須要為孩子創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，那么創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境前提是要有一個顆仁慈的心，要讓孩子感受老師對他們的愛......

想要真正幫到孩子，我們就要體會什么是真正的愛。愛是用心感受，絕對不是控制和占有，愛是站在對方的角度去思考，愛，我們昨天唱歌，是無私無我的為對方付出，甚至無求的付出，那才是真愛。不是說我對這個孩子，我現(xiàn)在這樣對你的目的是要你考一個好成績給我，那是交換，那是在逼孩子走一條路，那不是真愛。但是我們?nèi)ハ肫鋵嵏改付际呛軔圩约旱暮⒆?，沒有父母不愛的。我們愈來愈感受到，不管是老師也好、父母也好，都得回到原點，從頭學(xué)起什么是愛，才能真正幫到孩子。

《愛心》觀后感12

讓“愛心”長出翅膀，在人間.天堂.世界.宇宙之間自由翱翔！------題記

親情，友情，愛情構(gòu)成了一個完美的家。我們成長在充滿愛的家中，我們生活在充滿愛的家中。有時“愛”卻被人猜測.懷疑，甚至對此毫不知情。難道一定要在經(jīng)歷了挫折之后，難道一定要在感到后悔之后，才會懂得珍惜嗎？

這樣的愛發(fā)生在了同一個人身上……

主人公柯正男生活在一個單親家庭中，母親對他無微不至的關(guān)懷讓他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，而她自己也得了晚期肝癌，于是她決定讓社會來教育她的兒子，就把兒子“趕”出了家……

在母親朋友的照顧下，在妞妞的關(guān)心下，他健康成長，日漸懂事，雖然遇到了重重困難，最終還是成為了祖國的棟梁。他不畏艱險，為了國家的財產(chǎn)，為了人民的.安全，他在臨走時又做出決定留下，奮不顧身地工作，直到滿身是汗，滿臉是血……后來，他趕到醫(yī)院，看望母親，可是母親的時間已不多，匆匆走了……

這不由又讓我懂得了：父母對我們的愛不是無限的，我們不可以輕易傷害它們，更不可以拋棄它們；而子女們對父母的愛卻真的很少，我們就更應(yīng)該珍惜它們，尊重它們。父母往往不需要我們回報太多，只要子女孝順，只要子女有一顆“愛心”。

讓長出翅膀的“愛心”飛得更遠更高，讓人與人之間連的更近！------尾記

《愛心》觀后感13

20xx年4月29日，在學(xué)校的組織下，我們來了顓橋電影院上了一節(jié)特殊的教育課。在這里，所有的大家共同觀看了電影《愛心》，接受了一次心靈的洗禮。故事情節(jié)很簡單，并為之流下了眼淚。

故事中發(fā)男主角在離家之前就是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的頹廢青年，但是為什么他在故事結(jié)尾成為了一位真正的男子漢？顯然，是在社會的磨練下迅速成長，擁有了一顆感恩的心。他感謝社會，困難挫折使他百煉成鋼；他更感激他的母親，母親的良苦用心使他懂得生命的.意義。他是幸福的，因為他懂得了感恩，懂得了努力奮斗的快慰。

影片中，當(dāng)小柯（主人公：柯正男）不理解媽媽的苦心甩門而去。當(dāng)他踏上火車，遠去上海的倔強背影，我們?yōu)樗?；?dāng)他飽嘗人情冷暖、孤獨無助時，我們?yōu)樗麚?dān)心；當(dāng)他不知不覺中由原來的濫用老年人基金轉(zhuǎn)而主動去獻血、獻上自己的愛心時，我們?yōu)樗霓D(zhuǎn)變而高興……也許，媽媽真的可以放心地走了（去世）。

“媽媽也許是一個失敗的媽媽，但是媽媽和天下所有的媽媽一樣，是關(guān)心你、愛你的?！边@是媽媽在自己的彌留之際，心里放不下自己的兒子，在遺書上所寫到的。她盼著能夠見到兒子的最后一面，然而她沒有能夠如愿以償。但是如果她知道兒子是因為勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任而誤了火車的話，她一定會瞑目的。愿媽媽在天之靈會保佑小柯！

