第一篇：赴蘇州異地培訓(xùn)心得體會（小編推薦）

學(xué)習(xí)蘇州精神推動跨越發(fā)展

——赴蘇州學(xué)習(xí)考察心得體會

日前，我們在省委組織部干部六處領(lǐng)導(dǎo)和省委黨校老師的帶領(lǐng)下，赴蘇州開展為期5天的異地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，聆聽了“蘇州經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐與思考”、“經(jīng)濟(jì)全球化與蘇州外向型經(jīng)濟(jì)”等5次專題授課，實地參觀考察了全國文明城市張家港、昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、全國文明村蔣巷村等經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的先進(jìn)典型，親身感受到蘇州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的滾滾浪潮，感受到蘇州人敢試、敢闖、敢為天下先的膽略和氣魄。通過學(xué)習(xí)考察，給我很大的觸動、很大的震撼，受益匪淺。

蘇州這個位于長江三角洲中部的地級市，全市面積8488平方公里，下轄5個縣級市和7個區(qū)，戶籍人口633萬人，外來人口近600萬人。2009年蘇州市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值7740億元、全國第5位，財政收入2018億元、全國第4位，實際利用外資82億美元、全國第1位，進(jìn)出口總額2014億美元、全國第3位，工業(yè)總產(chǎn)值23700億元、全國第2位（僅次于上海）。蘇州下屬5個縣級市全部進(jìn)入全國百強(qiáng)縣市的前十名，全部被評為國家級衛(wèi)生城市、國家園林城市。蘇州經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，有其地域優(yōu)勢和國家政策的因素，也有蘇州人吃苦耐勞、頭腦靈活、善于學(xué)習(xí)、外界聯(lián)系廣泛、1不盲從不排斥、崇尚實干巧干的文化內(nèi)核，但更重要的是蘇州市的歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，思路清晰，敢于突破舊的思維模式，善于抓住每一次發(fā)展機(jī)遇，在發(fā)展中不斷解放思想、銳意進(jìn)取，逐步形成了自己獨特的發(fā)展思路。通過參觀學(xué)習(xí)和實地考察，認(rèn)真思考蘇州發(fā)展的成功經(jīng)驗，我認(rèn)為有三個方面值得我們好好的學(xué)習(xí)、思考和借鑒。

第一個方面就是解放思想，搶抓機(jī)遇。蘇州的發(fā)展經(jīng)驗證明，思想解放是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、大轉(zhuǎn)型，離不開思想的大解放、觀念的大更新。發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實踐中，蘇州人始終牢記“發(fā)展就是硬道理”，拋除私心雜念，拋除“唯條件論”和狹隘的自我意識，敢于打破常規(guī)，敢于突破框框，善于把握每一次發(fā)展機(jī)遇?？疾熘?，我們聽到最多的幾句話就是：“機(jī)遇在猶豫中消失，差距在等待中拉大”、“抓住機(jī)遇比政策優(yōu)惠更重要”、“拿到批件是硬道理”。80年代初期，當(dāng)全國大部分地區(qū)正在探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)能不能發(fā)展、怎么發(fā)展，并為資金、技術(shù)等問題困擾時，蘇州人卻不等不靠，發(fā)揚“四千四萬”精神，沒資源到全國各地去配置，沒資金到各金融部門去融資，沒技術(shù)和人才到上海請“星期日工程師”，創(chuàng)造出聞名全國的“蘇南模式”。到80年代末期，蘇州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值在全市經(jīng)濟(jì)總量中的比重就達(dá)到三分之二以上，占全國二十分之一。九十年代初，正當(dāng)全國許多地區(qū)沉浸在姓資姓社的探討和困惑之中時，蘇州人卻不

