第一篇：2021年叛逆期孩子家庭教育心得體會文本

閱讀真的可以開拓孩子的視野、拓寬孩子的知識面，還能開拓思維、幫助智力發(fā)展，提升理解能力，而且還能增進語言表達，培養(yǎng)獨立思考的能力，大語文時代就是得閱讀者得天下。以下是寫寫幫文庫網(wǎng)為大家整理的《2021年叛逆期孩子家庭教育心得體會文本》，供大家參考學習，歡迎閱讀

2021年叛逆期孩子家庭教育心得體會文本【一】

（1）父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導(dǎo)，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

（2）營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

（3）處罰孩子要適當，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的`好朋友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

2021年叛逆期孩子家庭教育心得體會文本【二】

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學習情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。小學生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力。因此，應(yīng)根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學生的學習興趣，促進小學生茁壯成長。

如何教育和培養(yǎng)自己小學階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠?！爱敻改覆蝗菀祝敽酶改父蝗菀住?。因此，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學習榜樣，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。

二、采用“嚴、寬”相濟，因勢利導(dǎo)的教育方式

大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采用以嚴為主。教育孩子知道理，明德行，誠實守信，不染惡習，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問題時，要因勢利導(dǎo)，及時對孩子給予嚴格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風順的哲理，更能夠明確目標，端正態(tài)度，樹立方向。同時，要注重跟孩子進行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信，既不屈服、又尊重別人。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和獨立意識

作為剛踏進校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學習目標，明確方向，才有不斷的進取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學習習慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時復(fù)習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習品質(zhì)，牢固掌握所學知識。同時，配合學校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學校的教學安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標，不斷增強孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學習、生活習慣。

四、激發(fā)孩子的學習興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能

興趣是孩子成才的動力。小學階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學習的動力，多靠已形成的興趣左右。小學時期的學習，要有伴隨愉悅的體驗。要告訴孩子“學習真快樂”。其實人生的樂趣就是求知，心理學家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在x的一所奧林匹克學校，學校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學習，天天向上”，而是“數(shù)學好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學習數(shù)學不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學習的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學習的樂趣。如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯！很有進步！這個主意太好了！想像力真棒！你可以當爸爸媽媽的老師了！等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。孩子的學習情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學習興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。達爾文曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。

五、堅持課余學習相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。除在學校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學習、鍛煉計劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學期、周末交替進行，不斷擴大學習視野，增長了不少知識。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學習更有效率，人生更加豐厚；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學習情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。

六、營造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學習，獲取新知識。作為父母，應(yīng)起到表率作用。我們在家都喜歡學習并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個學習小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出；梅花清香，自苦寒來。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討學習，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。

2021年叛逆期孩子家庭教育心得體會文本【三】

孩子，是小到一個家庭，大到一個國家一個民族的希望，他們發(fā)展的方向和速度，決定了一個社會發(fā)展的方向和速度。而孩子的成長發(fā)展，最先是由父母引導(dǎo)的，所以說“父母是孩子的第一任老師”，父母也就成為孩子的終身教師，他們對孩子的成長起著非常重要的作用。

孩子到了上學的適齡，開始接觸學校教育，就存在了一個新的問題，那就是家庭教育和學校教育能否有機地結(jié)合。如果兩者的教育理念統(tǒng)一，那么，孩子的發(fā)展會呈良性發(fā)展，否則，就會產(chǎn)生沖突，不利于孩子的健康發(fā)展。那么，怎樣才能使家庭教育和學校教育更好的結(jié)合，使學生的發(fā)展向更好的方面發(fā)展呢?我認為應(yīng)做到以下三點：

重視提高家長對家庭教育的正確認識。孩子的眼睛就像照相機，每天都拍下了父母的形象。家長的道德修養(yǎng)，言行舉止都會給孩子以潛移默化的影響。比如，在我的班里面有一名女生，其家庭條件比較優(yōu)越，父母常常在她面前炫耀自己，并且時常表現(xiàn)出對別人的鄙視，因此，造成了她在班級與同學的交往當中也常常表現(xiàn)出驕傲自大，非常自我的情緒。她在和同學的交往過程中總是認為自己的觀點是對的，當遇到不同觀點時，她總喜歡說“好吧，我不和你說，讓我媽給老師打電話解決！”時間長了，身邊的同學都對她非常反感。這正是因為家庭教育中，她父母待人接物的方式對她產(chǎn)生了影響，而她父母在她面前變得更為高大，所以在她與人交往中，一旦遇到問題，她想到的不是自己去面對，而是求助于父母，這種家庭教育不利于她人際關(guān)系的發(fā)展。因此，父母要正確處理人際關(guān)系，帶給孩子正面的引導(dǎo)。

