第一篇：中關(guān)村學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中關(guān)村學(xué)習(xí)心得體會(huì)

李春麗

很難得有這次去北京中關(guān)村中學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我很珍惜。這次北京中關(guān)村之行讓我收獲很多，特別是走進(jìn)課堂聽了六位數(shù)學(xué)教師的講課讓我很受鼓舞。有人這樣形容數(shù)學(xué)：“思維的體操，智慧的火花”。足以說明數(shù)學(xué)在形成人類理性思維的過程中發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。現(xiàn)將一點(diǎn)體會(huì)整理如下

教學(xué)過程重基礎(chǔ)

初中數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒有觸類旁通的本領(lǐng)了。

首先對(duì)課本上的內(nèi)容，學(xué)生上課之前能夠認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能跟上老師的步驟，大家都能夠認(rèn)真地參加到課堂的學(xué)習(xí)中去，思維敏捷，積極回答問題。如陳建老師的《科學(xué)計(jì)數(shù)法》一課，善于引導(dǎo)學(xué)生從所給的數(shù)據(jù)當(dāng)中尋找規(guī)律，歸納科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示形式及其字母a的取值范圍。同學(xué)們都能夠很準(zhǔn)確的概括出來，并從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成功的喜悅。如果每一位教師都能循序漸進(jìn)、由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，有足夠的耐性帶領(lǐng)大家挖掘知識(shí)的深度，拓展新知識(shí)知識(shí)應(yīng)用面，從不同的角度鞏固訓(xùn)練，我想每位學(xué)生都會(huì)收獲滿滿。這部分內(nèi)容從考點(diǎn)的角度來講，不過就三四分，但是對(duì)于物理學(xué)來說，在解題中的應(yīng)用很是廣泛，所以同樣要求學(xué)生掌握并能夠靈活應(yīng)用。再如李雪梅老師的《整式》，這是小學(xué)到初中過度的又一難點(diǎn)，李老師能夠很好的從實(shí)際問題出發(fā)，通過學(xué)生的理解分析，列出相應(yīng)的式子，實(shí)現(xiàn)了從數(shù)字轉(zhuǎn)換到用字母表示數(shù)，即代數(shù)式的形式。通過學(xué)生的觀察，能夠準(zhǔn)確地把握代數(shù)式與語言敘述之間的關(guān)系，能夠準(zhǔn)確的區(qū)分單項(xiàng)式與多項(xiàng)式，及其各部分名稱。包括拓展題的訓(xùn)練，都能充分體現(xiàn)出學(xué)生的聰而善思。課后針對(duì)性的練習(xí)題必不可少，學(xué)生認(rèn)真做，老師及時(shí)檢查。我認(rèn)為這是很有必要的，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過程。及時(shí)復(fù)習(xí)課內(nèi)鞏固顯得尤為重要?！昂媚X子不如爛筆頭子”。光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化。

最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。熟能生巧，掌握必要的學(xué)習(xí)方法，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生的解題速度。其實(shí)最主要的就兩個(gè)字——聽話，這是我自己的學(xué)習(xí)所得，當(dāng)然也只是針對(duì)初中數(shù)學(xué)而言，老師怎么講，你就怎么做。

教學(xué)過程抓考點(diǎn)

想取得考試高分，就要優(yōu)化課堂教學(xué)。中關(guān)村的數(shù)學(xué)教師，在課堂上講新知識(shí)時(shí)重點(diǎn)講考點(diǎn)，講答題方法，注重解題過程的訓(xùn)練，在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，減少解題過程不完整丟分的遺憾。史杰老師的這節(jié)《整式》，讓我深思，她用了大部分時(shí)間來講用式子表示語句中的數(shù)量關(guān)系，像a與b的和的平方；a與b的平方和；a與b的平方的和。A與b 的和的倒數(shù)；a 與b的倒數(shù)的和；a與b的倒數(shù)的和；a與b的倒數(shù)和等等，讓學(xué)生一遍遍地閱讀，感受他們的不同，并列出相應(yīng)的式子，同時(shí)體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活實(shí)際。重在闡述代數(shù)式的產(chǎn)生與語言敘述之間的關(guān)系，只有讀懂了語言表達(dá)，才能列出正確的代數(shù)式，才能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到最后用僅有幾分鐘的時(shí)間簡單的說了一下識(shí)別單項(xiàng)式和多項(xiàng)式。我們都知道，數(shù)學(xué)是萬變不離其中，只有靈活的理解并掌握了書本知識(shí)，才能達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果，才能很好的服務(wù)與綜合實(shí)踐題以及創(chuàng)新應(yīng)用題。這就要求教師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們自主探索和真正理解掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與合作交流的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的方法和技能。

