第一篇：學校廉政建設文化示范點創(chuàng)建工作總結[大全]

學校廉政建設文化示范點創(chuàng)建工作總結 一、領導重視，思想認識到位。學校領導班子高度重視廉政文化建設，成立了校長任組長、黨總支副書記、副校長任副組長的創(chuàng)建工作領導小組，下設由黨總支副書記負責、學校工會、教務處、教育處、組織人事、團委、辦公室負責人等組成的創(chuàng)建工作小組，具體負責創(chuàng)建工作。黨總支把創(chuàng)建工作納入議事日程，定期分析教職工思想狀況和學校廉政文化建設情況，研究加強廉政文化建設的意見和措施，與學校其他工作密切結合，一同部署、檢查、考核、獎懲。

二、制度健全，工作落實到位。為創(chuàng)建廉政文化建設示范點，學校制定了創(chuàng)建方案，有創(chuàng)建目標、內容和具體安排，結合教職工師德教風建設和學生思想道德與理想信念教育，統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，科學推進，抓好落實。建立了廉政文化考核評價和激勵機制，建立了相關保障制度，為廉政文化建設提供保障。

三、營造氛圍，注重實效。以“崇廉尚潔”為主題，結合學校教育教學活動，把廉潔教育作為加強和改進師生思想道德、理想信念、意志品質、師德師風建設的重要內容，使廣大師生在潛移默化中接受廉政文化的熏陶。

1、我校把廉潔教育列為學生思想道德教育的重要內容。利用《廉潔教育讀本》開足、開全課程，要求任課教師認真?zhèn)湔n，并定期開設廉潔教育公開課、觀摩課，以確保課程質量和效果。與學科教學緊密結合，本著“有意、有機、有序、有效”的原則，充分挖掘并重點凸顯現(xiàn)有教材中有關廉潔教育的內容，做到自然滲透、水到渠成、潤物

無聲。注重廉政文化教育教師隊伍建設，及時培訓、指導。

2、開辟廉政文化傳播渠道和場地。利用校園網(wǎng)、校園廣播、板報、櫥窗、文化墻等廣泛宣傳廉政知識、廉政信息，并開設廉政文化專題、專欄、專頁；圖書館、閱覽室開辟反腐倡廉主題書架，配備專題報刊、圖書、影視資料等。

3、結合實際，分層開展經(jīng)常性廉潔教育活動。利用總支會、辦公會、黨員集體學習等，開展先進典型示范教育和案例警示教育，近期，結合“三嚴三實”專題教育，先后學習了《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》中焦裕祿、揚善洲等優(yōu)秀領導干部的先進事跡，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，學習了《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，并觀看了《滑向深淵》等部分警示資料。堅持每月一個主題教育，促進干部廉潔從政。在教職工中開展“弘德育人、廉潔從教”專題教育活動，結合師德師風建設，組織開展“我心中的好老師”形象設計、廉潔從教知識學習與測試，督促教職工積極參加“弘德育人、廉潔從教”教師遠程培訓等，使廣大教師牢固樹立廉潔從教意識，增強廉潔從教的自覺性；在學生中，開展“小手拉大手”傳遞“崇廉尚潔”美德，爭做“立德、樂學、尚美、陽光”|好少年，“崇廉尚潔”手抄報展評等活動，不斷提高學生廉潔修身的積極性和主動性。

4、開展豐富多彩的廉政文化活動。根據(jù)師生的實際需求，組織開展了廉潔教育主題班會、公開課、藝術展演、專題講座、法制報告、專題黨課、知識答卷等廉政文化藝術活動，均取得良好效果。

第二篇：創(chuàng)建示范點工作總結

****制造有限責任公司2011年創(chuàng)建

黨建示范點工作總結

2011年上半年，****黨支部在非公黨工委的支持和幫助下，緊緊圍繞工作重點，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真組織全體黨員深入扎實地開展了創(chuàng)建五好黨支部、創(chuàng)先爭優(yōu)活動。切實加強了黨支部的思想建設、組織建設和作風建設方面的工作，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)了我公司支部創(chuàng)建五好支部的良好發(fā)展氣息，現(xiàn)將2011年創(chuàng)建“五好”黨支部上半年工作總結如下：

