第一篇：關于愛國教育心得體會范文

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。下面就是小編為大家?guī)淼膸灼P于愛國教育心得體會的范文!

關于愛國教育心得體會范文 篇一

為了激發(fā)萬山分院干部職工的愛國主義熱情，增強歷史使命感，進一步調(diào)動工作積極性，提高黨支部和團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，分院組織了一次生動而又具有教育意義的黨團活動--分院40多名黨員、團員前往宜城瞻仰抗日名將張自忠將軍殉國處和隨州祭拜中華民族先祖神農(nóng)炎帝。

靜立在張自忠將軍紀念碑前，參加教育活動的黨團員認真聆聽了講解員講解張將軍浴血奮戰(zhàn)、壯烈殉國的英勇事跡。張自忠將軍的“精忠報國的愛國精神、志氣至剛的民族氣節(jié)、取義成仁的英雄氣慨、愛民親民的高尚品質(zhì)、團結抗戰(zhàn)的英雄典范”等五種精神令人欽佩，其驚天地泣鬼神的故事令在場的黨團員萬分感動、深受教育。

祭拜始祖神農(nóng)炎帝，學習他勤勞、勇敢、開創(chuàng)的精神和團結、謙和的高尚情操。

通過此次愛國主義教育活動，喚起了我們每位黨團員的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國已步入新的歷史時期，機遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國之志變成報國之行，團結一起，捍衛(wèi)人類尊嚴和歷史正義，維護國家主權和和平，增強歷史使命感，立足本職工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

關于愛國教育心得體會范文 篇二

愛國主義教育基地主要是讓我們知道以前的一些歷史任務，為我們做出的貢獻。

在這六個地方中有幾個地方的印象讓我覺得非常深，首先就是中國紀念堂。孫中山先生就是20世紀中國的巨人，偉大的愛國者中國民主革命的偉大先驅，中山紀念堂是廣州人民和海外華僑為了紀念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀念性建筑物。中山紀念堂是廣州最具標性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要場所。從80年初向游人開放以來，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最喜愛參觀游覽勝地，所以中山紀念堂給我的印象很深。

另外我覺得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“觀海樓”。因為當時珠海河道很寬，所以將“望海樓”改為“觀海樓”。因為當時珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”。又因樓高五層，故又俗稱“五層樓”。

通過去參觀這六個教育基地，我才深深地認識到這些基地的歷史事件和歷史價值，讓我受益匪淺。

關于愛國教育心得體會范文 篇三

最近了解并看了關于我國與日本對釣魚島事件紛爭的報道以及相關的影響，看完之后，對日本的“購島事件”以及其的所作所為真的是痛恨之極，嗤之以鼻，然后看到很多愛國志士發(fā)表的慷慨激昂的意見，以至于誤解甚至謾罵中國膽怯懦弱，領導人無能。起先我也有同樣的感受而不與理解。現(xiàn)在，才逐漸從痛恨中醒悟過來.因為我們的經(jīng)濟仍處于高速增長期，因為我們的政治、經(jīng)濟等諸多方面遠未成熟，更因為我們的實力距離真正的對手----美國還有相當大的差距，經(jīng)濟相當于美國的1/3，科技、軍事上的差距更大。待我們的經(jīng)濟實力和軍事實力達到美日聯(lián)盟時，便是收復釣魚島的最佳時機，那時臺灣問題、南海問題都不是什么問題了，問題是中國還是否需要承認“硫球”歸屬日本?藏南那里是否重新劃線。溫在聯(lián)合國上再次重申：中國的發(fā)展及崛起永遠不稱霸。那是安撫狐疑的周邊，相信溫是發(fā)自內(nèi)心的話語，但我不相信我們發(fā)展到真正強國的那一天會不稱霸?能稱霸時不稱霸不符合中國的國家利益。就象我們現(xiàn)在很“真誠地”一遍遍到處講：永不稱霸，是符合目前國家利益的行為一樣。

從歷史的角度來講，中華民族從有記錄可尋的商王朝一路走來，領土大大小小總是在變，這塊土地的主人卻是以漢文化及漢人為主體這樣一個現(xiàn)實一直沒有改變，足以證明真正的統(tǒng)治者是“文化”，而中華文明以其作為世界上唯一沒有中斷的中央集權的古代文明證明她的強大的生命力。我們現(xiàn)在又何必太急于爭辯領土問題呢?時間，總是對我們有利!