一個(gè)好教師注重的是言傳身教，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么可為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向朋友一樣和學(xué)生平等談心交流，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的一些經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的一些生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

有人說：“數(shù)學(xué)是深?yuàn)W的，變化莫測(cè)的。”但在我眼里，數(shù)學(xué)至多是一套打滿結(jié)的繩索，你必須耐心地解開一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)，終有一天你一定能解開所有的結(jié)。學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。如果把數(shù)學(xué)比作一把鎖的話，那思考就是一把開鎖的金鑰匙，為你打開這數(shù)學(xué)之鎖。我們要學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會(huì)采蜜，又會(huì)釀蜜。數(shù)學(xué)是利用學(xué)過的知識(shí)來解決未知的問題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有毅力、有耐心、有恒心。記得有個(gè)故事：一個(gè)挖井的人，挖了很深，就快接近水源時(shí)，卻放棄了。先前做的就都白費(fèi)了，功虧一簣。我也經(jīng)常告訴學(xué)生，“世上無難事，只怕有心人”“只有你想不到的，沒有你做不到的”，相信付出就會(huì)有回報(bào)。

解答數(shù)學(xué)題時(shí)，細(xì)心也是很重要的。計(jì)算中只要有一丁點(diǎn)的疏忽，就可能整題錯(cuò)誤。正如下棋，只要走錯(cuò)一步，可能導(dǎo)致全盤皆輸?？催^武打電視劇的知道：練習(xí)上乘的武功秘笈時(shí)，練錯(cuò)一步就會(huì)走火入魔。大意失荊州，不要等到做錯(cuò)了再后悔不已，世上從未有過后悔藥。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，要注意培養(yǎng)自己善于思考的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反三，這樣才能取得事半功倍的好成績。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們不僅可以獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，并用所學(xué)知識(shí)解題及解決一些生活實(shí)際問題。而更重要的是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中能鍛煉自己觀察事物的能力，分析判斷力及創(chuàng)新能力應(yīng)用能力，在以后的生活中，這些能力可以幫助我們把人生道路走得更好，使我們終生受益。

課程的內(nèi)容和作用在本質(zhì)上并不是對(duì)所有人都相同的。在一定的教育情境中，每一位教師和學(xué)生對(duì)給定的內(nèi)容都有他自身的理解，教學(xué)過程應(yīng)成為學(xué)生的一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。學(xué)生在課堂上是興高采烈還是冷漠呆滯？是其樂融融還是愁眉苦臉？學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的信心是越來越強(qiáng)還是越來越弱？這一切作為教師的我必須關(guān)注，同時(shí)還要用“心”施教，在課堂上應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)人個(gè)認(rèn)為也十分重要。

教師不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),用啟發(fā)式打開學(xué)生思維.一個(gè)人獲得知識(shí)不能全靠點(diǎn)滴的接受，而要“舉一反三”，其間的關(guān)鍵就是啟發(fā)式的教學(xué)方法,不能一味地“講”，要給學(xué)生留下足夠的思考時(shí)間和空間，要給學(xué)生的大腦裝上想象的翅膀。應(yīng)當(dāng)啟發(fā)學(xué)生全面思考問題。現(xiàn)在許多學(xué)?？俊邦}海”來提高學(xué)生的解題能力，教學(xué)作業(yè)量之多、難度之大成了師生們苦不堪言的負(fù)擔(dān)。要尋求一條捷徑來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，那就是啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,我認(rèn)為：對(duì)學(xué)生來講學(xué)習(xí)方法比盲目提高學(xué)習(xí)成績更重要,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法會(huì)收到事半功倍的效果。啟發(fā)式不單純是方法，也是一種思想。

“學(xué)海無涯”，在以后的教學(xué)中，我會(huì)把握提高自己的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，為在教學(xué)中完善自我而不斷努力。

第二篇：北京中關(guān)村四小學(xué)習(xí)匯報(bào)

等閑識(shí)得東風(fēng)面

萬紫千紅總是春

——北京市海淀區(qū)中關(guān)村四小學(xué)習(xí)匯報(bào)

湛江市二中海東小學(xué)