一、加強班子建設，整體提高班子的素質和戰(zhàn)斗力

公司在保證業(yè)務生產(chǎn)的同時，始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動擺在突出位置來抓。把政治理論學習和各類專項學習作為目標考核的一項重要工作，制定了嚴格的學習計劃和制度。全體黨員同志始終站在講政治、講大局的高度，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動。首先明確了創(chuàng)先爭優(yōu)學習活動的重大意義，較好地協(xié)調了業(yè)務工作與先教學習之間的矛盾，克服自身業(yè)務工作方面的不利因素，抓緊抓好創(chuàng)先爭優(yōu)學習活動各項內容。公司以橫幅、專欄、學習園地、板報、信息等形式烘托出濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)活動氣氛，全體黨員干部利用晚上時間，集中12個學習時日，重點學習了貫徹實踐科學發(fā)展觀、黨的十七大和十七屆三中、四中全會和中央新疆工作座談會、黨章黨史教育及自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴大)會議各項會議精神等必讀材料。黨支部全體黨員人均寫讀書筆記2萬余字，心得體會12篇。公司支部領導分工明確，任何事首先做到了率先垂范，真正起到了應有的核心領導作用。支部班子帶頭認真學習貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不斷探討鉆研黨建理論并與實踐緊密結合，進一步提高了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、重視黨員的素質教育，加強黨員隊伍建設

公司支部以爭創(chuàng)活動為基點，合理調配學習時間，堅持不懈地抓好理論學習教育工作，認真貫徹“三個代表”重要思想和“十七大”精神，深入開展以馬克思列寧主義、毛澤

東思想、鄧小平理論為基礎的黨性黨風教育。結合工作實際，大力開展集體主義教育、愛國主義教育和艱苦奮斗教育，引導黨員干部堅定理想信念，樹立科學正確的人生觀、價值觀、地位觀，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。增強法制觀念和抵制分裂迷信活動的能力。通過教育，切實增強了黨領全體干部職工愛崗敬業(yè)的意識，提高了全體員工的思想覺悟，理論修養(yǎng)、法律意識，保證了各項工作計的順利實施。

三、抓好規(guī)范建設，完善和落實各項黨內外制度

半年來，公司黨支部認真組織學習貫徹《中國共產(chǎn)黨員和國家機關基層組織工作條例》，建立健全了各項工作制度。首先是明確支部成員的責任和分工，并定期召開支委會，強化支部委員的黨性意識、責任意識、大局意識。第二強化學習措施，搞好“四個結合”（集中學習與個人自學相結合，閱讀原著與撰寫心得相結合，學習理論與參與實踐相結合，純理論學習與座談、研討、觀看相關影片相結合），狠抓“五個落實”（學習安排、學習時間、學習筆記、學習心得、督促檢查），狠抓黨員領導干部政治理論素質的提高和黨性意識的增強；第三，嚴格黨員發(fā)展程序，不斷壯大黨員隊伍。支部通過黨員幫扶入黨積極分子，支部培養(yǎng)考察，接受前實行公示，討論時開展批評和自我批評、民主評議等方式，逐步強化了入黨積極分子的黨性意識，提高了新接收黨員的綜合素質。

四、加強內外監(jiān)督約束機制，帶好黨員干部隊伍

公司支部堅持糾建并舉的方針，認真扎實開展民主評議行風工作。一是對領導成員提出了明確的學習要求，讓他們既學習黨風廉政建設的有關規(guī)定和政策法規(guī)，又學習主管或分管工作方面的理論知識，要求他們潔身自好，勤政廉政；二讓大家對領導干部廉政的功過進行評說，并及時反饋測評結果和同志們的意見建議，讓其本人對照檢查，即知即改。還通過適時召開領導干部民主生活會，采取自查與他查相結合的方式，促使領導干部自重、自省、自警、自勵，廉潔奉公，忠于職守。三是組織領導干部和黨風廉政建設領導小組成員，分析現(xiàn)狀，研究制定黨風建設和反腐糾風工作計

