第一篇：高中生看完開第一課觀后感

時(shí)光匆匆，又是開學(xué)季。作為全國中小學(xué)生必看節(jié)目之一的《開學(xué)第一課》如期而至。我如同往年一樣，滿懷熱情地在電視機(jī)前上了“這一課”。今年，《開學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，主要講述了防疫知識(shí)和弘揚(yáng)了抗疫精神。我看完之后，心中感觸頗多。下面誒大家精心整理了一些關(guān)于看完開第一課觀后感，歡迎查閱。

看完開第一課觀后感1

《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開學(xué)第一課對(duì)中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開展宣傳活動(dòng)，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

今年教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)，并邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會(huì)知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目，就是《開學(xué)第一課》，它以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂是一種心理感受?？鞓肥墙】档慕痂€匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑

一是樹立生命意識(shí)。讓學(xué)生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，這要求教育做到以人為本;同時(shí)，“清理”現(xiàn)有教育內(nèi)容中與生命教育相抵觸的內(nèi)容。

二是培養(yǎng)生存能力。讓小學(xué)生背負(fù)重物，在野外徒步行走;讓中學(xué)生帶很少的食物，進(jìn)入原始森林，考驗(yàn)生存能力……以上這些教育內(nèi)容，頻頻出現(xiàn)在國外中小學(xué)生的教育中，而在國內(nèi)卻很少見。這種生存能力的培養(yǎng)，其實(shí)也是一種生活教育。

三是訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學(xué)2200余名學(xué)生、百余名老師在1分36秒內(nèi)，都有序地撤到了操場上，無一傷亡。這正得益于學(xué)校時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過場

震撼世界的大地震，在震裂大地、震開山脈、震倒橋梁、震毀房屋的時(shí)候，也震出了人間真情。

每一個(gè)生命都是惟一的，然而當(dāng)生命受到威脅時(shí)，有那么多人選擇了犧牲，而把生的希望留給別人。

每一個(gè)生命都是珍貴的。生命是至高無上的財(cái)富。在災(zāi)區(qū)的生命需要得到生存保障時(shí)，卻有那么多人選擇了舍棄和奉獻(xiàn)。捐款、捐物、獻(xiàn)血、獻(xiàn)力……

每一個(gè)生命都是平等的。5月19日下午2時(shí)28分，國旗半垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。在四川汶川大地震發(fā)生7天時(shí)，全國各地深切哀悼大地震遇難的同胞。這一刻，讓全人類都記住了人的尊嚴(yán)，記住了“生命高于一切”的理念，無論是領(lǐng)袖還是平民，無論是將軍還是士兵，無論是富豪還是乞丐，生命不僅僅屬于自己，還屬于別人;生命不僅僅屬于一個(gè)小家，還屬于一個(gè)大家、一個(gè)國家、甚至全人類!

看完開第一課觀后感2

一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。

漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國傳承了數(shù)千年，蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。

漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。

漢字正在飛速向國外推廣，現(xiàn)在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習(xí)中國的漢字。

漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，只有漢字才能獨(dú)享“藝術(shù)”這個(gè)詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。

漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧間字，有地方口音的人，有時(shí)會(huì)因諧音鬧笑話。

所有的漢字都不是僵硬的符號(hào)，它們都有各自的含義。我看見“花朵”這兩個(gè)字，仿佛聞見了花兒的芳香，看見了花兒的美麗純潔。我看見了“綠草”這兩個(gè)字時(shí)，我好像站在綠油油的大草原上，一種清涼的感覺向我襲來，我仿佛觸到了小草，柔軟，舒適。當(dāng)我看到“光”字，我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧見了“愛”，一種朋友之間的、家人之間的，一種很溫暖的愛，把你包了起來。當(dāng)你寫到“人”時(shí)，一股敬佩之情傳遍了我身上。

偉大的古人為我們創(chuàng)造了漢字，讓人類文明得以傳承下來，讓我們的生活變得多姿多彩。

看完開第一課觀后感3

總是想起那滿載輝煌的古道。跟著漢使張騫的駝隊(duì)，從長安出發(fā)，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽關(guān)。一路走來，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月里不尋常的邂逅。

