第一篇：異地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

異地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

水田中學(xué)

石祿峰

11月5日—11日，我參加了由縣教育局統(tǒng)一組織的各聯(lián)合學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)主任、中小學(xué)教務(wù)主任赴重慶、宜昌等地學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，期間，我們先后參觀了涪陵十四中、重慶市一中、萬州雞公嶺小學(xué)、宜昌市六中等四所學(xué)校，這四所學(xué)校各具特色，均在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)。通過這次考察學(xué)習(xí)，我受益良多，這些學(xué)校的管理、新課程改革、師生風(fēng)采等無不給我留下深刻的印象。

一、以生為本，面向?qū)W生全面發(fā)展

實(shí)施素質(zhì)教育是我國當(dāng)前教育的主旋律，真正的教育應(yīng)著眼學(xué)生的未來，著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，如宜昌六中所提的：“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”，就真正體現(xiàn)了這一理念。參觀這幾所學(xué)校后，總覺得他們在這些方面頗值得稱道。

（一）立德樹人，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

樹人先立德，高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣是學(xué)生成長和成才的基礎(chǔ)。在德育方面，涪陵十四中的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。

1、開設(shè)“三育”課程，以德促教。對(duì)初一的學(xué)生，他們主抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開學(xué)第一周，初一新生不上文化課，專門從事養(yǎng)成教育，從細(xì)節(jié)入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么吃飯，怎么睡覺等，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)初二的學(xué)生，主要培養(yǎng)學(xué)生“雙自學(xué)習(xí)”的能力，即自主管理、自主學(xué)習(xí)。初三的時(shí)候主抓“人生學(xué)習(xí)”。

2、積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)。每周一、三、五，有一個(gè)班停課一天，從事德育實(shí)踐活動(dòng)。一是負(fù)責(zé)校園的清潔衛(wèi)生的打掃，二是值日，抓紀(jì)律、管衛(wèi)生保持、查學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生參與管理，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受管理的艱辛，得到情感體驗(yàn)。

3、主題班會(huì)開展的有聲有色。每周一升旗后的一節(jié)課為班會(huì)活動(dòng)課，由學(xué)生自行組織，采取小品歌舞等多樣的形式，寓教于樂，改變了說服教育的模式。

4、積極創(chuàng)建示范班。涪陵十四中示范班的建設(shè)打破了一直以來以學(xué)習(xí)成績判定一個(gè)班級(jí)優(yōu)劣的傳統(tǒng)做法，為學(xué)生和班級(jí)提供了多方面展示的平臺(tái)，不僅有學(xué)習(xí)示范班，甚至連午睡也能成為示范班的內(nèi)容，可謂大處著眼，小處著手，細(xì)枝末節(jié)，無不給予學(xué)生潛移默化的影響和熏陶。

（二）以學(xué)生為主體，新課改成效顯著

新課程改革已經(jīng)提出多年了，然而一直以來，我總覺得我們?nèi)耘f停留在口號(hào)和形式上，沒有真正的深入開展，總覺得去創(chuàng)新會(huì)犧牲很多東西，所以一直躊躇不前。通過參觀這幾所學(xué)校，我才真正領(lǐng)略到了新課改的魅力。這幾所學(xué)校在新課改方面各具特色，已經(jīng)形成了各自的模式與風(fēng)格，對(duì)教學(xué)大有促進(jìn)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高大有裨益。通過聽取匯報(bào)和課堂觀摩，我對(duì)于那種“先學(xué)后導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的教學(xué)模式有了深刻的認(rèn)識(shí)。雞公嶺小學(xué)的課堂教學(xué)聲情并茂，寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)；涪陵十四中的課堂教學(xué)，讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)，去積極探索與實(shí)踐。教師用簡潔的語言提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)并提出自學(xué)的有關(guān)要求之后，學(xué)生帶著問題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，通過小組合作探討，班級(jí)共同交流，解決疑問，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)過程中，不僅牢牢的掌握了知識(shí)，同時(shí)多種能力也得到了鍛煉與提高。只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，掌握了學(xué)習(xí)的能力，今后將不再是襁褓里的嬰兒，離開了老師，離開了學(xué)校，同樣能學(xué)好很多東西。

（三）校園文化建設(shè)底蘊(yùn)豐厚，一枝一葉都關(guān)情

這幾所學(xué)校在校園文化建設(shè)上可謂因地制宜，精心布局，做到了枝枝葉葉都關(guān)情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆育人。重慶市一中古木參天，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊(yùn)濃厚，不僅設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)齊全，而且還因地制宜，建立了生物園、地理園等園地，可謂美輪美奐，能給予學(xué)生潛移默化的熏陶。另外幾所學(xué)校也各有過人之處，學(xué)校環(huán)境整潔，校訓(xùn)、宣傳窗、標(biāo)語、名畫名言、師生作品，無不激勵(lì)著學(xué)生積極向上，促使學(xué)生健康成長。

二、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，學(xué)校管理規(guī)范，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上

一所學(xué)校要有過硬的教育教學(xué)質(zhì)量，離不開一支團(tuán)結(jié)向上，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。而要擁有一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，敬業(yè)樂教的教師隊(duì)伍，離不開學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的管理。所參觀的這些學(xué)校，之所以在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)，與他們擁有一支積極向上的教師隊(duì)伍密切相關(guān)。在學(xué)校管理上，他們不僅建立健全了各種規(guī)章制度，更有暖人心底的人文關(guān)懷，如宜昌六中的管理，提倡“以發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)人，以科學(xué)管理激勵(lì)人，以人格力量影響人，以高雅文化熏陶人”，注重了制度與人文關(guān)懷的完美結(jié)合，通過多種評(píng)價(jià)方式與激勵(lì)機(jī)制的建立，極大地提高了教師的積極性。在這樣的環(huán)境下，四所學(xué)校都涌現(xiàn)出了一大批名師。與所參觀的學(xué)校相比，我?，F(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，在某些操作上還有所欠缺。今后應(yīng)結(jié)合我校具體情況，充分的發(fā)揚(yáng)民主重新審查各項(xiàng)制度及要求，努力提高管理水平。

通過這次考察學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略到了一些名校的風(fēng)采，了解了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們要做也亟待做的事情還很多，需要我們在今后教育教學(xué)的道路上認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新，努力發(fā)展本地本校的教育教學(xué)事業(yè)。最后，讓我援引一句屈原的話作為這篇心得的結(jié)尾吧——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！

2013年11月18日

第二篇：上海異地培訓(xùn)心得體會(huì)

赴上海異地培訓(xùn)心得體會(huì)

在市委黨校老師帶領(lǐng)下，我們赴上海開展為期6天的異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，聆聽了“中國上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)”、“上海創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的瓶頸與對(duì)策”、“上海政府職能轉(zhuǎn)變的新進(jìn)展及展望”、“現(xiàn)代金融運(yùn)行與上海金融中心建設(shè)、“提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力”等專題授課，實(shí)地參觀考察了上海國際金融中心建設(shè)、上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)新天地，親身感受到上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮，感受到上海人敢試、敢闖、敢為天下先的膽略和氣魄。通過專題授課和現(xiàn)場教學(xué)，給我很大的觸動(dòng)、很大的震撼，可謂受益匪淺。

自浦東開發(fā)以來，作為長江三角洲城市群中的唯一核心城市上海的迅速發(fā)展來自于改革開放所激發(fā)出的巨大動(dòng)力。現(xiàn)在，中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的獲批，預(yù)示著新一輪改革開放紅利將撲面而來，這是上海的機(jī)會(huì)，這是中國的機(jī)會(huì)。自貿(mào)區(qū)的建設(shè)作為國家戰(zhàn)略，更將為掀起全國以開放促改革的新浪潮。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀，我身臨其境站到了全國改革開放的前沿陣地上，仿佛看到了上海未來成為國際金融、貿(mào)易、航運(yùn)和物流中心輝煌前景。

培訓(xùn)歸來我想，上海有其在全國不可替代的區(qū)位優(yōu)勢，其經(jīng)驗(yàn)我們臨沂可以借鑒嗎？在新一輪改革開放浪潮來臨之際，臨沂的機(jī)會(huì)在哪里呢？ 我認(rèn)識(shí)到上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)是先行先試、深化改革、擴(kuò)大開放的重大舉措。這項(xiàng)重大改革是以制度創(chuàng)新為著力點(diǎn)，重在提升軟實(shí)力，各項(xiàng)工作影響大、難度高。其主要任務(wù)非常明確，即要探索中國對(duì)外開放的新路徑和新模式，推動(dòng)加快轉(zhuǎn)變政府職能和行政體制改革，促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)以開放促發(fā)展、促改革、促創(chuàng)新，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)全國的發(fā)展。由此，我意識(shí)到中央三中全會(huì)做出全面深化改革開放重大戰(zhàn)略決策的用意所在。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，加快轉(zhuǎn)變政府職能和行政體制改革，是上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)核心內(nèi)容，也應(yīng)該是上海之外更多各級(jí)黨委政府今后工作著力的目標(biāo)所在。