重視提高家長對家庭教育的重視程度。教育家馬卡連科在《家庭和兒童教育》中曾這樣寫道：“愛是偉大的情感，它總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人，創(chuàng)造人類最偉大的珍貴的東西?！蔽覀兂３龅竭@樣一些家長，他們往往認為把孩子送到學校就把一切都交給老師了，自己只要給孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老師的事。在我班里還有這樣一名男生，其父母長期在外做生意，對其照顧很少，由于缺少父母的關(guān)愛，他的脾氣非常暴躁，常會因為一些雞毛蒜皮的小事和同學們發(fā)生爭執(zhí)，例如他坐在班里一個地方，當別的同學需要從他身邊經(jīng)過，讓他起來讓一下的時候，他就會大發(fā)雷霆，甚至是大打出手，同學們對他的行為都很不滿，不愿與他交往，這樣一來，他就更加自閉。因此，我們必須讓家長認識到家庭教育的重要性，學校教育不能取代家庭教育。那么，如果我們要讓家庭教育和學校教育二者之間成為互相補充的關(guān)系，就必須使家庭教育與學校教育做到目標一致，觀念一致，這樣才能有利于學生的健康發(fā)展。

適當教給家長進行家教的方法。在班里還有這樣一個女孩，自小被養(yǎng)父養(yǎng)母收養(yǎng)，而養(yǎng)父養(yǎng)母的家庭經(jīng)濟狀況也不是很好。當她上高一時，得知自己不是養(yǎng)父養(yǎng)母親生的，就感覺所有的人都在欺騙她，從此不再信任任何人。當自己的認知突然改變，而家庭也并沒有很好的對其引導(dǎo)教育，導(dǎo)致在她的心中仇視親生父母，對養(yǎng)父養(yǎng)母不知感恩，對身邊的人產(chǎn)生強烈的不信任感，缺乏安全感，性格上表現(xiàn)出冷酷、冷漠的傾向。這正是因為家庭教育中并沒有給她正確、及時的教育與疏導(dǎo)，才導(dǎo)致她在學校對所有人的懷疑和不理解，給學校教育帶來了很大的困擾。

蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學校里的一切問題，都會在家庭里折射反映出來，而學校復(fù)雜的教學過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭?！彼?，教師要充分利用自身的橋梁作用，把學校力量和家庭力量進行整合，把師生之愛和親子之愛融為一體，同心協(xié)力，使學校教育和家庭教育和諧統(tǒng)一。最終使我們的教育成為有靈魂的教育，達到教有所獲，學有所得的目標。

總之，家庭是學生接受教育的第一課堂，家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)。加強與家長的聯(lián)系，做好家長工作，不僅是學校教育的一個重要方面，更是培養(yǎng)健康健全學生的必然途徑。只有家庭和學校形成合力，教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學校與家庭的連心橋，使家庭教育與學校教育融為一體，相互配合，真正達到促進我們的學生健康成長的目的！

2021年叛逆期孩子家庭教育心得體會文本【四】

孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非本事差，同時有著極強的好奇心，極強的理解本事和模仿本事。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

葉圣陶說：“教育就是習慣的養(yǎng)成。”“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，僅有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成教師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自我的作業(yè)自我檢查，自我對自我負責，家長不得當教師；家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學習是自我的事情，好的學習習慣，可事半功倍。

二、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)當”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

三、家長要注重言傳身教

作為家長要異常注意自我的形象，在孩子面前，家長言語要禮貌舉止要得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

四、激發(fā)孩子的學習興趣

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都明白，孩子生性好動、貪玩，可是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們能夠利用自我的知識，發(fā)揮自我的想象力，編一些趣味的小故事，或趣味的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。

總之，對孩子的家庭教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣，讓孩子歡樂學習健康成長。

2021年叛逆期孩子家庭教育心得體會文本【五】

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

（二）及早讓孩子學會自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動習慣

漠漠剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候她還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

（三）多鼓勵夸獎孩子

孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒！真勤快！誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

（四）找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣

孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

（五）營造孩子的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習習慣

有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

第二篇：家庭教育講稿 孩子叛逆怎么辦

孩子叛逆怎么辦？

孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，時常讓父母感到“頭疼”。許多父母也常常抱怨，孩子越長大越不聽話。那么，孩子叛逆現(xiàn)象是普遍存在的嗎？作為家長應(yīng)該怎樣和叛逆期孩子相處？

