第一篇：春節(jié)個(gè)人收獲和心得范文

春節(jié)個(gè)人收獲和心得范文5篇

【導(dǎo)語(yǔ)】春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首、傳統(tǒng)意義上的年節(jié)。俗稱新春、新年、歲旦等，口頭上又稱過(guò)年、過(guò)大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來(lái)。以下是東星資源網(wǎng)為大家精心整理了春節(jié)個(gè)人收獲和心得，供大家的閱讀。

【篇一】春節(jié)個(gè)人收獲和心得

春節(jié)到，人們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好，只等春節(jié)一到，就可一飽口福。家家備有鞭炮，們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街?。　比藗儦⒇i宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。春節(jié)到，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開始傳統(tǒng)的拜年儀式。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而興的則是我們，可以大把大把地?cái)€取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買多好玩的東西，如汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆！真的是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)，人們一直玩到深夜，不舍得入眠。

【篇二】春節(jié)個(gè)人收獲和心得

盼望已久的`這一天終于到來(lái)，今天我們回奶奶家過(guò)年，我太高興。早上我還在睡夢(mèng)中就被一陣陣的爆竹聲給驚醒，我連忙穿上衣服也去放爆竹，這二踢腳可真響啊，嚇得我都不敢點(diǎn)。捂著耳朵往屋里跑。這時(shí)奶奶和媽媽他們已經(jīng)在忙碌中午的大餐。有雞，有魚，有青菜，都是我愛(ài)吃的，饞的我真想現(xiàn)在就吃兩口，上手一抓，被媽媽打回來(lái)：“饞貓，一會(huì)再吃?！蔽易鰝€(gè)鬼臉跑屋去看電視，就等著吃午飯。不一會(huì)，一桌豐盛的午餐做好。我一看，口水都要流出來(lái)，我們一家人坐在桌旁。開始吃飯，這一大桌的菜我都不知道先吃哪個(gè)。奶奶說(shuō)：“先吃魚，年年有余。我?jiàn)A一口，真好吃，這魚是爸爸做的，爸爸最會(huì)做魚。真是別有一番滋味。我喝著飲料，吃著美味佳肴，看著電視，這種心情，真是太好，過(guò)年真好！到晚上，我們一家人就等著看央春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這也是一年就一次啊。真好看，每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，等到快吃年夜飯的時(shí)候，奶奶和媽媽已經(jīng)把餃子包好，奶奶把熱氣騰騰的餃子，端上來(lái)，真香啊。外面這爆竹聲，此起彼伏的。爸爸一邊放爆竹，我們一邊吃飯真開心。過(guò)年真好，我希望每天都像今天一樣開開心心的。我真喜歡過(guò)年。

【篇三】春節(jié)個(gè)人收獲和心得

春節(jié)，親愛(ài)的春節(jié)，我好想你，對(duì)不起，我先熱烈的呼喚一聲，春節(jié)就要來(lái)臨，在春節(jié)里，你想做些什么呢?是大吃一頓?出去旅游?還是看一個(gè)月的電視?對(duì)這些我卻都沒(méi)有興趣，而是為自己設(shè)計(jì)一個(gè)非常有意義的假期。首先，我要坐上宇宙飛船，游覽整個(gè)宇宙，還要和許多外星人交朋友，以便以后和他們?cè)诰W(wǎng)上溝通交流；我還要到快樂(lè)星球去看多面體、冰檸檬、蓮蓉包、還有老頑童爺爺和他們一起去探險(xiǎn)，去幫助那些不快樂(lè)的人。其次，我要吃遍天下美食，還要請(qǐng)所有的名廚設(shè)計(jì)一桌滿漢全席，俗話說(shuō)：“民以食為天”，我要宴請(qǐng)?zhí)斓紫滤懈F苦人都來(lái)赴宴；我還要當(dāng)幾天國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，去幫助那些缺乏資源的貧困地區(qū)的人們，讓他們都能走上幸福之路。再次，我要博覽群書，擁有最廣博的知識(shí)，去教育那些所有上不起學(xué)的孩子，讓他們都變成博學(xué)多才的棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。然而，這些都只是想象，但我卻希望這些想象都能成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)?，我愿盡我所能，去幫助那些困難的人。