猶豫、不彷徨，抓住國家實施浦東開發(fā)的戰(zhàn)略機(jī)遇，確立了外向帶動戰(zhàn)略，建港口、修鐵路、建立開發(fā)區(qū)。1992年鄧小平南巡講話后，全國上下一擁而上，經(jīng)濟(jì)過熱，開發(fā)區(qū)限批時，精明的蘇州人已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了前面，5個國家級開發(fā)區(qū)、11個省級開發(fā)區(qū)，手續(xù)齊全，建設(shè)已初具規(guī)模，機(jī)會永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。本世紀(jì)初，當(dāng)全國許多地區(qū)處于拼資源、拼環(huán)境、拼資金，大上“三高一低”項目之時，敏銳的蘇州人開始了第三次創(chuàng)業(yè)：一方面鼓勵市民創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建助推民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的7大平臺，以解決發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的“市強(qiáng)民不富”的現(xiàn)象。另一方面，實施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，“騰籠換鳥”發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，他們再一次搶先抓住了國家實施科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的機(jī)遇，以蘇州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)為載體，培育了以高新技術(shù)為主的新的經(jīng)濟(jì)增長點，一個“新蘇州”正在茁壯成長。這幾年我們也一直在強(qiáng)調(diào)解放思想，先行先試，也確實取得了一定的成效。但不比不知道，一比嚇一跳，特別與蘇州相比，我們還是落后了很多，思想解放程度還不夠，搶抓機(jī)遇意識還不強(qiáng)。當(dāng)前，國務(wù)院提出的支持海西建設(shè)，特別是海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作框架協(xié)議的簽訂，是我們又一個良好戰(zhàn)略機(jī)遇期，時不我待，我們必須學(xué)習(xí)蘇州精神，搶抓機(jī)遇，突破定勢，充分靈活用好用足國家政策，對政策沒有明確的事情，要大膽想、大膽試、大膽探索，把中央政策與地方實際有機(jī)結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮政策的效應(yīng)。

第二個方面就是大膽突破，敢于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是發(fā)展的根本動力”。大膽創(chuàng)新、敢于爭先又是蘇州的成功經(jīng)驗之一。蘇州人處處解放思想、敢于創(chuàng)新，他們學(xué)習(xí)中央文件既研究國家政策讓干什么，怎樣才能用好用足；更主要的是研究國家政策哪些方面沒有禁止，大膽地試，大膽地闖。他們把中央比作設(shè)計師和高壓線，把地方比作工程師和變壓器，研究怎么施工，怎么變壓，才能不碰高壓線；把中央比作太陽，把地方比作地球，在做好地球（地方）圍繞太陽（中央）公轉(zhuǎn)的同時，研究在不違背公轉(zhuǎn)的情況下，怎么進(jìn)行自轉(zhuǎn)。正是這種思想上的原動力，使他們在一輪又一輪的競爭中始終處于主動，奪得先機(jī)，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會超常規(guī)、跨越式發(fā)展。蘇州的成功范例之一就是“昆山之路”，在昆山科技文化博覽中心的圖片展上，有這樣一段文字“創(chuàng)辦全國第一個自費建設(shè)的開發(fā)區(qū)；興辦江蘇第一家中外合資企業(yè)；出讓全省第一幅國有土地使用權(quán)；建立全省第一家外商獨資企業(yè)；創(chuàng)建全國第一個出口加工區(qū)；??”這一個又一個“第一個”體現(xiàn)的是一種創(chuàng)新精神。正是依靠這種創(chuàng)新精神，昆山才走出了一條率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新時期昆山之路。再比如，蔣巷村原先是個既無交通區(qū)位優(yōu)勢，又無環(huán)境資源優(yōu)勢，人口僅800人的偏僻小山村，就是憑借著“天不能變，地一定要換”的創(chuàng)新意識，大膽試，大膽干，走出了一條“農(nóng)業(yè)發(fā)家，工業(yè)富家，旅游旺家”的發(fā)展道路，成為全國文明村。但是當(dāng)前，我們很多干部就是缺乏這種爭先發(fā)展、敢于創(chuàng)新的精神，不敢“爭第一”、不敢成為第一個吃螃蟹的人，做決策、干工作要先看看政策文件有沒有規(guī)定，周邊地區(qū)有沒有在做，這樣導(dǎo)致我們喪失了很多發(fā)展的機(jī)會。