撫摸著那段孟姜女哭倒的長城，看枯草在暮色中抖動(dòng)秋天的根須，卻在仰天一瞥時(shí)看到了遠(yuǎn)天的歸鴻，我聽到了昭君出塞時(shí)那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時(shí)緊握的漢使旌節(jié);目睹了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)燃燒的火焰。心上有一堵斑駁的城墻，永遠(yuǎn)地橫亙著。樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。溫柔的綠死了，潺潺的流水干了;大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘?jiān)陲L(fēng)沙中演繹著一個(gè)古城的興衰榮辱。遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀(jì)的心思。就這樣獨(dú)步在磚石構(gòu)成的豐碑上，已經(jīng)枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。沒有盡頭的巷子啊!無數(shù)的門，無數(shù)聲“吱呀”，無數(shù)人們的身影。來了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠(yuǎn)的蹄聲……叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@里，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙礫。

西部大開發(fā)的步伐已經(jīng)啟動(dòng)，而生態(tài)的步伐卻沒有以相應(yīng)的速度推進(jìn)。我希望我們的西部，不要成為絲綢之路。綠意全無，黃沙漫漫……

看完開第一課觀后感4

從倉頡造字的遠(yuǎn)古時(shí)代走來，從甲骨到金文、從篆書到隸書，漸次到我們今天的漢字，漢字歷經(jīng)千年而不衰，從繁到簡，處處回響著它輝煌的歷史藝術(shù)。看完了《開學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺到，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

世界上的語言種類有很多種，但是，像漢字這樣的方塊字，卻是中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造。像英語、法語這種由字母組成的語言，雖然它們有自己的規(guī)則，用一些字母經(jīng)過組合，形成長長短短的單詞，但卻不像中國方塊字這樣，形象變化萬千，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國漢字那樣意蘊(yùn)悠長、深厚，正如同中國的悠久歷史。

細(xì)看筆下寫成的每一個(gè)漢字，我在想，正是這些方塊字本身的美，才造就了中國獨(dú)有的書法藝術(shù)。草書、行書、楷書、篆書、隸書……不同的字體寫成的漢字，在我們面前翩然起舞，或奔騰跳躍，或徐步緩進(jìn)，或婀娜轉(zhuǎn)身，舞出中華漢字的美。

人們常說，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。

中國文化中的方塊字，不僅是我們的語言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。

中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫好每一個(gè)中國漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!

看完開第一課觀后感5

八月的句號(hào)已經(jīng)圓滿畫上，我們迎來了秋高氣爽的九月。九月來臨，《開學(xué)第一課》這檔節(jié)目也與全國中小學(xué)生見面了。

9月1號(hào)的晚上，我準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目的直播。今年的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神。我想，這與當(dāng)前國家的形勢(shì)是密切相關(guān)的。看完之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，它讓我重新置身于這場水深火熱的劫難之中。

2020年注定不平凡，疫情的爆發(fā)打破了生活原本的平靜，掀起了一場人心惶惶的風(fēng)浪，無人幸免。街上無一行人，道路上無一車輛，寧靜得仿佛時(shí)間停住了一切。作為學(xué)生的我們，也只能被迫停學(xué)停課，呆在家里。

如今，戰(zhàn)疫已經(jīng)取得了階段性的勝利，街上行人駐足，公路上車輛來往，企業(yè)復(fù)工，學(xué)生復(fù)課……一切似乎在朝著生活原本的軌道進(jìn)行著。而這一切主要得益于在這場戰(zhàn)疫中為祖國，為人民做出無私貢獻(xiàn)的人們，他們舍己為國，為我們上了一堂生動(dòng)的課。

看完《開學(xué)第一課》，我從中學(xué)習(xí)到了很多東西。

首先，是關(guān)于防疫方面的知識(shí)。這次疫情本身是一件公共安全衛(wèi)生事件，由于人們?nèi)鄙賹?duì)疾病，對(duì)健康的了解，導(dǎo)致了疫情的發(fā)生。因此，普及防疫知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生健康的了解，是很有必要的。節(jié)目中涉及了很多防疫知識(shí)的講解，比如個(gè)人做好自身的衛(wèi)生，勤洗手，出門在外佩戴口罩，時(shí)刻保持室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)等等，保護(hù)自己的同時(shí)也在保護(hù)周圍的人。

另外，節(jié)目中最重要的是向我們闡述了“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”這個(gè)主題。我們都知道，在這場戰(zhàn)疫中，青年一代表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)和無畏的勇氣，肩負(fù)起了保家衛(wèi)國的重任，這是我們時(shí)時(shí)刻刻需要學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。許許多多的90后和00后，盡管稚嫩未經(jīng)大事，但在疫情面前，披上鎧甲，勇敢地沖到戰(zhàn)場上。我想，這是時(shí)代的進(jìn)步和必然。少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，年輕一代應(yīng)時(shí)刻擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，以這段經(jīng)歷為教訓(xùn)，以抗疫英雄為榜樣，大力弘揚(yáng)抗疫精神，向逆行者學(xué)習(xí)。