劃，并定期研究解決學校黨風廉政建設和行風建設方面的重大問題；四是定期召開領導干部民主生活會，開展批評和自我批評。通過一系列的有效措施，公司領導班子作風扎實，工作井然有序，各項工作開展順利。

加強行風建設工作，樹立良好形象。在這方面，主要做了以下工作：

1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度，并強化了制度的落實力度，進一步規(guī)范了領導干部的從政行為。用各種制度規(guī)范全體干部職工的行為，優(yōu)化了行業(yè)作風。

2、狠抓職業(yè)道德建設，全面提高黨員隊伍的職業(yè)道德素質。半年來，公司結合保持黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以規(guī)范黨員領導干部的行為為出發(fā)點，以強化全體職工的責任為目的，促進全體干部職工講政治意識、大局意識、服務意識。

半年里，在縣委、政府和上級主管部門的大力支持下，我單位的創(chuàng)建工作取得了良好的成績，這為下半年“五好”支部活動創(chuàng)建工作打下了堅實的基礎。在下半年的工作中，我公司將加大創(chuàng)建工作力度，爭取創(chuàng)建工作取得更好的成績。

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2011年5月30日

第三篇：學校廉政建設工作總結

學校廉政建設工作總結

本學期中，我校高度重視黨風廉正建設，提出了以“團結、廉潔、務實、創(chuàng)新”作為領導工作作風，切實加強教育行風建設，認真執(zhí)行縣教育局關于中小學教師行為規(guī)范。認真召開行政例會、黨支部大會、領導班子民主生活會、教職工座談會、學生家長座談會，廣泛收集社會各界及教職工對學校的意見和建議，認真研究，及時提出整改方案。對重大事故實行責任追究制。半年來，沒有發(fā)生過重大安全事故，沒有亂收一分錢，沒有教師違紀的現(xiàn)象，沒有群眾反映強烈的問題。年中，本人也能克己奉公，廉潔自律，勤奮工作，起好了模范帶頭作用?，F(xiàn)就我在黨風廉政建設方面的工作，作如下總結，請大家監(jiān)督。抓好學校黨風廉政建設是新形勢下加強學校黨建工作和精神文明建設的迫切需要，是實踐“三個代表”重要思想的必然要求，是開創(chuàng)教育工作新局面的重要保證。切實抓好黨風廉政建設，學校教育教學工作再上新臺階。為強化學校領導抓黨風廉政建設的責任意識，根據(jù)縣教育局《關于實行黨風廉政建設責任制的實施細則》規(guī)定，我校黨支部行政對此工作進行了全面的布置和落實，并按照文件要求自檢自查。現(xiàn)將我校開展黨風廉政建設情況報告如下：

一、學習理論

提高認識我們堅持抓好校領導，黨員教師的政治理論學習，組織領導，黨員教師認真學習學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨的十六屆五中全會和黨的十七大會議精神，學習關于黨風廉政建設的各項規(guī)定，并且理論聯(lián)系實際，采取各種形式，如教職工大會

, 半專題講座，黨員電化教育，上黨課等形式，以多媒體現(xiàn)代化教育手段提高了學習效果。半年來校領導班子共同學習多次，堅持做到“四個結合”。即把學習政治理論與學習現(xiàn)代教育相結合，與推動素質教育相結合，與進行學習組織相結合，與創(chuàng)建文明學校相結合。通過學習，提高了校領導，黨員干部教師對加強黨風廉政建設極端重要性和緊迫性的認識，增強了政治意識、大局意識和責任意識，提高了反腐倡廉的自覺性。

二、抓好廉政建設教育

半年來，我們從各個方面認真抓好黨風廉政教育。一是抓好理想信念教育，使黨員干部教師牢固樹立為共產(chǎn)主義奮斗的人生觀，價值觀。二是抓好法制的黨紀、政紀教育，校領導參加市組織的法制，黨紀，政紀培訓學習，在工作中做到“八個堅持，一個反對”強調嚴明黨的政治紀律，做到在真摯上同黨中央保持高度一致，增強黨員干部的遵紀守法意識，推動依法治校，依法治教和黨風廉政建設。