鐘寧華

走進(jìn)北京，那份現(xiàn)代都市的活力與大氣，時(shí)時(shí)觸動(dòng)心間的激情；親近專家，那份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與智慧時(shí)時(shí)涌動(dòng)心中的希望。用生命的激情點(diǎn)燃教育的智慧，這是北京之行帶給我的財(cái)富，更是我一直追尋的境界。很慶幸也很珍惜自己可以參加全國教師成長營的學(xué)習(xí)。北京之行，讓我感受到了國際都市的繁華與文明，感受到了名校專家們的學(xué)識(shí)淵博、觀念前衛(wèi)，感受到了名校教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和向上的力量，也感受到了真正的素質(zhì)教育究竟給孩子們帶來了什么。在這四個(gè)月的時(shí)間里，與北京中關(guān)村四小的師生們朝夕相處，一同上課、一同教研、一同實(shí)踐、一同游戲，結(jié)下了深厚的友誼。期間有幸聽到了“中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第三屆教學(xué)大賽的18節(jié)數(shù)學(xué)參賽課；親眼目睹了華應(yīng)龍、吳正憲、孫曉天、劉可欽等教育專家的風(fēng)采；與北京名校海淀區(qū)中關(guān)村三小的領(lǐng)導(dǎo)和全國“影子校長”、“種子教師”進(jìn)行了零距離的交流；聽取了中關(guān)村三小、四小以及清華附小骨干教師的教研課等。參加國際中小學(xué)體育教法學(xué)的研討會(huì)，為美國體育教師超前的體育理念而折服。通過這次學(xué)習(xí)，我本人收獲很大，獲益匪淺，學(xué)到了許多新知識(shí)，開闊了自己的視野，同時(shí)也明確了自己今后努力的方向。

學(xué)生這部分的管理由學(xué)校的五個(gè)中心之一“學(xué)生發(fā)展中心”來完成。學(xué)生發(fā)展中心的宗旨是為學(xué)生創(chuàng)造豐富且富有吸引力的學(xué)校生

活，促進(jìn)形成四小學(xué)生的鮮明風(fēng)格，形成有特色的班級(jí)建設(shè)。在有計(jì)劃的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和儀表，使每一個(gè)學(xué)生獲得實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)是：懂規(guī)矩、有靈性，有特長、富愛心，棒身體、好性格，低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，做負(fù)責(zé)任的未來世界公民。

樹立一種意識(shí)：以學(xué)生為本，讓每一個(gè)學(xué)生擁有成功的體驗(yàn)和成長的自信；

圍繞三條主線：具有支持性功能的班級(jí)文化建設(shè)；以學(xué)會(huì)服務(wù)為特色的少先隊(duì)活動(dòng)；個(gè)性色彩濃郁的社團(tuán)活動(dòng)。

經(jīng)典品牌活動(dòng)之一：圖書館里的小講堂。

學(xué)校的圖書館，不僅是一個(gè)散發(fā)書香的藏書閣，而且是同學(xué)們展示自己，開辦小講堂的地方。為了鼓勵(lì)孩子們讀書，學(xué)校設(shè)立了“讀書金獎(jiǎng)計(jì)劃”，每生一本讀書記錄冊(cè)，只要每年讀滿50本書，就可以獲得金獎(jiǎng)，與校長合影了。所以，讀書館里天天都是讀書日，“墨香彌散，書香致遠(yuǎn)”、“讀書萬卷，行路萬里”。

小講壇的內(nèi)容五花八門包羅萬象，為了能講好，吸引小聽眾，孩子們一有時(shí)間就到圖書館查閱資料，還在網(wǎng)上下圖片，自己設(shè)計(jì)制作了大大的海報(bào)貼在圖書館的門口，而且在開講的前幾天去廣播室連續(xù)廣播了數(shù)遍。正式講課的那天，來了好多同學(xué)。孩子們的講座準(zhǔn)備得很充分，有PPT，有有獎(jiǎng)問答，還準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品。孩子們?cè)谥v座中獲得了成功的體驗(yàn)，現(xiàn)在，小講壇已經(jīng)是孩子們的常態(tài)活動(dòng)了。