從我國改革開放的歷史進(jìn)程上看，今天的上海自貿(mào)區(qū)試點(diǎn)改革可以說是拉開了對(duì)外開放3.0版本?！爸袊ㄉ虾＃┳再Q(mào)區(qū)”的命名——就足以看出中央對(duì)上海所抱有的殷切期望?？梢娚虾５脑囼?yàn)不光是上海的事，而是整個(gè)國家層面的戰(zhàn)略部署，上海背負(fù)著探索中國對(duì)外改革開放新路徑和新模式的重任！簡而言之，我理解：“中國（上海）自貿(mào)區(qū)”不只是人們表面看到的“擴(kuò)大開放”，更重要是應(yīng)該著力于“深化改革”！也就是說，從中央政府的角度看，建立上海自貿(mào)區(qū)最關(guān)鍵的可能還不是政策優(yōu)惠，而在于制度建設(shè)，也就是說，通過行政審批制度改革，自貿(mào)區(qū)也將成為制度創(chuàng)新試驗(yàn)田。由此可見，自貿(mào)區(qū)將是中國未來經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型增長的一個(gè)重要引擎。如上海自貿(mào) 區(qū)的試點(diǎn)能夠獲得成功，將對(duì)未來自貿(mào)區(qū)在全國大范圍內(nèi)的擴(kuò)大提供模板式的法律構(gòu)架、政策規(guī)范和運(yùn)作流程，這必將引爆新一輪基于改革紅利的中國經(jīng)濟(jì)增長新高潮。

眼下，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的廣州、天津、廈門、大連等重要城市為了實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展而紛紛申請(qǐng)自貿(mào)區(qū)，更多城市也難以抑制對(duì)自貿(mào)區(qū)的強(qiáng)烈渴望。未能獲得自貿(mào)區(qū)國家政策的地方，也積極申請(qǐng)綜合保稅區(qū),我們臨沂也正向省政府申請(qǐng)。

上海自貿(mào)區(qū)的設(shè)立，看似是國家大事，實(shí)則和我們每個(gè)人的切身利益都息息相關(guān)。作為縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們就要特別清醒地看到在全面深化改革開放在大背景下，自己正確的位置所在，學(xué)會(huì)在開放大局中深入思考，學(xué)會(huì)在改革大局中找準(zhǔn)方向，勇于面臨挑戰(zhàn)，擅于轉(zhuǎn)變觀念，敢于推動(dòng)發(fā)展。

第三篇：異地培訓(xùn)(信息學(xué)習(xí)資料)

異地培訓(xùn)

----

2009-5-31 22:28:00 【字號(hào)：大 中 小】 【來源：】

近幾年，鼓樓區(qū)委不斷探索干部培訓(xùn)的新思路，注重拓寬干部培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式，相繼舉辦了“井岡山精神”、“延安精神?鼓樓人”等領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，反響非常好。培訓(xùn)班依托革命老區(qū)和豐富的革命傳統(tǒng)教育資源，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場體驗(yàn)緊密結(jié)合，使領(lǐng)導(dǎo)干部接受了革命傳統(tǒng)教育和現(xiàn)實(shí)國情教育，把握了井岡山精神、延安精神的精髓，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政意識(shí)和執(zhí)政能力,堅(jiān)定了理想信念,真正收到了“觸及靈魂、震撼心靈，提升素質(zhì)、錘煉黨性”的明顯效果。

為什么要開展干部異地培訓(xùn)

實(shí)踐證明，干部異地培訓(xùn)是目前干部教育培訓(xùn)工作的迫切需要，也是培訓(xùn)干部的一種行之有效的途徑。

拓寬了干部教育培訓(xùn)的渠道。干部異地培訓(xùn)從組織形式和培訓(xùn)內(nèi)容上與原有的本地舉辦培訓(xùn)班都有很大的不同。異地培訓(xùn)班能夠有針對(duì)性地選好培訓(xùn)主題，集中組織領(lǐng)導(dǎo)干部到外地，潛心參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這樣的教育培訓(xùn)，無論是從辦班的形式和內(nèi)容，還是從辦班的效果來看，都有效拓寬了干部教育培訓(xùn)的渠道。

有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。異地培訓(xùn)班的精心組織，培訓(xùn)特色課程的精挑細(xì)選，這些都能夠使領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容有一種全新的體驗(yàn)。能夠開闊領(lǐng)導(dǎo)干部的眼界，拓寬干部的工作思路，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和水平，有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生一種“怦然心動(dòng)、觸及靈魂”的深切感受。

形式新、效果好，受歡迎。干部異地培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，信息量大，教學(xué)方式新穎，培訓(xùn)內(nèi)容既有理論學(xué)習(xí)，又有參觀考察；既有課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，又有走訪慰問等主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)員邊看、邊聽、邊學(xué)、邊悟，受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)要求參加這樣的培訓(xùn)，改變了過去不少干部不愿意參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的現(xiàn)狀。許多學(xué)員在體會(huì)中寫道，“這次參觀學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，形式非常靈活，組織非常周密，開闊了我們的眼界，陶冶了我們的情操，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。”

干部異地培訓(xùn)做到“三個(gè)結(jié)合”

為辦好干部異地培訓(xùn)班，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，注重培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)班切實(shí)圍繞“三個(gè)結(jié)合”開展培訓(xùn)，即：理論與實(shí)踐的結(jié)合；課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和主題實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合；傳統(tǒng)革命精神與“鼓樓精神”的結(jié)合。

注重理論與實(shí)踐相結(jié)合 理論與實(shí)踐相結(jié)合，是干部培訓(xùn)工作追求的目標(biāo)。把領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班把辦班地點(diǎn)搬到井岡山和延安，在井岡山和延安接受系統(tǒng)培訓(xùn)和思想熏陶，學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容和親身感受完全不同。培訓(xùn)班全部聘請(qǐng)土生土長的當(dāng)?shù)亟淌凇W(xué)者來授課，他們所講的理論知識(shí)更能滿足學(xué)員的口味，更具有實(shí)際工作的指導(dǎo)意義，為培訓(xùn)班增添新意。在理論指導(dǎo)下，再進(jìn)行實(shí)地考察，親眼看、親耳聽，身臨其境，了解老區(qū)的革命史和革命故事、英雄事跡，真正把握井岡山精神、延安精神豐富的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，這種理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合非常有實(shí)際意義。

注重課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

培訓(xùn)班注重課堂教學(xué)，通過課堂學(xué)習(xí)理論知識(shí)，突出現(xiàn)場教學(xué)，通過現(xiàn)場講解感受體驗(yàn)，并安排行之有效的主題實(shí)踐活動(dòng)。課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和主題實(shí)踐活動(dòng)三者有機(jī)結(jié)合，使培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加豐滿、充實(shí)，更富有教育意義。

培訓(xùn)班分別邀請(qǐng)井岡山干部學(xué)院、延安干部學(xué)院的專家和教授來給學(xué)員上課，精彩的講解激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增長了學(xué)員的知識(shí)。培訓(xùn)班組織學(xué)員參觀了老區(qū)革命舊址，這些革命舊居舊址成了現(xiàn)場教學(xué)的課堂，珍貴的實(shí)物史料成為現(xiàn)場教學(xué)的生動(dòng)教材。每一個(gè)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，都精心安排專家現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)評(píng)。培訓(xùn)班開展了向老區(qū)敬老院捐款、慰問老紅軍、訪問老區(qū)百姓、隊(duì)旗簽名等主題實(shí)踐活動(dòng)。區(qū)委組織部黨支部和區(qū)委黨校黨支部與延安市寶塔區(qū)柳林鎮(zhèn)后孔家溝村黨支部簽定了結(jié)對(duì)共建協(xié)議，并舉行了將后孔家溝村作為鼓樓區(qū)干部教育培訓(xùn)實(shí)踐基地的揭牌儀式。

從課堂教學(xué)點(diǎn)，走到現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，再以實(shí)際行動(dòng)深入實(shí)際，這種將課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和主題實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來對(duì)干部進(jìn)行教育培訓(xùn)的方式，符合從認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的認(rèn)知過程，便于學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)井岡山和延安革命歷史，更好接受傳統(tǒng)教育，理解和領(lǐng)悟傳統(tǒng)革命精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

