第一篇：親子活動游戲心得體會

參加親子游戲的活動，與孩子一起玩，陪伴孩子成長。在游戲結(jié)束，又有哪些心得體會呢？下面是由小編為大家整理的“親子游戲心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。親子游戲心得體會（一）

這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。

早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育與疏導(dǎo)?，F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。

幼兒園這次安排得親子活動我認為非常的好，機會很難得。在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動！

對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在xx讀小班的時候，為了慶祝xx，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。

那天在x老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲：

第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴??！

第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。

第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。

雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩耍。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！

總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！

星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個舞”并進行了一起制作了一幅畫，1-7數(shù)字火車，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。

今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動！

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！

愿孩子們：天天快樂，平平安安！

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！

第二篇：親子活動游戲

親子活動游戲

1.夢想起航

規(guī)則：20對親子成一路縱隊站立，聽到口令后，親子二人面對面站立相擁在一起，要求孩子雙腳站立在家長的腳背上，不能落地，家長雙手抱住孩子向前移動，直到把孩子放在對面的小船上，然后迅速跑回終點，將接力棒交給下一組，下一組方可出發(fā)。以此類推直到比賽結(jié)束，以時間多少來決定比賽勝負。

2.積少成多

規(guī)則：親自二人手拉手，各持一水杯，聽到發(fā)令后，盛上水向終點跑去，將水倒入對面量筒，然后迅速返回，將水交給下一組，以此類推，直到比賽結(jié)束。比賽規(guī)定時間為五分鐘，參賽人數(shù)不限，以運水量的多少來決定比賽勝負。

錄取名次與獎勵

每班選一組家庭為運動健將獎（由班主任定）

比賽設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，道德風尚獎三名 錄取名次按積分排名，以名次按7，5，4，3，2，1計分，倆項合計為最終積分。

一年級班主任職責

1.負責本班級隊員熱身，戰(zhàn)術(shù)安排，服裝統(tǒng)一，運動員的檢錄 2.提供供水，保管本班的財務(wù)，精彩鏡頭抓拍的任務(wù)

第三篇：親子活動游戲策劃書

親子活動游戲策劃書

活動程序

一：主持人講話（何麗君、曹蘭）

二：舞蹈班表演，老師表演

三：運動員入場（小、中、大、學(xué)）

四：家長入場

五：園長講話。（謝）

六：頒獎典禮；

七：音樂律動：

各班老師（主配）在本班前帶領(lǐng)示范，何麗君和謝竹青負責現(xiàn)場氣氛和秩序。

八：游戲活動：

活動一：《大黃蜂》

活動準備：

糖果若干，盤子四個，活動負責人：（組長）胡燈、（副組長）陳海燕、組員：石娟、趙娟、李建美、劉菲

活動過程：

家長側(cè)抱小孩子，小孩子兩手打平。腳伸直，從起點處跑至果盤處，小孩子用嘴叼糖果（一次只能叼一顆），然后往回跑。放入起點的果盤，在規(guī)定時間內(nèi)叼糖果多者勝。賽道距離十米，時間一分鐘。

活動三：《搬運工》

活動準備：

各種卡片若干，繩子一條，雙面膠

活動負責人：組長：周日紅、副組長：文歡、組員：曾紅霞、曾鵬鵬、楊婷、陳沅

活動過程：

小孩子雙腳踩在家長的腳上。從起點走至終點處拿自己認識的卡片（一次性只能拿一張）回到起點后在教師前認讀出來后。再返回去拿另外的卡片，在規(guī)定的時間內(nèi)，拿的卡片多者獲勝。（賽道距離十米，時間三分鐘。）

活動四：《吹氣球》

活動準備：

汽球若干，皮筋若干，大籃子四個。

活動負責人：組長：陳海燕、副組長：胡燈、組員：石娟、趙娟、李建美、劉菲

活動過程：

家長吹氣球，寶寶將吹好的氣球送入終點處對應(yīng)的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)吹氣球多者獲勝。（賽道距離十米，時間三分鐘）。