經(jīng)典品牌活動(dòng)之二：豐富多彩的選修課程。

孩子在學(xué)校接受的課程不僅僅是課程設(shè)置中呈現(xiàn)的國家、地方、校本三級(jí)課程，學(xué)校還為孩子們?cè)O(shè)置了24門選修課。選修課一般一個(gè)學(xué)年為一個(gè)階段，每周開設(shè)兩課時(shí)，安排在每周五的下午，孩子們可以根據(jù)自己的愛好進(jìn)行選擇。在多種形式的選修課中培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)習(xí)特長本領(lǐng)。學(xué)校鼓勵(lì)孩子們每一個(gè)學(xué)年輪換一次選修課的內(nèi)容，不僅自己可以嘗試不同課程，也為其他伙伴提供嘗試不同課程的便利。學(xué)期結(jié)束前，考查評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績，考查合格者，發(fā)給選修課程單科合格證。在評(píng)優(yōu)的過程中設(shè)置了考勤、創(chuàng)意、勤奮等單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)畢業(yè)前學(xué)生至少要拿到三門選修課合格證書，一門藝術(shù)、一門體育、一門其他科目。選修課有四個(gè)方面：科技聯(lián)盟——計(jì)算機(jī)、無線電；多元文化——讀書吧、英語故事、英語沙龍、中國節(jié)；體育俱樂部——游泳、街舞、足球、健美操、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、籃球；藝術(shù)沙龍——攝影之家、管樂團(tuán)、合唱團(tuán)、鋼琴社、海報(bào)社、電影吧、播音主持、繪畫、書法等。

經(jīng)典品牌活動(dòng)之三：快樂的綜合實(shí)踐之旅。

九月二十六日，我們跟隨四小的孩子一起參加了勞技中心的“相聚勞技，快樂勞動(dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)每學(xué)期一次，每次一天，深受學(xué)生的喜愛。這里有專業(yè)的教師，專業(yè)的場(chǎng)地，共有二十多個(gè)項(xiàng)目供學(xué)生選擇。其中“農(nóng)藝樂園”“魔幻寶貝”“長草娃娃”等學(xué)生們最感興趣。學(xué)生們?cè)绯扛吒吲d興地來，下午帶著自己的作品歡歡喜喜地走。有學(xué)生告訴我，欣賞自己的作品，這是她最開心的事。孩子們?cè)谶@里收獲快樂，體驗(yàn)成功，秀出自我，書寫精彩，用勤勞的雙手，過人的智慧，去證明勞動(dòng)者是最美麗的人！

經(jīng)典品牌活動(dòng)之四：彰顯特色的大課間活動(dòng)。

親歷中關(guān)村四小的大課間活動(dòng)，一種幸福之感油然而生。這里的孩子是幸福的，每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的微笑，操場(chǎng)變成歡樂的海洋。孩子們可以盡情地嬉戲玩耍。學(xué)校的特色是現(xiàn)代舞、街舞，老師們把學(xué)校特色和課間操進(jìn)行了有機(jī)的整合，編排了七八套動(dòng)感十足的課間操，每天都可以做不同的操，跳不同的舞。9月27 日，我們有幸跟隨全國“影子校長”和“種子教師”到北京名校中關(guān)村三小去參觀學(xué)習(xí)，中關(guān)村三小的特色是民族團(tuán)結(jié)教育工程，溫家寶總理曾到學(xué)校視察過并做了重要的批示。在學(xué)?？梢郧宄乜吹綔乜偫淼募恼Z：“有愛才有一切！有愛，才有教育，才有道德，才有一切。希望你們懂得愛，珍惜愛，學(xué)會(huì)愛。要愛父母，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。要把愛變成實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，把我們這個(gè)“大家”建設(shè)好，把祖國建設(shè)好。學(xué)校也正是把特色與課間操有機(jī)整合，編排了民族舞綜合操。讓人看了有耳目一新的感覺，給人留下了深刻的印象。

經(jīng)典品牌活動(dòng)之五：會(huì)說話的墻壁。

四小的教室、樓道的墻壁上都是孩子們的作品。老師們認(rèn)為，不在于作品多么精致，而在于教育的創(chuàng)意，給孩子們搭建展示自我、促進(jìn)交流的平臺(tái)。很多孩子們有自己的“領(lǐng)養(yǎng)”的“地盤”——“我的地盤我做主”?！靶那闃洹薄案卸鳂洹薄皢栴}墻”“班級(jí)公約”“希望墻”等等有教育價(jià)值的創(chuàng)意，傳達(dá)生動(dòng)而又深刻的信息，分別讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒、感恩他人、欣賞同伴、溝通交友的具體方法和建議。本學(xué)

