第一篇：小小升旗手影片觀后心得體會(huì)

《小小升旗手》電影講述的是在西山學(xué)校五年級(jí)二班淘氣大王、落后生宋小貝(小貝)，崇拜貝克漢姆的他，酷愛(ài)足球。下面由小編來(lái)給大家分享小小升旗手影片觀后心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

小小升旗手影片觀后心得體會(huì)1

今天和孩子們共同觀看了《小小升旗手》這部電影，這是一部不僅適合兒童，更適合老師和家長(zhǎng)觀看的電影。

影片中五年級(jí)二班的同學(xué)們分為兩派：一派是以班長(zhǎng)劉丹為代表的老師眼中擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，另一派是以調(diào)皮鬼宋小貝為頭目的“三劍客”，三人除了愛(ài)好足球之外，就是擅長(zhǎng)在班級(jí)搗亂，是讓老師頭疼的孩子。

五(2)班的班主任老師又被更換了，是被“三劍客”氣跑的，這已經(jīng)是第二次任課老師被氣跑了。新來(lái)的班主任丁香老師年輕、漂亮，最為關(guān)鍵是的，她是被“三劍客”中的胖墩譽(yù)為“喜歡足球的美女老師”。第一節(jié)課上，小貝為了給丁老師一個(gè)下馬威，就足球方面的知識(shí)向丁老師發(fā)難提問(wèn)，老師一一作答，回答精彩，“三劍客”徹底被丁香老師全面的知識(shí)所折服。

小貝除了崇拜貝克漢姆、愛(ài)好足球外，還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)學(xué)校的升旗手，學(xué)校規(guī)定升旗手必須由班長(zhǎng)擔(dān)任。此后，小貝就為做一名班長(zhǎng)而努力，當(dāng)愿望達(dá)成之后，有了責(zé)任感的小貝同學(xué)又為“做一名好班長(zhǎng)”努力著、改變著自己。期間不惜得罪自己最要好的“三劍客”中間的成員。當(dāng)然這中間少不了班主任老師的耐心和信任、與家長(zhǎng)不停的溝通，更有在受到多次質(zhì)疑情況下的無(wú)條件相信。

正在為孩子的巨大的轉(zhuǎn)變欣喜的時(shí)候，不和諧的一幕出現(xiàn)了，丁香老師要外出學(xué)習(xí)三天時(shí)間，課由另外一名語(yǔ)文老師替代。上課期間，因?yàn)殓R子問(wèn)題，老師武斷的認(rèn)定是小貝在班里搗亂，于是大發(fā)雷霆：“宋小貝，班上只要有你在，永遠(yuǎn)都是年級(jí)最差班”。

小小升旗手影片觀后心得體會(huì)2

《小小升旗手》電影講述的是在西山學(xué)校五年級(jí)二班淘氣大王、落后生宋小貝(小貝)，崇拜貝克.漢姆的他,酷愛(ài)足球.他和豆芽、胖墩在學(xué)校是大名鼎鼎的三劍客，只要有他們?nèi)齻€(gè)在，班里的紀(jì)律就成了最大的問(wèn)題，也成了幾任班主任最頭疼的事。同學(xué)們不無(wú)期待和好奇地等著即將上任的新班主任，果然是她——那個(gè)漂亮的丁香老師，一見(jiàn)面就以足球裁判特有的方式(哨子和黃牌)震住了混亂中的五二班，宣布了自己正式成為五二班班主任的坦誠(chéng)對(duì)話中，同學(xué)們接受了丁香。三劍客有意試探出了丁香老師有關(guān)足球的問(wèn)題，丁老師的回答和反問(wèn)給了三劍客一個(gè)下馬威，三人對(duì)新來(lái)的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。

丁香老師的工作緊鑼密鼓的開(kāi)始了，為了帶好五二班，她首先從

小貝抓起。丁老師沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)和放棄這個(gè)落后的孩子，反而看到了這個(gè)孩子的長(zhǎng)處，她從足球入手，和他交上了朋友，并巧妙地利用小貝想當(dāng)升旗手的愿望，力排眾議大膽地支持小貝競(jìng)選班長(zhǎng)。

年級(jí)的足球賽馬上要開(kāi)始了，丁香抓住時(shí)機(jī)，讓小貝挑起重?fù)?dān)組

織班級(jí)足球隊(duì)。面對(duì)丁香老師的信任，小貝高興極了。丁香又很講究方式方法地告訴小貝在爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)的事情上要加強(qiáng)集體觀念，注意團(tuán)結(jié)友愛(ài)，課堂上更要嚴(yán)格要求自己，這樣才能贏得同學(xué)們的認(rèn)同和支持。

