第一篇：2020中層干部綜合治理能力提升培訓(xùn)心得

中層干部綜合治理能力提升培訓(xùn)心得

經(jīng)過(guò)10天緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班將落下帷幕。因?yàn)檫@個(gè)培訓(xùn)班，使得因疫情而顯得幽靜的校園變得充滿生機(jī)與活力。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座，給我們啟迪與教誨;一次次小組討論，是智慧和理想的碰撞與交融，一個(gè)個(gè)作業(yè)與考試，鼓舞著我們前進(jìn)的腳步。這次培訓(xùn)，會(huì)永久留在我們的記憶中，會(huì)讓我們受益終生。

培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、豐富，收獲是多方面的：

通過(guò)聽(tīng)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《堅(jiān)定信仰、不忘初心、踐行使命 做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教育工作者》講座，認(rèn)識(shí)到“不忘初心、牢記使命”“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”等重大理論對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)有永久的牽引力，這也是學(xué)校不斷前進(jìn)的思想源頭;堅(jiān)守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，是中層領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)永恒的原動(dòng)力，是學(xué)校發(fā)展的靈魂所在;《網(wǎng)絡(luò)信息安全與輿情處置》學(xué)習(xí)，促使中層領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)要緊跟形勢(shì)，要有強(qiáng)勁的發(fā)展力，這是學(xué)校走向前進(jìn)的希望所在;《公文寫(xiě)作》講座，正如劉用良老師所比喻：對(duì)綜合治理能力提升是“隱形的翅膀”，給我們助力，這是衡量學(xué)校發(fā)展水平的內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)所在。《新冠肺炎防控知識(shí)》講座，讓我們及時(shí)了解相關(guān)知識(shí)，這種審時(shí)度勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)才會(huì)使中層領(lǐng)導(dǎo)組織具有持久的凝聚力，這是學(xué)校發(fā)展的組織保障。

培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，對(duì)于工作，這是新的開(kāi)始?？梢哉f(shuō)這次培訓(xùn)是“加油站”，是“助推劑”，是“動(dòng)力源”。

我會(huì)結(jié)合具體工作，對(duì)這次學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步消化、吸收，把肩上的“重大使命”轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯摹皬?qiáng)大動(dòng)力”。

本學(xué)期，突如其來(lái)的疫情，延緩了師生返校的腳步，教學(xué)由“面對(duì)面”變?yōu)椤捌翆?duì)屏”，給教學(xué)與管理帶領(lǐng)了新的挑戰(zhàn)，給我們很多思考。在全力做到提升理念、堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心的基礎(chǔ)上，梳理年度工作要點(diǎn)，提前謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)。

一、理解“三個(gè)結(jié)合”，做好教學(xué)及管理

1.線上與線下相結(jié)合線上教學(xué)雖然是在特殊時(shí)期的應(yīng)急之需，但是客觀上確實(shí)改變了備課方式、教學(xué)形式、互動(dòng)模式、心理態(tài)勢(shì)……。未來(lái)教育必然是線上和線下長(zhǎng)期共存、相互促進(jìn)的混合式學(xué)習(xí)，這種新形態(tài)必將邁向教育新生態(tài)。我們必須建立一套完整的線上+線下雙線教學(xué)思維模型，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.課內(nèi)和課外相結(jié)合當(dāng)今時(shí)代，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮?？焖侔l(fā)展的社會(huì)既為青年施展才華、競(jìng)展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái)，也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求?！胺菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。課堂雖然是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主渠道，在做好課堂教學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多渠道、多領(lǐng)域增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，做有中國(guó)情懷、有世界眼光、有國(guó)際視野的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3.理論與實(shí)踐相結(jié)合在實(shí)踐教學(xué)這條路上，我們已經(jīng)進(jìn)行了一些改革，也取得了良好效果。但是培養(yǎng)符合用人單位要求、“招之能來(lái)，來(lái)之能用”的高水平、應(yīng)用型專業(yè)人才、構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系、落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

二、強(qiáng)化“四個(gè)抓手”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.全力推進(jìn)課程思政建設(shè)