第三個方面就是優(yōu)化環(huán)境，善于借力。蘇州人注重學(xué)習(xí)借鑒，全方位、寬領(lǐng)域、多行業(yè)地對外開放，引進(jìn)外資，借力發(fā)展，又是蘇州又好又快發(fā)展的另一妙招。在蘇州人的心目中，營造一個社會誠信、服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)美、文明多彩的對外開放環(huán)境，比什么都重要。他們所倡導(dǎo)的“親商、安商、富商”的理念，已成為一筆重要的無形資產(chǎn)和環(huán)境品牌形象。在招商中，蘇州人總結(jié)了“三要”的秘訣：“臉皮要厚，不怕吃閉門羹，不怕臉難看；嘴皮子要薄，能說會道；腿要勤，三天兩頭找上門，不達(dá)目的不走人”。正是依靠優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境和善于借力發(fā)展，蘇州的外向型經(jīng)濟(jì)取得了蓬勃的發(fā)展。全市現(xiàn)有外資企業(yè)達(dá)2.2萬家，世界500強(qiáng)企業(yè)就有138家400個項目落戶蘇州，全國近三分之一的臺資企業(yè)落戶昆山。此外，蘇州在引進(jìn)科技、人才、金融、物流等方面走出了一條筑巢引鳳的新型模式，讓其生根發(fā)芽，開花結(jié)果。特別是蘇州市政府善于結(jié)合本地實際，在中新區(qū)城市規(guī)劃建設(shè)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公共行政管理等方面，積極借鑒新加坡經(jīng)驗，累計派出公務(wù)員近1800人次到新加坡學(xué)習(xí)，加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新，為蘇州的快速、持續(xù)、和諧、科學(xué)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。反觀我們福建，福建是臺胞的主要祖籍地，在對臺方面應(yīng)該講比蘇州更有優(yōu)勢，但是這幾年我們在引進(jìn)臺資方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如蘇州、東莞等地方，為什么會出現(xiàn)這種情況，我想主要還是在于我們的發(fā)展環(huán)境跟別人比有很大差距，親商、安商的理念還未深入人心，外商到福建投資興業(yè)還有所顧慮，這應(yīng)引起我們的深刻反思。

“他山之石可以攻玉”。蘇州改革開放30年最可寶貴的財富不是醒目的一堆數(shù)字，不是林立的高樓，也不是一個個響亮的稱號，而是凝聚了“三大法寶”為核心內(nèi)容的蘇州精神。蘇州精神不僅僅體現(xiàn)在客觀的物質(zhì)發(fā)展上，而且主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌上，更關(guān)鍵的是轉(zhuǎn)化成發(fā)展的成果，從蘇州之路到蘇州精神，是一個不斷超越自我的歷程。我們學(xué)習(xí)蘇州，不是要學(xué)習(xí)蘇州之路、蘇州模式，而是要學(xué)習(xí)蘇州精神的精髓和內(nèi)涵；我們學(xué)習(xí)蘇州，不是東施效顰、照搬照抄，而是尋找差距，借鑒提升，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，把它轉(zhuǎn)化為實際行動，鍥而不舍，奮發(fā)有為，逐步走出一條獨具特色的海西之路，推動福建科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

第二篇：黨校學(xué)員赴異地培訓(xùn)心得體會

黨校學(xué)員赴異地培訓(xùn)心得體會

赴XXX大學(xué)學(xué)習(xí)的一個星期時間轉(zhuǎn)瞬即逝，最突出的感受就是相見恨晚：教授專家授課太過精彩、學(xué)習(xí)時間太過短暫、自己的感悟太少太少。天下沒有不散的宴席，雖然有許多遺憾，但仍是不虛此行、大有收獲。