全市學(xué)校選拔“小小升旗手”的活動(dòng)開(kāi)始了，劉丹、小貝、胖墩和豆芽都成為小旗手。學(xué)校小電視臺(tái)以五二班的變化為題材拍攝的DV紀(jì)實(shí)片也在學(xué)校播出。

本部電影立意新穎，童趣濃厚，反映當(dāng)下都市少年兒童真實(shí)的學(xué)習(xí)生活。

其實(shí)，當(dāng)下校園中關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，層出不盡。較典型的有：孩子很聰明，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，甚至出現(xiàn)偏科;孩子脾氣不好、任性、急躁、沒(méi)耐心、我行我素;孩子自信不足，膽小怕事，做事無(wú)主見(jiàn);上課注意力不集中，東張西望，總是有很多小動(dòng)作等。

這些是現(xiàn)象，也是個(gè)普遍的問(wèn)題。表象認(rèn)為很正常，其實(shí)當(dāng)我們認(rèn)真的反思和觀察，孩子很多時(shí)候是無(wú)意識(shí)也很無(wú)助的。因?yàn)樗恢朗裁词钦_的、什么是錯(cuò)誤的。在加家長(zhǎng)又沒(méi)有一個(gè)正確的的引導(dǎo)，如果老師的方式方法不得當(dāng)，就會(huì)令孩子迷茫、焦慮，導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為。如何能夠給孩子一個(gè)廣闊的天空，充分發(fā)揮他們的天性，在享受快樂(lè)的同時(shí)，變得更加陽(yáng)光積極。

作為這部影片的主創(chuàng)鄭大為導(dǎo)演表示，一定要走進(jìn)孩子的心靈，與他們交朋友。這部《小小升旗手》電影不僅真實(shí)再現(xiàn)當(dāng)下孩子的真實(shí)生活，也反映孩子們的心理活動(dòng)，所感所思所想。

與孩子交流一定要做到“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。遇到問(wèn)題我們要正確的面對(duì)，和他們充分的交流，要站到他們的角度考慮問(wèn)題。充分挖掘孩子的興趣點(diǎn)，發(fā)揮他們的'創(chuàng)造力和想象力，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)、生活，與人交往有著重要的意義。

小小升旗手影片觀后心得體會(huì)3

《小小升旗手》主要講述了西山小學(xué)五年級(jí)二班的淘氣大王——宋小貝，酷愛(ài)足球，十分調(diào)皮。新班主任上任后，她巧妙地利用小貝想當(dāng)升旗手的愿望，使他進(jìn)步，最終成為了真正的升旗手。

電影中的宋小貝雖然很調(diào)皮，通過(guò)自己的努力，最終卻成為了升旗手。前段時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，班里同學(xué)就松懈了許多。我在學(xué)習(xí)上有時(shí)也會(huì)粗心大意，有時(shí)想改，卻沒(méi)有毅力，堅(jiān)持不下來(lái)。在以后的生活中，我也應(yīng)該像宋小貝一樣，做事給自己制定一個(gè)目標(biāo)，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有這樣，才能成為勝利者。

電影中的新班主任用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，使宋小貝進(jìn)步。這使我想到我們班也有一些后進(jìn)生。我身為組長(zhǎng)，不能看不起他們，當(dāng)他們有不會(huì)的題時(shí)，我應(yīng)該耐心地給他們講解，使他們進(jìn)步。

宋小貝雖然十分頑皮，卻有一顆愛(ài)國(guó)旗的心?？晌覀兤綍r(shí)卻沒(méi)有做到愛(ài)國(guó)旗。在升旗時(shí)，我們有時(shí)一點(diǎn)也不莊重、嚴(yán)肅，有些人甚至還在笑。我以后要向宋小貝學(xué)習(xí)，有一顆愛(ài)國(guó)旗的心。國(guó)旗是偉大的，它是用革命戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)旗，爭(zhēng)當(dāng)小小升旗手，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗!