《開學(xué)第一課》給了我很大的感觸，我們應(yīng)該督促自己，好好學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，努力做到“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”。

看完開第一課觀后感6

時(shí)間流轉(zhuǎn)，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們最愛的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入到新一階段的學(xué)習(xí)生活中，九月開學(xué)季，是我們向更高一年的級(jí)跨越，也是向長大成人的腳步推進(jìn)的重要一步。

在九月一號(hào)這一天，央視聯(lián)合教育部推出的《開學(xué)第一課》也要跟我們見面了。

《開學(xué)第一課》是所有中小學(xué)生每年必看的一期節(jié)目，每年的主題都各不相同，依據(jù)當(dāng)年的時(shí)下環(huán)境，會(huì)確立一個(gè)當(dāng)期的主題。而今年的開學(xué)第一課主題就是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”!

國家發(fā)展昌盛，除了各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)人才外，最重要的就是祖國未來的花朵，唯有少年不斷的成長起來，才能幫助祖國不斷的發(fā)展壯大。

今年是非常特殊的一年，因?yàn)樾鹿谝咔榈脑?，我們所有人都與疫情發(fā)生了一場戰(zhàn)斗，醫(yī)務(wù)人員趕赴前線與病毒戰(zhàn)斗，各種后勤人員為前線提供物資。而對(duì)于我們這些小學(xué)生來說，老實(shí)呆在家中，就是我們對(duì)國家做出最好的貢獻(xiàn)，不出門，不亂走，唯有如此，才能讓祖國戰(zhàn)勝新冠疫情打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情來勢(shì)洶洶，在人民最危險(xiǎn)的時(shí)刻，英雄們提升而出了，他們依靠自己的學(xué)識(shí)，為抗擊疫情不斷的出謀劃策，讓國家在戰(zhàn)勝疫情的過程中，更有針對(duì)性與指向性，不僅節(jié)約時(shí)間，還挽救了很多正處于生死一線的病人，在祖國戰(zhàn)勝疫情中，做出了極大地貢獻(xiàn)。

日夜堅(jiān)守一線的醫(yī)務(wù)人員，奔波與高速公路的物資運(yùn)輸人員，時(shí)刻為人民群眾測量體溫，警戒發(fā)現(xiàn)病情的各位抗疫一線者，都是祖國可以戰(zhàn)勝疫情時(shí)重要的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)椴粩嘤腥顺砷L起來，又不斷有英雄能在災(zāi)難之時(shí)挺身而出，這才給我們這些還未成長起來學(xué)生們，造就一個(gè)溫暖舒適的和平環(huán)境。

少年強(qiáng)，中國才會(huì)強(qiáng)，只要我們不斷的努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)，當(dāng)我們未來成長起來，我們也將接手前輩們保衛(wèi)祖國的重任，為祖國的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。而如今我們年級(jí)還小，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)成長，還需要如《開學(xué)第一課》講的那樣，通過這不斷的普及的防疫知識(shí)，了解抗疫過程中的戰(zhàn)疫精神，我們才能不斷汲取英雄抗疫過程中所迸發(fā)的愛國精神，為今后可以強(qiáng)大起來，去用實(shí)際行動(dòng)投入于學(xué)習(xí)之中。只有這樣，我們未來才能真正承擔(dān)起祖國發(fā)展的重任!

看完開第一課觀后感7

隨著暑假的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼又是一年開學(xué)季，面對(duì)開學(xué)的來臨，央視教育節(jié)目《開學(xué)第一課》也如期而至，今年的主題和往年有所不一樣，給同學(xué)們帶來的感受也是不盡相同。2020年是一個(gè)特殊的年份，疫情的出現(xiàn)，全國人民積極投身戰(zhàn)疫中，展示出中國人的剛強(qiáng)毅力。這一期的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，節(jié)目內(nèi)容普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神。

觀看今年的《開學(xué)第一課》，回顧2020年，原本應(yīng)該是美好的一年，然而新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，這場災(zāi)難的突然襲擊，使得人心惶惶，全國氣氛似乎被黑色籠罩，許多人在面臨生命健康的時(shí)候，內(nèi)心都是一片恐懼與無奈。為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前，他們不畏懼也不退縮，堅(jiān)持不懈地為生命安全而戰(zhàn)。除了他們，還有一些基層的群眾，他們同樣不畏生死，等待前方指令，齊心協(xié)力，共同抗擊疫情，早日打贏這場疫情防控戰(zhàn)，讓美好的春天再次回歸，人們的生活可以恢復(fù)正常狀態(tài)。