三、抓好警示教育

用整風精神開展以講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉變全體教職工的工作態(tài)度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。

第四篇：學校廉政建設工作總結

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強化法制意識　加強廉政監(jiān)督

黨風廉政建設是關系到執(zhí)政黨生死存亡的重大問題，如何遏制黨內不正之風，深入持久和行之有效地開展反腐敗斗爭，將黨風廉政建設提高到一個新的水平，是廣大黨員干部和人民群眾非常關注的一個熱點問題。開學以來，我校按照市教育局和中心學校關于加強黨風廉政建設的有關文件精神，切實加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭，形成了長效運行機制。通過理念學習制度建設，開展教育活動，為教職工服務等形式，有力推動校領導班子的廉政建設，使學校的各項工作邁上一個新臺階，取得了明顯的成效。我們主要的作法是：

一、認真學習，深化認識

本期以來，我們按照上級領導的具體部署，在認真抓好黨風廉政建設的同時，突出抓了教職工理論學習，制訂了學習制度，并要求每個教師在政治學習期間，不得缺席，確保出勤率100％，認真作好理論學習筆記，寫好心得體會，辦好心得體會欄。在學習期間，重點學習了鄧小平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的理論，江澤民關于“三個代表”的重要論述。與此同時，我們還要求每個教師多收看有關廉政的電影故事片，讓每個教師受益匪淺。

二、規(guī)范言行，建立制度

建立黨風廉政建設責任制，是貫徹從嚴治黨方針的客觀要求，對于維護政紀的嚴肅性，增強各級干部抓黨風廉政建設的責任感和自覺性，促進反腐倡廉工作的有效開展，具有重要作用。俗話說得好，沒有規(guī)矩不成方圓。因此，我們十分注重制度建設，讓規(guī)章制度告訴每個教職工該做什么，不能做什么。我們先后制訂了黨風廉政建設責任制，工作紀律、工作規(guī)則、財務管理制度、中層干部管理條例、教職工廉潔自律“五十不準”等規(guī)章制度，每月的頭一周星期二的理論學習時間，專門用于了解落實制度情況，先讓每個教師一月來的工作情況請大家監(jiān)督、檢查。在履行罐面前人人平等。誰違犯了規(guī)章制度就處罰誰，因此，領導、教師廉潔自律的自覺性得到了加強。

第五篇：學校黨建示范點創(chuàng)建工作匯報

找準結合點 創(chuàng)建示范點

----*****第**中學創(chuàng)建黨建工作示范點情況匯報

按照市委組織部開展黨建示范點創(chuàng)建工作的總體要求，我校黨支部堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個指導思想，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以發(fā)揮黨員教師在新課改工作中的示范帶頭作用為突破口，找準黨建工作與教育教學工作的結合點，在專任教師隊伍中實施“黨員課改工程”，在教輔人員隊伍中實施“黨員服務工程”，推動了學校創(chuàng)建工作和教育教學工作同步發(fā)展、同步提升?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、基本情況

****第**中學目前擁有**個教學班，學生***。教職工***名，其中黨員***（含退休黨員），在職黨員**人，黨員教師占教職工比例達到了**％，黨員在中層以上管理人員中所占比例達**％，在骨干教師中所占比例達到了**％以上。

二、主要做法及成效

（一）結合“三清楚一掌握”工作機制，加強黨支部組織建設

我校黨支部不斷健全組織建設責任制，努力提高班子的領導水平和決策水平。黨支部要求支委成員在工作中起模范帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又合作地抓好學校全方位工作。學校黨政一班人堅持支部領導下的校長

負責制，注重加強民主管理，發(fā)揮集體作用。班子會議吸收黨員中層干部參加，把黨員和教職工意見及時反饋給學校的行政班子，并向學校行政班子提出合理化建議，確保學校決策工作的科學性。支委成員能虛心聽取教職工的意見，及時了解掌握黨員及教職工的思想狀況，分析新形勢下黨員隊伍建設遇到的新問題，并盡力幫助教職工排憂解難，發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