今天，在這中秋月圓之時，特意祝福偉大的祖國，更加繁榮昌盛。中國是無懈可擊的，是世界名族之林中最耀眼的星光。而且這個巨人是禮貌的，它從來不會以強欺弱。因為眾所周知，中國是禮儀之邦。我們?nèi)A夏子孫世世代代就懂得謙卑和禮讓。寫到這，我突然想起電視劇里的橋段，好人被人欺的感覺。由此而論，正是因為釣魚島周邊的海域存在大量的石油資源，日本才會像個無賴，毀尸滅跡，把太陽旗光明正大的插在了釣魚島上，還在島上建立了專屬的燈塔，以便全世界公認是其管轄范圍。他們所作所為終究是為了保一國平安。所以我們只有繼續(xù)傳良優(yōu)秀的禮儀去對待諸如此類的干擾。畢竟發(fā)動戰(zhàn)爭受災受害的是人們。而且現(xiàn)在是高新和尖端武器時代，毀滅是不可言喻和無法想像的，我們要忍讓，用一個理智的人去理智的解決。足以導致其經(jīng)濟癱瘓。這就要每個國人的共同努力了。突然想起了前段時間火熱的電視劇三國，三國里戰(zhàn)爭都講求出師有名，方得人心。別的國家也不會因為你欺負弱小而指責你，八卦你。

這些年，我們中國一心謀發(fā)展，經(jīng)濟的腳步日新月異，然而在前行的路上也是磕磕絆絆的，總有一些棘手的問題在眼前一波未平一波又起的，我們周邊的領土不斷的被別人侵蝕，可是我們的存在不是為了填補你們的缺少，中國早晚會震撼你們，中國加油。

關于愛國教育心得體會范文 篇四

6月4日清晨，在研究生部裴老師的帶領下，我們到撫順進行思想品德和愛國主義教育活動。

第一站是撫順雷鋒紀念館。雷鋒這個名字這個對于我們來說實在熟悉不過的了，然而，它不僅僅是一個名字，更應是一種時代精神的象征。“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”，從小就在老師的教導下，要向雷鋒叔叔學習。然而那時并不能全面直觀地了解他生 前的生活。這次活動給了我們一次和雷鋒如此近距離地接觸。展廳中陳列的一件件雷鋒生前用過的物品以及 一些遺址模型，使我們對雷鋒的生活有了更直接了解，對雷鋒精神也有了進一步的認識。其實，雷鋒也是一個平凡的人，一位平凡的共產(chǎn)黨員，然而，他卻用他的一生做了不平凡的事。這些事不是什么驚天地泣鬼神的大 事業(yè)，但人們卻永遠的記住了他。社會進步到現(xiàn)在這樣的程度，卻在不斷的呼喚更多的雷鋒式的人物出現(xiàn)，去做那些不平凡的小事。當然，在新的時代下，雷鋒精神也應該是與時俱進，他應該被賦予新的涵義。人們的好干部焦裕祿、孔繁森，還有登封人民深切懷念的局長任長霞，等等他們都是在不同時期雷鋒精神的延續(xù)和發(fā)揚，他們所做的也只是為人民群眾的一些“小事”，但對于人民群眾來說，是他們生活中的大事。