期的文化墻活動(dòng)主題是“大眼睛走讀中國——我眼中的XX省”三至六年級(jí)要求學(xué)生在深入了解相關(guān)省份的基礎(chǔ)上，將所學(xué)、所想、所感以文章的形式呈現(xiàn)。二年級(jí)要求學(xué)生對(duì)相關(guān)省份進(jìn)行初步學(xué)習(xí)，了解其地理概況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、風(fēng)土人情、名勝古跡、少數(shù)民族等，把感興趣的內(nèi)容記錄下來。一年級(jí)的主題是“寶貝上學(xué)樂”。每個(gè)班級(jí)一個(gè)省份，這樣孩子們可以互相學(xué)習(xí)，了解我國的各個(gè)省份。

經(jīng)典品牌活動(dòng)之六：獨(dú)樹一幟的少先隊(duì)管理。

四小的少先隊(duì)遵循“每個(gè)人都能發(fā)揮作用”的理念，自己的組織自己管，目的是培養(yǎng)學(xué)生自我管理、實(shí)踐創(chuàng)新與合作交往的意識(shí)與能力；標(biāo)準(zhǔn)是：做好一項(xiàng)切實(shí)可行的，能給同學(xué)帶來幫助的工作。以“承諾服務(wù)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”為特色的少先隊(duì)活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來自主、合作、守信、協(xié)商現(xiàn)代公民素養(yǎng)的活動(dòng)體驗(yàn)，讓每一個(gè)學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)化中發(fā)展社會(huì)技能、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)同感與歸屬感?！俺兄Z服務(wù)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”是每個(gè)大隊(duì)干部的第一課。學(xué)校的少先隊(duì)組織，減少了規(guī)定中的必須，淡化了檢查評(píng)比，增加了正面的示范導(dǎo)向。由“你必須”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該”，更接近教育的本真。服務(wù)功能體現(xiàn)在：小小氣象站，快樂班車——提供氣象信息，內(nèi)容健康的小幽默；“粉絲大巴”——愿為“綠葉”，服務(wù)他人；失物招領(lǐng)所——收集整理失物，發(fā)布招領(lǐng)信息；干部派對(duì)——給小干部們支招，疏導(dǎo)小干部的心理問題；流動(dòng)秀場(chǎng)——在校園各個(gè)角落展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品等。

縱觀四小的學(xué)生管理，處處體現(xiàn)“以人為本”，時(shí)時(shí)洋溢“人文關(guān)

懷”。就像劉可欽校長說的那樣：

在這里，關(guān)注個(gè)性，因材施教，挖掘每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)潛能是我們的職責(zé)！

在這里，塑造品格，重視發(fā)展，尋求每一個(gè)孩子的成長空間是我們的追求！

在這里，每個(gè)人都是重要的！每個(gè)人都能發(fā)揮作用！每個(gè)人都能帶來變化！

寶貝的學(xué)校，我們共同的家！所以——

我們相信，教育就是給人希望！

我們相信，教育不僅僅是一個(gè)詞，而是像愛和友誼一樣，存在于極其具體的、真實(shí)的生活情境當(dāng)中，包括靜靜地聆聽、揚(yáng)眉、鼓勵(lì)地點(diǎn)頭、擁抱、轉(zhuǎn)身或面帶深情凝望我們的孩子！

短短的四個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它所帶給我的人生啟迪卻沒有盡頭。我會(huì)不斷地反思、沉淀、總結(jié)，領(lǐng)會(huì)其精髓，指引我今后工作的方向。

2011年12月25日

第三篇：中關(guān)村第二小學(xué)

中關(guān)村第二小學(xué)

學(xué)校辦學(xué)理念：育人為本、勇于創(chuàng)新、追求發(fā)展、服務(wù)社會(huì)；

學(xué)校發(fā)展思路：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高尚師德、精湛技藝、優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才； 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化名校； 教師發(fā)展目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)、積淀內(nèi)涵、修身養(yǎng)性、和諧發(fā)展； 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：德才兼?zhèn)?、學(xué)有所長、健康發(fā)展。學(xué)校校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、活潑

第四篇：中關(guān)村6+1政策

關(guān)于對(duì)中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的“6+1”支持政策

發(fā)布時(shí)間:2011-1-21 15:14:47

中關(guān)村科技園區(qū)是我國第一個(gè)國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。20多年來，中關(guān)村科技園區(qū)快速發(fā)展，已經(jīng)成為全國最重要的科技創(chuàng)新區(qū)域，是我國高等院校、科研院所、高科技企業(yè)以及兩院院士、高端人才最為密集的地區(qū)，創(chuàng)新發(fā)展的潛力巨大。2009年3月，國務(wù)院批復(fù)同意建設(shè)中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)。繼續(xù)發(fā)揮中關(guān)村的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和龍頭作用，高端引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，建成具有世界影響力的科技創(chuàng)新中心和我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)策源地，有利于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；有利于培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；有利于創(chuàng)新體制機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)。近期，國務(wù)院同意中關(guān)村“1+6”的鼓勵(lì)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化的系列先行先試改革政策，將于2011年初正式實(shí)施。