注重“鼓樓精神”和傳統(tǒng)革命精神相結(jié)合

井岡山精神、延安精神的主要特征都是艱苦奮斗、吃苦耐勞、敢闖新路的革命精神和創(chuàng)業(yè)精神?！柏?fù)重攀登、敢為人先”的鼓樓精神體現(xiàn)的也是一種吃苦耐勞、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神，是一種積極向上的拼搏精神，這與井岡山精神、延安精神是不謀而合的。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)傳統(tǒng)革命精神，不斷豐富鼓樓精神的內(nèi)涵，為推進(jìn)和諧鼓樓建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

干部異地培訓(xùn)的新思考

質(zhì)量是干部教育培訓(xùn)工作的生命。異地培訓(xùn)干部，也必須著眼于提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，必須從尊重和把握干部教育培訓(xùn)的規(guī)律與干部成長的規(guī)律出發(fā)，促進(jìn)各種資源的優(yōu)化組合與培訓(xùn)方式推陳出新，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

選好培訓(xùn)專題

選好培訓(xùn)專題是異地培訓(xùn)的關(guān)鍵所在。要根據(jù)參加培訓(xùn)對(duì)象的需求，合理選擇培訓(xùn)專題，然后確定培訓(xùn)的地點(diǎn)。

確定的培訓(xùn)專題要具有鮮明的特色，能夠反映培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)要求，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的興趣和學(xué)習(xí)積極性，做到學(xué)以致用。選擇培訓(xùn)地點(diǎn)要注意考察培訓(xùn)地的區(qū)域優(yōu)勢，這里包括人文歷史優(yōu)勢，課程、師資和教學(xué)實(shí)踐基地優(yōu)勢等。

創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容

要堅(jiān)決克服培訓(xùn)內(nèi)容多年一成不變和所有干部“一鍋煮”的現(xiàn)象，在創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容上狠下功夫。培訓(xùn)班次的培訓(xùn)內(nèi)容都要符合全區(qū)發(fā)展對(duì)干部知識(shí)、能力、技能的要求，而不能脫離這個(gè)要求。

在實(shí)際培訓(xùn)中，必須堅(jiān)持貫徹按缺培訓(xùn)、因需施教的原則，對(duì)不同層次、不同類型的干部設(shè)計(jì)安排不同內(nèi)容的培訓(xùn)，組織各層各類干部參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么，學(xué)以致用”的原則，著力提高干部勝任崗位職責(zé)的能力。

異地干部教育培訓(xùn)班要以短期培訓(xùn)為主，注重開設(shè)精品課程和精品專題，滿足學(xué)員學(xué)習(xí)新知識(shí)的需求。培訓(xùn)內(nèi)容上要實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容向符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的內(nèi)容轉(zhuǎn)變，從“一鍋煮”的培訓(xùn)模式向分層分類、按缺培訓(xùn)的專題培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)變。

改進(jìn)培訓(xùn)形式

在培訓(xùn)對(duì)象上分層分類，不同層次不同類型的干部安排不同的培訓(xùn)班次，既要在培訓(xùn)內(nèi)容上有所區(qū)別，也要在培訓(xùn)方式上有所不同。

根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)目的和培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)，以引導(dǎo)式、啟發(fā)式、研究式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法為主，強(qiáng)化交流互動(dòng)式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“封閉式”授課到“開放式”教學(xué)，以及“單向輸入”到“雙向交流”的轉(zhuǎn)變。克服單

一、呆板的培訓(xùn)方式，調(diào)動(dòng)“教”“學(xué)”雙方積極性，以提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

探索模式創(chuàng)新，改變坐而論道的傳統(tǒng)教學(xué)模式，適當(dāng)增加實(shí)踐性環(huán)節(jié)，推進(jìn)開放式、互動(dòng)式、研究式教學(xué)，加大社會(huì)調(diào)研、現(xiàn)場教學(xué)、考察培訓(xùn)力度，廣泛利用社會(huì)資源進(jìn)行教學(xué)，寓抽象的理論與形象化的教學(xué)之中，起到“潤物細(xì)無聲”的培訓(xùn)效果。不斷通過創(chuàng)新教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，始終讓學(xué)習(xí)熱情和激情貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程之中。

市委黨校：創(chuàng)新模式思路寬 異地培訓(xùn)成效顯

中國壽光網(wǎng) 2010-12-09 來源： 壽光政府網(wǎng) ［大 中 ?。?/p>

近年來，市委黨校積極適應(yīng)干部教育培訓(xùn)渠道多元化、培訓(xùn)需求多樣化、培訓(xùn)運(yùn)作市場化的要求,順勢而為,創(chuàng)新思路，采取“本地＋異地＋本地”三段式培訓(xùn)模式，先后組織10期科級(jí)干部培訓(xùn)班、700多人次，在本地黨校集中培訓(xùn)的同時(shí)進(jìn)行異地“接力”培訓(xùn)，有效提高了干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。

一、精心篩選培訓(xùn)內(nèi)容，突出實(shí)用性。每期培訓(xùn)班開班伊始，市委組織部和黨校都圍繞“提升自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力”這個(gè)目標(biāo)，結(jié)合全市的工作重點(diǎn)和培訓(xùn)班的特點(diǎn)，精選最實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容。2009年初，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們圍繞“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)幸福新壽光”，組織學(xué)員到江陰市委黨校集中學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展 民生為本——幸福江陰建設(shè)的實(shí)踐與啟示》和《江陰市建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)》等專題，并現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，實(shí)地感受幸福江陰。今年以來，我們根據(jù)市委提出的“城鄉(xiāng)一體均衡壽光”的發(fā)展理念，又組織學(xué)員到江蘇蘇州、浙江寧波等地，通過聽取介紹、現(xiàn)場參觀等形式，學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)》、《蘇州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)》、《黨政有為鄞州執(zhí)行力建設(shè)》、《城鄉(xiāng)一體化的鄞州幸福民生》等一系列專題，使學(xué)員們深入了解蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展快的原因，真切地感受鄞州人民城鄉(xiāng)一體化的幸福民生。學(xué)員們普遍反映，這些培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性非常強(qiáng)，既可以對(duì)照先進(jìn)找出差距，也可以找到一些現(xiàn)成適用的方法。

二、細(xì)心斟酌考察路線，增強(qiáng)針對(duì)性。異地“接力”培訓(xùn)是本地校內(nèi)培訓(xùn)的延伸，具有其他培訓(xùn)形式不可替代的優(yōu)勢。通過讓學(xué)員走出去學(xué)習(xí)考察，既可以開闊眼界，獲得更豐富的具體認(rèn)識(shí)，又可以解放思想，更新觀念，避免“夜郎自大”，防止做“井底之蛙”。為增強(qiáng)異地培訓(xùn)的針對(duì)性，我們牢牢把握住兩個(gè)重點(diǎn)，仔細(xì)斟酌考察路線：一是解放思想，更新觀念。為縮小壽光與先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，組織學(xué)員有針對(duì)性地到浙江、江蘇、上海等地學(xué)習(xí)考察，參觀了中國第一村——華西村、城市中的花園——寧波市鄞州區(qū)灣底村、陽光集團(tuán)、海瀾集團(tuán)、上海世博會(huì)、雅戈?duì)柤瘓F(tuán)等。二是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)黨性。加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治覺悟一直是干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。為增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，先后組織學(xué)員到延安、西柏坡、井岡山、嘉興南湖中共“一大”會(huì)址等革命圣地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞，重溫黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷史，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。

三、盡心打造學(xué)習(xí)的平臺(tái)，體現(xiàn)必要性。在市場競爭日益激烈的今天，團(tuán)隊(duì)是個(gè)人力量的源泉，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能把偉大的事業(yè)和競爭引導(dǎo)到最好的結(jié)果。鑒于此，我們充分利用異地培訓(xùn)期間大家同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同參觀的有利時(shí)機(jī)，打造新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升團(tuán)隊(duì)精神。外出的車上、餐桌上、住宿的房間里、參觀的地點(diǎn)，都成了大家激情辯論的“戰(zhàn)場”。在這些地方，學(xué)員們一掃課堂上的拘謹(jǐn)，討論氣氛非常熱烈，相互交流溝通更充分，從學(xué)習(xí)的感悟到參觀的切身體會(huì)，從學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)到聯(lián)系自己的具體工作，相互取長補(bǔ)短，觀點(diǎn)越辯越明，體會(huì)越說越深，感情越談越濃，既學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，得到了啟發(fā)，又增進(jìn)了友誼，團(tuán)隊(duì)水平整體提高。