2020年對(duì)于許多人來說最為艱難的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，全力以赴，在這場嚴(yán)峻斗爭中，廣大醫(yī)務(wù)工作者挺在一線、連續(xù)奮戰(zhàn)，體現(xiàn)了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神。同時(shí)也為了我們這些祖國的新時(shí)代青年樹立了強(qiáng)大的精神榜樣，他們臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出了身為一名中國人該有的頑強(qiáng)品質(zhì)，值得我們所有人為之學(xué)習(xí)。

看完《開學(xué)第一課》，我們可以感受到醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，倘若沒有他們?cè)谇胺綂^戰(zhàn)，我們的生命會(huì)受到更加嚴(yán)峻的威脅。這場戰(zhàn)疫中，除了醫(yī)護(hù)人員積極抗擊疫情之外，我們自身也要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不給自己增加危險(xiǎn)的機(jī)率，只要人人都能做好疫情防護(hù)，那么醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)也可以減輕些。在這次節(jié)目中，我們除了對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和更多的了解外，也學(xué)習(xí)到了一些防疫知識(shí)。疫情期間，少去人群多的地方，或者盡量不出門，出門要戴好口罩，與人交談時(shí)保持好一定的距離，平時(shí)還要做好各個(gè)方面的消毒工作。戰(zhàn)勝疫情，人人有責(zé)，這也是每一個(gè)公民的義務(wù)，每個(gè)人都不能逃離，要積極面對(duì)。中國人的骨子里自古以來就有著不服輸?shù)木翊嬖?，在大?zāi)大難面前，展現(xiàn)的永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者的姿態(tài)，無論遭遇多大難關(guān)依然可以挺過去，這次疫情也不例外，相信晴天的日子很快就會(huì)來臨。

高中生看完開第一課觀后感

第二篇：高中生《開學(xué)第一課》觀后感

高中生《開學(xué)第一課》觀后感

高中生《開學(xué)第一課》觀后感1

在觀看整個(gè)節(jié)目的四節(jié)課中，講解了探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。我不光看到了登太空的第一美女劉洋姐姐，還聽到了姚明哥哥講的關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的感想，當(dāng)聽到奧運(yùn)冠軍焦劉洋姐姐談她在平時(shí)刻苦鍛煉的經(jīng)歷時(shí)我很感動(dòng)，就像媽媽說的一樣，平時(shí)不刻苦考試必慌張呀！在整個(gè)觀看的過程中我不光聽到了許多關(guān)于美的事跡，還有美妙動(dòng)聽的.音樂；最令我感動(dòng)的是大巴車司機(jī)吳斌叔叔，吳叔叔真的太偉大了，在那樣緊急的情況之下他都能堅(jiān)強(qiáng)的挺住疼痛，勇敢的挽救那么多的生命；吳叔叔是平凡的人，但是他也是最美的叔叔。

就像劉大成叔叔說的一樣，音樂xx于生活，只要有聲音的地方就會(huì)有樂器。我感覺美xx于生活，只要認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在你身邊。

高中生《開學(xué)第一課》觀后感2

今天，九月一日，是全國中小學(xué)開學(xué)的第一天。雖然在我們開學(xué)又推遲到了九月六日，但是我們今天上了生動(dòng)的一課。

早晨九點(diǎn)，我打開電視，收看開學(xué)第一課。在第一課中，我看到了一個(gè)盲人小朋友。雖然是盲人，但是他可以彈鋼琴。這要?dú)w功于他的母親。他的母親用針一點(diǎn)一點(diǎn)扎成盲文教他識(shí)譜。雖然沒有一個(gè)老師愿意教他，但他還是在堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴。

成龍老師在演講的時(shí)候說：“我有一個(gè)朋友，他有兩個(gè)女兒，已經(jīng)九歲了，連系鞋帶也不會(huì)，上個(gè)學(xué)也要傭人拿書包。后來，我的朋友和他們說他破產(chǎn)了，后來租了一個(gè)50平方米的`小房子。女兒們?cè)趦赡甑臅r(shí)間里學(xué)會(huì)了做飯、系鞋帶，也可以自己去上學(xué)了。后來我的朋友和他們說他其實(shí)沒有破產(chǎn)?！边@句話對(duì)我感觸很深。是呀，只要你有信心，你就會(huì)成功，沒有什么辦不到的。后來，又有很多我們很熟悉的，也有很多我們很陌生的人上臺(tái)來給我們教課。比如鄧亞萍、于丹、楊利偉……

