第一篇：一名鄉(xiāng)村教師扶貧心得[大全]

一名鄉(xiāng)村教師的扶貧心得

一直以來“上學(xué)難”和“看病難”成了困擾老百姓的兩大難題。教育作為最偉大、最徹底的扶貧事業(yè)，讓千千萬萬貧困人口徹底的擺脫了貧困。

我是湯泉鄉(xiāng)山區(qū)的一名鄉(xiāng)村教師，任職已滿四年。2016 年 9 月，通過省考的我順利成為了夢(mèng)想中的一名人民教師。

山區(qū)的生活，真正地改變還要從推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展說起。為了提升學(xué)校的辦學(xué)條件，給孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，各級(jí)政府大力推行校舍維修、道路硬化、環(huán)境綠化，如今的學(xué)校可謂是舊貌換新顏。我原來的校園晴天灰撲面，見雨稀泥灘，現(xiàn)在取而代之的是寬敞、干凈的水泥道；破舊的教學(xué)樓也被粉刷一新；校園還繪上了頗有童趣的文化墻；配置了各功能室的資源設(shè)備；打造了學(xué)生們的專屬游樂場(chǎng)所等等。親眼見證這些悄然改變，體會(huì)教育民生工程花開遍地，我也沉浸在這種喜悅中。

2016 年我們迎來了新的挑戰(zhàn)——教育扶貧。扶貧工作千頭萬緒，我們根本不知道從哪里開始。在領(lǐng)導(dǎo)的牽頭帶領(lǐng)下，我們開始挨家挨戶幫扶，宣傳與落實(shí)政策。查詢、核對(duì)數(shù)據(jù)忙的是焦頭爛額，但與學(xué)生、家長(zhǎng)的距離隨著走訪和幫扶也越來越近了。這過程中聽得最多的話，當(dāng)屬“感謝國(guó)家，讓我們的日子越過越好”。

對(duì)于大山里的孩子來說，除了生活條件艱苦外，他們還承受了比同齡孩子多得多，寒門學(xué)子面對(duì)著通知書上的費(fèi)用，他們滿是無奈與彷徨。就在這時(shí)，教育扶貧資助政策溫暖了他們。從農(nóng)村義務(wù)教育兩免一補(bǔ)、免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐到中職、普通高中免學(xué)費(fèi)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助以及生源地信用助學(xué)貸款，這些政策讓全國(guó)

上下拍手叫好，再也沒有農(nóng)家子弟因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而與學(xué)校失之交臂，無數(shù)寒門學(xué)子走上了求學(xué)之路，他們才能擁有與父輩、祖輩不一樣的人生。當(dāng)我親身參與到扶貧宣傳及助學(xué)貸款工作后，看著他們臉上洋溢的笑容，我知道他們已為自己的未來勾勒出美好的藍(lán)圖。

來到山區(qū)的這幾年里，雖說工作些許繁忙，但心里卻是無比充實(shí)。教書育人，甘當(dāng)人梯，是教師的品格，也是教師的任務(wù)。精誠(chéng)所至，金石為開。我是一名教師，我愛學(xué)生。這份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上繼續(xù)前行，也要用這份愛去托起明天的太陽(yáng)。透過孩子們那一張張笑臉，我了解了教育扶貧工程上這一系列的民心政策，體會(huì)到它對(duì)我和孩子們的幫助，看到了我們國(guó)家在不斷強(qiáng)大，看到了我們的黨始終在為人民謀利益。教育扶貧工程正逐步推進(jìn)中國(guó)“百年夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，讓夢(mèng)有了飛翔的翅膀。

教育扶貧政策帶來的巨大變化，給千千萬萬的普通家庭帶來了真正的實(shí)惠，改善了我們的教育教學(xué)條件。雨露潤(rùn)新苗，秋風(fēng)碩果香。我愿堅(jiān)守崗位，繼續(xù)播撒手中的金種子，用雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮教師心得