一是找到了差距。來XXX大學(xué)學(xué)習(xí)前，自我感覺良好，總覺得自己態(tài)度還算端正，學(xué)習(xí)還算勤勉，工作還算努力，雖不能一覽眾山小，也能夠出類拔萃。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，我才恍然大悟，可笑自己竟然坐井觀天而猶不自知。不懂得領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別、沒掌握溝通的技能、缺乏提升心理資本的意識、對國家的歷史、現(xiàn)狀、未來都是一知半解等等，反正以前就是盲人騎瞎馬、夜半臨深淵。這次赴北大培訓(xùn)，無異于一場頭腦風(fēng)暴。好的開始，是成功的一半。亡羊補牢，猶未遲也。找到了差距，就是好的開始。

二是堅定了信心。毛澤東同志講：與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮。自己沒有那么高的境界，我的體會是：與自己斗其樂無窮。明白差距固然令人羞愧，但何嘗不是一件幸事呢XXX博士講要改變心態(tài)，積極地迎接壓力，提升心理資本。如果說國家的軟實力是文化的自信，那么個人的軟實力就應(yīng)該是內(nèi)心的強(qiáng)大。相信自己能行，知

恥而后勇。無他，因為明白了不足，不滿足現(xiàn)在的狀態(tài)，進(jìn)而決心用不屈的斗志與自身的怯懦斗爭不止。有這樣一副對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。謹(jǐn)以此自勉。

三是找到了方向。王歧山講：作風(fēng)建設(shè)，永遠(yuǎn)在路上。對我而言，提高充實自己，永遠(yuǎn)在路上。怎么辦？唯有學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。我以為，此次赴北大學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)到多少知識，而是開闊了眼界，更新了觀念，提升了境界。書山有路勤有徑，學(xué)海無涯苦作舟。在提高自身的道路上，沒有捷徑可走，唯有與苦相伴、以苦為樂。能受苦方為志士，肯吃虧不是癡人。XXX教授講：管理，首先要管控自己。斗室不掃，何以掃天下。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它來尋找光明。越學(xué)習(xí)，越覺得自己無知，在追求光明的道路上，我愿一直走下去。

我懷著朝圣的心態(tài)，赴XXX大學(xué)學(xué)習(xí)一周，但結(jié)果仍然讓我大吃一驚。欲窮千里目，更上一層樓。古人誠不欺我。在中國最好的大學(xué)里，我的收獲沉甸甸！感謝市委組織部、市委黨校給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝老師們的幸勤工作！

第三篇：赴蘇州學(xué)習(xí)心得體會

赴蘇州學(xué)習(xí)心得體會

根據(jù)市委組織部門安排，20**年11月24日——12月4日我有幸赴蘇州市農(nóng)村干部學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)，此次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富、理論聯(lián)系實際、有針對性，安排有聽專家、教授講課，又有實地考察參觀的機(jī)會。通過7天的學(xué)習(xí)考察活動，使我開闊了眼界，找出了差距，增長了知識。特別是他們城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展成功的經(jīng)驗，使我感受很多，收獲不小?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得匯報如下：

一、學(xué)習(xí)概況

在學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了《蘇州工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)》、《蘇州市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實踐與思考》、《城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中村鎮(zhèn)規(guī)劃與發(fā)展》、《健康城鎮(zhèn)化道路》、《蘇州城市規(guī)劃建設(shè)及未來發(fā)展趨勢》、《落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化》等課程；考察參觀了蘇州古典園林、。

個重大法寶是招商引資。蘇州外資企業(yè)超過3000家，引進(jìn)外資超過400 億美元；外來人口680萬人，占蘇州總?cè)丝诘陌俜种迨濉４罅康耐赓Y源源不斷的引進(jìn)來，除了他們政府提出的親商政策外，我認(rèn)為他們的宣傳工作做的也很到位，宣傳用段進(jìn)軍教授說的就是“吹”。幾天在蘇州學(xué)習(xí)和考察下來，給我感受最深的就是一個字善于“吹”，蘇州人的確很會宣傳，他們上至領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教授，下到旅行社導(dǎo)游、出租車司機(jī)、普通老百姓他們都有一種對外宣傳蘇州、推介蘇州的理念。在蘇州學(xué)習(xí)期間曾三次搭乘出租車，每次坐上車，蘇州的出租司機(jī)就會對你熱情的介紹蘇州的人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招商引資、特色產(chǎn)品以及政府的一些政策措施等等,更讓人佩服的是在等公交車時因為問路，遇到一位蘇州大叔，他也在喋喋不休地向我們介紹蘇州。可見，蘇州政府在抓宣傳工作上的力度，用蘇州的話說真是“不得了”了，他們?nèi)穸际切麄鲉T。