【篇四】春節(jié)個(gè)人收獲和心得

新年降臨，人們都喜氣洋洋的，樂(lè)得合不攏嘴，瞧！一大清早，媽媽就已經(jīng)忙的不可開交。我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽你在干什么呀?“過(guò)年，要除塵迎嘛。”我說(shuō)：“除塵迎新，這詞真有趣！”原來(lái)，還有一個(gè)除塵迎新的習(xí)俗??！到新年的晚上，爸爸急急忙忙的打開電視，開始欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)帶來(lái)的節(jié)目，正在吃飯的爺爺、奶奶、媽媽和姑姑都把頭向后轉(zhuǎn)去，對(duì)著電視機(jī)。我家春節(jié)必做的事，就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。奶奶說(shuō)：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)代表著國(guó)家的強(qiáng)大，所以必看。除以上習(xí)俗外，我還知道一個(gè)繞口令：初一的湯圓，初二的面，初三的餃子。初四之后的初五、初六、初七什么都可以隨便吃。我們重慶有一個(gè)比較奇怪的習(xí)俗，就是初一不準(zhǔn)花錢，至于為什么，我也不知道。估計(jì)是想要發(fā)財(cái)吧！其實(shí)，要說(shuō)過(guò)年的習(xí)俗，我家鄉(xiāng)還有個(gè)習(xí)俗還有初一不能掃地和倒垃圾，初二開始要在親戚家輪流拜年等等。還有一個(gè)比較重要的習(xí)俗，就是到元宵節(jié)正月十五這天晚上，燈一定要亮，家家要吃湯圓，寓意團(tuán)圓。上面的三大習(xí)俗，都是重慶人必做的，如果你不是重慶人，你也可以學(xué)習(xí)一下以上三大習(xí)俗。元宵節(jié)一過(guò)也就意味著春節(jié)結(jié)束，人們開始新的一年的工作。

【篇五】春節(jié)個(gè)人收獲和心得

盼星星，盼月亮，終于把這一個(gè)歡快的節(jié)日給盼來(lái)了—春節(jié)。新年來(lái)了，往事如風(fēng)一樣飛走了，迎接來(lái)了新一年的開始。

新的一年，新的氣象。走出家門，家家戶戶都張燈結(jié)彩；大街上，到處都喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)。春天的氣息把花兒般的喜悅映在人們的臉上。

除夕晚上，外面的爆竹響了一掛又一掛，霹靂巴拉的響；家里面，大家都談笑風(fēng)生，熱鬧極了！

在這幾天里：早上，人們一般都在看電視、玩電腦，只有少數(shù)人在寫作業(yè)。下午，很多人都在陳毅廣場(chǎng)玩，我也去了，我是去放風(fēng)箏的.。首先，我把風(fēng)箏放在地上，風(fēng)一吹來(lái)我就開始跑……可是，我試了很多次都沒(méi)有成功。陳毅廣場(chǎng)里還有旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、上下飛機(jī)、海盜船與旋轉(zhuǎn)椅，我與弟弟玩了很多，可好玩了。到了晚上，大家都出來(lái)放煙花，我與妹妹也不例外。我們先玩了變色煙花，它的外表是紅與綠交叉而成，點(diǎn)燃后，開始是紅色的，慢慢的就變成綠色的，可有趣了！我們還玩了很多煙花，其中，有一種叫“吉祥七彩雨”的煙花，點(diǎn)燃了，就會(huì)有許多“雨”飛上天。有一次，我把兩個(gè)“吉祥七彩雨”黏在一起點(diǎn)燃，飛的可高了！

看著滿天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，這次的春節(jié)，真是熱鬧呀！

第二篇：貨幣銀行學(xué)培訓(xùn)收獲和心得

《貨幣銀行學(xué)》培訓(xùn)收獲和心得

作為一名青年教師，能夠有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深感榮幸，同時(shí)也感覺(jué)受益非淺，頗有收獲，在此我結(jié)合這三天的學(xué)習(xí)，發(fā)表一下自己的看法,總結(jié)一下學(xué)習(xí)心得。