四、用心總結(jié)培訓(xùn)體會(huì)，發(fā)揮實(shí)效性。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，推進(jìn)工作是異地培訓(xùn)的最終目的。為此，每次異地培訓(xùn)結(jié)束之后，都要求每名學(xué)員撰寫一篇2000字左右的心得體會(huì)，拿出專門時(shí)間組織“異地培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受交流會(huì)”。會(huì)上，先進(jìn)行小組內(nèi)交流，再由每個(gè)小組選出代表在全班交流，然后把每名學(xué)員的心得體會(huì)張貼在“學(xué)習(xí)園地”上，并挑選優(yōu)秀的心得體會(huì)發(fā)到壽光政府網(wǎng)和壽光黨校校園網(wǎng)。學(xué)員們在交流發(fā)言中談到：通過到一些革命圣地的參觀，對(duì)中國共產(chǎn)黨的誕生、成長、發(fā)展和壯大的歷程有了更深入的了解，深刻感受到我們今天的幸福生活來之不易，黨員意識(shí)、黨性修養(yǎng)不斷增強(qiáng)。大家表示，今后一定努力發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)他們的高尚精神，在自己的工作崗位上，以更加充足的干勁、更加堅(jiān)定的政治立場、更加務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神做好本職工作?？傊ㄟ^撰寫心得體會(huì)、交流發(fā)言等形式，學(xué)員們達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的，黨性修養(yǎng)不斷增強(qiáng)，思想觀念不斷更新，實(shí)踐能力不斷提高，并將異地培訓(xùn)中學(xué)到的好做法、好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到了實(shí)際工作中，有力推動(dòng)了本部門、本單位的工作。

三年來，我校在專題教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷拓展異地培訓(xùn)的地點(diǎn)，拓寬異地培訓(xùn)內(nèi)容，做到異地集中學(xué)習(xí)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，專題介紹與體會(huì)交流探討相結(jié)合，既有現(xiàn)代文明體驗(yàn)，又有革命傳統(tǒng)教育，培訓(xùn)渠道越來越寬，培訓(xùn)方式越來越靈活，培訓(xùn)內(nèi)容越來越豐富，培訓(xùn)效果越來越好。學(xué)員們普遍反映，這種“走出去學(xué)”的方式，理性思考與感性認(rèn)識(shí)并重，是一種有效的、受學(xué)員歡迎的理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)模式。每期培訓(xùn)班結(jié)束征求學(xué)員們的意見和建議時(shí)，對(duì)“本次培訓(xùn)哪部分內(nèi)容對(duì)您最有幫助？”這一問題的回答，85%以上的學(xué)員認(rèn)為異地培訓(xùn)感觸最深，收獲最大。（市委黨校教務(wù)處）

江門市委黨校2009年主體班異地培訓(xùn)成效顯著

2009年，江門黨校教學(xué)改革進(jìn)入深入推進(jìn)階段。在鞏固2008年教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，分層次分類別的班次和學(xué)制運(yùn)作趨于規(guī)范。加大兩段式培訓(xùn)力度，在處級(jí)班、中青班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)班推行校內(nèi)培訓(xùn)+異地培訓(xùn)的兩段式培訓(xùn)。圍繞每期培訓(xùn)班的研究課題有針對(duì)性地開展異地培訓(xùn)，在異地培訓(xùn)中開展專題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)異地培訓(xùn)的針對(duì)性，取得明顯成效。

5月11日至15日，江門市2009年第一期處級(jí)干部輪訓(xùn)班按照教學(xué)計(jì)劃安排，在伍燦暖副校長的帶領(lǐng)下，到深圳市委黨校進(jìn)行異地培訓(xùn)。在深圳進(jìn)行異地培訓(xùn)中，全體學(xué)員聆聽了當(dāng)?shù)貙＜?、學(xué)者關(guān)于《珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)與深圳戰(zhàn)略選擇》、《新型工業(yè)化道路與深圳產(chǎn)業(yè)發(fā)展》、《深圳行政體制改革》、《公共政策制定與執(zhí)行》、《當(dāng)前國際金融危機(jī)與深圳自主創(chuàng)新》等專題講座。授課以典型案例、深入淺出闡釋、師生互動(dòng)的形式，使學(xué)員對(duì)授課內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣。此外，學(xué)員們先后參觀了深圳研祥智能科技公司、深圳市民中心、深圳改革開放三十年成果展、第五屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)等。此次深圳異地培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但學(xué)員普遍感覺收獲頗豐，開闊了眼界，增長了見識(shí)，大家深感江門與深圳雖同處珠三角地區(qū)，但兩市在思想意識(shí)、發(fā)展理念、工作方式等方面存在不小差距，這些差距就是今后要努力的方向。

5月11日至14日，江門市2009年第一期鎮(zhèn)（街）黨政一把手輪訓(xùn)班按照教學(xué)計(jì)劃的安排，在馬丹副校長的帶領(lǐng)下，赴深圳、河源、惠州等地進(jìn)行異地培訓(xùn)。該班先到深圳市委黨校聽取了袁曉江教授的《珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)與深圳戰(zhàn)略選擇》和曲健教授的《新型工業(yè)化道路與深圳產(chǎn)業(yè)發(fā)展》的專題課。授課者以典型案例、深入淺出闡釋、師生互動(dòng)的形式，使學(xué)員對(duì)授課內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，學(xué)員們先后到深圳企業(yè)單位參觀考察；赴河源市參觀新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)源城源南鎮(zhèn)和平村、龍嶺工業(yè)園；到惠州市參觀數(shù)碼工業(yè)園、淡水石化工業(yè)區(qū)。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)員感觸很大，學(xué)員們說，到我省先進(jìn)點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊了眼界，增長了見識(shí)，收獲很大，特別是河源新農(nóng)村建設(shè)先行點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

5月30日至6月5日，江門市2009年中青年干部培訓(xùn)一班按照教學(xué)計(jì)劃安排，在王陽副校長的帶領(lǐng)下，到上海市國資委黨校進(jìn)行異地培訓(xùn)。全班45名學(xué)員與上海市國資委系統(tǒng)中青班的學(xué)員們一起上課，一起參與現(xiàn)場教學(xué)，一起交流。5天里，學(xué)員們聆聽了由上海經(jīng)濟(jì)研究院的研究員、先進(jìn)企業(yè)的負(fù)責(zé)人和黨校教授等專家所作的有關(guān)當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)形勢政策的分析、創(chuàng)新型企業(yè)的管理、優(yōu)化金融環(huán)境以及企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)等專題講座，現(xiàn)場考察了寶鋼、上海海立、上海電氣以及洋山深水港、外高橋港區(qū)等代表性企業(yè)項(xiàng)目。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)既有高端權(quán)威的理論講授，又有先進(jìn)企業(yè)的現(xiàn)場解述，教學(xué)內(nèi)容豐富翔實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)靈活，給學(xué)員們提供了一個(gè)開闊視野、增長見識(shí)、提升素質(zhì)的大好機(jī)會(huì)，令學(xué)員們受益匪淺。5天的上海培訓(xùn)，不但讓學(xué)員們近距離接觸了當(dāng)前全國經(jīng)濟(jì)形勢政策獨(dú)到的觀點(diǎn)分析和企業(yè)管理創(chuàng)新等的先進(jìn)方法、理論，更為重要的是，讓學(xué)員們親身感受到中國改革開放的范例、發(fā)展成就世界矚目的大上海那種震撼人心的大手筆、大作為、大氣派，還有其中蘊(yùn)含的上海人解放思想、敢為人先的勇氣和干勁，以及胸懷世界、引領(lǐng)潮流的精神和氣魄。學(xué)員們對(duì)上海見聞深有感觸的同時(shí)，也引發(fā)了有關(guān)上海發(fā)展問題的一些思考。5天的上海培訓(xùn)讓學(xué)員們開闊了眼界，振奮了精神，思想深受啟發(fā)。學(xué)員們認(rèn)為，上海之路、上海模式雖然有其不可復(fù)制性，但其蘊(yùn)涵的思想方法和價(jià)值觀念可為我們的思想土壤提供寶貴的養(yǎng)份，同樣值得包括江門僑鄉(xiāng)在內(nèi)的所有地方學(xué)習(xí)、吸收和借鑒，為我所用，做到勇于創(chuàng)新，敢為人先，實(shí)干作為，使我們的改革發(fā)展之路走得更寬廣、更美好。