小小升旗手影片觀后心得體會(huì)4

每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。

肖曉是一位勤奮好學(xué)、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子，他從上學(xué)起，就一直希望自己可以當(dāng)一回升旗手，光榮地站在旗桿面前，將五星紅旗冉冉升起?？墒?，肖曉卻一直沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)橐欢昙?jí)的學(xué)生還小，扯不動(dòng)旗繩，三年級(jí)第一次升旗，理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，而肖曉是班副，沒(méi)戲，四年級(jí)肖曉在比賽中獲得頭等獎(jiǎng)，可在升旗時(shí)病了，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，五年級(jí)應(yīng)犯大錯(cuò)，被取消了，六年級(jí)到了，如果再不爭(zhēng)取，就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

書(shū)中，盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是肖曉沒(méi)有放棄努力。他曾坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊;熱心對(duì)待“追星族”祝小娜;幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……

終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!

其實(shí)，我們身邊也有許多這樣的人，也有許多像肖曉一樣的同學(xué)。比如說(shuō)我們班的張錦熙同學(xué)，他在我們的心中，是一位邋里邋遢的男孩，而且字寫(xiě)得非常難看，但他一直渴望自己能考過(guò)鋼筆字競(jìng)賽，能變干凈一點(diǎn)。于是，他就非?？炭嗟木毩?xí)，它利用我們玩耍的時(shí)間來(lái)練字，不知疲倦，不辭辛苦。終于，功夫不負(fù)有心人，他順利的通過(guò)了鋼筆字考級(jí)。

既然肖曉和張錦熙可以為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，并不斷的去追求，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?所以，我們要學(xué)習(xí)他們這種正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情、為了理想不斷努力、奮斗的優(yōu)良品質(zhì)!

小小升旗手影片觀后心得體會(huì)5

今天下午，學(xué)校組織我們觀看了一部電影——《小小升旗手》。看完電影之后，電影里的一幕幕還浮現(xiàn)在我的腦海中。

《小小升旗手》講了一個(gè)叫宋小貝的小男孩，他酷愛(ài)足球，十分調(diào)皮，和豆芽、胖墩在學(xué)校是大名鼎鼎的“三劍客”，他們都是讓班主任最頭疼的孩子。后來(lái)，新來(lái)的班主任丁香上任以后，她巧妙地利用了宋小貝想當(dāng)升旗手的愿望，使他進(jìn)步，最終當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)上了升旗手。

在班會(huì)課上，宋小貝說(shuō)的話震撼了我。是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)旗的心。可是，在升旗儀式的時(shí)候，有些同學(xué)就沒(méi)有做到愛(ài)國(guó)旗，他們有的在講話，有的甚至在笑!要知道，國(guó)旗可是用革命戰(zhàn)士的.鮮血染成的啊!

宋小貝當(dāng)上班長(zhǎng)之后，不僅改掉了壞毛病，而且還把班級(jí)管理得很好。宋小貝當(dāng)上升旗手是一個(gè)目標(biāo)，他努力去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。有些人也有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，可是在完成夢(mèng)想的道路上，他們卻沒(méi)能做到堅(jiān)持不懈，這樣的人能完成夢(mèng)想嗎?答案只有一個(gè)：不能。所以，同學(xué)們，我們做事情要專(zhuān)心致志，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，這樣才能做好每一件事情，完成自己的夢(mèng)想。

同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛!

小小升旗手影片觀后心得體會(huì)

第二篇：小小升旗手觀后感

《小小升旗手》觀后感

肥城市邊院鎮(zhèn)回族小學(xué)

金文悅

今天下午，我們觀看了一部電影——《小小升旗手》?？赐觌娪昂螅业男那閰s久久難以平靜下來(lái)，電影中的一幕幕也深深地印在了我的腦海里，令我印象十分深刻。宋小貝尤為突出，他雖然很調(diào)皮，通過(guò)自己的努力，最終卻成為了升旗手。

我們學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到四、五年級(jí)的大哥哥大姐姐站在升旗臺(tái)上，把鮮艷的五星紅旗升上天空，我真羨慕他們。心里想：我要是能當(dāng)上升旗手，那該有多神氣??！

現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，有一天，班主任徐老師告訴我們一個(gè)好消息：下周輪到我們班升旗了，大家聽(tīng)了以后，都高興的歡呼起來(lái)?？墒牵l(shuí)來(lái)當(dāng)升旗手呢？徐老師說(shuō)：“大家表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，熱情很高，那么同學(xué)們選票決定吧！”當(dāng)時(shí)我心里緊張極了，我暗暗給自己打氣：不用緊張，我認(rèn)為自己近期的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。即使這次當(dāng)不上升旗手，下次再努力爭(zhēng)取吧。時(shí)間過(guò)得真慢，老師讓兩個(gè)同學(xué)唱票，最后，選舉結(jié)果出來(lái)了，我和好朋友丁子聰當(dāng)選為升旗手，我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)。