2004年7月，我畢業(yè)于山東財(cái)政學(xué)院金融學(xué)專業(yè)，從此走上講臺(tái)開始教師生涯，也開始了《貨幣銀行學(xué)》課程的講授，期間也擔(dān)任了《金融概論》、《金融理論與實(shí)務(wù)》等相關(guān)課程的講授。我也和李教授當(dāng)年填報(bào)專業(yè)的經(jīng)歷相似，那時(shí)候根本不知道金融學(xué)到底要學(xué)什么，也僅僅感覺(jué)是和金錢相關(guān)的專業(yè)，那么我想，現(xiàn)在我的學(xué)生也會(huì)存在類似的心態(tài)，對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的貨幣銀行學(xué)（金融學(xué)）存在很多的未知數(shù)。于是，在我給我的學(xué)生上貨幣銀行學(xué)的第一堂課上，我會(huì)給他們講述教材的知識(shí)體系，然后講述金融領(lǐng)域的產(chǎn)生、發(fā)展以及前沿的一些概況。

在具體的授課上，我所面對(duì)的學(xué)生是證券投資與管理專業(yè)的高職高專層次的學(xué)生。一方面高職高專層次的學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用型人才，他們更注重實(shí)踐與動(dòng)手操作能力；另一方面，對(duì)于他們來(lái)講，覺(jué)著學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于寬泛，一些專業(yè)詞匯理解起來(lái)也有難度，就是比較抽象。這對(duì)我授課來(lái)講，從提高學(xué)生的積極性上來(lái)講，有一些壓力。從培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)中，我也得到了很多經(jīng)驗(yàn)和方法，下面就我在學(xué)習(xí)中的心得和收獲總結(jié)一下：

首先，從培訓(xùn)內(nèi)容的第一部分，即李教授所講的關(guān)于“精品課程建設(shè)”的有關(guān)內(nèi)容方面，我學(xué)到了“精品課程建設(shè)的思路和理念”，以及我們自己曾經(jīng)在其他精品課程建設(shè)過(guò)程中遇到的難題和困擾，就是“學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量考核體系的構(gòu)建、教師教學(xué)質(zhì)量保證體系的建設(shè)和教學(xué)中需要處理卻又處理不好的若干問(wèn)題”，我代表學(xué)校過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，首先是要得到這些方面的指教，我感覺(jué)收獲頗豐。再者，通過(guò)李教授的講解，我自身對(duì)《貨幣銀行學(xué)》的授課思路和授課技巧方面也有了很大的提高，比如，我非常欣賞李教授所提出的“導(dǎo)游圖”的觀點(diǎn)，從“景區(qū)”到“導(dǎo)游圖”到“具體景點(diǎn)”精辟比喻，形象生動(dòng)。還有，在“教學(xué)內(nèi)容的選擇”上以及“教學(xué)定位”上也得到很多啟發(fā)。面對(duì)我所授課的對(duì)象，高職高專的證券投資與管理的學(xué)生，我會(huì)從他們后續(xù)的課程相銜接的內(nèi)容和未來(lái)從事證券相關(guān)工作的需求方面考慮進(jìn)行選擇授課，我會(huì)設(shè)定本專業(yè)的“基礎(chǔ)模塊”和“選擇模塊”，并在二者之間進(jìn)行靈活調(diào)整。同時(shí)，又要保證學(xué)生學(xué)習(xí)的體系化，做到讓學(xué)生從點(diǎn)到面的掌握，從而能夠?qū)χR(shí)順藤摸瓜。

其次，從培訓(xùn)的第二部分，即“教學(xué)內(nèi)容”中，通過(guò)蔡老師的講授，得到一些具體的知識(shí)層次的提高，同時(shí)也對(duì)“如何提煉難點(diǎn)和重點(diǎn)，如何把握難點(diǎn)和重點(diǎn)”的方法上有所明確。在馬老師的講授中，從“金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)”這方面的教學(xué)思路方面，我很贊同“搭建框架”的觀點(diǎn)，以及“教學(xué)內(nèi)容的具體次序上”的“縱向思路”，從“教學(xué)方法”方面，我以前在授課小結(jié)方面的處理是自己總結(jié)“知識(shí)樹”，聽完馬老師的講授后，才意識(shí)到，讓學(xué)生去做本節(jié)課的知識(shí)小結(jié)的話，效果會(huì)更好，以后我會(huì)嘗試這種方法。從賈老師所講授的“宏觀篇”中我學(xué)會(huì)了關(guān)于如何處理前后知識(shí)間的聯(lián)系，就是在本次課結(jié)束之前給學(xué)生布置下節(jié)課所涉及到的前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生課下復(fù)習(xí)，做好下節(jié)課的聽課準(zhǔn)備，這樣的課堂效果會(huì)更好。關(guān)于貨幣政策章節(jié)，我根據(jù)本學(xué)期的授課計(jì)劃，即將給學(xué)生講授，在這之前經(jīng)過(guò)賈老師的分析講解，在個(gè)別知識(shí)的講授上，比如“貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制”和“一把貨幣政策工具”方面，會(huì)給我更清晰的授課的知識(shí)脈絡(luò)圖，以便我的授課更形象精彩。

