第一篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

國(guó)培計(jì)劃---省幼教專(zhuān)家巡回講學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

---景陽(yáng)中心幼兒園 魏艷

4月14日我有幸參加了由“國(guó)培計(jì)劃---省幼教專(zhuān)家巡回講學(xué)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次專(zhuān)家講學(xué)活動(dòng)主要是觀摩張裊娜、譚麗娜、曹瓊、李理老師的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)和彭院長(zhǎng)的《幼兒園文化建設(shè)的策略》講座，此次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，對(duì)我啟發(fā)很大，收獲也頗多。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，老師們都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專(zhuān)家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位幼教專(zhuān)家毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

四位幼教專(zhuān)家基本功扎實(shí)，課堂準(zhǔn)備很充足，活動(dòng)過(guò)程中語(yǔ)言組織連貫，教師教學(xué)教態(tài)親切、自然，以幼兒為中心，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體。專(zhuān)家的教學(xué)設(shè)計(jì)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜做到了循序漸進(jìn)，由易到難讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到了成就感，大大調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。如：譚麗娜老師的《拖墨借形想象》，課堂教學(xué)組織語(yǔ)言精簡(jiǎn)，教學(xué)脈絡(luò)清晰，環(huán)節(jié)緊扣。特別是在添畫(huà)或涂色方面，讓幼兒自主發(fā)揮，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力，體現(xiàn)了幼兒是學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性。張老師的《森林舞會(huì)》如其說(shuō)是一節(jié)大班舞蹈課，倒不如說(shuō)是觀看了一場(chǎng)精彩的舞蹈演出！整個(gè)課堂彰顯的都是從感受—表達(dá)---藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程。同課異構(gòu)的《竹竿舞》活動(dòng)，教師運(yùn)用多種方式，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試各種節(jié)奏的竹竿舞。讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)和感受激發(fā)創(chuàng)新能力。教師扎實(shí)的舞蹈基本功也獲得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，他們優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作不僅吸引力幼兒的注意力也給幼兒起了很好的示范作用。教學(xué)過(guò)程中各位教師很好的運(yùn)用了教學(xué)技巧來(lái)組織幼兒，不僅能夠激發(fā)幼兒積極性，培養(yǎng)了幼兒不大聲喧嘩的好習(xí)慣，也進(jìn)一步保護(hù)好了教師的嗓子。彭兵院長(zhǎng)的專(zhuān)題講座，真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)??！她詮釋了中西文化的差異，幼兒園文化的內(nèi)涵，以及幼兒園的物質(zhì)文化和精神文化的重要性；最后還講了幼兒園價(jià)值的特點(diǎn)，讓我對(duì)我園文化建設(shè)的規(guī)劃目標(biāo)更加明確。

三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

第二篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參與 借鑒 提升

——觀摩感言

蔡俊杰

2011年5月5——6日兩天，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查驗(yàn)收和城鄉(xiāng)清潔工程市級(jí)檢查來(lái)臨之際，縣教育局組織局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、全縣中學(xué)校長(zhǎng)、縣直小學(xué)校長(zhǎng)、聯(lián)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)對(duì)全縣32所中小學(xué)、幼兒園的校容校貌、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育和校園安全工作進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)?？傮w感受是整潔、規(guī)范校校都是相同的，特色、創(chuàng)新各有各的不同。他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和充滿(mǎn)智慧的校園文化建設(shè)，給了我們很大的觸動(dòng)與震撼，也引發(fā)了我們對(duì)今后工作的更多思考。

首先，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展與提升。此次觀摩活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，俗話說(shuō)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。任何一所學(xué)校都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也有它的不足和問(wèn)題。大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方；一般校在校容校貌和校園安全工作的落實(shí)上也有肯定和學(xué)習(xí)之處；而小學(xué)校的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻(xiàn)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與觀摩活動(dòng)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，同時(shí)關(guān)注別人的不足與問(wèn)題，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問(wèn)題。

其次，站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深了。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，沒(méi)有機(jī)會(huì)深入接觸兄弟學(xué)校的工作，總是把自己的眼光局限于本校的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點(diǎn)缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過(guò)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地查看與聽(tīng)取，較系統(tǒng)的了解了每個(gè)學(xué)校方方面面工作中的亮點(diǎn)，如特色辦校、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)、后勤安全保障等，為自己今后的工作開(kāi)辟了新的思路，同時(shí)也縮短了自我提升的過(guò)程。