深入挖掘拓展學(xué)校各門課程思想政治元素，將馬克思主義、愛(ài)國(guó)情懷、民族精神、創(chuàng)新思想等融入專業(yè)教育，促進(jìn)思政教育與專業(yè)教育有效融合，通過(guò)講課大賽、項(xiàng)目建設(shè)、優(yōu)秀案例評(píng)比等措施，推進(jìn)課程思政工作。選樹(shù)一批“有熱度：學(xué)生積極主動(dòng)參與;有溫度：內(nèi)容有情有義;有深度：囊括世情國(guó)情黨情;有廣度：校內(nèi)外廣泛參與;有高度：國(guó)家、學(xué)校高度關(guān)注;有力度：多方參與鼎力支持;有效度：社會(huì)影響廣泛”的課程思政典型，竭力做到“學(xué)校有氛圍、課程有示范、教師有榜樣、成果有固化”。

2.聚力師范類專業(yè)認(rèn)證

專業(yè)認(rèn)證是專業(yè)成熟度的主要標(biāo)志之一。師范類專業(yè)是我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念，扎實(shí)推動(dòng)師范專業(yè)特色發(fā)展、追求卓越。我們要以師范類專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，強(qiáng)化師范院校的使命意識(shí)，深入推進(jìn)師范類專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，促進(jìn)質(zhì)量提升，保合格、上水平、追卓越。

3.加強(qiáng)“一流專業(yè)”建設(shè)

專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元，是建設(shè)高水平本科教育、培養(yǎng)一流人才的“四梁八柱”。結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)實(shí)際，固根基、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，出臺(tái)《一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(校內(nèi)先行版)，加快推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，以人才培養(yǎng)為中心，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，立足滄州，面向河北，服務(wù)京津冀一體化戰(zhàn)略發(fā)展。

4.促進(jìn)“一流課程”建設(shè)

在一流課程建設(shè)中，提升質(zhì)量意識(shí)、推動(dòng)質(zhì)量革命、樹(shù)立質(zhì)量品牌，讓學(xué)生忙起來(lái)，讓教學(xué)活起來(lái)，讓管理嚴(yán)起來(lái)，掀起一場(chǎng)質(zhì)量革命。制定《一流課程建設(shè)實(shí)施方案》《一流課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(校內(nèi)先行版)，完善激勵(lì)政策，借當(dāng)前因疫情帶來(lái)的線上教學(xué)的東風(fēng)，傾力打造五大“金課”、淘汰水課，突出學(xué)生中心，注重能力培養(yǎng)，有效提升課程的“兩性一度”。

新時(shí)代，面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我將力爭(zhēng)有新作為。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)，帶領(lǐng)教務(wù)處積極踐行師院精神，弘揚(yáng)師院價(jià)值，增強(qiáng)師院力量，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

第二篇：能力提升培訓(xùn)心得

幼兒園能力提升培訓(xùn)心得

這次我有幸參加了浙江省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我們各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多?？傮w上，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感悟：

1、當(dāng)今我們正處在一個(gè)教育大變革時(shí)代。

我國(guó)的教育發(fā)展到如今的地步，可以說(shuō)是到了一個(gè)比較高的水平，但還要繼續(xù)發(fā)展，教育必須要向世界看齊，必須減負(fù)增效，必須同時(shí)代同步，必須同現(xiàn)有的信息科學(xué)技術(shù)同步，用先進(jìn)的信息科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)教育，促進(jìn)教育，這樣才能使教育不斷發(fā)展和超越，傳統(tǒng)教育在我國(guó)已有多年，我國(guó)的教育要長(zhǎng)足發(fā)展，提高質(zhì)量，必須應(yīng)用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，先進(jìn)的信息技術(shù)將推動(dòng)教育的時(shí)代變革。

2、先進(jìn)的信息技術(shù)對(duì)促進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量有不可估量的作用。

3、對(duì)教師信息技術(shù)教育應(yīng)用能力的培訓(xùn)和提高迫在眉睫，任務(wù)艱巨。

4、應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，回去之后再認(rèn)真梳理、學(xué)習(xí)、提高，把學(xué)到的知識(shí)用到自已的實(shí)際工作中，并且要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揮自己的培訓(xùn)作用，培訓(xùn)、引領(lǐng)我園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育信息技術(shù)，并且能盡力用到教學(xué)實(shí)際中，提高教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)看專家視頻講座及各種電子教育技術(shù)的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學(xué)習(xí)、不斷的、地提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。此次培訓(xùn)改變了我對(duì)信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個(gè)人的知識(shí)面，讓我對(duì)信息技術(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)代信息技術(shù)以圖、文、聲、像于一體，及多樣性、新穎性、直觀性、靈活性于一身，使靜止的圖文說(shuō)話，復(fù)雜的內(nèi)容變簡(jiǎn)單，抽象的思維更可及，知識(shí)的內(nèi)容更明朗。使教學(xué)形象生動(dòng)，方便快捷，實(shí)用有效。