“1”——搭建首都創(chuàng)新資源服務(wù)平臺(tái)即“中關(guān)村科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化促進(jìn)中心”，現(xiàn)已落戶海淀裕惠大廈，是全國首個(gè)通過體制機(jī)制創(chuàng)新，整合跨層級(jí)、跨部門行政資源的創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，不僅有全市25個(gè)部門、中關(guān)村10個(gè)分園的47名工作人員常駐辦公，還有來自19個(gè)國家部委的37名負(fù)責(zé)人參與重大事項(xiàng)的決策審批。該平臺(tái)由從國家部委到地方政府的有關(guān)行政機(jī)構(gòu)共同組成，目的是更快捷地出臺(tái)一些適合中關(guān)村發(fā)展的先行先試政策。

首都創(chuàng)新資源平臺(tái)下設(shè)重大科技成果產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目審批聯(lián)席會(huì)議辦公室、科技金融工作組、人才工作組、新技術(shù)新產(chǎn)品政府采購和應(yīng)用推廣工作組、政策先行先試工作組、規(guī)劃建設(shè)工作組等6個(gè)具體辦事機(jī)構(gòu)。重大科技成果產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目審批聯(lián)席會(huì)辦公室主要負(fù)責(zé)“十百千工程”重點(diǎn)培育企業(yè)需求受理等；科技金融工作組主要負(fù)責(zé)中關(guān)村代辦股份轉(zhuǎn)讓試點(diǎn)資格申請(qǐng)受理等；人才工作組主要負(fù)責(zé)中央“千人計(jì)劃”申報(bào)受理等；新技術(shù)新產(chǎn)品政府采購和應(yīng)用推廣工作組主要負(fù)責(zé)中關(guān)村科技園區(qū)首臺(tái)（套）重大技術(shù)裝備示范項(xiàng)目申報(bào)受理等；政策先行先試工作組主要負(fù)責(zé)稅收試點(diǎn)政策咨詢等；規(guī)劃建設(shè)工作組主要負(fù)責(zé)示范區(qū)重大項(xiàng)目落地和規(guī)劃建設(shè)咨詢與協(xié)調(diào)。

“6”——支持在中關(guān)村深化實(shí)施先行先試改革的6條政策。具體包括：推進(jìn)科技成果處置和收益權(quán)改革，中央級(jí)事業(yè)單位處置科技成果，價(jià)值在800萬元以下的可由本單位自主處置，同時(shí)抓緊研究制訂處置收入的管理使用辦法；開展完善股權(quán)激勵(lì)個(gè)人所得稅政策試點(diǎn)，對(duì)中關(guān)村區(qū)內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果以股權(quán)形式獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人的，加大稅收優(yōu)惠力度；中央有關(guān)部門會(huì)同北京市研究制訂股權(quán)激勵(lì)試點(diǎn)方案審批細(xì)則，明確審批主體、審批程序等；原則同意在中關(guān)村開展科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)管理改革試點(diǎn)，在科研和產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目招標(biāo)、立項(xiàng)等環(huán)節(jié)中，加大對(duì)中關(guān)村園區(qū)內(nèi)企業(yè)的支持力度，開展科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)后補(bǔ)助等試點(diǎn)；在中關(guān)村代辦股份報(bào)價(jià)轉(zhuǎn)讓試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)全國場(chǎng)外交易市場(chǎng)建設(shè)；在中關(guān)村先行開展完善高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定試點(diǎn)。

此外，國務(wù)院有關(guān)部門已于近日下發(fā)了支持中關(guān)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的3項(xiàng)稅收政策，包括科技人員股權(quán)激勵(lì)、研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除和職工教育經(jīng)費(fèi)稅前扣除等。

上述先行先試政策的實(shí)施將進(jìn)一步激勵(lì)高校院所、企業(yè)和科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)更多一流人才、一流成果涌現(xiàn)。中關(guān)村示范區(qū)將加快落實(shí)國務(wù)院同意的政策措施，不斷提升自主創(chuàng)新能力，深化體制機(jī)制創(chuàng)新，推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化，加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，率先實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，為北京在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式走在全國最前面提供重要支撐，發(fā)揮好帶動(dòng)區(qū)域、輻射全國的先導(dǎo)和示范作用。