最后，充滿(mǎn)信心，提高認(rèn)識(shí)，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將每個(gè)學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法作了詳細(xì)的記錄，以作為治校的寶貴財(cái)富積累起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，作為一名學(xué)校校長(zhǎng)，要心系學(xué)校發(fā)展，除了發(fā)揮帶頭作用，更要發(fā)揮帶領(lǐng)作用。在此次觀摩檢查活動(dòng)中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面爭(zhēng)優(yōu)。學(xué)校將召開(kāi)班子領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，意在進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們將向更高目標(biāo)邁進(jìn)！

第三篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參與 借鑒 提升

——學(xué)區(qū)個(gè)人資料展評(píng)觀后感

星火中小 楊志華

上周，學(xué)區(qū)組織全體教師對(duì)全學(xué)區(qū)八所學(xué)校及所有教職工的個(gè)人資料做了展評(píng)?？傮w感受是各有特色、各有創(chuàng)新。他們的各種資料給了我很大的觸動(dòng)與震撼，也引發(fā)了我對(duì)今后工作的更多思考。

首先，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展與提升。此次展評(píng)活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)了解各位老師，俗話說(shuō)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。任何一位老師都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足和問(wèn)題。青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)等方面有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方；而老年教師的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻(xiàn)精神更是我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與展評(píng)活動(dòng)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，同時(shí)關(guān)注別人的不足與問(wèn)題，別人的不足有很多正是我想極力克服但又難以解決的問(wèn)題。

其次，站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深了。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，沒(méi)有機(jī)會(huì)深入接觸其他老師的工作，總是把自己的眼光局限于自己的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點(diǎn)缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過(guò)展評(píng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)的了解了其他老師工作中方方面面的亮點(diǎn)，為自己今后的工作開(kāi)辟了新的思路，同時(shí)也縮短了自我提升的過(guò)程。

最后，充滿(mǎn)信心，提高認(rèn)識(shí)，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。在展評(píng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將每個(gè)老師的好經(jīng)驗(yàn)、好做法作了詳細(xì)的記錄，以作為自己今后教學(xué)的寶貴財(cái)富積累起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，作為一名教師，要心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)生發(fā)展。在此次展評(píng)活動(dòng)中，我自己的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面爭(zhēng)優(yōu)。明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我將向更高目標(biāo)邁進(jìn)！昌樂(lè)之行，開(kāi)闊眼界，然何時(shí)始于足下？必須從我們的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定適合自己的切實(shí)可行的素質(zhì)教育計(jì)劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動(dòng)；先學(xué)形式，再加內(nèi)容；加強(qiáng)學(xué)生的情感教育，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，細(xì)化管理，持之以恒，才能打造出我自己的高效課堂！

第四篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新湖衛(wèi)生服務(wù)站：呂彩英

今天在集團(tuán)的精心組織，單位領(lǐng)導(dǎo)的用心安排下，我們?cè)谛值軉挝?---新世紀(jì)建材有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期半天的觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)我本人感受頗深，受益匪淺。先將本次觀摩學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在劉經(jīng)理，蒙主任等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先第一站，去了建材公司黑南溝的石料廠，聞著槐花的香味，走在崎嶇的山路上，初到這個(gè)地方，這里的工作環(huán)境讓我們每個(gè)人都觸目驚心。機(jī)械聲音震耳欲聾，天空塵土飛揚(yáng)，連個(gè)基本的手機(jī)信號(hào)都沒(méi)有，隨時(shí)還要注意自己和其他同事們的人身安全。聽(tīng)這兒的管理人員說(shuō)：這是為建材公司提供材料，是建材公司源頭的所在地，每天24小時(shí)作業(yè)，產(chǎn)量達(dá)標(biāo)，由原來(lái)的5種產(chǎn)品到現(xiàn)在的8種。打造了以往落后的開(kāi)采方式，換成分層開(kāi)采，成本優(yōu)化，以及優(yōu)化所有的繁瑣程序。聽(tīng)到這，看著這，讓我不由得對(duì)黑南溝里的全體員工們產(chǎn)生了敬意。這里的每一個(gè)員工都毫無(wú)怨言，任勞任怨，勤勤懇懇的干著自己的本職工作。

接下來(lái)的第二站，我們?nèi)チ擞尚滦筒牧蠘?gòu)成的標(biāo)磚廠，商品混凝攪拌站，石灰廠、由新型的石灰和粉煤灰經(jīng)過(guò)特殊加工構(gòu)成的標(biāo)磚，即起到環(huán)保作用，又比普通的機(jī)磚更加牢固和實(shí)用。商品混凝土作為新型的建筑材料，是橋梁、樓房、涵洞等建筑的主要構(gòu)成材料，而石灰也是建筑中不可缺少的主材之一。同時(shí)也在這感受到了工作環(huán)境的艱苦，工作內(nèi)容的艱辛。噪音、飛塵是我們根本無(wú)法比擬的。想起我們內(nèi)容單