費(fèi)斯吉子

第三篇：信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)心得

信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)心得

寧鄉(xiāng)六中 陽(yáng)燁

我是一名長(zhǎng)期身居教學(xué)一線的農(nóng)村教師，通過(guò)參加此次遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我才真正理解“學(xué)無(wú)止境”的道理，自己的學(xué)識(shí)是多么的貧乏、水平是多么的有限，教學(xué)思想是多么陳舊。歸納起來(lái)，本次培訓(xùn)我要幾點(diǎn)體會(huì)：

1、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的形式靈活、方便。本次培訓(xùn)采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)形式開(kāi)展，教師主要通過(guò)自學(xué)方式進(jìn)行。說(shuō)實(shí)話，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教學(xué)在現(xiàn)代教育模式中至關(guān)重要。當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活各方面都產(chǎn)生了重要影響，作為一名現(xiàn)代教育工作者，既要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的能力及方法，無(wú)疑，網(wǎng)絡(luò)是未來(lái)社會(huì)人類生存必不可少的條件。

通過(guò)自學(xué)的方式培訓(xùn)，避免了集中面授培訓(xùn)的許多弊端，如時(shí)間可以自主支配，內(nèi)容可以自主選擇，還減輕了學(xué)校及個(gè)人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)于我們常年繁忙，身居教學(xué)一線的教師來(lái)說(shuō)，更具有實(shí)際意義。

2、研修培訓(xùn)的內(nèi)容切合實(shí)際。全校培訓(xùn)既有專家講座，又有經(jīng)典教育文章，既有最新的課堂教學(xué)資源，又有論壇交流、研討。內(nèi)容豐富又切合一線教師實(shí)際。培訓(xùn)中，值得回味的還有就是在網(wǎng)上與專家、名師及同行進(jìn)行互動(dòng)交流、研討。在交流中可以與教師分享教學(xué)中的樂(lè)趣，探討工作中的困惑，大家集思廣益，相互學(xué)習(xí)，共同提高。從中我們既得到啟發(fā)，也收獲喜悅與快樂(lè)。

3、作用的布置與要求既明確具體，又不拘束，有利于教師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。加入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇，有利于自己更好的進(jìn)行教學(xué)交流，共同探討，互相提高;通過(guò)上傳經(jīng)典學(xué)習(xí)文章或作品，既有利于自己汲取精神營(yíng)養(yǎng)，又能給他人提高學(xué)習(xí)和借鑒;撰寫(xiě)研修心得體會(huì)有利于自己不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)能力的提高。

培訓(xùn)即將結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)不會(huì)因此而結(jié)束，“活到老，學(xué)到老?！蔽乙獙⑺鶎W(xué)的理念、知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷推動(dòng)個(gè)人素質(zhì)的提高和學(xué)校工作的發(fā)展。

第四篇：中層干部培訓(xùn)心得

理論可以轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量.此次有機(jī)會(huì)參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),我獲益匪淺,確實(shí)有茅塞頓開(kāi)之感.尤其是從xx大報(bào)告到xx屆四中,五中全會(huì),從xxxx重要思想到科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),黨的執(zhí)政能力建設(shè),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),～,科技發(fā)展等等;系統(tǒng)地闡述了黨在新世紀(jì)新階段的路線,方針,政策,堅(jiān)定了我對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的必勝信心,深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增進(jìn)了干好本職工作的動(dòng)力.回顧整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到有以下收獲:

一,要用黨的創(chuàng)新理論成果不斷充實(shí)自我,努力提高自身政治理論素養(yǎng)。

當(dāng)前,正值黨的創(chuàng)新理論成果大發(fā)展的時(shí)期,我們要充分利用這一機(jī)會(huì),緊跟時(shí)代步伐,勇立社會(huì)潮頭.一是要深入學(xué)習(xí)xxxx重要思想.要認(rèn)識(shí)到,xxxx重要思想,是與馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承的思想體系,是中華民族優(yōu)秀文化和中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶,是黨在新世紀(jì)新階段的根本指導(dǎo)思想,是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源.學(xué)習(xí)xxxx重要思想,要注重從xxxx重要思想的時(shí)代背景, 實(shí)踐基礎(chǔ),科 學(xué)內(nèi)涵,精神實(shí)質(zhì)和歷史地位上深化認(rèn)識(shí),從立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法論上把握,在深度,求實(shí)和創(chuàng)新上—卜功夫.二是全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論.科學(xué)發(fā)展觀是我們黨在實(shí)踐xxxx重要思想過(guò)程中形成的新的執(zhí)政理念,是黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化,對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義.其基本內(nèi)容,是全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)發(fā)展;其本質(zhì)和核心,是堅(jiān)持以人為本,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的手段來(lái)達(dá)到人的全面發(fā)展這個(gè)目的;其根本要求,是統(tǒng)籌兼顧.三是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論.要認(rèn)識(shí)到,構(gòu)建和諧社會(huì),是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù),它適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求,體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望.要在推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明,政治文明,精神文明發(fā)展的歷史進(jìn)程中,扎扎實(shí)實(shí)做好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作.四是要突出搞好黨的執(zhí)政能力建設(shè).加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)是我們黨執(zhí)掌全國(guó)政權(quán)以后始終面臨和不斷探索解決的一個(gè)重大課題,也是xx大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù).加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),是時(shí)代的需求,人民的要求,是關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗,關(guān)系中華民族前途命運(yùn),關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略課題.通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論,我感到開(kāi)闊了視野,提高了認(rèn)識(shí),增進(jìn)了理論素養(yǎng).二,學(xué)習(xí)理論是為了管用,要在理論聯(lián)系實(shí)際上狠下功夫。

學(xué)習(xí)理論是為了運(yùn)用,用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐.一是按照xxxx重要思想的先進(jìn)性要求,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用.要通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立群眾觀念,堅(jiān)持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,率先垂范,以身作則,把先進(jìn)性教育活動(dòng)貫穿于實(shí)際工作之中.要在平常工作中能看出來(lái), 關(guān)鍵時(shí)候能站出來(lái),危難之中能豁出來(lái),提高工作責(zé)任感和自覺(jué)性, ～完成各項(xiàng)任務(wù).二是按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求,提高服務(wù)工作的質(zhì)量.科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本.體現(xiàn)到公務(wù)工作中,就是要在追求實(shí)效和質(zhì)量上下功夫.結(jié)合自身實(shí)際,我感到做老干部工作,就是要以老干部為服務(wù)宗旨,把能否提高服務(wù)質(zhì)量作為衡量是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要標(biāo)志.要全方位提高服務(wù)質(zhì)量,搞好工作協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌兼顧.要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平,滿懷感情,滿腔熱情,誠(chéng)心誠(chéng)意,耐心細(xì)致地為老同志服務(wù).真正做到政治上多關(guān)心,思想上多關(guān)注,生活上多關(guān)照,身體上多關(guān)愛(ài),把工作做到家門口,送到家里,暖在心坎上.使老同志們身心愉快,安度晚年,頤養(yǎng)天年,進(jìn)而營(yíng)造老干部群體幸福和諧的好局面.三是按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,不斷提高建設(shè)和諧社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn).黨的xx屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》, 明確提出堅(jiān)持最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素,不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,并將構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力作為提高黨的執(zhí)政能力的一個(gè)重要內(nèi)容.這一思想的提出擴(kuò)展了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)涵,成為我們黨面臨的嶄新課題.作為社區(qū)里的一位公務(wù)人員,我認(rèn)為應(yīng)該制定達(dá)到和諧的具體標(biāo)準(zhǔn),要把居民的滿意度放在首位.一切工作就是要以居民或特定服務(wù)對(duì)象滿意不滿意,歡迎不歡迎為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),就是要緊緊圍繞居民的需求,讓社區(qū)居民在社區(qū)建設(shè)和發(fā)展中得到實(shí)惠,在參與和諧社區(qū)的建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展.三,要通過(guò)實(shí)踐不斷提高能力素質(zhì),做信息時(shí)代合格的公務(wù)人員。

一是提高調(diào)查研究能力.調(diào)查研究是提升自身執(zhí)政素質(zhì)的重要手段.調(diào)查研究是謀事之基,成事之本,是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是實(shí)事求是思想的具體體現(xiàn).我們要發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),作為一項(xiàng)基

第五篇：中層干部培訓(xùn)心得

打造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)，抓住機(jī)遇發(fā)展企業(yè)

——培訓(xùn)心得體會(huì)

單位： XXXXXXXXXX 姓名：XXXXXXX

日期：2017.03.02

打造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)，抓住機(jī)遇發(fā)展企業(yè)