當(dāng)然，“吹”也要有本錢。蘇州有它獨特的地域優(yōu)勢和歷史名城，我們不可比擬。我們高平也有我們的特色，有平原地區(qū)看不到的青山綠水，有大城市沒有的新鮮空氣，是全國的綠化模范縣城；我們有美麗的七佛山和大糧山；有幾千年佛教文化的羊頭山；有人文始祖活動的遺跡等等。但我們卻沒有很好地包裝和打造，沒有系統(tǒng)的宣傳方案，沒蘇州人那種“高平是我家，宣傳靠大家”的理念。

（三）思想轉(zhuǎn)變快，發(fā)展意識強(qiáng)

蘇州確有發(fā)展的便利條件，傍著“大款”大上海，交通便利，一出門就海闊天空。但令人欽佩的是蘇州人強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)觀念和發(fā)展意識，不管是昆山市的引資，還是張家港的建設(shè)，無不透露出強(qiáng)烈的旺盛的人氣。蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，他們不光真正吃透了、抓住了鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精髓，思想解放程度高，觀念轉(zhuǎn)變更新快，更多的是有著強(qiáng)烈的發(fā)展意識。他們統(tǒng)一認(rèn)識后形成合力的最有力的武器是快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，堅持不管東南西北風(fēng)，咬住發(fā)展不放松。這種強(qiáng)烈的發(fā)展意識、中心意識、機(jī)遇意識，恰恰是造就和保持蘇州發(fā)展的根本原因。堅持“大穩(wěn)定、小調(diào)整”、“多換思想少換人”、“不換思想就換人”的觀念。在教育、考核領(lǐng)導(dǎo)干部工作中，他們提出：“聽話要聽黨的話，講話要講自己話；干事要干黨的事，走路要走自己的路”、“有錯是過，無錯也是過，無功還是過”、“開會坐在第一排，第一個發(fā)言，是有地位、有能力的表示”。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)工作中，又提出：“四個不論（即：不論哪一種形式，能搞活就行；不論公有私有，能發(fā)展就行；不論規(guī)模大小，能賺錢就行；不論歸誰所有，能交稅就行）”的觀念。這些觀念的迅速更新，保證他們實施了比較正確的發(fā)展戰(zhàn)略。而每一次的思想觀念更新和突破，都推動著新一輪改革開放的浪朝，促進(jìn)著他們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上一個新的臺階。

第四篇：赴蘇州學(xué)習(xí)心得體會

赴蘇州學(xué)習(xí)心得體會

2015年11月初，我們一行23人去蘇州學(xué)習(xí)，來到了平江實驗幼兒園，第一時間聽取了教育專家和幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹，參加了觀摩課活動，課余時間我與部分園長同行就辦園經(jīng)驗、管理方略、幼兒園發(fā)展方向等問題進(jìn)行了交流。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅使我進(jìn)一步開拓了視野，增長了見識，結(jié)識了許多幼教行業(yè)的新朋友，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力，也為我們幼兒園今后的發(fā)展指明了方向，同時我也找到幼兒園存在的差距與不足之處。回顧這次學(xué)習(xí)過程，真是受益匪淺，感慨頗深。

首先，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī)，更進(jìn)一步深入的體會到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學(xué)地開展幼兒園活動、如何看待教師專業(yè)成長，教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我今后開展工作指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。