日本侵略者在中國所犯下的滔天暴行，是中國人世世代代都應該記住的。然而，日本政府至今不知悔改，甚至修改歷史教科書，企圖將這段歷史抹去。在途中，我們路過一個廢棄的面積廣闊的露天煤礦，經(jīng)裴老師介紹，這就是1931年到1945年十四年間日本人晝夜不停地從我中華大地向日本掠走我們的煤炭所造成的，這足以證明日軍侵華的事實。到了平頂山遺址，3000多同胞的累累白骨讓一路嘰嘰喳喳的我們頓時鴉雀無聲，都在心里默哀。從過去參觀者留下的祭物可以來出，也有不少日本人來參觀過，可見，“愛好和平、反對戰(zhàn)爭”是人們共同的心聲。但日本政府在處理侵華的歷史問題上，一直沒有誠懇的認錯態(tài)度。相反，同樣是在二戰(zhàn)中，德國在世界特別是在歐洲人們所犯下的戰(zhàn)爭罪行，德國政府卻能直面歷史，以誠懇的態(tài)度和實際的行動向歐洲人們認錯道歉。今年德國應邀出席了諾曼底登陸六十周年紀念活動，這就足以看出德國政府的態(tài)度。再看看日本政府的態(tài)度，我們就更應該牢記這段歷史。

雖然日本侵略者在中國犯下了戰(zhàn)爭罪行，但我們在撫順戰(zhàn)犯管理所舊址所看到是中國人民政府對在華日本戰(zhàn)犯寬容的胸懷。但是，一代代的中國人將永遠不會忘記戰(zhàn)爭的罪惡和侵略者可恥的行徑。

關于愛國教育心得體會范文 篇五

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。

虎門，是個具有很高的歷史價值的地方;虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個顯示了中國人堅強不屈的地方。

公元1839年6月3日下午兩點，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的扔進池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。

虎門硝煙，揭開了戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強加給中華民族的恥辱，向全世界宣告了中華民族決不屈于侵略，堅決抵制的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。

一百年來，中華民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應有強烈的愛國情懷，更應該有為了民族復興，為了祖國強大而作出卓越努力的行動。

而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏?。不僅危害自己，危害社會，更嚴重的是在危害我們的祖國。

今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚光大;還有，我們深深地體會到的危害，因此要堅決抵制。

我們要學會自覺地把愛國熱情化作刻苦學習的動力，把個人成長進步融入民族復興的偉大事業(yè)之中;要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強愛國的情感和振興祖國的責任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認真學習黨的十七大精神，堅持跟著黨走;要學會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結合起來;要關注生命，遠離。

勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧!

第二篇：愛國教育

班會主題：愛國教育

班會目的：通過教育讓同學們更加愛惜自己的國家，讓他們作為中國人更有自豪感和榮譽感。

班會主要內(nèi)容：

愛國教育，做新時代國人

——金融3班班會

一、歷史回放

1、第一次鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》

1838年冬，道光帝派湖廣總督林則徐為欽差大臣,赴廣東查禁鴉片。次年三月,林到任后,嚴行查繳鴉片2萬余箱，并于虎門?？谙?shù)銷毀。英國政府以此為借口，決定派出遠征軍侵華，英國國會也通過對華戰(zhàn)爭的撥款案。1840年6月,英軍艦船47艘、陸軍4000人在海軍少將懿律、駐華商務監(jiān)督義律率領下,陸續(xù)抵達廣東珠江口外，封鎖?？?。鴉片戰(zhàn)爭自此開始，戰(zhàn)爭經(jīng)歷三個階段。后來，清軍戰(zhàn)敗，被迫與英國政府簽訂不平等的《中英南京條約》

鴉片戰(zhàn)爭是中國軍民抗擊西方資本主義列強入侵的第一次戰(zhàn)爭，廣大官兵英勇抗戰(zhàn)，表現(xiàn)出崇高的愛國主義精神。但是，由于清朝政府腐敗無能，軍事落后，導致了本次戰(zhàn)爭的失敗。鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始走向半殖民地半封建社會

《南京條約》主要內(nèi)容： ①賠款2100萬銀元。②割香港島給英國。③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸，準許英國在通商口岸派駐領事。