第五篇：中關(guān)村1+6政策

中關(guān)村“ 1+6 ”的鼓勵(lì)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化系列先行先試

改革政策

（http:///“1+6”zc/）

一、“ 1 ”是指搭建中關(guān)村創(chuàng)新平臺(tái)

此平臺(tái)負(fù)責(zé)落實(shí)示范區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)重大決策，整合資源，提高效率，對(duì)跨層級(jí)審批和跨部門審批加強(qiáng)協(xié)調(diào)和督辦，促進(jìn)重大科技成果產(chǎn)業(yè)化，構(gòu)建有利于政策先行先試的工作機(jī)制，形成高效運(yùn)轉(zhuǎn)、充滿活力的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)體系。

（1）機(jī)構(gòu)設(shè)置（2）中關(guān)村創(chuàng)新平臺(tái)受理事項(xiàng)

二、“6”是指支持在中關(guān)村深化實(shí)施先行先試改革的6條政策

中央級(jí)事業(yè)單位科技成果處置權(quán)和收益權(quán)改革試點(diǎn)政策（推進(jìn)科技成果處置和收益權(quán)改革，中央級(jí)事業(yè)單位處置科技成果，價(jià)值在 800 萬元以下的，可由本單位自主處置，同時(shí)抓緊研究制訂處置收入的管理使用辦法）

新政：財(cái)政部關(guān)于在中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)開展中央級(jí)事業(yè)單位科技成果收益權(quán)管理改革試點(diǎn)的意見、財(cái)政部關(guān)于在中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)進(jìn)行中央級(jí)事業(yè)單位科技成果處置權(quán)改革試點(diǎn)的通知。

新政要點(diǎn)：財(cái)政部《關(guān)于在中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)試行中央級(jí)事業(yè)單位科技成果處置權(quán)改革試點(diǎn)的通知》指出，對(duì)于中央級(jí)事業(yè)單位一次性處置單位評(píng)估價(jià)值或批量評(píng)估價(jià)值800萬元人民幣以下的科技成果，由中央級(jí)事業(yè)單位自主處置，報(bào)財(cái)政部備案。

相關(guān)的政策文件：財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《中央級(jí)事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的通知、關(guān)于印發(fā)《中央級(jí)事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置管理暫行辦法》的通知、中央級(jí)事業(yè)單位國有資產(chǎn)使用管理暫行辦法。稅收優(yōu)惠試點(diǎn)政策（開展完善股權(quán)激勵(lì)個(gè)人所得稅政策試點(diǎn)，對(duì)中關(guān)村園區(qū)內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果以股權(quán)形式獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人的，加大稅收優(yōu)惠力度）

新政：關(guān)于貫徹落實(shí)國家支持中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)試點(diǎn)稅收政策的通知

新政要點(diǎn)：一是將企業(yè)為研發(fā)人員繳納的“五險(xiǎn)一金”、醫(yī)藥企業(yè)發(fā)生的臨床試驗(yàn)費(fèi)等列入加計(jì)扣除范圍；二是將職工教育經(jīng)費(fèi)稅前扣除比例由2.5%提高到8%，且超過部分準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)；三是對(duì)以股份或出資比例等股權(quán)形式給予本企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員的獎(jiǎng)勵(lì)，技術(shù)人員可在五年內(nèi)分期繳納個(gè)人所得稅。

相關(guān)政策文件：關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)所得稅試點(diǎn)政策的通知、關(guān)于貫徹落實(shí)國家支持中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)試點(diǎn)稅收政策的通知、對(duì)中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)有關(guān)股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人所得稅試點(diǎn)政策的通知、對(duì)中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)有關(guān)職工教育經(jīng)費(fèi)稅前扣除試點(diǎn)政策的通知、對(duì)中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)有關(guān)研究開發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除試點(diǎn)政策的通知。

股權(quán)激勵(lì)試點(diǎn)政策（中央有關(guān)部門會(huì)同北京市研究制訂股權(quán)激勵(lì)試點(diǎn)方案審批細(xì)則，明確審批主體、審批程序等）

新政：財(cái)政部科技部關(guān)于《中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)實(shí)施辦法》的補(bǔ)充通知

新政要點(diǎn)：對(duì)中央級(jí)事業(yè)單位全資與控股企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)方案的審批主體及程序、審批時(shí)限等進(jìn)行了補(bǔ)充規(guī)定。