其次，作為一名年輕的園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求。明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì) 化方向發(fā)展。作為一名直接的幼兒園的管理者，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。學(xué)政治、學(xué)管理、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等，時刻關(guān)注學(xué)前教育的政策法規(guī)及發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識結(jié)構(gòu)，深化自己的知識領(lǐng)域，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。

第四，深入實踐，勤于反思。切實樹立為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時間，經(jīng)常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時間進(jìn)行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。

第五，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展，為我以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面明確了方向。

第六，在培訓(xùn)會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科 學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，我要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

幾天的培訓(xùn)結(jié)束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人，反思自己，確定今后自身努力的方向。下面就本人學(xué)習(xí)后，對幼兒園今后的發(fā)展方向談些個人的心得體會。

一、明確幼兒園的發(fā)展方向

根據(jù)幼兒園發(fā)展的總體目標(biāo)及具體規(guī)劃，在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細(xì)化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。

二、具體措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

根據(jù)我園教師的實際情況：教師老齡化突出，專業(yè)知識人才匱乏，教師數(shù)量少，任務(wù)重，這對幼兒園的發(fā)展來說是不容樂觀的。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。因此，通過縣教師培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等，幫助新教師在業(yè)務(wù)上成長起來，通過師徒結(jié)對的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想 業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育教學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理，增強(qiáng)教職工的凝聚力。

根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強(qiáng)幼兒園科學(xué)的管理體制，增強(qiáng)教職工的主人翁意識和責(zé)任感。完善班級管理制度，增強(qiáng)班級精細(xì)化管理力度。

3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色

本學(xué)期嘗試開展多種形式的美術(shù)活動課程，多研討，多實踐，多積累經(jīng)驗。爭取做到，每周四交流研討，每班一特色，每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評等，力爭使幼兒園形成鮮明的美術(shù)特色。

4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒一生奠定良好基礎(chǔ)。

在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應(yīng)的活動方案及相關(guān)的教育內(nèi)容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。

5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。

要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

6、多與家長溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。

我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、半日活動，元旦親子運動會等;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進(jìn)行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學(xué)的育兒方式，肯定孩子的成績，強(qiáng)化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。

7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。

幼兒園日常的教育教學(xué)內(nèi)容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展，也記錄著孩子成長的每一步，我們的幼兒教師要及時整理教學(xué)內(nèi)容和孩子的成長作品。通過孩子的作品，我們教師才能了解到孩子的個性特點，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界;才能讓家長直觀地看到孩子的成長，內(nèi)心感到無比欣慰;孩子積存作品財富，更是長大后永遠(yuǎn)美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設(shè)育兒專題欄，不定期的進(jìn)行科學(xué)的育兒經(jīng)驗知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。在六

一、元旦的親子活動中充分展示我們辦園的實力與理念，增強(qiáng)家園共育，力爭我園在各方面達(dá)到實質(zhì)性的提高。

總之，我會以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學(xué)有所用，在今后工作中做到理論聯(lián)系實際，科學(xué)管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!

第五篇：赴蘇州學(xué)習(xí)考察心得體會

模式不可復(fù)制 經(jīng)驗可資借鑒

——赴蘇州學(xué)習(xí)考察心得體會

日前，我們在縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)和縣委黨校老師的帶領(lǐng)下，赴蘇州開展為期10天的異地考察學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，聆聽了“解放思想與蘇州發(fā)展的實踐”、“蘇州創(chuàng)新型與服務(wù)型政府建設(shè)的實踐”、“領(lǐng)導(dǎo)干部的情商與影響力”等12次專題授課，實地參觀考察了蘇州基層黨建品牌“鄉(xiāng)情工作法”發(fā)源地——常熟市蔣巷村、常熟市黨建品牌——楓涇社區(qū)、“中國第一村”——江陰市華西村等經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的先進(jìn)典型，親身感受到蘇州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的滾滾浪潮，感受到蘇州人敢試、敢闖、敢為天下先的膽略和氣魄。