④關稅由雙方共同協(xié)定?！吨杏⑽蹇谕ㄉ陶鲁獭?/p>

２、俄國侵占我國領土

十九世紀后半期，沙皇俄國強迫中國清朝政府簽訂了一系列不平等條約，侵占了大片中國領土。一八五八年，通過中俄《璦琿條約》，迫使中國割讓黑龍江以北、外興安嶺以南六十多萬平方公里的中國領土，并把烏蘇里江以東約四十萬平方公里的中國領土劃為中俄“共管”。一八六○年，通過中俄《北京條約》，進一步把烏蘇里江以東四十萬平方公里的土地完全劃歸俄國。一八**年，沙俄依據(jù)中俄《北京條約》的有關規(guī)定，強迫清政府簽訂《中俄勘分西北界約記》，割占了巴爾喀什湖以東、以南四十四萬多平方公里的中國領土。一八八一年至一八八四年，沙俄又通過《中俄改訂條約》（亦稱伊犁條約》）及其續(xù)簽的五個子約，再次侵占了中國西部七萬多平方公里的領土。這樣，沙俄侵占的中國領土總計超過一百五十萬平方公里。

清政府簽訂的不平等條約還有： 《中美望廈條約》（1844年）

中美、中英、中法《天津條約》（1858年）

中英、中法《北京條約》(1860年）《中英煙臺條約》（1876年）《中法新約》（1885年）《中日馬關條約》（1895年）《辛丑條約》（1901年）《二十一條》（1915年）

3、九．一八事變

１９３１年9月18日夜10時20分，日本關東軍島本大隊川島中隊的河本末守中尉率其部下數(shù)人，在預定的柳條溝東側南滿鐵路上點燃炸藥，炸壞一條鐵路和兩根枕木。

20分鐘后，從長春南下的火車經(jīng)過此處，并未出軌顛覆，僅歪斜了一下便順利通過。由于這是日軍制造借口，火車顛覆與否并不重要，隨即日軍在此布置了一個假現(xiàn)場，擺了三具身穿中國士兵服的尸體，誣為炸鐵路的兇犯。同時河本末守中尉用隨身攜帶的電話機向大隊本部和沈陽特務機關報告。日本關東軍發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭由此開始。

４、七．七盧勾橋事變

——日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的開端

日本侵略者自１９３１年九一八事變侵吞我國東北后，為進一步挑起全面侵華戰(zhàn)爭，陸續(xù)運兵入關。到１９３６年，日軍已從東、西、北三面包圍了北平（今北京）。從１９３７年６月起，駐豐臺的日軍連續(xù)舉行挑釁性的軍事演習

１９３７年７月７日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國地方當局的情況下，徑自在中國駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習，并詭稱有一名日軍士兵失蹤，要求進入北平西南的宛平縣城（今盧溝橋鎮(zhèn)）搜查，中國守軍拒絕了這一無理的要求。日軍竟開始攻擊中國駐軍，中國駐軍第２９軍３７師２１９團奮起還擊，進行了頑強的抵抗。當華北戰(zhàn)事一天天擴大的時候，１９３７年８月１３日日軍又在上海發(fā)動了進攻。宛平城的槍聲掀開了全民抗日的序幕。

5、南京大屠殺

1937年12月13日，日本侵略軍占領中國南京。在日本華中方面軍司令官松井石根和第６師團師團長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。逝者如斯，但留在中華民族心中的傷痛是永遠的。

二、改革開放二十多年來我國取得的成就： １、人民生活水平大大提高，基本實現(xiàn)小康。２、經(jīng)濟得到迅猛發(fā)展，外匯儲備迅速提高。

３、社會總體上穩(wěn)定，人民民主權利得到進一步的落實。４、國際地位不斷提高，逐漸成為能夠影響世界事務的大國。５、軍事實力、科技力量不斷提高，有些方面已經(jīng)進入世界先進領域。

三、仍存在的一些問題

人均經(jīng)濟水平較低，仍屬于發(fā)展中國家 人民受教育水平仍較低

社會貧富差距比較嚴重，社會失業(yè)問題較嚴峻

科學、文化、衛(wèi)生、軍事在有些方面還落后于世界先進水平環(huán)境污染問題嚴峻

四、面對我們祖國存在的問題和外界對我們的各種威脅，我們應該怎么做呢？

學習、再學習

第三篇：愛國教育

《愛國教育》 2014年10月20日

教學目的：

1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。

2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。

3、激發(fā)學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。

教學重點：讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國？ 教學難點：認識愛國的重要性；并在日常學習與生活中體現(xiàn)愛國。教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法。教學過程：