江門黨校在主體班次中，把異地培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，并注重培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。2009年異地培訓(xùn)可謂形式多樣、內(nèi)容豐富：既有集中學(xué)習(xí)，也有分組研討；既有專題講座，也有現(xiàn)場教學(xué)；既有現(xiàn)代文明體驗(yàn)，也有革命傳統(tǒng)教育。對(duì)這種“走出去”的異地培訓(xùn)方式學(xué)員們給予高度認(rèn)同，認(rèn)為實(shí)地考察加上當(dāng)?shù)刂麑W(xué)者的深度講解，增強(qiáng)了對(duì)當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式的感性認(rèn)識(shí)，又加深了單純參觀考察無法帶來的理性認(rèn)識(shí)；擴(kuò)大了思想空間，又開闊了理論視野，增長了見識(shí)，充實(shí)和豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，更堅(jiān)定了領(lǐng)導(dǎo)干部的思想信念；增強(qiáng)對(duì)黨的干部教育事業(yè)的使命感，也加強(qiáng)了黨校之間的交流與溝通，促進(jìn)了相互間的了解，建立了較深厚的友誼。學(xué)員普遍反映今年異地培訓(xùn)取得了明顯的學(xué)習(xí)成效。（中共江門市委黨校教改辦）

異地大培訓(xùn)——峨山開展干部教育、考察紀(jì)實(shí)

今年7月，峨山縣以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為主線，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會(huì)建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求，依托浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，大規(guī)模開展異地教育培訓(xùn)工作，組織160余名領(lǐng)導(dǎo)干部分兩批到浙江大學(xué)和江蘇、上海、福建等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市進(jìn)行培訓(xùn)和考察，拓展了干部教育培訓(xùn)空間，提高了干部教育培訓(xùn)實(shí)效，著力提升了領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力。

縣委高度重視，將培訓(xùn)作為加快峨山發(fā)展的重要措施來抓 縣委、政府充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)生態(tài)彝族自治縣關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，從著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步拓寬工作思路，以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求，進(jìn)一步加快峨山發(fā)展總體目標(biāo)出發(fā)，重點(diǎn)對(duì)副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和部委辦局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，并多次召開常委會(huì)議專題研究培訓(xùn)班的相關(guān)事宜，對(duì)培訓(xùn)班的理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性進(jìn)行充分論證?？h委書記、縣長在培訓(xùn)期間專程看望參訓(xùn)干部，并提出具體要求?？h委組織部會(huì)同浙江大學(xué)在課程設(shè)置、師資配備等方面進(jìn)行了周密部署，作了充分的準(zhǔn)備和精心安排，為大規(guī)模異地教育培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)事求是，堅(jiān)持學(xué)以致用的原則

培訓(xùn)以提高廣大干部在新時(shí)期、新任務(wù)下領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、服務(wù)群眾、先進(jìn)文化、依法治縣的能力為目標(biāo)，在課程設(shè)置上突出“實(shí)用”二字，采取了“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，學(xué)習(xí)、借鑒和發(fā)現(xiàn)加快峨山發(fā)展急需的好做法和經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身實(shí)際為我所用，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)成為了促進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)理念

縣委從推動(dòng)峨山加快發(fā)展的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步提高對(duì)干部教育培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，樹立了大教育、大培訓(xùn)觀念，在多年來培訓(xùn)干部取得成效的基礎(chǔ)上，推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，不斷提高該縣干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。組織部門充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的主管職責(zé)和“牽頭抓總”作用，探索“由組織部門提計(jì)劃和設(shè)想、省外培訓(xùn)基地具體承辦”的培訓(xùn)模式，有效地利用現(xiàn)代教育資源，為提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力創(chuàng)造條件，把干部隊(duì)伍與社會(huì)需要的長遠(yuǎn)整體發(fā)展結(jié)合起來，促進(jìn)由拓寬知識(shí)面轉(zhuǎn)到開發(fā)干部的潛能和激發(fā)干部的創(chuàng)造力上，由計(jì)劃培訓(xùn)轉(zhuǎn)到按需培訓(xùn)上的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。干部教育培訓(xùn)的思維方式體現(xiàn)了超前意識(shí)，有力促進(jìn)了干部教育培訓(xùn)理念的轉(zhuǎn)變。改變辦學(xué)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性

培訓(xùn)方法上變被動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)型為主動(dòng)的探索型，把干部教育培訓(xùn)拓展到更廣闊的空間。教育教學(xué)中改變了過去“培訓(xùn)就是辦班，辦班就是講課”的固有方法，采用了案例教學(xué)、現(xiàn)場體驗(yàn)、交流互動(dòng)等多種現(xiàn)代教學(xué)手段，從傳統(tǒng)的“灌輸式”、“說教式”培訓(xùn)方法向現(xiàn)代的多樣化培訓(xùn)方法轉(zhuǎn)變，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。同時(shí)，采取給培訓(xùn)對(duì)象布置課題調(diào)研任務(wù)，讓干部訓(xùn)前充分調(diào)研，帶著問題、帶著思考參訓(xùn)，促使其在完成課題調(diào)研時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，嘗試了課題調(diào)研形式培訓(xùn)。學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，參訓(xùn)干部勤于思考，集思廣益，認(rèn)真研討，互相交流，注重學(xué)員之間、不同單位之間的相互學(xué)習(xí)與探討，認(rèn)真學(xué)習(xí)了浙江等華東地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，把帶著的問題和思考進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，做到理論知識(shí)為我所用，提高了運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來觀察、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，樹立了新理念，拓寬了新思路。學(xué)習(xí)考察結(jié)束，參訓(xùn)干部結(jié)合所在部門和自身工作實(shí)際，撰寫一篇不少于2000字的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)文章，由縣委組織部將全體干部的學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)文章匯編成書，供全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，起到了“以點(diǎn)帶面”和“部分帶動(dòng)全部”的作用，大大增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，提高培訓(xùn)針對(duì)性

培訓(xùn)班緊密結(jié)合峨山實(shí)際和干部隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，以需求為導(dǎo)向設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，主要設(shè)置了《經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)》、《全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)》、《浙江民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與經(jīng)驗(yàn)》、《創(chuàng)新思維方法》、《政府形象與微機(jī)管理》、《政府績效管理》等實(shí)用和需求專題，把區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體制改革和思維創(chuàng)新作為干部培訓(xùn)的重要任務(wù)，并加大對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的理論研討和實(shí)踐探索，培訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)性和前瞻性。在培訓(xùn)期間，邀請(qǐng)了發(fā)達(dá)地區(qū)政府有關(guān)部門如發(fā)改委、經(jīng)委、國土資源、城建、招商、環(huán)保、商會(huì)等部門領(lǐng)導(dǎo)交流經(jīng)驗(yàn)，考察中精心安排和考察了義烏小商品市場、永康小五金城、溫州民營企業(yè)、昆山工業(yè)園區(qū)、蘇州新技術(shù)開發(fā)區(qū)、上海寶鋼集團(tuán)、華西村等一批具有代表性、可借鑒性的企業(yè)、基地和新農(nóng)村，深入體驗(yàn)了先進(jìn)企業(yè)管理模式、城市建設(shè)、旅游開發(fā)與管理等發(fā)展成果，切實(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容變“常規(guī)知識(shí)”為“需求導(dǎo)向”，大大提高了培訓(xùn)的針對(duì)性。

創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)的方式方法

積極探索以“解放思想、跨越式發(fā)展、創(chuàng)新式發(fā)展”為目標(biāo)的全案例異地培訓(xùn)模式，創(chuàng)新了干部教育培訓(xùn)的方式方法。培訓(xùn)充分吸取現(xiàn)代新興的“合作式大學(xué)”、“互動(dòng)式大學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的主動(dòng)性、參與性、差別性和個(gè)性化，突出市場經(jīng)濟(jì)特征，以研究現(xiàn)實(shí)問題為重點(diǎn)，以提高解決實(shí)際問題的能力為核心，重點(diǎn)學(xué)習(xí)東部沿海地區(qū)“解放思想、跨越式發(fā)展、創(chuàng)新式發(fā)展”的經(jīng)驗(yàn)，以長三角集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建制鎮(zhèn)為依托發(fā)展的小城鎮(zhèn)特色經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念與模式，學(xué)習(xí)利用市場法則、外資、國際市場和外地高素質(zhì)人才，加快發(fā)展、敢想敢干、會(huì)想會(huì)干和善想善干的本領(lǐng)，發(fā)揮了異地培訓(xùn)干部的真正作用，有力地創(chuàng)新了干部教育培訓(xùn)的方式方法。豐富理論，提升素質(zhì)，有效激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情

在浙江大學(xué)學(xué)習(xí)期間，著名教授和經(jīng)濟(jì)學(xué)家案例式的生動(dòng)授課，深入淺出地將最前沿的理念和最新的知識(shí)傳授給參訓(xùn)干部，新知識(shí)的接受，使他們深受啟發(fā)，受益匪淺，進(jìn)一步提升了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，強(qiáng)化了干部的學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，為建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍提供了強(qiáng)有力的思想保障。

更新觀念，創(chuàng)新思路，干部謀事發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)