通過參觀學(xué)習(xí)和實地考察，給我的觸動很大。認(rèn)真思考蘇州發(fā)展的成功經(jīng)驗，我認(rèn)為蘇州的發(fā)展，與其得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢、人文歷史環(huán)境有密切聯(lián)系，這種模式不可盲目復(fù)制；但蘇州精神值得我們好好的學(xué)習(xí)、思考和借鑒。

一是“解放思想、搶抓機(jī)遇”的精神。蘇州的發(fā)展經(jīng)驗證明，思想解放是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、大轉(zhuǎn)型，離不開思想的大解放、觀念的大更新。發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實踐中，蘇州人始終牢記“發(fā)展就是硬道理”，拋除私心雜念，拋除“唯條件論”和狹隘的自我意識，敢于打破常規(guī)，敢于突破框框，善于把握每一次發(fā)展機(jī)遇?？疾熘?，我們聽到最多的幾句話就是：“機(jī)遇在猶豫中消失，差距在等待中拉大”、“抓

住機(jī)遇比政策優(yōu)惠更重要”、“拿到批件是硬道理”。80年代初期，當(dāng)全國大部分地區(qū)正在探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)能不能發(fā)展、怎么發(fā)展，并為資金、技術(shù)等問題困擾時，蘇州人卻不等不靠，沒資源到全國各地去配置，沒資金到各金融部門去融資，沒技術(shù)和人才到上海請“星期日工程師”，創(chuàng)造出聞名全國的“蘇南模式”。到80年代末期，蘇州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值在全市經(jīng)濟(jì)總量中的比重就達(dá)到三分之二以上，占全國二十分之一。九十年代初，正當(dāng)全國許多地區(qū)沉浸在姓資姓社的探討和困惑之中時，蘇州人卻不猶豫、不彷徨，抓住國家實施浦東開發(fā)的戰(zhàn)略機(jī)遇，確立了外向帶動戰(zhàn)略，建港口、修鐵路、建立開發(fā)區(qū)。1992年鄧小平南巡講話后，全國上下一擁而上，經(jīng)濟(jì)過熱，開發(fā)區(qū)限批時，精明的蘇州人已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了前面，5個國家級開發(fā)區(qū)、11個省級開發(fā)區(qū)，手續(xù)齊全，建設(shè)已初具規(guī)模，機(jī)會永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。本世紀(jì)初，當(dāng)全國許多地區(qū)處于拼資源、拼環(huán)境、拼資金，大上“三高一低”項目之時，敏銳的蘇州人開始了第三次創(chuàng)業(yè)：一方面鼓勵市民創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建助推民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的7大平臺，以解決發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的“市強(qiáng)民不富”的現(xiàn)象。另一方面，實施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，“騰籠換鳥”發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，他們再一次搶先抓住了國家實施科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的機(jī)遇，以蘇州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)為載體，培育了以高新技術(shù)為主的新的經(jīng)濟(jì)增長點，一個“新

蘇州”正在茁壯成長。這幾年我們也一直在強(qiáng)調(diào)解放思想，先行先試，也確實取得了一定的成效。但不比不知道，一比嚇一跳，特別與蘇州相比，我們還是落后了很多，思想解放程度還不夠，搶抓機(jī)遇意識還不強(qiáng)。當(dāng)前，國務(wù)院提出西部大開發(fā)，特別是重慶作為直轄市，又是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展綜合改革實驗區(qū)，是我們又一個良好戰(zhàn)略機(jī)遇期，時不待我，我們必須學(xué)習(xí)蘇州精神，搶抓機(jī)遇，突破定勢，充分靈活用好用足國家政策，對政策沒有明確的事情，要大膽想、大膽試、大膽探索，把中央政策與地方實際有機(jī)結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮政策的效應(yīng)。