周一早上，迎著初升的旭日，伴著美麗的朝霞，我早早來(lái)到學(xué)校。8點(diǎn)鐘，升旗儀式開(kāi)始了，我和丁子聰都穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一起邁著整齊的步伐，走向國(guó)旗臺(tái)。當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)，用飽含深情的目光注視著國(guó)旗，隨著國(guó)歌的節(jié)拍，我用雙手緩緩地拉著繩子，把鮮艷的五星紅旗升上了蔚藍(lán)的天空。那天是全國(guó)哀悼日的第一天，按照規(guī)定，我又把國(guó)旗降了半旗，是為了紀(jì)念在“5.12”地震中遇難的同胞們。這時(shí)，我們都流淚了。

通過(guò)這次升旗儀式，我又深深地受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育，這件事情最有意義，也最令我難忘。

評(píng)語(yǔ)：文章的語(yǔ)言很流暢，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡 內(nèi)容充實(shí),文字流利，能夠聯(lián)系自己的實(shí)際，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

學(xué)校地址：肥城市邊院鎮(zhèn)前黃村

指導(dǎo)教師：徐洪梅

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第三篇：《小小升旗手》觀后感

給孩子發(fā)展的空間

——《小小升旗手》觀后感

上周，學(xué)校組織全體師生觀看了《小小升旗手》這部影片，觀看以后，深受感動(dòng)，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展空間，我們要給孩子發(fā)展的空間，讓孩子自由自在的發(fā)展自我，成就自我。

影片向我們講述了西山小學(xué)五年級(jí)學(xué)生宋小貝是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子，不遵守學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)常在課堂上惹老師生氣，讓老師十分頭疼。但宋小貝同學(xué)也有自己的優(yōu)點(diǎn)，那就是他熱愛(ài)足球，有一顆愛(ài)國(guó)心，一心想成為一名升旗手。新來(lái)的班主任老師發(fā)現(xiàn)了宋小貝的這些，充分利用宋小貝的優(yōu)點(diǎn)，讓他不斷克服自己的缺點(diǎn)，幫助他實(shí)現(xiàn)了想當(dāng)升旗手的愿望。

看完影片，我們不由得想起自己平時(shí)管理班級(jí)時(shí)的情形。相比之下，我們還缺少應(yīng)有的耐心和細(xì)心。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”何況是一個(gè)孩子呢？對(duì)待孩子的個(gè)性特點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆寬容的心去對(duì)待，讓孩子自由自在的發(fā)展。同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)在平日的教育中，注意引導(dǎo)孩子向善的心，借助孩子的優(yōu)點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子發(fā)展優(yōu)點(diǎn)同時(shí)克服自己的缺點(diǎn)。只有這樣，我們的孩子才能夠得到真正的發(fā)展，才能夠真正的自然而然地成長(zhǎng)。所以在平時(shí)的教育生活中我們應(yīng)當(dāng)多向影片中的班主任老師學(xué)習(xí)，擁有一顆愛(ài)孩子、幫助孩子的心，擁有科學(xué)民主的管理理念，讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，給孩子成長(zhǎng)的空間。

愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)這樣。

第四篇：小小升旗手發(fā)言稿

小小升旗手發(fā)言稿

小小升旗手發(fā)言稿是作為升旗手Diablo向所有同學(xué)，老師介紹自己，表達(dá)自己的個(gè)人觀點(diǎn)，下面是這篇小小升旗手發(fā)言稿

小小升旗手發(fā)言稿一

大家好，我是杜鵑花班的***，今天我很高興地當(dāng)上了小小升旗手。我是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡芭比娃娃，喜歡學(xué)本領(lǐng)的女生。我會(huì)彈鋼琴，音樂(lè)能陶冶人的情操，我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能夠讓人感到快樂(lè)。(第一段：主要是介紹自己)

秋天到了，天氣涼了，但是我們的小朋友能堅(jiān)持每天早早地來(lái)園參加各種活動(dòng)。特別是小班的小弟弟和妹妹們，她們已經(jīng)喜歡上幼兒園，不再哭鼻子了，能跟著老師和同伴一起念兒歌、唱歌了。秋天是豐收的季節(jié)，我們收獲喜悅，收獲本領(lǐng)。親愛(ài)的小朋友，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要害怕，多動(dòng)動(dòng)腦筋想想辦法，克服困難。相信我們都是最棒的。(第二段是老師給升旗手的發(fā)言主題內(nèi)容)