————培訓(xùn)心得體會(huì) 首先，我非常榮幸的參加了公司給我們的這次培訓(xùn)，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這兩天的培訓(xùn)，五味雜陳感受頗多。認(rèn)識(shí)到了企業(yè)間的差距，個(gè)人職業(yè)化的落后，目前改革的政策，市場(chǎng)的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)等等。對(duì)于夜郎自大的我來(lái)說(shuō)猶如當(dāng)頭棒喝，清醒很多，讓我作為一名企業(yè)的員工認(rèn)真思考自身和企業(yè)的生存和發(fā)展之路，因?yàn)槲疑钪獑T工強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，企業(yè)富則員工富。

一、欲先齊家者必先修其身，欲修身者必先正其心

周煒老師在一天的時(shí)間里主要闡述了團(tuán)隊(duì)的管理和個(gè)人職業(yè)化如何塑造。

首先從對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的方面來(lái)說(shuō)，在管理認(rèn)知方面，老師提出的幾個(gè)誤區(qū)，我發(fā)現(xiàn)我就存在，比如“認(rèn)為團(tuán)隊(duì)管理就是對(duì)人的管理”、“把團(tuán)隊(duì)的所有人都變成一種人”等等，通過(guò)老師的講解，顛覆了我以前對(duì)管理的理解，對(duì)我來(lái)說(shuō)老師的管理理念就是一場(chǎng)革命。

老師主講管理從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)型，要職業(yè)化代替管理。這讓我感到了差距，我不禁問(wèn)自己，我們的管理是否達(dá)到了優(yōu)秀？是否具備了向卓越管理進(jìn)軍的條件？從這里我感到了深深的恐懼，別人都在向卓越管理的路上前行了。我還停留在是否達(dá)到優(yōu)秀管理的疑惑中。

我深知任何事情不是畏懼就能逃避的，遇到問(wèn)題，我們唯有迎難而上，唯有遇敵亮劍的精神，才能進(jìn)步，才有向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)跟進(jìn)甚至超越的機(jī)會(huì)。所以在今后的工作中無(wú)論是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中還是去管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，依目前情況來(lái)看，還是要停留在管理階段，靠制度、靠標(biāo)準(zhǔn)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理并建立合理的績(jī)效考核制度等等一系列措施。等這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成熟后，條件具備了，然后再向卓越的團(tuán)隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻。

其次，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的個(gè)體來(lái)說(shuō)，要爭(zhēng)取做一個(gè)有正能量心態(tài)的、有追求、有信仰、誠(chéng)信、敢于擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)，以終為始的個(gè)體。努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，自我培養(yǎng)職業(yè)化精神，為團(tuán)隊(duì)由優(yōu)秀向卓越邁進(jìn)奉獻(xiàn)自己的力量。

二、君子藏器于身，待機(jī)而動(dòng)

在聽(tīng)了趙公社老師對(duì)《王一新在全省國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理工作會(huì)議上的講話》的解讀和羅先初老師《施工企業(yè)“十三五”形式、機(jī)遇、策略》對(duì)施工企業(yè)國(guó)際，國(guó)內(nèi)，省內(nèi)的分析，我的感受是對(duì)我們施工企業(yè)來(lái)說(shuō)即將有很多機(jī)會(huì)，就看我們是否能夠提前謀劃。王一新副省長(zhǎng)要求我們“解放思想、搶抓機(jī)遇”，“立足山西與走出去的關(guān)系問(wèn)題。”對(duì)這些要求我們是否能夠思考，在國(guó)內(nèi)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，是否能參與到“一帶一路”的建設(shè)中，另辟蹊徑。

從2015年P(guān)PP模式大規(guī)模開(kāi)始實(shí)行，這是未來(lái)的趨向，我們是否該在這方面多做文章。即將全國(guó)開(kāi)始推廣的裝配式建筑施工，我們能否在這方面進(jìn)行產(chǎn)業(yè)拓展，提前布局謀劃，成立裝配式加工廠，培訓(xùn)裝配式施工人員及其他相關(guān)人員等等。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性和困難性，但也學(xué)到了如何去打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的一些方法?；旌纤凶愿母锉貙⑹瞧髽I(yè)改革的一次革命，也是一次機(jī)遇，面對(duì)同行業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我門每個(gè)員工唯有與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)方能與企業(yè)共同發(fā)展進(jìn)步。

兩天的培訓(xùn)是短暫的也是充實(shí)的，還有很多知識(shí)沒(méi)有消化，以上是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，肯定會(huì)有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)指正，并再次學(xué)習(xí)進(jìn)步。