在節(jié)目的最后，我們小學(xué)生的代表在臺(tái)上宣誓：我要樂觀、我要成長、我要……過幾天我們也要開學(xué)了。我們會(huì)在新的學(xué)期里更加的快樂、幸福。

高中生《開學(xué)第一課》觀后感3

暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)年已經(jīng)悄悄來臨。中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”于9月2日晚隆重上演。

今年的開學(xué)第一課共分為四堂課，每節(jié)課都精彩紛呈，緊緊地圍繞著同一個(gè)主題：美就在身邊。第一節(jié)課的`嘉賓是宇航英雄劉洋，她講述了她在天空中的感受和對(duì)生物的珍愛，極為感人。第三節(jié)和第四節(jié)也同樣讓人叫好，但我印象和感觸最深的是第二節(jié)課。

第二節(jié)課請(qǐng)來的是奧運(yùn)冠軍焦劉洋和葉詩文，她們頭頂上的奧運(yùn)冠軍光輝奪目，但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學(xué)游泳時(shí)也曾害怕過，也碰到過挫折，但她克服了困難，從十米到二十米到三十米，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。特別是她與冠軍擦肩而過后，她依然堅(jiān)持訓(xùn)練、對(duì)自己的目標(biāo)絲毫沒有放棄。她終于在今年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

其實(shí)，我在學(xué)習(xí)和生活中也經(jīng)常遇到困難，但我經(jīng)常不是勇敢面對(duì)而是逃避。跑步時(shí)，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈時(shí)卻總是喊累；碰到難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我做完第一步卻不能堅(jiān)持下去；學(xué)吹笛子時(shí)，我站不了十分鐘動(dòng)作就變形了。這都是沒有恒心的原因。

今后，我要以焦姐姐為榜樣，學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)困難的精神，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。

高中生《開學(xué)第一課》觀后感4

今天是開學(xué)的第一天，老師讓我們觀看《開學(xué)第一課》，《開學(xué)第一課》也是每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天必看的。今年的節(jié)目中讓我印象最深刻的就是神奇的漢字了。

中國的漢字，有四千多年的歷史了。研究漢字的王寧教授向我們講述了數(shù)千年前的甲骨文。比如說“直”這個(gè)字，甲骨文的話就是用的圖形來表示，意思就是用眼睛看著什么。還演示了漢字的演化和思路。我覺得真是太神奇了。我覺得漢字，就像是小河，流過我們的.筆尖，又像一株株美麗的花朵，開放在我們的眼前。

還有一個(gè)機(jī)器人的表演，我也很喜歡。它會(huì)彈鋼琴，是不是很厲害？更厲害的是機(jī)器人跟人比彈《野蜂飛舞》的速度時(shí)，竟然用52秒比54秒的時(shí)間戰(zhàn)勝了人類，這是太神奇了。

開學(xué)第一課教會(huì)了我很多中國的傳統(tǒng)文化，漢字的由來，圍棋的發(fā)明，科技的發(fā)展等等，我真的感覺受益很多。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，就像96歲的著名翻譯家許淵沖爺爺一樣，把中國的文化帶到全世界。

高中生《開學(xué)第一課》觀后感5

他5歲時(shí)，父親就離開了人世間，14歲輟學(xué)開始流浪，66歲時(shí)拿著幾百美元的社會(huì)福利金，開著一輛破汽車，向餐廳出售他研制的一種炸雞配方，88歲時(shí)才獲得成功。這個(gè)人就是肯德基的創(chuàng)始人山德士上校。山德士當(dāng)初沒有堅(jiān)持，就沒有肯德基的今天，我們的夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。沒有“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，有夢(mèng)最美，希望相隨”這句話是我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原動(dòng)力。但是，現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的'遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。

通過觀看《開學(xué)第一課》，我們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想并不是大人或者是名人的專屬。夢(mèng)想離我們并不遠(yuǎn)，只要我們找準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈去完成，我們的夢(mèng)想就越來越近！

高中生《開學(xué)第一課》觀后感6

星期五的晚上，我們一家人9：00準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，觀看《開學(xué)第一課》，本期可是董卿阿姨和撒貝寧叔叔化身成為班主任，我可喜歡他們啦！