相關(guān)政策文件：關(guān)于印發(fā)《中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)實(shí)施辦法》的通知、北京市工商行政管理局關(guān)于印發(fā)《北京市工商行政管理局中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)登記試行辦法》的通知。

政策進(jìn)展與落實(shí)：2010年2月，財(cái)政部、科技部下發(fā)了《中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)實(shí)施辦法》（財(cái)企[2010]8號(hào)）。8月，北京市根據(jù)中關(guān)村示范區(qū)情況，下發(fā)了《中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)市屬單位股權(quán)激勵(lì)改革試點(diǎn)工作實(shí)施意見》（中示區(qū)組發(fā)[2010]17號(hào)）。9月，市工商局牽頭制定并發(fā)布《中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)登記試行辦法》（京工商發(fā)[2010]94號(hào)）。12月，中關(guān)村示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)股權(quán)激勵(lì)試點(diǎn)工作的通知》（中示區(qū)組發(fā)[2010]24號(hào)）。以上政策文件的出臺(tái)為示范區(qū)股權(quán)激勵(lì)試點(diǎn)工作構(gòu)建了較為完整的政策體系和操作辦法。

截至目前，共有350家單位申請(qǐng)參加試點(diǎn)，其中中央單位146家，市屬單位204家。已批復(fù)近50家市屬單位股權(quán)激勵(lì)方案。

為加大推動(dòng)中央單位試點(diǎn)工作，財(cái)政部、科技部于2011年1月12日印發(fā)《財(cái)政部科技部關(guān)于<中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)股權(quán)

和分紅激勵(lì)實(shí)施辦法>的補(bǔ)充通知》（財(cái)企〔2011〕1號(hào)），對(duì)中央級(jí)事業(yè)單位全資與控股企業(yè)股權(quán)和分紅激勵(lì)方案的審批主體及程序等進(jìn)行了補(bǔ)充規(guī)定。

科研經(jīng)費(fèi)管理改革試點(diǎn)政策（原則同意在中關(guān)村開展科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)管理改革試點(diǎn)，在科研和產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目招標(biāo)、立項(xiàng)等環(huán)節(jié)中，加大對(duì)中關(guān)村園區(qū)內(nèi)企業(yè)的支持力度，開展科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)后補(bǔ)助等試點(diǎn)）新政：財(cái)政部關(guān)于在中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)開展科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理改革試點(diǎn)的意見

相關(guān)政策文件：關(guān)于印發(fā)《中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目（課題）經(jīng)費(fèi)間接費(fèi)用列支管理辦法（試行）》的通知、關(guān)于印發(fā)《民口科技重大專項(xiàng)資金管理暫行辦法》的通知。

高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定試點(diǎn)政策（在中關(guān)村代辦股份報(bào)價(jià)轉(zhuǎn)讓試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)全國場(chǎng)外交易市場(chǎng)建設(shè)）

新政要點(diǎn)：關(guān)于在中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)完善高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理試點(diǎn)工作有關(guān)辦法也即將出臺(tái)，將結(jié)合示范區(qū)建設(shè)的實(shí)際需要，對(duì)中關(guān)村示范區(qū)內(nèi)的企業(yè)在認(rèn)定條件上進(jìn)行調(diào)整：一是對(duì)于示范區(qū)內(nèi)注冊(cè)滿半年不足一年的企業(yè)可以參加認(rèn)定；二是對(duì)核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范疇進(jìn)行了擴(kuò)充，增加了反映創(chuàng)新成果的國防專利、技術(shù)秘密等類別，并對(duì)技術(shù)秘密的概念進(jìn)行了解釋，等等。對(duì)符合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及研發(fā)費(fèi)占比達(dá)到10%的企業(yè)，允許以技術(shù)秘密作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào)。

新政：關(guān)于完善中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管

理試點(diǎn)工作的通知

相關(guān)政策文件：關(guān)于印發(fā)《中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)技術(shù)秘密認(rèn)定管理暫行辦法》的通知、科技部 財(cái)政部 國家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理辦法》的通知。

建設(shè)全國場(chǎng)外交易市場(chǎng)試點(diǎn)政策（在中關(guān)村先行開展完善高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定試點(diǎn)）

關(guān)于在中關(guān)村代辦股份報(bào)價(jià)轉(zhuǎn)讓試點(diǎn)基礎(chǔ)上，建立統(tǒng)一監(jiān)管下的全國場(chǎng)外交易市場(chǎng)，將由證監(jiān)會(huì)另行研究提出意見。