叛逆現(xiàn)象在孩子成長中

是普遍存在的嗎

根據(jù)有關(guān)專家研究，在孩子成長過程中，有兩個重要的反抗期：

第一個反抗期在2-4歲，主要指向身體方面的反抗，即反對父母對他們身體活動的約束；

第二個反抗期在青春期，在初中階段表現(xiàn)得尤為突出，這時的反抗由逆反心理引發(fā)，主要是為了獲得獨立和尊重。

一項調(diào)查顯示，中學生中經(jīng)常存在叛逆心理的占32.6%，偶爾存在叛逆心理的達89.4%。由此可見，叛逆是普遍存在的，是多數(shù)孩子成長的規(guī)律性反應(yīng)，盡管讓父母們煩惱甚至憤怒，卻自有其合理性。

因此，父母不用太焦慮，更不宜與叛逆的孩子針尖對麥芒。只要認真分析原因，采取正確的方式，就可以從容應(yīng)對。

了解孩子叛逆的4種類型

這些相處建議給家長

01

溺愛型逆反

有的父母特別寵愛孩子，即使孩子犯了錯，也會無原則地遷就。久而久之，孩子就會覺得，自己無論做了什么，別人都會順從，從而變得自私、蠻橫。當孩子的錯誤越來越嚴重，父母想管教時，孩子已經(jīng)養(yǎng)成不良習慣，自然會出現(xiàn)不服管和與父母對抗的狀況。

▍建議

首先，對孩子要關(guān)愛，但不能溺愛，父母不可以無限制地縱容孩子。其次，適當延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學會珍惜和尊重。最后，學會對孩子說“不”，對于不合理的要求要明確地拒絕并說明原因。

02

受挫型逆反

青春期的孩子脆弱而敏感。學習上的困難，父母、老師的批評，同學之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過，甚至覺得自尊心受到傷害。如果沒有及時得到安慰和開導(dǎo)，孩子就容易恐慌，或者敵視周圍的一切，也容易和父母發(fā)生爭執(zhí)。

▍建議

首先，關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時，父母要找適當?shù)臅r機和孩子談心并引導(dǎo)孩子。最后，永遠不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評價，要看到孩子的優(yōu)點。

03

壓抑型逆反

許多父母怕孩子反抗，最常對孩子說的就是“聽話”，可是，太聽話的兒童，往往可能成為問題兒童。有些孩子從不違抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味著沒有矛盾，他們只是把矛盾埋藏在心里。隨著自我意識的增強，他們會越來越渴望自己做主，不顧一切地反抗父母，從而產(chǎn)生激烈的沖突。

▍建議

首先，選擇是孩子的權(quán)利。遇到與孩子相關(guān)的事情時要和孩子商量，千萬不要代替孩子做決定。其次，父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對各種事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。對于青春期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。

04

叛逆型逆反

青春期的孩子容易情緒不穩(wěn)定甚至叛逆。他們希望通過另類的言行，引起周圍人的關(guān)注。為了顯示自己的獨立，他們喜歡批判和否定所有事情，尤其是父母管教時，他們可能會尖銳刻薄地反駁，從而證明自己與眾不同。如果父母在同伴或異性面前管教他們，他們的逆反心理會更加強烈。

▍建議

當孩子逆反時，父母不要和孩子針鋒相對，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來。同時站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動認識到事情的對與錯。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過叛逆期。

第三篇：如何教育叛逆期孩子

孩子叛逆的問題是很多家長都要面臨的一個話題。孩子之所以會出現(xiàn)叛逆心理，這與家長的教育方式有關(guān)。如果孩子有叛逆的心理，家長可以試試以下的方法：

步驟/方法一是、家長和孩子缺乏溝通，孩子覺得父母不理解自己，父母則認為孩子變得越來越不聽話，兩代人的差距越來越大，慢慢地孩子變得反叛起來。二是、有些父母從小溺愛孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成以自我為中心的思想，認為大人聽自己的是理所當然，父母稍稍提出一些孩子不樂意的要求，就會引來孩子的抵觸。三是、有的父母常以專制的方法管教孩子，以命令的語氣說話，要孩子順從一切。個性較溫和的孩子會順服父母的權(quán)威。而個性較剛強的孩子，則會反叛。結(jié)果便形成叛逆行為。四是、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式，家長應(yīng)該反思一下與孩子溝通是否有問題，很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，并換位思考，做有限度的遷就。當孩子不聽話與父母產(chǎn)生沖突時，父母應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。五是、尋求意見。家長可以和自己的朋友多多交流經(jīng)驗，聽聽他們的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現(xiàn)。六是、開放自我。我們看著是錯誤的行為，在孩子眼里也許是絕對的英雄行為，找出為什么，再采取迂回戰(zhàn)術(shù)。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學的，什么是不應(yīng)該學的。只有進入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。七是、不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議，讓孩子也有發(fā)言權(quán)。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時改變方法，不斷試驗，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