一、學習愛國人士的先進事跡

1、投影三張照片（鄧小平、聶海勝、費俊龍）

2、（1）什么是愛?什么是愛國？

愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲

（2）圖中的主人公他們愛國嗎？他們是怎樣愛國的？

3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)（1）劉胡蘭(1932—1947)，10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè)，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白?！痹谛虉錾?，她又大呼：“怕死不當共產(chǎn)黨?！币闳惶稍跀橙说腻幍断?。（2）鄧小平（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。（3）為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。

4、我們應該學習他們的什么精神？（讓學生暢所欲言,只要合理的都給予肯定）

5、愛國格言知多少？比一比，看誰說的多。（學生分組比賽）教師舉例，出示投影片

§天下興亡，匹夫有責 顧炎武

§愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情 列寧 §為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉 艾青 §不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么 尼迪 §我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民 鄧小平

二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。（1）學生分組討論。

（2）個別學生上臺發(fā)言（略）

三、和平年代的中學生還需要愛國嗎？

愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；

三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國；二十一世紀的中學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？（學生討論、發(fā)言）

四、他們有愛國之心嗎？（播放影片，以下是影片大概內(nèi)容）

在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。班主任：

看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財富嗎？

五、我們應該怎樣愛國？ 1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為

請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。學生答：（略）

這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。

國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。2.培養(yǎng)強烈的責任感

同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還是個中學生有什么責任呢？是的，就算你們對過去、對現(xiàn)在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現(xiàn)在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國

六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國？

1、學生分組討論

2、學生發(fā)言

七、小結

我們是21世紀的中學生，是祖國的希望。祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現(xiàn)在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國熱情吧。

第四篇：愛國教育

愛國主義教育主題班會教案

一年級

蔣學軍

活動目的：通過主題班會，對學愛國主義生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動形式：朗誦、演講、演唱。活動過程：

一、導入

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標 國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗

壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產(chǎn)黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象征意義 國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強團結，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。六：輔導員講話

我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！憶往昔流金歲月 慶今朝祖國華誕——慶祝祖國60華誕愛國主義教育主題班會

一、明確主題：以慶祝祖國60華誕為主要內(nèi)容進行愛國主義教育

二、設計目標：在我們中華人民共和國建國60周年來臨之際，通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲，同時弘揚中華美德，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品格，激發(fā)全體同學的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感。

三、主持人：班長 團支書

參加人：全體學生 班主任 科任教師

四、媒體使用：電教設備 投影儀 大屏幕 音響設備

五、活動準備階段

（一）班主任同班、團委商討班會整體流程，確定基本框架。

（二）宣布班會主題，及基本框架設想。根據(jù)學生特長參考分組：文藝表演組、媒體展示組、詩歌朗誦小隊。學生自主報名分組，進行準備。文藝表演組主要準備具有愛國教育意義貼合班會主題的文藝性節(jié)目；媒體展示組搜集相關材料，在班主任和電教老師的指導下制作演示短片；詩歌朗誦小隊搜集材料，組織語言，準備詩歌朗誦并設計班會布置。

（三）各小組準備工作結束后，將材料歸總，班主任、主持人和班級委員會、學生代表共同組織協(xié)調(diào)，做好布置。

（四）詩歌朗誦小組在班會前布置會場，布置主題板報。

六、活動過程:

（一）開場白（背景音樂《同一首歌》）（2分鐘）

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落”。渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越60年繽紛花季，在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題——祖國！60年前我們偉大的祖國在莊嚴的宣誓中成立，60年她走過多少風雨飄搖的歲月，60年她度過多少如詩如歌的日子，60年她讓我們深刻銘記了多少如火如荼的時刻。

（二）媒體展示小組紀錄片展示：《飛奔的腳步》（7分鐘）

1949年新中國成立

1951年西藏和平解放

1952年土地改革

1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功

1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功

1970年4月24日我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 1978年改革開放 1990亞運會