最后，從這些授課老師的講授過(guò)程中，得到的一些潛移默化的影響，比如李教授從容的教態(tài)和舒緩的語(yǔ)速，授課的邏輯性，聲音的抑揚(yáng)頓挫，以及其他幾位老師的授課技巧、方法、思路，內(nèi)容的協(xié)調(diào)組織等方面，都值得我學(xué)習(xí)。

總體來(lái)說(shuō)，我的收獲在于：面對(duì)我的授課對(duì)象（高職高專的證券投資與管理專業(yè)的學(xué)生），如何提高他們的興趣，如何合理引導(dǎo)他們?nèi)シ治?、主?dòng)學(xué)習(xí)；還有在內(nèi)容的選擇上，如何針對(duì)專業(yè)進(jìn)行模塊選擇；最大的收獲在于知識(shí)框架以及知識(shí)前后內(nèi)在聯(lián)系的直觀圖的表現(xiàn)，讓

我在今后的教學(xué)中得以運(yùn)用。

第三篇：第一學(xué)期個(gè)人的工作總結(jié)收獲心得

我的感悟心得

土木1109劉斌華

從一個(gè)懵懂的高中生，步入了夢(mèng)里都想著的大學(xué)，在這個(gè)大學(xué)里很榮幸的當(dāng)了班長(zhǎng)。在做班長(zhǎng)的這半學(xué)期中，經(jīng)過(guò)導(dǎo)員班主任的淳淳教誨和指導(dǎo)。還有各個(gè)班長(zhǎng)各位同學(xué)的幫助，我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大進(jìn)步了不少，也許表面還是沉默的，不愛(ài)表達(dá)。但我覺(jué)得我內(nèi)心成長(zhǎng)了不少。不管是生活，還是班級(jí)活動(dòng)，還是做事方面進(jìn)步了不少，這都離不開導(dǎo)員的一步步引導(dǎo)。這一學(xué)期我要感謝導(dǎo)員和各個(gè)老師同學(xué)，是你們讓我長(zhǎng)大，是你們的支持和鼓勵(lì)讓我再人生道路上成長(zhǎng)。

在此我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我的心得和成長(zhǎng)。在這半學(xué)期里我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此的基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選出幾個(gè)代表對(duì)班級(jí)工作過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

我們不僅是班級(jí)中的普通學(xué)生，更是班級(jí)的管理者，領(lǐng)導(dǎo)者，所以，我們做人不能太隨便，想怎么做就怎么做，我們代表的是一個(gè)班級(jí)的形象，必須從大局考慮問(wèn)題，這是我們?cè)谧鍪轮笆紫纫_立的觀念。

一、公正，公平

每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，如果需要投票選舉的話。如果那位同學(xué)票很少的話，我是決不會(huì)因?yàn)楹退P(guān)系好或是一個(gè)宿舍的而走后門，我會(huì)把所有的票都帶到班級(jí)去，公開唱票，這對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是公平的，同時(shí)，還可以樹立自己的威信。

二 要有吃苦耐勞，奉獻(xiàn)的精神

作為一名班級(jí)的主要干部，可能每天都有班級(jí)的事務(wù)，我們不要怕苦怕累，要把這些事看成是自己的事，甚至，比自己的事還重要，要把做這些事看成是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，是自己的份內(nèi)工作。不要每做一件事先想到的是自己能得到什么，如果我們帶著這種思想去工作的話，我們的工作會(huì)很乏味，也是很失敗的。有時(shí)，我感到疲憊的時(shí)候我會(huì)經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“如果我一個(gè)人辛苦而能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)方便，這何樂(lè)而不為呢？

三

要有持之以恒的精神

我們?cè)陂_始管理班級(jí)的時(shí)候會(huì)受到很多阻礙，我想，這是因?yàn)樗麄冞€不了解你，不信任你，越是在這種情況下我們?cè)揭潇o，要忍辱負(fù)重，按原則辦事，做自己該做的事。而且，要一直做下去，不要說(shuō)做了一兩個(gè)星期因?yàn)閴毫^(guò)大而放棄，這樣就前功盡棄，一個(gè)好的工作作風(fēng)應(yīng)該經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。