一、簡(jiǎn)單的工作，真是相差甚遠(yuǎn)。第三站我們?nèi)チ宋覀兗瘓F(tuán)的又一家兄弟單位----新世紀(jì)建筑工程有限責(zé)任公司：承建的市政工程，一直延續(xù)幾十公里以外，工作場(chǎng)面十分宏大。在這，同樣使我們感受到了工作量之大，之辛苦，不言而喻。還要時(shí)刻頂著被風(fēng)吹雨淋，太陽(yáng)曬得苦感。

最后，參觀了隴東地區(qū)最豪華的居住小區(qū)----新世紀(jì)B區(qū)高層住宅樓的建議，世紀(jì)花園作為我們集團(tuán)公司的品牌形象工程，這里的同事也同樣不辭辛苦，加班加點(diǎn)，夜以繼日的趕工期，促進(jìn)度，一棟棟的高檔住宅樓拔地而起，一絲不茍的言罷工程質(zhì)量關(guān)，以樹(shù)立我們集團(tuán)公司的品牌形象。

通過(guò)這半天的觀摩學(xué)習(xí)，首先我知道了這份工作的來(lái)之不易，工作環(huán)境的優(yōu)越程度，其次讓我感到能成為新世紀(jì)這一 大家庭中的一員而竊喜。集團(tuán)能在最初的小規(guī)模到現(xiàn)在的多元化真是不容易，這離不開(kāi)高層領(lǐng)導(dǎo)們的向?qū)?，中層管理者的帶領(lǐng)，基層一線員工們的努力。回頭想想自己，不能再像以前總喊苦與累，比起他們，我算是幸運(yùn)的了，并從心底里暗下決心，堅(jiān)定信念，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好本職工作。我是一名護(hù)士，更應(yīng)該本著一顆愛(ài)心為這個(gè)大家庭盡自己微薄的力量。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提升個(gè)人的整體水平，以適應(yīng)企業(yè)的管理要求和社區(qū)整體的發(fā)展要求。要以科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于上級(jí)業(yè)務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展規(guī)劃，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把上級(jí)指示和精神貫徹落實(shí)到實(shí)處。要以積極的態(tài)度，創(chuàng)新的思想，開(kāi)擴(kuò)的精神迎接工作發(fā)展中遇到的問(wèn)題和困難，要知難而進(jìn)，迎難而上，百折不撓，重信尚義。凡事從自身找原因，少拿客觀說(shuō)理由，不為失敗找借口?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒄J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，掙分奪秒干活，還要發(fā)揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和不足，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向好的同志學(xué)習(xí)。

第五篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)

心靈的旅程

2012年10月11日——12日，在校領(lǐng)導(dǎo)精心的策劃及周密的安排下，我校的33位老師到小百戶(hù)的老母小學(xué)，大莫古鎮(zhèn)的麻舍所小學(xué)，召夸鎮(zhèn)的召夸小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我們留下了深刻的印象，使我感觸頗深，令我受益匪淺，下面是我對(duì)這次觀摩學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和心得。

一、老母小學(xué)：真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)。

10月11日上午7時(shí)，我們從陸良縣城出發(fā)去老母小學(xué)，一路上只經(jīng)過(guò)了一個(gè)村莊，剩下的便是無(wú)盡的樹(shù)林和山脈，顯得格外的冷清和凄涼，在急切的心情下這條路卻是這么的崎嶇而漫長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)的顛簸終于到達(dá)了老母小學(xué)，一入眼簾的便是大門(mén)的兩邊“深山藏龍氣，學(xué)堂臥虎生”這幅對(duì)聯(lián)，是那么醒目、耀眼，不禁讓人產(chǎn)生了敬佩之心和無(wú)限的崇敬之情。

該校給我們安排了一位老師帶領(lǐng)我們參觀了校園建設(shè)、文化建設(shè)、寢室管理、教學(xué)管理和食堂管理，從參觀中發(fā)現(xiàn)老母小學(xué)雖小，但管理上顯示出管理者的經(jīng)驗(yàn)與頭腦。尤其是在學(xué)生寢室的管理上讓我不得不翹起大拇指。幾十個(gè)學(xué)生住一間，每天都保持干凈、整潔、沒(méi)有一點(diǎn)異味。雖然是山區(qū)的孩子，但衛(wèi)生一點(diǎn)也不比城市差。與老師的交談中感受到了老母學(xué)校的老師很真誠(chéng)、很踏實(shí)，說(shuō)的每一句話每一件事都落到了實(shí)處。在校園的圍墻上有四副別致的畫(huà)，每幅畫(huà)中有一個(gè)字，分別是：仁、義、智、信，更能顯示老母學(xué)校對(duì)學(xué)生的道德教育和素質(zhì)教育。