1997年7月1日香港回歸，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立

1999年12月20日澳門回歸，中華人民共和國澳門特別行政區(qū)正式成立

2001年加入世貿(mào)

2003年神舟五號載人飛船上天 2005年神舟六號載人飛船上天 2007年嫦娥一號 太空行走

2008年奧運會、殘奧會 神舟七號載人飛船上天

2009 中國南極昆侖站建成 我國嫦娥一號衛(wèi)星成功撞月 “中國遙感衛(wèi)星六號”成功發(fā)射

主持人穿插：那一段流金歲月永遠銘記心中，此時的你內(nèi)心一定無比激動，就讓我們暢所欲言，表達我們的感動，歌唱我們的祖國。

（三）全班同學積極參與表達自己的感觸，主持人控制時間。（5分鐘左右）

主持人穿插：古代先賢曾以《詩經(jīng)·關睢》的歌喉，以屈原《橘頌》的音韻，以古風與樂府、律詩與散曲，以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱祖國歷史恢宏歲月的輝煌，唱響祖國壯麗的山河亮麗的風景?，F(xiàn)在也讓我們用稚嫩和赤誠來唱響您不屈的尊嚴與神圣。請欣賞歌曲聯(lián)唱。

（四）文藝表演組：《長江之歌》《我的中國心》 《春天的故事》 《走進新時代》 《七子之歌》 《大中國》《北京歡迎你》

（6分鐘）

主持人穿插：有一首歌輕輕唱過，有一個夢靜靜流過?；蛟S時間帶走一切，但我們會永遠記得，祖國在我生命中最燦爛的底色。面對你的故事我心潮澎湃，面對你的崛起我熱血沸騰，祖國，讓我用青春的熱忱將你禮贊。

（五）詩歌朗誦小隊：根據(jù)文班同學特點，他們可以自擬新作，可以在語文教師的指導 下修改?！稓q月的痕跡》

（4分鐘）

主持人穿插：聽完激情澎湃的朗誦，我們禁不住感慨萬千。新時代，新形勢，我們面對的不僅是機遇還有挑戰(zhàn)，改革開放打開窗口，不僅迎來了經(jīng)濟的發(fā)展，也帶進外來的沖擊，物欲橫流中青年學子是隨波逐流還是堅守信念？請看小品《海歸》。

（六）文藝表演組：小品《海歸》，借助現(xiàn)實生活中的一群特殊的人——“海歸”，以他們的耳聽、眼見做對比，展示新中國的面貌，新時代的特色，展示新一代的精神風貌。批判一些不負責任的言論，引導青年學子正確的人生觀、價值觀、發(fā)展觀、榮辱觀。（7分鐘）

（七）根據(jù)對學生的了解，高中生思維活躍，敢于發(fā)表自己的見解，可以讓他們根據(jù)所見表達自己的看法和感觸。這是實施愛國主義教育的最好契機，可以催生他們的民族自豪感、民族自尊心和自信心。是班會的高潮

（八）班主任總結發(fā)言（3分鐘）

愛是一個復雜的概念，有時我們輕易就將它說出口，可是誰又能明白這里包含的責任與義務？我們都說“我愛我的祖國”，可是怎樣才是“愛”呢？回顧以往，頂撞師長、敵視同學、消極厭學，這就是你們愛的方式嗎？這就是你們對愛的承諾嗎？同學們，你們已經(jīng)是成年人，有著日漸成熟的面孔和思想，那么，請大家反思一下，到底怎樣才是愛，怎樣才能愛，怎樣才能將我們火熱的青春融入偉大祖國的建設，怎樣才能讓我們的生命熠熠發(fā)光。真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。所以無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論等到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫，都不要忘記我們?nèi)A夏兒女擁有的榮光和肩負的責任。

主持人結束語：愛國是一個很老的話題，但又是一個歷久彌新的話題，應當深深地烙印在我們每個人的血脈里。正如教育家蘇霍姆林斯基說的：熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情，一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。今天，我們每一位同學用自己的智慧與才藝表達了對愛國的理解與認識，明天，我們將用自己的實際行動向祖**親獻禮！