二是“大膽突破、敢于創(chuàng)新”的精神?！皠?chuàng)新是發(fā)展的根本動力”。大膽創(chuàng)新、敢于爭先又是蘇州的成功經(jīng)驗之一。蘇州人處處解放思想、敢于創(chuàng)新，他們學(xué)習(xí)中央文件既研究國家政策讓干什么，怎樣才能用好用足；更主要的是研究國家政策哪些方面沒有禁止，大膽地試，大膽地闖。他們把中央比作設(shè)計師和高壓線，把地方比作工程師和變壓器，研究怎么施工，怎么變壓，才能不碰高壓線；把中央比作太陽，把地方比作地球，在做好地球（地方）圍繞太陽（中央）公轉(zhuǎn)的同時，研究在不違背公轉(zhuǎn)的情況下，怎么進(jìn)行自轉(zhuǎn)。正是這種思想上的原動力，使他們在一輪又一輪的競爭中始終處于主動，奪得先機(jī)，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會超常規(guī)、跨越式發(fā)展。蘇州的成功范例之一就是“昆山之路”：創(chuàng)辦全國第一個自

費建設(shè)的開發(fā)區(qū)；興辦江蘇第一家中外合資企業(yè)；出讓全省第一幅國有土地使用權(quán)；建立全省第一家外商獨資企業(yè)；創(chuàng)建全國第一個出口加工區(qū)；……這一個又一個“第一個”體現(xiàn)的是一種創(chuàng)新精神。再比如，蔣巷村原先是個既無交通區(qū)位優(yōu)勢，又無環(huán)境資源優(yōu)勢，人口僅800人的偏僻小山村，就是憑借著“天不能變，地一定要換”的創(chuàng)新意識，大膽試，大膽干，走出了一條“農(nóng)業(yè)發(fā)家，工業(yè)富家，旅游旺家”的發(fā)展道路，成為全國文明村。但是當(dāng)前，我們很多干部就是缺乏這種爭先發(fā)展、敢于創(chuàng)新的精神，不敢“爭第一”、不敢成為第一個吃螃蟹的人，做決策、干工作要先看看政策文件有沒有規(guī)定，周邊地區(qū)有沒有在做，這樣導(dǎo)致我們喪失了很多發(fā)展的機(jī)會。

三是“優(yōu)化環(huán)境、善于借力”的精神。蘇州人注重學(xué)習(xí)借鑒，全方位、寬領(lǐng)域、多行業(yè)地對外開放，引進(jìn)外資，借力發(fā)展，又是蘇州又好又快發(fā)展的另一妙招。在蘇州人的心目中，營造一個社會誠信、服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)美、文明多彩的對外開放環(huán)境，比什么都重要。他們所倡導(dǎo)的“親商、安商、富商”的理念，已成為一筆重要的無形資產(chǎn)和環(huán)境品牌形象。在招商中，蘇州人總結(jié)了“三要”的秘訣：“臉皮要厚，不怕吃閉門羹，不怕臉難看；嘴皮子要薄，能說會道；腿要勤，三天兩頭找上門，不達(dá)目的不走人”。正是依靠優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境和善于借力發(fā)展，蘇州的外向型經(jīng)濟(jì)取得了蓬

勃的發(fā)展。蘇州在引進(jìn)科技、人才、金融、物流等方面走出了一條筑巢引鳳的新型模式，讓其生根發(fā)芽，開花結(jié)果。特別是蘇州市政府善于結(jié)合本地實際，在中新區(qū)城市規(guī)劃建設(shè)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公共行政管理等方面，積極借鑒新加坡經(jīng)驗，累計派出公務(wù)員近1800人次到新加坡學(xué)習(xí)，加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新，為蘇州的快速、持續(xù)、和諧、科學(xué)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“他山之石可以攻玉”。蘇州的三種精神堪稱“三大法寶”。蘇州精神不僅僅體現(xiàn)在客觀的物質(zhì)發(fā)展上，而且主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌上，從蘇州之路到蘇州精神，是一個不斷超越自我的歷程。我們學(xué)習(xí)蘇州，不是要學(xué)習(xí)蘇州之路、蘇州模式，而是要學(xué)習(xí)蘇州精神的精髓和內(nèi)涵；我們學(xué)習(xí)蘇州，不是照搬照抄，而是轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，尋找契合點和突破口，逐步走出一條獨具特色的發(fā)展之路。