教師心得一

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，社會(huì)支持、家長(zhǎng)滿意、孩子們歡迎。未成年人的健康成長(zhǎng)，要緊的是填充他們的生活空間，健康豐富他們的課余生活，鄉(xiāng)村少年宮起到了這樣的作用。有了這個(gè)陣地，就可以對(duì)孩子實(shí)施有效的正面引導(dǎo)。這個(gè)陣地是對(duì)整個(gè)教育工作的大大加強(qiáng)，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。有了這個(gè)鄉(xiāng)村少年宮，孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃了，愛好也多了，學(xué)校整體也活躍了。有些孩子原來課余時(shí)間總想去網(wǎng)吧上網(wǎng)，現(xiàn)在少年宮有了電腦室，不僅可以跟同學(xué)們一起上網(wǎng)，還有老師指導(dǎo)，家長(zhǎng)放心、孩子們也歡迎。

教師心得二

只有經(jīng)歷風(fēng)霜苦，才得梅花撲鼻香。音樂是美妙的，學(xué)習(xí)樂器說實(shí)話其實(shí)是有些枯燥的，需要天長(zhǎng)地久的堅(jiān)持，一遍又一遍的練習(xí)，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習(xí)中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。農(nóng)村的孩子渴望學(xué)習(xí)樂器，但家庭條件的限制使得很多孩子的音樂才能都沒有得到發(fā)掘。我是一名普通的鄉(xiāng)村音樂教師，我不奢求能夠教育出享譽(yù)中外的音樂家，但我想盡我最大的努力使孩子們感受音樂帶給他們的快樂。以前的我雖然非常努力但學(xué)校資源有限這使我?guī)锥认胍艞壸约旱睦硐耄l(xiāng)村少年宮的建成讓我有了希望，學(xué)校建成了音樂室、古箏室、管樂室等等，這里便成了我和愛好音樂的孩子們的天堂。我要感謝黨的政策好，鄉(xiāng)村少年宮的建成圓了我和孩子們的音樂夢(mèng)。

教師心得三

自從我校開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)以來，同學(xué)們都積極參與，踴躍報(bào)名，而作為參與其中的一名普通的輔導(dǎo)教師，我的心里有很多的體會(huì)和感受：在多元化發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有一技之長(zhǎng)，能在業(yè)余時(shí)間有所學(xué)，有所獲，而鄉(xiāng)村少年宮的出現(xiàn)正好能滿足了家長(zhǎng)的這一需求，鄉(xiāng)村少年宮以培養(yǎng)孩子的社交能力、組織能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力和孩子的思想道德水平為主要任務(wù)，而且是完全免費(fèi)的，這樣，孩子們就能根據(jù)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)等選擇自己喜歡的項(xiàng)目。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，孩子們的學(xué)習(xí)熱情自然會(huì)更高，效果也會(huì)更明顯。在參與鄉(xiāng)村少年功的活動(dòng)中，學(xué)生不僅能在自己喜歡的領(lǐng)域有所建樹，還能鍛煉自身的毅力，培養(yǎng)做事持之以恒的精神。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)讓孩子們有了自己的樂園，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望，開闊了孩子們的視野，陶冶了孩子們的情操，拓展了孩子們的興趣愛好，培養(yǎng)了他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，同時(shí)提升了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。

作為一名普通的人民教師，我很高興鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)能在我們學(xué)校開展，使學(xué)生更加快樂健康的成長(zhǎng)，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)。

第三篇：最美鄉(xiāng)村教師心得

觀看最美鄉(xiāng)村教師視頻心得體會(huì)

平陰縣少岱小學(xué)董爭(zhēng)輝

通過觀看2012年最美鄉(xiāng)村教師視頻，我的心情久久不能平靜，觀看時(shí)也幾度感動(dòng)到落淚。樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作

第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國(guó)鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國(guó)大地上其實(shí)有千千萬萬個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍?、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。