憶往昔流金歲月，慶今朝祖國華誕，看明天我創(chuàng)輝煌。（2分鐘）

（九）媒體展示小組：短片《未來暢想》，結束班會。

七、后期工作：班會結束后，組織意見反饋，和部分同學座談聽取意見和建議。

八、班會工作總結、反思。

第五篇：愛國心得體會

愛國心得體會

最近了解并看了關于我國與日本對釣魚島事件紛爭的報道以及相關的影響，看完之后，對日本的“購島事件”以及其的所作所為真的是痛恨之極，嗤之以鼻，然后看到很多愛國志士發(fā)表的慷慨激昂的意見，以至于誤解甚至謾罵中國膽怯懦弱，領導人無能。起先我也有同樣的感受而不與理解?，F(xiàn)在，才逐漸從痛恨中醒悟過來.因為我們的經(jīng)濟仍處于高速增長期，因為我們的政治、經(jīng)濟等諸多方面遠未成熟，更因為我們的實力距離真正的對手----美國還有相當大的差距，經(jīng)濟相當于美國的1/3，科技、軍事上的差距更大。待我們的經(jīng)濟實力和軍事實力達到美日聯(lián)盟時，便是收復釣魚島的最佳時機，那時臺灣問題、南海問題都不是什么問題了，問題是中國還是否需要承認“硫球”歸屬日本？藏南那里是否重新劃線。溫總理在聯(lián)合國上再次重申：中國的發(fā)展及崛起永遠不稱霸。那是安撫狐疑的周邊，相信溫總理是發(fā)自內(nèi)心的話語，但我不相信我們發(fā)展到真正強國的那一天會不稱霸？能稱霸時不稱霸不符合中國的國家利益。就象我們現(xiàn)在很“真誠地”一遍遍到處講：永不稱霸，是符合目前國家利益的行為一樣。

從歷史的角度來講，中華民族從有記錄可尋的商王朝一路走來，領土大大小小總是在變，這塊土地的主人卻是以漢文化及漢人為主體這樣一個現(xiàn)實一直沒有改變，足以證明真正的統(tǒng)治者是“文化”，而中華文明以其作為世界上唯一沒有中斷的中央集權的古代文明證明她的強大的生命力。我們現(xiàn)在又何必太急于爭辯領土問題呢？時間，總是對我們有利！今天，在這中秋月圓之時，特意祝福偉大的祖國，更加繁榮昌盛。中國是無懈可擊的，是世界名族之林中最耀眼的星光。而且這個巨人是禮貌的，它從來不會以強欺弱。因為眾所周知，中國是禮儀之邦。我們?nèi)A夏子孫世世代代就懂得謙卑和禮讓。寫到這，我突然想起電視劇里的橋段，好人被人欺的感覺。由此而論，正是因為釣魚島周邊的海域存在大量的石油資源，日本才會像個無賴，毀尸滅跡，把太陽旗光明正大的插在了釣魚島上，還在島上建立了專屬的燈塔，以便全世界公認是其管轄范圍。他們所作所為終究是為了保一國平安。所以我們只有繼續(xù)傳良優(yōu)秀的禮儀去對待諸如此類的干擾。畢竟發(fā)動戰(zhàn)爭受災受害的是人們。而且現(xiàn)在是高新和尖端武器時代，毀滅是不可言喻和無法想像的，我們要忍讓，用一個理智的人去理智的解決。足以導致其經(jīng)濟癱瘓。這就要每個國人的共同努力了。突然想起了前段時間火熱的電視劇三國，三國里戰(zhàn)爭都講求出師有名，方得人心。別的國家也不會因為你欺負弱小而指責你，八卦你。

這些年，我們中國一心謀發(fā)展，經(jīng)濟的腳步日新月異，然而在前行的路上也是磕磕絆絆的，總有一些棘手的問題在眼前一波未平一波又起的，我們周邊的領土不斷的被別人侵蝕，可是我們的存在不是為了填補你們的缺少，中國早晚會震撼你們，中國加油。