通過培訓(xùn)考察、互動(dòng)交流、親身體驗(yàn)，參訓(xùn)干部對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展思路、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政府管理、思維觀念等方面有了全新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，縮小了領(lǐng)導(dǎo)干部在一些觀念、理念和思維方面與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比存在的差距，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部達(dá)到了同步解放思想、達(dá)成開放共識(shí)、形成開放干部群體的目的，更加深刻體驗(yàn)到了“發(fā)展才是硬道理”這一重要論述所包含的意義，也對(duì)如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，如何樹立正確政績觀進(jìn)行了認(rèn)真思考，干部謀事發(fā)展的意識(shí)不斷增強(qiáng)，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營造“創(chuàng)新思維促工作，一心一意謀發(fā)展”的良好干事氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

增長見識(shí)，拓寬視野，有效增強(qiáng)干部加快發(fā)展的緊迫感、做好工作的責(zé)任感

參訓(xùn)干部學(xué)習(xí)和考察了華東經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政府職能調(diào)整，以及加強(qiáng)城市規(guī)劃、建設(shè)和管理，招商引資，現(xiàn)代物流發(fā)展等方面，既學(xué)習(xí)了長江三角洲在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、建立工業(yè)園區(qū)、加大招商引資力度，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)城市建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)了政府改善投資環(huán)境、提高服務(wù)意識(shí)和工作效率的新舉措。通過實(shí)地考察與交流討論相結(jié)合的方式，讓參訓(xùn)干部真切感受到了長江三角洲發(fā)展速度快、發(fā)展起點(diǎn)高、發(fā)展路子新。通過學(xué)習(xí)考察，增長了見識(shí)，開闊了視野，發(fā)現(xiàn)了自身差距，使參訓(xùn)干部對(duì)“差距在失去機(jī)遇中拉開，優(yōu)勢在搶抓機(jī)遇中形成”有了更加真切的感受，更進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的緊迫感和使命感。

創(chuàng)新模式求實(shí)效 異地培訓(xùn)促“三寬”

為了切實(shí)培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部寬闊的馬克思主義眼界、寬廣的工作思路、寬大的胸襟，近年來，甘肅省委黨校不斷更新培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采取“走出去”開放培訓(xùn)的新模式來提高培訓(xùn)的實(shí)效性。近日，甘肅省委黨校與省委組織部聯(lián)合組織第13期組織人事班（高校組織部長）全體學(xué)員，赴廣西干部學(xué)院開展了為期一周的異地培訓(xùn)。

這是該校繼中青年干部（省管地廳級(jí)后備干部）培訓(xùn)班赴香港進(jìn)行境外培訓(xùn)后，又一次組織主體班學(xué)員異地培訓(xùn)。本期組織人事班首次采取“兩頭在內(nèi)，中間在外”的培訓(xùn)模式，即前半程在省委黨校專題學(xué)習(xí)，后半程赴廣西開展異地培訓(xùn)，最后在省委黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)及結(jié)業(yè)式。

在廣西期間，全體學(xué)員先后聽取了“學(xué)習(xí)型組織與學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部”“干部考核談話藝術(shù)與技巧”“高校干部隊(duì)伍建設(shè)”“廣西高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新”“高校?雙培?工作的實(shí)踐與思考”等專題報(bào)告，現(xiàn)場體驗(yàn)了桂林“兩江四湖”等項(xiàng)目特色課程。

本期培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)、培訓(xùn)方法靈活，學(xué)員們感到收獲很大。大家一致表示：本次異地培訓(xùn)的內(nèi)容與高校組工干部的工作實(shí)際聯(lián)系緊密、設(shè)置科學(xué)，順應(yīng)了培訓(xùn)需求；“走出去”培訓(xùn)讓大家開闊了眼界，解放了思想；通過現(xiàn)場教學(xué)與參觀，深化了思想認(rèn)識(shí)，更新了觀念，工作思路和實(shí)際工作能力都有了一定提升。

簡報(bào)第149期-異地培訓(xùn)開眼界 互動(dòng)培訓(xùn)強(qiáng)技能

為使基層干部培訓(xùn)真正達(dá)到“提升社區(qū)干部隊(duì)伍素質(zhì)”的目的，進(jìn)一步延伸學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的觸角，區(qū)赴華西村專題培訓(xùn)班精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，凝煉培訓(xùn)載體，通過專題學(xué)習(xí)集中學(xué)、實(shí)地觀摩現(xiàn)場學(xué)、座談交流互通學(xué)等形式，大大提高了社區(qū)干部的素質(zhì)，圓滿完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。一是專題學(xué)習(xí)集中學(xué)。在基層干部培訓(xùn)期間，培訓(xùn)班專門邀請(qǐng)了上海市委黨校教授開展了十七屆四中全會(huì)的專題學(xué)習(xí)，組織了《華西村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的情況及經(jīng)驗(yàn)》、《上海農(nóng)村經(jīng)濟(jì)-九星風(fēng)采》等專題講座，特別是聆聽了華西村原黨委書記吳仁寶同志的專題報(bào)告，社區(qū)干部從中留下了很深的印象。在培訓(xùn)后，7個(gè)學(xué)習(xí)組分別召開了心得交流會(huì)，撰寫了心得體會(huì)和學(xué)習(xí)小結(jié)7篇，確保了培訓(xùn)不搞“空架子”，真正實(shí)現(xiàn)基層干部與實(shí)際需求有機(jī)鏈接。

二是實(shí)地觀摩現(xiàn)場學(xué)。為使培訓(xùn)內(nèi)容更加直觀，培訓(xùn)班專門組織社區(qū)干部到蘇州新加坡工業(yè)園歐典社區(qū)和玲瓏灣社區(qū)現(xiàn)場觀摩，參觀了上海九星村在黨組織的帶領(lǐng)下、帶動(dòng)村強(qiáng)民富的歷程，通過現(xiàn)場的觀摩，社區(qū)干部 “帶著問題參訓(xùn)、帶著課題觀摩”，在服務(wù)居民上找差距，在聯(lián)系群眾找問題，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上找不足，在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)上找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，有效確保了培訓(xùn)的針對(duì)性，避免培訓(xùn)的盲目性。

三是座談交流互通學(xué)。為使基層干部在“取經(jīng)”途中，學(xué)習(xí)好各地社區(qū)黨建工作好辦法、好經(jīng)驗(yàn)，有效融入到工作實(shí)踐之中，有效貫通到社區(qū)各項(xiàng)工作之中。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，針對(duì)個(gè)性化需求，培訓(xùn)班每到新的培訓(xùn)地點(diǎn)，及時(shí)組織社區(qū)干部與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)干部現(xiàn)場進(jìn)行了交流，既改變了傳統(tǒng)的干部培訓(xùn)模式，解決了培訓(xùn)模式單

一、培訓(xùn)內(nèi)容老化等問題，又具有很強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，開闊了社區(qū)干部的視野，增長了見識(shí)，同時(shí)，也大大提高了社區(qū)干部的能力，取得了明顯的培訓(xùn)效果。

第四篇：赴**省異地培訓(xùn)心得體會(huì)

赴**省異地培訓(xùn)心得體會(huì)

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，9月25日至9月30日，我們這期市廳班異地培訓(xùn)安排在**省，分兩個(gè)部分進(jìn)行，在**主要學(xué)習(xí)考察**省經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，在績溪主要學(xué)習(xí)考察徽商歷史文化，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。期間，**省科學(xué)技術(shù)廳創(chuàng)新辦主任夏輯同志給我們探討了《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展有關(guān)問題》，**省政府發(fā)展研究中心**研究員給我們介紹了《新常態(tài)下的**經(jīng)濟(jì)發(fā)展與對(duì)策》，參觀了科大訊飛科技成果展廳，在績溪博物館、胡雪巖紀(jì)念館、胡適故居、胡開文紀(jì)念館組織了現(xiàn)場教學(xué)參觀。雖然時(shí)間不長，但內(nèi)容豐富，主題突出，收獲頗豐，效果明顯。

通過這次學(xué)習(xí)考察，一是對(duì)**省歷史文化概況有了更多的了解。二是對(duì)**省當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略有了全面的認(rèn)識(shí)和把握。三是對(duì)績溪縣歷史、文化、名人有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)我個(gè)人來說，確實(shí)是學(xué)到了知識(shí)，增長了見識(shí)，受到了啟發(fā)，收獲很大，深覺異地培訓(xùn)非常必要。