第四篇：最美鄉(xiāng)村教師心得

最美鄉(xiāng)村教師觀后感

黨政辦公室郭曉飛

自從看了最美鄉(xiāng)村教師，我的心靈受到無比震撼，久久不能平靜。他們是最美鄉(xiāng)村教師，他們每個(gè)人的事跡都那樣感人，他們的確因播種光明而美麗！他們用自己的故事詮釋了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)的真正含義，他們是我心中真正的無名英雄。

徐德光：馬背上的校長(zhǎng)，于貴勤：用愛和生命去堅(jiān)守，阿力甫夏——留下是為了他們走出大山，這三位山村教師，在貧窮落后的山村，用他們堅(jiān)定的信念，無私的愛，勤勞的雙手，默默的奉獻(xiàn)，給孩子們點(diǎn)亮一盞心燈。這些孩子有這樣的老師是幸福的。國(guó)家在今天這樣物欲橫流，金錢至上的社會(huì)，有他們這樣一批無私奉獻(xiàn)的教師是幸運(yùn)的。他們的奉獻(xiàn)精神讓人動(dòng)容，也讓人汗顏。他們才是世界上最崇高，最神圣，最光輝的人，在中華大地上其實(shí)有千百萬個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來，孩子的明天，在平凡的崗位上無怨無悔的堅(jiān)守，默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮著孩子們前行的道路。因?yàn)樾闹杏行拍?，他們甘受清貧，有理想，他們默默?jiān)守，即使忍受著病痛的折磨也無怨無悔。希望國(guó)家能夠真正關(guān)注這些默默奉獻(xiàn)給祖國(guó)教育事業(yè)的山區(qū)教師，加大教育經(jīng)費(fèi)投資力度，改善他們的生活，教學(xué)條件，讓他們更好的為祖國(guó)的教育事業(yè)盡自己的一份綿力。

第五篇：鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得

正值寒冬的季節(jié)，我有幸參加了為期十天的xx教師培訓(xùn)班，成為100名學(xué)員中的一員。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有精彩的講座、現(xiàn)場(chǎng)的觀摩，以及師生研討會(huì)，xx公益慈善基金會(huì)、中國(guó)xx省委xx省委等單位及志愿者、老師們的支持。

通過這次培訓(xùn)，讓我耳目一新，豁然開朗，新的教育思想，新的教育理論，新的教育手段，讓我深深的反思起自己的教學(xué)來，使我如“井里之蛙”從“井里”跳了出來。認(rèn)識(shí)了自己教學(xué)中的不足，也認(rèn)識(shí)了農(nóng)村教育落后的根本原因，農(nóng)村教育要想改變當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，必須從我們農(nóng)村教師身上入手，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，提倡“以人為本”的素質(zhì)教育，允許學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生從真正意義上成為學(xué)習(xí)的主體，從而創(chuàng)設(shè)平等、互助、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

“教師活到老，學(xué)到老?！睆暮芏嗟慕虒W(xué)案例可以看出，一個(gè)教師要想把課講得好，有吸引力，授課的教師必需具有豐富的閱讀知識(shí)，在郭雪蓮老師的講座中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了讀書、閱讀對(duì)于教師的重要性。而記憶最深刻的是，在學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的課程中，xx老師輕松、風(fēng)趣、別具一格的講座，讓我從心理學(xué)教育學(xué)的角度中學(xué)會(huì)如何去正確評(píng)價(jià)學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也讓我學(xué)會(huì)保持一顆健康的教師心態(tài)，讓自己變成一個(gè)充滿吸引力的人。

我們每個(gè)學(xué)員都來自農(nóng)村，多媒體知識(shí)非常的貧乏。在培訓(xùn)期間合理的安排了多媒體的培訓(xùn)，內(nèi)容有軟件的下載，動(dòng)畫、圖片的獲取，幻燈片的制作，使我們掌握了基本的媒體教學(xué)，為以后的多媒體的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)在緊張、愉快的氣氛中結(jié)束了。通過這次培訓(xùn)我對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，新的奮斗目標(biāo)，確定了新的教學(xué)理論。對(duì)自己的教育事業(yè)更加充滿了熱情與信心，我相信我們的我們的農(nóng)村教育會(huì)有一次更大的提高。