這期的主題是“中國傳統(tǒng)文化”，王老師告訴我們漢字的起源;漢字叔叔學(xué)漢字時(shí)廢寢忘食;許爺爺把一首首古詩詞翻譯成法文、英文……我的眼球深深的被電視機(jī)吸引住了。

其中，我最喜歡的`是鋼琴比賽?！叭藱C(jī)速度大比拼”，一名選手是來自意大利的機(jī)器人Teo，它有53根手指，另一名是朗朗老師的學(xué)生徐子航，他們比賽，演奏鋼琴名曲《野蜂飛舞》，徐子航54秒，Teo52秒，Teo贏了。我覺得很可惜，很遺憾。

我很佩服徐子航，敢挑戰(zhàn)機(jī)器人的精神，在我的愛好中，每次遇到強(qiáng)大的對(duì)手我都會(huì)選擇退縮，這一點(diǎn)我應(yīng)該向徐子航學(xué)習(xí)。我還很佩服人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，但機(jī)器人還沒有普遍家庭，我一定要努力學(xué)習(xí)讓機(jī)器人走進(jìn)所有家庭。

《開學(xué)第一課》我我走進(jìn)了中國幾千年的歷史，我愛傳統(tǒng)文化我一定要學(xué)好傳統(tǒng)文化！

第三篇：白云《開校第一課》觀后感

《開校第一課》觀后感--------讓夢(mèng)想飛

中和鎮(zhèn)白云寺小學(xué)六年級(jí)宋育君 指導(dǎo)教師 鄧良

每人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想應(yīng)屬于每一個(gè)人，它沒有分別，不分好壞高低貴賤。

老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過了孤單偉大的一生！

有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)，但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。

愛迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。

屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國更強(qiáng)大，不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

有人說《老人與?！分械睦先撕苡薮?，一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚搏斗，最終卻拖回了魚骨，一無所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。

世人大多都碌碌無為，度過了短暫的一生，成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此的不同？放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放？是使祖國強(qiáng)大？是為全人類造福？是為后人留下精神食糧？還是??不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。噢，原來做一個(gè)偉大的人是如此的容易！沒錯(cuò)，就這么容易。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！

不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！在追逐夢(mèng)想的過程中帶來的喜悅無法估量，這，也許就是人生的味道吧。去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航??

第四篇：2012開第一課觀后感

開學(xué)了，我在晚自習(xí)的時(shí)候與同學(xué)們一起觀看著《開學(xué)第一課》這次開學(xué)第一課主題那就是“美就在你身邊”。其實(shí)每個(gè)人心中，都有對(duì)美的一種理解，學(xué)完今天的第一課后，我們將會(huì)更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)美，理解美，并感受到我們身邊的種種美！

也許以前，我們都認(rèn)為美，它是指漂亮的意思，但它更深一步的理解呢？其實(shí)美不只是指外表的美麗，它更重要的是心靈的美麗。自己擁有了這種心靈美，我們還需要把它傳遞給身邊的每一個(gè)人，這就是傳遞美。正如《開學(xué)第一課》中的吳斌叔叔，在危險(xiǎn)關(guān)頭，這位普通的大巴司機(jī)，沉著，冷靜，做出了令全國每個(gè)人都為之感動(dòng)的事情，他用自己的生命，換來了整整一車廂人的生命，他也同樣把這種奉獻(xiàn)精神的美傳遞給了車廂里的人，他們都被感動(dòng)了。讓我們把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在愛中傳遞。

美，還有更高境界的理解。當(dāng)倫敦奧運(yùn)會(huì)中，陳一冰帶領(lǐng)他的隊(duì)友在失落時(shí)相互鼓勵(lì)，又重新找回信心，最終獲得中國體操男團(tuán)的金牌時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的意義。當(dāng)著名指揮家婭倫與她的內(nèi)蒙少年合唱團(tuán)在一次次演出中的完美合作，讓我們認(rèn)識(shí)了合作的力量。兩種境界合二為一，它就構(gòu)成了一種更高境界的和諧美。的確，沒有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的完美。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了這種和諧美，才會(huì)克服自己的不足，創(chuàng)造出一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體團(tuán)結(jié)合作之美。

這次的《開學(xué)第一課》使我認(rèn)識(shí)到了我們身邊那些各種各樣的美，讓大家一起共同把這些美傳遞下去，一起建設(shè)一個(gè)充滿愛與美的和諧社會(huì)吧！