經(jīng)過認(rèn)真梳理思考，主要有三點(diǎn)啟示。

啟示一，要以特色優(yōu)勢來提升發(fā)展的競爭力。

**和**同為中部地區(qū)，有著相近的地理環(huán)境和歷史文化，各有優(yōu)勢，各有所長。工業(yè)強(qiáng)省、區(qū)域協(xié)調(diào)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、擴(kuò)大開放、綠色發(fā)展等等這些基本經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略是一致的，但如何推進(jìn)這些戰(zhàn)略落地見效，必須因地制宜、因情制宜，只有以自身的特色優(yōu)勢來推動(dòng)才能提升自身的競爭力，如**就要綠色生態(tài)、有色金屬、文化旅游等方面下功夫，求創(chuàng)新，求突破，見實(shí)效。根據(jù)各地市的區(qū)域特點(diǎn)和優(yōu)勢，規(guī)劃區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，如高新科技產(chǎn)業(yè)區(qū)、國家旅游文化區(qū)、國家扶貧攻堅(jiān)區(qū)、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)、有色金屬產(chǎn)業(yè)區(qū)等，打造瓷都、藥都、紅都、水都、古都等等。人無我有，人有我優(yōu)，獨(dú)一無二，使之成為精品品牌。

啟示二，要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來激發(fā)發(fā)展的活力。

人類下一個(gè)時(shí)代是虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)代，是人工智能時(shí)代。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢，就必須加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，走在時(shí)代前列，就必須是一個(gè)創(chuàng)新的國家。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是各省各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的共同要求，關(guān)鍵是如何因地制宜、結(jié)合實(shí)際，制定出符合**實(shí)際的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略規(guī)劃；如何借助國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，打造生態(tài)示范省的創(chuàng)新平臺(tái)；如何發(fā)展高新園區(qū)和高校園區(qū)的創(chuàng)新平臺(tái)，打造“創(chuàng)新高地”；如何完善制度機(jī)制，形成鮮明的創(chuàng)新文化，吸引更多的創(chuàng)新人才，形成大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的良好氛圍和局面。

啟示三，要以改革開放來牽引發(fā)展的動(dòng)力。

改革開放是中國特色社會(huì)主義道路的重要經(jīng)驗(yàn)，是不變的國策，唯有改革才有發(fā)展，唯有改革才有生機(jī)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)下，深化改革，擴(kuò)大開放是加快發(fā)展的必由之路。改革本身就是創(chuàng)新，如何在新常態(tài)下，形成技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新支撐體系，打造新的金融和資本支撐體系，打造平臺(tái)和企業(yè)創(chuàng)新支撐體系，打造創(chuàng)新的制度和政策的支撐體系，為加快發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建良好的內(nèi)部和外部環(huán)境，抓住發(fā)展機(jī)遇走在發(fā)展前列。

第五篇：赴蘇州、嘉興異地學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)心得體會(huì)

赴蘇州、嘉興異地學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)心得體會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村黨組織書記的理論水平、黨性修養(yǎng)、執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，推動(dòng)農(nóng)村基層黨組織晉位升級(jí)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，月 日至 日，市委組織部在蘇州、嘉興兩地組織開展了全市農(nóng)村基層黨組織書記培訓(xùn)班。培訓(xùn)采取專家授課、經(jīng)驗(yàn)介紹、實(shí)地考察和座談?dòng)懻摰刃问?，幫助農(nóng)村基層黨組織書記系統(tǒng)學(xué)習(xí)了先進(jìn)地區(qū)抓基層組織建設(shè)的先進(jìn)理念；增加村級(jí)集體收入、富民興村的成功做法；加強(qiáng)農(nóng)村治理和社會(huì)管理的典型案例，有利于他們進(jìn)一步解放思想，開闊視野，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，提高帶領(lǐng)發(fā)展的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號(hào)召力，為加快推進(jìn)幸福新棗莊建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

一、基本情況

（一）蘇州、嘉興兩地基本情況

蘇州位于江蘇省東南部，東臨上海，南接浙江，西抱太湖，北依長江。鐵路、公路和內(nèi)河航運(yùn)四通八達(dá)，是太湖水網(wǎng)平原水陸交通樞紐。轄五市七區(qū)。全市面積8488平方公里，2011年末戶籍人口1176.91萬，其中市區(qū)人口600萬，2011年GDP達(dá)10500億元，地方一般預(yù)算收入達(dá)1100億元，城市居民可支配收入33070元，農(nóng)民人均純收入17040元，三次產(chǎn)業(yè)占比：1.7 : 57.8 : 40.5，全市1030個(gè)村的平均村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入503萬元。

嘉興位于長江三角洲的杭嘉湖平原，東鄰上海，西連杭

州，北接蘇州，南瀕杭州灣，海岸線長121公里。嘉興全市陸域面積3915平方公里，現(xiàn)有戶籍人口336萬人，外來人口196萬人，下轄南湖、秀洲2個(gè)區(qū)，平湖、海寧、桐鄉(xiāng)3個(gè)縣級(jí)市和嘉善、海鹽2個(gè)縣。區(qū)域發(fā)展均衡，綜合實(shí)力列百強(qiáng)城市第58位，所轄5縣（市）均進(jìn)入全國百強(qiáng)縣前32強(qiáng)。2011年，全市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值2668.06億元，財(cái)政一般預(yù)算收入416億元，其中地方財(cái)政收入226.4億元，同比分別增長24.4%和28%。社會(huì)發(fā)展水平連續(xù)五年居全省第3位。全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)31520元，農(nóng)村居民人均純收入達(dá)16707元，城鄉(xiāng)居民的收入差異是1.89：1，是全國、全省城鄉(xiāng)差異最小的地區(qū)。

（二）學(xué)習(xí)考察基本情況

這次異地學(xué)習(xí)考察，共安排了十堂理論課，三天的參觀教學(xué)。先后學(xué)習(xí)了《推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的理論與蘇州實(shí)踐》、《土地流轉(zhuǎn)與村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《新形勢下如何做好群眾工作》、《提高農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入的新思路新方法》、《如何當(dāng)好村黨組織書記》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的實(shí)踐與思考》、《嘉興農(nóng)村基層民主組織建設(shè)的實(shí)踐與思考》、《嘉興市新型農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)驗(yàn)與啟示》等課程，參觀太倉市東林村新型農(nóng)民集中社區(qū)，考察社區(qū)管理情況；中國東部十佳小康村太星村，考察服務(wù)中心、農(nóng)民別墅小區(qū)情況；吳中區(qū)經(jīng)濟(jì)第一村湖橋村，蘇州最美山村旺山村，考察利用生態(tài)資源發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，土地流轉(zhuǎn)異地發(fā)展工業(yè)的情況；省級(jí)文明村-海寧市鹽官鎮(zhèn)桃園村，考察新農(nóng)村建設(shè)情況，瞻仰了黨的誕生地、中共“一大”會(huì)址之一——嘉興南湖增強(qiáng)黨性修用等。理論學(xué)習(xí)和考察學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)用性

非常強(qiáng)。

二、印象與感受

一是善于用活用足政策，敢為天下先。國土資源部2006年《關(guān)于堅(jiān)持依法依規(guī)管理節(jié)約集約用地支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的通知》指出“要適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的要求，經(jīng)部批準(zhǔn)，穩(wěn)步推進(jìn)城鎮(zhèn)建設(shè)用地增加和農(nóng)村建設(shè)用地減少相掛鉤試點(diǎn)、集體非農(nóng)建設(shè)用地使用權(quán)流轉(zhuǎn)試點(diǎn)，不斷總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)加以規(guī)范完善?！?008年10月，十七屆三中全會(huì)提出，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的地產(chǎn)市場，保護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益。2009年3月浙江省便出臺(tái)了《浙江省農(nóng)村土地承包權(quán)作價(jià)出資農(nóng)村專業(yè)合作社登記暫行辦法》，率先推行農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)資產(chǎn)權(quán)證化，將穩(wěn)定不變的土地經(jīng)營權(quán)從原來的生產(chǎn)性要素變成資產(chǎn)性要素，讓農(nóng)民可以將手中的土地承包證變?yōu)榭梢宰鳛槌鲑Y或抵押給銀行的資產(chǎn)權(quán)證。正是這一敢為天下先的政策的出臺(tái)拉開了蘇州嘉興城市一體化的大幕，并創(chuàng)造了“蘇州模式”“嘉興模式”。

二是善抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)四次跨越。80年代抓住改革開放發(fā)大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，擴(kuò)充了蘇州經(jīng)濟(jì)總量，創(chuàng)造了集體經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的“蘇南模式”；90年代抓住國家沿海開放戰(zhàn)略、發(fā)展經(jīng)濟(jì)特區(qū)的歷史機(jī)遇，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，迅速提升了蘇州經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量；新世紀(jì)初（2000年—2005年）大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力源泉；2005年抓住實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展機(jī)遇，努力創(chuàng)造“和諧社會(huì)”新模式。