在教學(xué)管理方面也真正體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性，每當(dāng)教師有事情的時(shí)候，便安排幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生去當(dāng)?shù)湍昙?jí)學(xué)生的小老師，這就讓學(xué)生發(fā)揮了自己的聰明才智和特長(zhǎng)，讓學(xué)生得到了各方面的鍛煉。

在班級(jí)中展示著一些學(xué)生作品以及一些學(xué)生與老師在活動(dòng)中的照片。讓人一看便能清楚的知道老母學(xué)校的師生如何的融洽、團(tuán)結(jié)一心。

在這樣的條件和環(huán)境下，老母小學(xué)就像一株生長(zhǎng)在貧瘠土地上的仙人掌，默默的生長(zhǎng)，終究綻放出一朵美麗的奇葩。

二、麻舍所小學(xué)：熱情、溫馨、文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美。

10月11日下午，我們?nèi)缙诘诌_(dá)了大莫古鎮(zhèn)的麻舍所小學(xué)，一進(jìn)校園，一陣清風(fēng)拂面，花香撲鼻，環(huán)顧四周，整個(gè)小學(xué)像一個(gè)四合院，給人一種溫馨、親切之感。讓我情不自禁地閉上了雙眼去感受這份溫暖。

在校長(zhǎng)熱情的招呼下，我們到了該小學(xué)的多媒體室聽(tīng)課。這節(jié)課是由該校校長(zhǎng)為我們上的示范課《角的初步認(rèn)識(shí)》，很重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)。教師表情和藹可親，教態(tài)親切自然、大方，王老師這節(jié)課整體設(shè)計(jì)很好，別出心裁的課件，多多樣化的教學(xué)方法，激勵(lì)性的教學(xué)語(yǔ)言，扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力，有梯度的練習(xí)方式，無(wú)不給我的腦海留下了深刻印象。王老師這種新型的教育理念體現(xiàn)著教育者的智慧和管理策略。評(píng)課時(shí)，各位老師都有獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，讓我有種應(yīng)接不暇的感覺(jué)，真是怎么學(xué)也學(xué)不完。

接著我們參觀了校園，校園占地面積不大，但是校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚，到處展示著學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、手工制作、工藝品等，該校的老師介紹說(shuō)：每個(gè)月都會(huì)出一個(gè)主題，讓學(xué)生圍繞這個(gè)主題來(lái)創(chuàng)作，然后部學(xué)生的作品展示在教師門(mén)外的展板上，比較有特色的進(jìn)行裝裱掛在樓道的墻上，在眾多的細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所作出的努力與良苦用心。在這樣的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，是一種幸福，每個(gè)人在自己德、智、體、美、勞等方面都得到了提升和展示。

在食堂管理上也別具一格，全新的廚具，井然有序的擺放，廚房的干凈、整潔。使學(xué)生的食品安全有了保障，學(xué)生的健康又了保障，學(xué)生才能在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

三、召夸小學(xué)：干練、利索、精、氣、神融一體。

10月12日上午我們的趕到了召夸小學(xué)，由汪老師為我們上了一節(jié)示范課，汪老師衣著簡(jiǎn)潔、大方，說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的普通話，豐富形象的肢體語(yǔ)言，師生角色的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了新的教育理念，把教師應(yīng)有的素養(yǎng)與干練表現(xiàn)的淋漓盡致。教具也做得非常形象、直觀，整體給人一種美的享受。一堂精彩的示范課讓人津津樂(lè)道，那么獨(dú)具風(fēng)格評(píng)課模式更是畫(huà)龍點(diǎn)睛，召夸小學(xué)的老師在評(píng)課問(wèn)題都是一針見(jiàn)血說(shuō)中要害，整個(gè)評(píng)課過(guò)程，非常緊湊、利索。這讓我想到，自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，而且要做的更好、更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣，作為教育工作者還要不斷地完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)、嚴(yán)于律己、以身作則，才能在學(xué)習(xí)中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。

在召夸小學(xué)的每個(gè)教室里都有各種各樣的盆栽，班級(jí)文化設(shè)計(jì)多而不亂，井井有條，讓人賞心悅目。

整個(gè)學(xué)校集中了優(yōu)勢(shì)的教育資源，能著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧，大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。

總之，此次觀摩學(xué)習(xí)是難忘的一次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與肩上的責(zé)任感，作為一名教育工作者，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。