第四篇：愛心媽媽觀后感

用愛撐起孩子心中的一片天

學(xué)習(xí)了如東地稅這些愛心媽媽的故事，讓我很感動。愛心媽媽們用自己的愛心溫暖著一個個孩子和孩子背后困苦的家庭。愛心媽媽的愛，已經(jīng)從涓涓細流，匯聚成奔騰長河，她們的捐助，也成為很多被捐助者的初心，在自己有能力的時候開始反哺社會，延續(xù)愛心，生生不息。為我們的社會提供了無限的正能量。

我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”。從教13年來，我也一直把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把家長當(dāng)做自己的親人。想家長所想，急家長所急。捧著一顆真心，希望幫助家長使孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，為他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但在老師的心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：作為老師，就要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。

俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進校園，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆期待的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵“學(xué)高為師，身正為范”。

雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，設(shè)身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識、培養(yǎng)能力的搖籃。正如陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”。的確，沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。也許，孩子沒有因為我的愛而提高分數(shù)，但我希望他們在這份理智的師愛中，能學(xué)會做人的道理，能夠掌握學(xué)習(xí)的方法，能夠在未來的生活與學(xué)習(xí)中擁有自信，并成為他們想要成為的那個自己。

第五篇：電影《愛心》觀后感

電影《愛心》觀后感

感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人才會愛自己、愛別人、愛生活、愛社會。作為90年前后出生的一批獨生子女，我們是父母的心肝，是祖國的花朵，也許越是優(yōu)越的條件，人就越難獲得滿足，當(dāng)一切都為你準(zhǔn)備完畢時，你往往很難以堅強的毅力完成它。即便成功也無法令自己滿意。以為這些都是別人為你準(zhǔn)備的。沒有實踐，人就無法體會準(zhǔn)備中的艱辛和快樂。

生長在溫室里的花朵終究是脆弱的，它們經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打，經(jīng)不起烈日驕陽的炙烤。很快就可能枯萎，難道我們就是一群溫室里的花朵么？我以為，溫室里的花朵未必不能傲霜斗雪，長開不敗，關(guān)鍵是一個人內(nèi)心的想法，換句話說，一個人有無感恩之心才是關(guān)鍵，而是是否處于呵護之下只是次要的外在條件。

故事中發(fā)男主角在離家之前就是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的頹廢青年，但是為什么他在故事結(jié)尾成為了一位真正的男子漢？顯然，在社會的磨練下迅速成長，擁有了一顆感恩的心，他感謝社會，困難挫折使他百煉成鋼；他更感激啊的母親，因為是母親的良苦用心才讓他懂得生命的意義，他是幸福的，因為他懂得了感恩，懂得了努力奮斗的艱辛的快慰。

可見感恩之心是一個風(fēng)向標(biāo)，無論環(huán)境給了你什么，無論別人怎么看你，它永遠指著愛的方向。但是，主人公雖然取得了成功，但是他付出了巨大的代價—他失去了他最愛的人。不要告訴我每個人最終都會失去啊最愛的人。沒錯，我不否認，但是你如果不在他們相處的日子里盡全力愛他，或者沒能夠努力做到讓愛梅花彼此的心靈，你即使擁有感恩之心，也會追悔莫及。

本片的主人公雖然明白了這個道理，但是一切都太遲了。一切發(fā)生的如此突然，令人猝不及防，有些人、有些事錯過了，就真的錯過了。一切已經(jīng)不再從前，無法回頭。只能說，光有感恩之心是不足以解決問題的，最佳的選擇是感恩之心加努力實踐，只有努力最求過，奮斗過的人才不會為昨天的失誤而后悔。要想懂得如何愛自己、愛別人、愛生活、愛社會，我們必須親身實踐，用自己的雙手創(chuàng)造所需的一切，這樣才能讓愛的鎖鏈更牢固，更持久。

高一（6）班干煒昶