三是都有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子?？v觀蘇南經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村，大都有一個(gè)持久、穩(wěn)定、強(qiáng)力的領(lǐng)導(dǎo)班子，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，黨員

干部不僅發(fā)揮了帶頭致富作用，而且還有一種無私奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)的精神。參觀的太倉市東林村新型農(nóng)民集中社區(qū)，中國東部十佳小康村太星村，吳中區(qū)經(jīng)濟(jì)第一村湖橋村，江蘇最有魅力休閑鄉(xiāng)村旺山村等村集體經(jīng)濟(jì)特別發(fā)達(dá)的村皆是如此。讓我們看到了真實(shí)新農(nóng)村的美麗畫卷，深刻感受到村領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)。80年代蘇州人跑供銷、闖市場，將其概括為“四個(gè)千萬”，“踏遍千山萬水，吃盡千辛萬苦，說盡千言萬語，排除千難萬險(xiǎn)”，創(chuàng)造出了蘇南經(jīng)濟(jì)模式。如今新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展速度快，標(biāo)準(zhǔn)高，不是喊出來的，也不是吹出來的，是腳踏實(shí)地艱苦奮斗出來的，實(shí)干可以出成績、出經(jīng)驗(yàn)、出辦法，實(shí)干可以戰(zhàn)勝困難，可以創(chuàng)造奇跡。正是懷著“天不能改，地一定要換”的精神和“窮不會(huì)生根，福不是天生”的信念，創(chuàng)造了如今的小康村，明星村。

三、兩市的主要做法及經(jīng)驗(yàn)

一是村級(jí)組織經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)，發(fā)展速度較快。蘇州人搞發(fā)展，無論什么經(jīng)濟(jì)形勢，能搞活就行，無論規(guī)模大小，能發(fā)展就行。80年代初期，蘇州人大搞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，如今已做大做強(qiáng)，最后發(fā)展成了集團(tuán)公司；黨的十七屆三中全會(huì)后，他們通過因地制宜推行“三大合作”（社區(qū)股份合作社、土地股份合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社），已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)街收入靠稅金，村級(jí)收入靠租金，農(nóng)民收入靠薪金和股金的良性收益分配格局。2011年，兩市鎮(zhèn)居民人均可支配收入分別為33070元、31520元，分別增長9.4%和8.7%。農(nóng)村居民人均純收入分別為17040元、16707元，增長10.5%和10.2%。蘇州市平均村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到503萬元。

二是用足用活政策，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。嘉興市通過積極實(shí)行“兩分兩換”，即宅基地與承包地分開、搬遷與土地流轉(zhuǎn)分開，以宅基地臵換城鎮(zhèn)房產(chǎn)、以土地承包經(jīng)營權(quán)臵換社會(huì)保障的形式推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。同時(shí)進(jìn)行城鎮(zhèn)建設(shè)用地增加與農(nóng)村建設(shè)用地減少相掛鉤試點(diǎn)。建立農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)市場，推進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模集約經(jīng)營和農(nóng)民居住向城鎮(zhèn)社區(qū)集聚，促進(jìn)集約集聚發(fā)展，拓展城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展空間。為解決失地農(nóng)民就業(yè)問題，嘉興市出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)平等充分就業(yè)的實(shí)施意見》，解決了農(nóng)民后顧之憂。蘇州采取“三集中、三臵換”的形式推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，即工業(yè)向園區(qū)集中（2011年已達(dá)88%），農(nóng)民居住向社區(qū)集中（將居住在2.1萬個(gè)自然村的109萬農(nóng)戶集中到2517個(gè)社區(qū)集中居住，2011年集中居住率為43%，到2012年達(dá)50%），農(nóng)業(yè)向規(guī)模經(jīng)營集中（土地流轉(zhuǎn)，規(guī)模經(jīng)營，2011年已達(dá)80%）。農(nóng)村集體資產(chǎn)分配權(quán)臵換社區(qū)股份制股權(quán)，農(nóng)民土地承包權(quán)臵換土地股份制股權(quán)，農(nóng)民宅基地使用權(quán)臵換城鎮(zhèn)商品房或貨幣、股權(quán)。

三是探索發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。嘉興市通過強(qiáng)化政策扶持、推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)、加強(qiáng)培訓(xùn)引導(dǎo)等方式，逐步形成四種合作經(jīng)濟(jì)模式。一是企業(yè)（公司）依托型，即企業(yè)（公司）牽頭發(fā)起，以“公司+合作社+基地”為運(yùn)作模式，其特點(diǎn)是充分利用企業(yè)（公司）的優(yōu)勢，在連接基地和市場等服務(wù)功能上，發(fā)揮合作社的橋梁和紐帶作用，結(jié)成緊密的產(chǎn)加銷一條龍、農(nóng)工貿(mào)一體化的生產(chǎn)體系。二是種養(yǎng)大戶創(chuàng)辦型，即由種養(yǎng)大戶牽頭發(fā)起，以“合作社+農(nóng)戶”為運(yùn)行模式，其特點(diǎn)是依托種養(yǎng)大戶的管理經(jīng)驗(yàn)及資金、技術(shù)、銷

售等優(yōu)勢進(jìn)行帶動(dòng)；三是政府推動(dòng)，以農(nóng)業(yè)科技、供銷等部門牽頭引辦型，即以采取“部門+合作社+農(nóng)戶”為運(yùn)行模式，其特點(diǎn)是發(fā)揮有關(guān)部門場地、設(shè)備、經(jīng)營管理及市場銷售等優(yōu)勢，在統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一營銷、統(tǒng)一服務(wù)等方面作用較為明顯；四是村集體組織牽頭型，即由村集體組織發(fā)起，以“村集體組織+合作社+農(nóng)戶”為運(yùn)行模式，其特點(diǎn)是利用村集體經(jīng)濟(jì)組織的組織優(yōu)勢，圍繞本村農(nóng)戶的傳統(tǒng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)其產(chǎn)業(yè)發(fā)展。據(jù)嘉興市工商局統(tǒng)計(jì)，截至2011年，全市共有農(nóng)民專業(yè)合作社731家，規(guī)范化合作社488家，成員總數(shù)5.31萬人，其中農(nóng)民成員數(shù)5.17萬人，合作社帶動(dòng)非成員農(nóng)戶數(shù)39.83萬戶，達(dá)到總農(nóng)戶數(shù)的61.37%。蘇州市通過探索形成了社區(qū)股份合作、土地股份合作、富民合作社、勞務(wù)合作社、專業(yè)合作組織等五種模式，實(shí)現(xiàn)集體增收、村民致富。

四、幾點(diǎn)啟示

這次異地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短，但每一次聽課、每一次考察，無論是思想觀念、干事氣魄還是開放形象、發(fā)展態(tài)勢都讓我們耳目一新，大開眼界，深受啟發(fā)。

一要進(jìn)一步解放思想，更新發(fā)展觀念。蘇州人認(rèn)為，“你可以眼前落后，但不可以眼光落后”?？v觀兩地經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇是兩地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)快速發(fā)展的重要途徑之一。要加快發(fā)展，就要進(jìn)一步解放思想、更新觀念。發(fā)達(dá)地區(qū)快速發(fā)展的實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，根本取決于領(lǐng)導(dǎo)干部。要積極培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮模范帶頭作用，主動(dòng)熟悉和掌握市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)，主動(dòng)融入市場經(jīng)濟(jì)的大海，爭做推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶頭人。

二要選擇符合各村發(fā)展實(shí)際的好路子。不管是蘇州模式還是嘉興模式，其實(shí)，本沒有什么模式，發(fā)展就是硬道理，就是好模式！兩地之所以取得現(xiàn)在的發(fā)展成果，都離不開結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)適合自身發(fā)展的路子。因此，我們不能生搬硬套，要結(jié)合自身實(shí)際，借鑒兩地成功的經(jīng)驗(yàn)，積極探索適合自身發(fā)展的新路子。

三要具有強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神。這次考察，我們能強(qiáng)烈地感受到兩地都有一股抓發(fā)展的拼勁、干事業(yè)的狠勁和不達(dá)目的不罷休的韌勁；一種敢為人先、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精神；一個(gè)天不能改、地一定要換、窮一定要變的信念?？喔蓪?shí)干加巧干、想干敢干加真干，既有笨功，又有巧法，是這些地方的基本經(jīng)驗(yàn)。無論基礎(chǔ)好的還是原先實(shí)力不強(qiáng)的，現(xiàn)在的成就都是干出來的，上下一股勁，不畏難、不怕苦、不嫌累，懷著一腔創(chuàng)業(yè)的激情、發(fā)展的強(qiáng)欲，拼搏大干，埋頭實(shí)干。