第四篇：叛逆期的孩子如何管教

叛逆期的孩子如何管教

教育孩子是每一位家長的天職，而家長們最大的成就也莫過于能夠教育出一個優(yōu)秀的孩子，能夠讓他們健康成人。而對于父母來說，在孩子的成長過程中最不可控的教育，大約就在孩子叛逆期的時候，很多家長都會為叛逆期的孩子而頭疼。

這時候的孩子有了足夠的自我認知和反抗的能力，他們也逐漸學會了拒絕和反抗父母對于自己的管教，甚至會產(chǎn)生一種對抗、違逆的心理，越不讓他做，就越要做。如何管教正處于叛逆期的孩子，不讓他們做錯事，一直都是困擾著很多家長的難題。

孩子的叛逆期，親子之間很大的特色就在于各種的爭吵、冷戰(zhàn)，嚴重的時候孩子還會離家出走，很多家長明明是想要好好教育自己的孩子，避免孩子犯錯的。但卻是越管教問題越嚴重，很多話在孩子面前都變得沒有用了，我行我素成為了孩子叛逆的色調(diào)。

其實，在現(xiàn)實生活中，被過度管教以及缺乏關(guān)愛的孩子，他們的叛逆期往往都來得非常激烈，親子關(guān)系也會變得越發(fā)的嚴峻和割裂。前者是在于逃離父母過度的管控，后者更多的則是為了吸引父母的注意，父母想要在叛逆期教好孩子，以下6個是關(guān)鍵點：

1、尊重

即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒能獲得應(yīng)有的尊重。孩子的成長也需要有個人的隱私、個人的選擇空間，好的教育應(yīng)當從尊重開始，也是正確愛孩子的開始。

2、平等

最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個平臺之上，而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個獨立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。

3、溝通

這里我們更講究的是良性的溝通，而不是單方面的說教和指責，孩子對于父母也同樣需要有表達的權(quán)利，只有彼此之間有溝通回饋家長才能了解孩子具體的情況。并且，父母對于孩子的愛和支持，也需要通過溝通表達出來，不要讓言不由衷的語言傷害到彼此的感情。

4、理解

理解的核心就在于家長能夠?qū)W會去傾聽和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝，也許父母會不懂孩子為何會有這樣或那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學著去理解孩子，明白孩子的想法和意圖，而不是全盤否定，這樣溝通才能持續(xù)，而不是爭吵收場。

5、威嚴

父母在孩子的成長過程中，一直都需要起到一個榜樣的作用，只有給予孩子正向的榜樣示范，孩子才能學習到更多好的地方。而家長在孩子面前，除了尊重、平等以外，也需要保留一定的威嚴，而這就來自于父母的人格魅力，能夠讓孩子更愿意接受我們的教育。

6、引導(dǎo)

很多家長在孩子教育上都習慣性地強迫孩子按照自己的想法來，常

常都是站在經(jīng)驗主義上對孩子進行說教。“我說的都是對的，我是你爸，你必須聽我的”、“你不聽我的，遲早都要后悔”，然而越是這種說辭就越容易引起孩子的叛逆，正確的引導(dǎo)，讓孩子做出正確的選擇才是有效的教育。

第五篇：孩子在叛逆期怎樣教育

孩子在叛逆期怎樣教育？

八九歲的小孩了，不管你怎樣安排他，怎樣教導(dǎo)他，來軟來硬的都不行，頭痛呀！都是說‘不 不 不’。好難過了，就對他發(fā)脾氣了，’干脆不用叫我媽了’。有啥辦法？？

不知道您說的叛逆期是幾歲的叛逆期？因為青春期的叛逆期和嬰兒期的叛逆期很不一樣哦！如果說的是孩子學齡前的叛逆期，這和家長的教育方式有很大關(guān)系。如果家長平時很武斷專制，對孩子管束和限制過多，孩子就更容易叛逆。如果家長養(yǎng)成尊重孩子，凡事站在孩子的角度思考，充分理解孩子的習慣，孩子的叛逆行為就會減少很多。同時，榜樣的力量也很重要，如果寶寶喜歡的偶像能夠通情達理、懂事，寶寶一定也愿意學著做。親可以自己去米卡的網(wǎng)站看看，