四

心胸要寬廣

我們面對(duì)的不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體，所以要關(guān)心每一個(gè)人，對(duì)每一位同學(xué)都是微笑的，讓他們感覺(jué)到你并沒(méi)有忽略他們的存在。

總之，我們做人不能像普通同學(xué)那樣隨心所欲，我們的情感比他們更復(fù)雜，意志比他們更堅(jiān)定。

既然是班級(jí)的管理者，我想做事就的講究藝術(shù)性。

一、針對(duì)班級(jí)內(nèi)部的恐怖分子

我這樣的比喻可能太夸張，也就是具有反動(dòng)思想的，我想，我們每個(gè)班都存在這樣的同學(xué)吧！他們一般有著共同的特點(diǎn)就是1，吃軟不吃硬2，具有一定的煽動(dòng)性。所

以，我們先要和這些同學(xué)關(guān)系搞好了。因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中許多事情屬于強(qiáng)制性的，到時(shí)候即使他們認(rèn)為不合理他們也不會(huì)當(dāng)眾起哄，會(huì)給你個(gè)面子，這樣，我們的工作就比較容易開展。這就好比先抓住事物的主要矛盾，其它次要矛盾就迎刃而解了。對(duì)班級(jí)的“頭痛的學(xué)生”采取特殊照顧的原則。

二、軟硬并施

就晚自習(xí)的管理來(lái)說(shuō)吧！班級(jí)如果有同學(xué)講話，我先對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)大家保持安靜”，如果沒(méi)有效果的話，我就走到那位同學(xué)的面前說(shuō)：“請(qǐng)你不要講話”，如果還沒(méi)有效果的話，我就走到講臺(tái)上面說(shuō)：“請(qǐng)***不要講話”。這時(shí)，教室一般會(huì)非常安靜，但與其同時(shí)這位同學(xué)的自尊肯定回受到傷害，等下晚自習(xí)的時(shí)候，我就和這位同學(xué)聊聊天，開導(dǎo)開導(dǎo)他，在以后的晚自習(xí)中，他就會(huì)注意到這一點(diǎn)的。

三、要最大限度地發(fā)揮班委的能動(dòng)性

因?yàn)榘嗉?jí)的事務(wù)不可能有我們一個(gè)人或是兩個(gè)人就能完成，如果什么事都由我們自己來(lái)做的話，我們會(huì)很累，而且也不一定就能做好，要分配一些任務(wù)給他們，讓他們知道自己存在的必要性。

四、賞罰分明

對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的同學(xué)我們?cè)诎鄷?huì)課上進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自豪感和提高他們的積極性。對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，幫助他們改正錯(cuò)誤。

五、善于聽取同學(xué)們的寶貴意見(jiàn)

因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞑皇鞘?，?huì)存在著許多不足，我們要把同學(xué)們的意見(jiàn)當(dāng)作財(cái)富，當(dāng)作我們工作進(jìn)步的推動(dòng)力。

在學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該積極一些。大學(xué)已經(jīng)沒(méi)有人在“逼著”我們學(xué)習(xí)了，一切都靠自主。但是有部分同學(xué)并沒(méi)有良好的自控力，也就不在乎學(xué)習(xí)了。這時(shí)學(xué)習(xí)委員和各科的課代表就要起到他們的作用來(lái)督促那些同學(xué)學(xué)習(xí)。

作為班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)一員的我，首先我需要管理好自己，合理安排好自己的時(shí)間，一切以大局為重，一切要積極進(jìn)取，有些事情考慮的長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的動(dòng)態(tài)，有困難及時(shí)幫忙。經(jīng)過(guò)半學(xué)期，和導(dǎo)員班主任，各個(gè)班長(zhǎng)相處工作，學(xué)到了好多，也進(jìn)步了不少。下一學(xué)期我要更加努力，及時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

總之，我們做事一切為了班級(jí)，同時(shí)兼顧同學(xué)們的利益。最后，我想說(shuō)的就是當(dāng)上一個(gè)班長(zhǎng)很容易，但當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)卻很不容易。

目前班上存在的問(wèn)題

1.班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍； 2.個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí) ；

3，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠，與兄弟班1110班同學(xué)有待溝通； 4.班里個(gè)別同學(xué)上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想；