第五篇：看完首映 泰坦尼克號(hào) 觀后感

看完首映，中間幾天事情有點(diǎn)多，沒有及時(shí)寫出來。今天拿出來分享一下，只代表個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，茶余飯后，解頤一笑矣。思維屬于理工科的模式，還望多以寬容心態(tài)待之。

1、以前想過最多的事兒（可能好多人都這樣設(shè)想過哈），假如沒有泰坦尼克的沉沒，Rose和Jack的愛情能走到什么地步。好多的一見鐘情、不顧一切，結(jié)果也不過是曲終人散么？

2、還記得他們?cè)趺唇刑┨鼓峥耍俊安怀林?！言之鑿鑿，以為那是天?jīng)地義理所當(dāng)然的，沒有人擔(dān)心——這是世界上最大最豪華最安全的輪船。然而悲劇是在它的處女航行，一場巨大的劫難結(jié)束先前所有的壯言。

想過沒有，好多人的愛情也是這樣啊，當(dāng)初也海誓山盟、信誓旦旦，說甚么“情比金堅(jiān)”、甚么“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”，然而你能知道什么時(shí)候就會(huì)撞到冰山，墜入寒冷的冰水深處？！

3、愛情可以跨越多大的代溝？船上除了頭等、二等、三等艙，還有底層的添煤工人，Rose可能跟他們中的一個(gè)發(fā)生愛情嗎？

4、什么叫做愛你呢？有些人對(duì)你好，是按照他以為好的方法，父母對(duì)自己子女的愛，多數(shù)是這種方式。他們的確是全心為我們的好，這個(gè)無法否定，但同時(shí)我們有時(shí)也確實(shí)無法接受。

感情的世界里要怎么說呢？Rose的未婚夫算不算愛她呢，還是Rose不喜歡他的方式？假如Rose熱愛的是交響樂而不是繪畫，Jack還有沒有希望啊，要是她喜歡安寧平靜一點(diǎn)的生活呢？

5、綜上，我們可以改變一下看法?？匆粋€(gè)人是否真心對(duì)你，也要看他付出的東西，在他自己眼中的地位。有人平時(shí)揮金如土慣了，雖然送你的東西對(duì)你來說挺值錢，其實(shí)也是稀松平常。哪天他一高興，也能對(duì)一個(gè)乞丐同樣慷慨。

Rose的未婚夫代表資本家喜愛金錢財(cái)富，就算再有錢，“海洋之心”也絕對(duì)是極為重量級(jí)的東西，各人認(rèn)為他是蠻有誠意的——他愿意付出自己最珍視的金錢；Jack沒有財(cái)富和社會(huì)地位，他最珍視的，是他的自由，不知道，他愿意為Rose獻(xiàn)出多少自由。

如果橫向?qū)Ρ鹊脑挘琑ose未婚夫?yàn)樗龅?，地位類似的資本家里，未必很多人就能做到（“海洋之心”剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候112.5克拉，最后還有45克拉多……）；而Jack所做的，我個(gè)人認(rèn)為，很多落寞的藝術(shù)家們都可以做到……

6、Rose背叛未婚夫?yàn)槭裁吹玫浇^大多數(shù)人的支持和理解呢？因?yàn)樗麤]有給她想要的生活——精神層面所需求的生活。但是也不能否認(rèn)的一點(diǎn)，對(duì)方給了她很多。Rose的家族在她父親死后，也只剩下“名聲”和“欠債”。如果沒有未婚夫的資助，她母親就要“給別人洗衣服”了。那樣的生活，或許就不是艱苦一點(diǎn)兩點(diǎn)了。

有誰能照顧你的全部需要呢？可以為了這缺陷，就放棄和他的關(guān)系嗎？萬一Jack為了另一個(gè)人，對(duì)別人說了“You jump，I jump”，又幫著別人畫了一張畫像，Rose是否可以根據(jù)“不專一”（或其他）的名義，離開Jake——雖然他在不少方面做得很好。只想著對(duì)方給自己的是不是夠，是不是能完全滿足自己。某些方面上說，追求幸福無可厚非，但只追求自己的幸福，可能就是傳說中資本主義的“自我中心主義”了……

7、好吧，《泰坦尼克》里，讓我們看到了上層有錢階級(jí)的虛偽。就餐、舞會(huì)、商談……都很虛偽。然而也不能以偏概全吧。也不完全都是這樣，在輪船沉沒的最后，在倉皇無助逃竄的人群中，依然堅(jiān)持演奏的樂隊(duì)、懊悔的船長、設(shè)計(jì)師、安然躺臥的老夫妻、端坐的老紳士、給孩子講床邊故事的母親……他們都是“頭等艙”的上流人，然而同樣也是他們，在災(zāi)難面前，是他們彰顯了人類的尊嚴(yán)。