我的發(fā)言完了。謝謝大家。(第三段，禮貌用語(yǔ))

小小升旗手發(fā)言稿二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好：

我叫王梔羽，來(lái)自一(1)班，我已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了。我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情的孩子。無(wú)論上什么課，我都能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。遇到有不懂的地方，我還能主動(dòng)向老師請(qǐng)教呢。大家都說(shuō)我是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。

我的興趣愛(ài)好十分廣泛，利用暑假，我學(xué)會(huì)了滑輪，滑板，我還會(huì)畫(huà)畫(huà)，游泳和呼拉圈。因此我還參加了學(xué)校的舞蹈興趣班，每次從舞蹈班回來(lái)，媽媽總是關(guān)心的問(wèn)我：“累不累?”我都回答說(shuō)：“不累。”因?yàn)槲叶?，只有從小打好扎?shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能有過(guò)硬的本領(lǐng)。

今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，想到，五星紅旗就要從我手中冉冉升起，我的心情是多么的激動(dòng)啊。我以后一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做大家的好榜樣。

我的講話完了，謝謝大家。

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第五篇：大班社會(huì)：小小升旗手

大班社會(huì)：小小升旗手

大班社會(huì)：小小升旗手

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道升旗的禮儀，增強(qiáng)尊敬國(guó)旗、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的責(zé)任感。

2.有爭(zhēng)做“小小升旗手”的光榮感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.天安門(mén)升旗的視頻片段，運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像。

2.國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)圖片，軍人行軍禮的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

審核情況

1.以談話方式進(jìn)入主題。

師：（1）每到星期一全園的小朋友都要到操場(chǎng)上集中，我們是去干什么呀？（升國(guó)旗）

（2）升國(guó)旗的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到什么？（國(guó)歌）

2.討論天安門(mén)升國(guó)旗的話題。

（1）師：你還在什么地方看到過(guò)升國(guó)旗，奏國(guó)歌？我們一起來(lái)看天安門(mén)前的升國(guó)旗儀式。

師：你們?cè)谝曨l中看到了什么？

（2）教師出示國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)圖片。

師：你們知道圖片上的解放軍叔叔叫什么嗎?(國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì))（3）出示軍人行軍禮的圖片。

師：我們來(lái)看看解放軍叔叔在升國(guó)旗的時(shí)候是怎么行禮的？（行軍禮）少先隊(duì)員行什么禮？（行隊(duì)禮）我們小朋友在升國(guó)旗的時(shí)候行什么禮呢？（行注目禮）

小結(jié)：小朋友在升國(guó)旗的時(shí)候應(yīng)該行注目禮，行注目禮時(shí)一定要注意自己的眼神，眼睛始終看著國(guó)旗，冉冉升起。這時(shí)候每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了自豪感，不能交頭接耳。升旗時(shí)也可以隨著國(guó)歌的樂(lè)曲唱國(guó)歌，一直要堅(jiān)持到升旗儀式完畢。

3．引導(dǎo)幼兒了解其他場(chǎng)合的升旗儀式。

師：除了在天安門(mén)前有升旗儀式，還有一個(gè)地方也有升旗儀式。（播放運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像）

小結(jié)：國(guó)旗和國(guó)歌是代表我們中華人民共和國(guó)的，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)牌時(shí)，就要升中國(guó)的五星紅旗，奏國(guó)歌，告訴全世界的觀眾中國(guó)拿了獎(jiǎng)牌。我們中國(guó)人都會(huì)感到很自豪。

4.談?wù)勗鯓赢?dāng)小旗手。

師：（1）你想做升旗手嗎？

（2）大家都想當(dāng)升旗手，可是升國(guó)旗只要四名升旗手，我們?cè)撛趺崔k呢？

（3）怎樣才能成為一名好的升旗手？（尊敬國(guó)旗，愛(ài)護(hù)國(guó)旗，樂(lè)意為集體、同伴服務(wù)等。）

5.練習(xí)升旗。

（1）推薦小旗手，組織幼兒到操場(chǎng)列隊(duì)。

（2）升旗手舉著國(guó)旗隨進(jìn)行曲入場(chǎng)。

（3）升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體幼兒立正、行注目禮。

6.小結(jié)。

師：升旗是一件很?chē)?yán)肅的、很神氣的事情，只有最能干的人才能做一名光榮的升旗手，以后我們就輪流請(qǐng)大家來(lái)做小小升旗手。