5，班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法 4

幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫屬于1109班的新華章！

新的學(xué)期，新的開始。新的篇章。加油新的一年。

第四篇：培訓(xùn)收獲心得

培訓(xùn)心得體會(huì)

通過(guò)在XX黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個(gè)很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時(shí)間不算太長(zhǎng)，正因?yàn)檫@樣，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索前進(jìn)，下面談?wù)剛€(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個(gè)人看法。

一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。

一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門所具備的必要的知識(shí)，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門。俗話說(shuō)，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實(shí)，當(dāng)為一個(gè)部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個(gè)部門路線時(shí)就會(huì)發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實(shí)踐出去，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中進(jìn)步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，少走彎路，對(duì)于干部和下屬才有說(shuō)服力。

二、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵

一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō)，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問(wèn)題，化解矛盾，推動(dòng)發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為宗旨，對(duì)事不對(duì)人，把問(wèn)題引導(dǎo)到正解的路線上來(lái)，不因人而異，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，問(wèn)題總是能糾正到正確的路線上來(lái)的。朱镕基總理曾說(shuō)過(guò)，“吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威。”做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法，滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，不利于開展工作。

三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤(rùn)滑劑

記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會(huì)成功。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來(lái)看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，平時(shí)工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒(méi)有壓力，沒(méi)有高高在上的感覺(jué)。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對(duì)于有才干的干部，要重點(diǎn)培養(yǎng)，加壓加擔(dān)，要給他一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他。而對(duì)于小人，則要敬而遠(yuǎn)之，找合適的機(jī)會(huì)教育他，讓他明白成績(jī)是做出來(lái)的，能力是在工作中體現(xiàn)的。

四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器

領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要善于如何開展工作，如何把重?fù)?dān)挑下來(lái)后，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成，做出特色，做出成績(jī)，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動(dòng)腦。千萬(wàn)不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細(xì)節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯(cuò)降除到零，把工作做得更專業(yè)，無(wú)可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。

五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長(zhǎng)為個(gè)人魅力

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個(gè)通才、全才，樣樣精通，達(dá)芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特色，無(wú)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會(huì)留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來(lái)，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長(zhǎng)，毛澤東詩(shī)詞、書畫，周恩來(lái)的處事藝術(shù)，溫總理的古詩(shī)詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的興趣愛(ài)好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友，同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面。

第五篇：黨課的收獲和心得

通過(guò)一系列黨課的學(xué)習(xí)和對(duì)三個(gè)代表重要思想的初步了解，作為一個(gè)入黨積極分子，我們應(yīng)該在思想上樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，行動(dòng)要做到三個(gè)加強(qiáng)，即加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉以及加強(qiáng)對(duì)周邊同學(xué)的輻射作用。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)先進(jìn)性的要求，把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，堅(jiān)持不懈、常學(xué)常新，深刻理解“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景，實(shí)踐基礎(chǔ)，科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，牢固掌握這一對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)踐具有重大指導(dǎo)作用的科學(xué)理論。還要在工作上要體現(xiàn)先進(jìn)性的要求，把先進(jìn)思想真正轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，轉(zhuǎn)化為每個(gè)黨員的自覺(jué)行動(dòng)。二是加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉，不斷提高自身黨性修養(yǎng)。要積極主動(dòng)地參加黨內(nèi)民主生活會(huì)，自覺(jué)開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)置身于黨組織的嚴(yán)格管理和監(jiān)督之下。要始終不渝地將航天精神、抗震救災(zāi)精神等作為自身黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，滲透在具體工作實(shí)踐上，體現(xiàn)到塑造高尚人格中，樹立牢固的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的信念，鍛煉艱苦奮斗、不畏艱險(xiǎn)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

三是加強(qiáng)對(duì)周邊同學(xué)的輻射，進(jìn)一步發(fā)揮積極分子對(duì)身邊同學(xué)思想的改造作用。將身邊的人往有利于塑造完善的人格的方向引導(dǎo)，做好大家的思想政治工作，在一定程度上起到模范帶頭作用。用自己的人格魅力和思想深度來(lái)影響周邊的人，這便是需要我們每個(gè)學(xué)生干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，集中學(xué)習(xí)是一個(gè)方面，但更重要的是要結(jié)合思想工作實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐。我們要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升思想境界，不斷加強(qiáng)實(shí)踐，為全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的力量。