活動五：《踩氣球》

活動準備：氣球若干，繩子若干

活動負責人：全體老師

活動過程：

家長雙腳綁兩個氣球，將小孩子背在背上。將別人的氣球踩破，同時保護好自己的氣球，最終一位腳上氣球未破者為勝。（時間因情況而定）

九：獎品規(guī)定：

每一輪游戲獲勝者可領(lǐng)取獎品一份，每參加一種游戲者獲貼紙一個。集齊五個者，可領(lǐng)取大獎一份。

十：活動協(xié)助人員：劉召幫，劉四青，張紅，劉建華、龍司機。

第四篇：親子活動游戲內(nèi)容

附件：

小 班

1、活動名稱：揪尾巴

準備：彩條紙若干

玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2、活動名稱：神投手

準備：紙簍、沙包

玩法：家長掛好紙簍作移動籃筐，孩子扔沙包5次，投進最多的獲勝。

3、活動名稱：快樂穿梭

（組織人：）

（組織人：）

（組織人：）

準備：蒙眼布條6根

玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

4、活動名稱：背背樂

（組織人：）

準備：紙簍、海洋球若干

玩法：家長背著幼兒跑至對面，讓幼兒從相應(yīng)的紙簍中拿一個海洋球，家長再背著幼兒跑回起點，先到的一隊為勝。

5、活動名稱：趕球走

（組織人：）

準備：塑料圈6～8個，紙球若干，筐6～8個

玩法：幼兒把球放過塑料圈中，家長和幼兒共同用圈拉著球至終點，把球放過筐中后，家長背著孩子迅速返回，先到為勝。

6、活動名稱：運氣球

準備：氣球若干

玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，家長將氣球吹鼓后打結(jié)（不可以小于氣球范樣），幼兒手拿氣球跑至終點，先到者為勝。

（組織人：）

中 班

1、活動名稱：滾球（組織人：）

準備：大塑料球6只

玩法：家長和孩子各站一邊，家長先將球滾至孩子面前，孩子再接過球滾回去，先到者為勝。

2、活動名稱：快樂穿梭

（組織人：）

準備：蒙眼布條6根

玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

3、活動名稱：快樂向前沖（組織人：）

準備：塑料圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

4、活動名稱：大小烏龜齊上陣（組織人：）

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，時間短的為勝。

5、活動名稱：接力賽跑

準備：接力棒

玩法：孩子拿著接力棒站在起跑線上，家長站在另一端，聽到口令后孩子跑步至家長處將接力棒交給家長，家長拿著接力棒跑回起點，先到者為勝。

6、活動名稱：刺激兜兜

（組織人：）

（組織人：）

準備：圍裙、玩具若干

玩法：家長系上圍裙站在線上，孩子面向家長站在一條線上，聽到開始的口令后孩子往家長的圍裙里扔玩具，家長展開圍裙接住，圍裙里玩具數(shù)量多者為勝。

大 班、學(xué)前班

1、活動名稱：穿大鞋（組織人：）

準備：家長的鞋（最好平底鞋）、小椅子

玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點，聽到開始指令后幼兒跑向終點，家長穿好鞋子抱著孩子跑回起點，先到達者為勝。

2、活動名稱：小袋鼠拍球樂

準備：球

玩法：孩子雙手抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，家長一手托住幼兒，一邊俯身拍球，到達終點后放下孩子，孩子手抱著球與家長一起跑回起點，先到者為勝。

3、活動名稱：雙人跳繩

準備：繩

玩法：家長與孩子面對面，聽到開始口令后開始跳繩，60秒后停止，跳得多者為勝。

4、活動名稱：運沙包

（組織人：）

（組織人：）（組織人：）

準備：塑料圈、沙包

玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個圈，幼兒首先出發(fā)，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時需跳著通過，將沙包運至家長處，由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進，先到達者為勝。

5、活動名稱：羊角球

準備：羊角球

玩法：家長從起點拍球到終點，孩子從終點騎羊角球回起點，先到達者為勝。

6、活動名稱：螃蟹運球

（組織人：）

（組織人：）

準備：皮球6～8個

玩法：幼兒從起點拍球到終點，然后與家長面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運到起點，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

第五篇：親子活動心得體會

愛心鑄就成長，關(guān)愛澆灌感恩

-----------------參加大二班親子社會實踐有感

昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進行了親子活動，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。

大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的？到了青少年活動中心門口小憩的時候，老師引導(dǎo)孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然 的環(huán)境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動！

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！愿孩子們：天天快樂，平平安安！