底層人的虛偽少嗎？不知道，或許只是沒有人關(guān)注他們的虛偽，他們的虛偽和自己的身份一樣渺小而已。Rose出去找人營救Jack的時(shí)候，有人幫助嗎？另外還有一個(gè)細(xì)節(jié)，和Jack一起上船的同伴，被警衛(wèi)失誤槍殺，旁邊的那個(gè)（也是“底層人”），把粘著血的救生衣脫下，穿到了自己的身上……

8、Rose忍受不了上流社會(huì)日復(fù)一日的應(yīng)酬，“說著一樣的話，做著同樣的事情”。可是，三等艙里的生活就那么豐富多彩，難道不也是日復(fù)一日都類似的嗎？

9、還有，假如，Jake沒有那么帥氣（有時(shí)還有點(diǎn)“痞氣”哈，所以Rose只好一步步半推半就），Rose能一見鐘情嗎？如果長成“加西莫多”那樣，可能當(dāng)時(shí)都把Rose逼得直接跳下去了……即使，能救下來，Rose會(huì)跟他跳舞，還能有那個(gè)曠世經(jīng)典的迎風(fēng)展臂“I'm flying”嗎？

10、或許，多數(shù)人總是處于同情弱者的心態(tài)來看待事情；另外一邊，卻又對(duì)強(qiáng)者有向往。舉個(gè)例子，Rose的未婚夫是個(gè)有錢人，而Jack是個(gè)貧窮人，所以Rose的行為才得到那么多的支持。做一個(gè)假設(shè)，Rose的未婚夫是一個(gè)窮人，粗人也不懂體貼照顧，沒有高雅追求；Rose在船上遇到一個(gè)“高帥富”，并且的確是珍惜、喜歡她。這個(gè)時(shí)候，Rose為了追求真愛，和“高帥富”跑了。結(jié)果就很慘了，估計(jì)就要被別人唾罵了！同樣是為了追求幸福，差距

怎么就那么大呢？！我懷疑有些人好像跟錢和物質(zhì)享受有仇；或者自己不富裕，才跟有錢人的錢有仇……

但是另外一個(gè)例子，體現(xiàn)的則是人對(duì)財(cái)富的另外一種態(tài)度：富二代假扮普通人，和平民女孩相戀，一起經(jīng)歷很多事情，都沒有表露自己的身份，多么的浪漫！而如果，一個(gè)窮小子，想追“白富美”，裝成富豪，為討她歡心，節(jié)衣縮食各種受苦，省點(diǎn)錢到體面的地方吃、喝、玩、樂。等到事情真相大白的時(shí)候，前者多么讓人感動(dòng)啊，后者多么讓人惡心?。。磥泶蠹疫€是愿意追求富足的嘛）

對(duì)比以上兩個(gè)例子，人的想法是多么的糾結(jié)?。?/p>

最后聲明一下，沒有否定《Titanic》的意思，經(jīng)典就是經(jīng)典，不容否認(rèn)，它經(jīng)歷了無數(shù)人的選擇后傳世之作。只是提供一些別的角度的考慮。因?yàn)槠匠Ｉ罡嗟牟皇窃谏涝E別的短暫一刻，Rose和Jack的愛情短暫地連發(fā)現(xiàn)對(duì)方缺點(diǎn)的時(shí)間都沒有。而普羅眾生的生活，細(xì)水長流，需要，從長計(jì)議。

我也不清楚自己為什么要去看泰坦尼克的首映。為了它15年后的回歸？是我羨慕Jack和Rose的愛情？

梅艷芳紅磡最后的一曲是《夕陽之歌》，演唱之前，她說了這樣一段話，“我是一個(gè)歌手和演員，我穿過很多次婚紗，可沒有一次是為我自己……”忽然糾結(jié)了，專業(yè)的演員（明星也好，非明星也好），他們生命的意義，是為了表演別人的生活、活在別人的是非議論中嗎……又想起來上次出去唱歌，對(duì)比自己的嗓音，才知道人家唱得多好聽。歌詞多優(yōu)美、曲調(diào)多好聽、嗓音多動(dòng)人……可是歌聲空靈，唱的是誰的愛情？有什么值得羨慕……就在剛剛看了一遍《我的父親母親》，雖然平易，尤其動(dòng)人。

--轉(zhuǎn)正《有意思吧》