為了改進作風，學校黨支部結合“三清楚一掌握”工作機制，開展班子聯(lián)系教師，教師聯(lián)系家長以及學校聯(lián)系社區(qū)的“三聯(lián)”活動，發(fā)揮聯(lián)動作用，共同管理學校，共同教育學生。實行班子成員經(jīng)常聯(lián)系教師制度，采取下訪查工作、“上訪”作匯報和相互交朋友等方式，加強“官兵”聯(lián)系，保證上情下達，下情上知，共同促進。認真落實教師聯(lián)系家長制度，定期召開家長會，定期組織教師家訪,了解社情民意,及時反饋學生在校信息；還按照市委組織部要求開展黨員進社區(qū)活動，落實學校聯(lián)系社區(qū)制度，學校堅持每學期與社區(qū)聯(lián)系１-２次，一方面了解和掌握黨員在社會的表現(xiàn)和參與社區(qū)建設的情況，另一方面爭取社區(qū)和群眾對學校工作的理解和支持，增加群眾對學校工作的滿意度。此外，還加強了對老黨員、生活困難黨員的幫扶救助，每年春節(jié)和古爾邦節(jié)等重大節(jié)日還對退休黨員教師進行走訪慰問，增強學校黨支部的凝聚力。

（二）堅持以“三學”活動為載體，不斷提升黨員和教

師隊伍整體素質。

學校的發(fā)展在于教師，教師個人發(fā)展的關鍵在教師個人的教育教學水平和教科研能力的提高。為提高教師隊伍整體素質，讓教師堅持黨的教育方針，遵守職業(yè)道德，樹立新的教育觀念和教學理念，形成個性突出的教學風格及教學模式，學校采取切實有效措施，大力加強黨員和教師隊伍建設。結合實際，讓黨員教師先學一步，讓專任教師深學一層，我們開展了黨員與非黨員結對學理論，漢語教師與維語教師結對學“雙語”，老教師與年輕教師結對學課改的“三學”活動，效果較好。

一是開展全員學習。安排黨員先學一步，并且每個黨員與一個非黨教師結對子互幫互學。學校制定學習計劃，與時俱進地開展政治理論學習，要求理論學習做到與業(yè)務、個人實際相結合。在學習中，每個黨員和非黨教師都建立了學習筆記，做到讀文有記錄、理解有心得；并且要相互交流，一塊討論，共同提高。今年以來重點學習了十七屆五中全會、中央新疆工作會議、中央新一輪對口援疆會議、中央教育工作會議、教育部中長期教育改革發(fā)展綱要等會議和文件精神以及規(guī)定的學習篇目，堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員干部。還觀看了楊善洲等模范人物先進事跡，激勵黨員教師吃苦在前，發(fā)揮先鋒模范作用；同時帶動了非黨教師立足崗位，扎實做好本職工作。

二是鼓勵終身學習。安排年輕教師先學一步，并且每個

年輕教師與一個老教師結對子互幫互學，推進基礎教育課堂教學改革，加強學生素質教育。以“培名師、創(chuàng)名?！睘槟繕?加強教師教學能力和水平建設。學校在全校著力樹立“終身學習、團隊學習、全過程學習”的現(xiàn)代學習理念，狠抓教師基本功建設。除了鼓勵業(yè)余時間自學外，學校十分重視老教師和新教師的集體學習機會，凡是自治區(qū)及地市組織的教師課改學習培訓活動，都優(yōu)先選派接受能力強的年輕教師參加。學習培訓回來后舉辦專題講座、集中講公開課，組織校本培訓，通過年輕帶年長，豐富了教師的教育教學新知識新手段，開拓了視野，提升了課堂教學能力。同時，學校還安排年輕教師率先使用電腦、多媒體等現(xiàn)代手段，再“一對一”幫助年長教師學習使用；同時利用教研活動觀看新課改電教片，要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，每學期寫一篇教學案例或教學心得體會，組織教師進行課件制作的培訓等。要求黨員教師撰寫了“教研組建設淺談”、“如何創(chuàng)新工作”、“如何加強教師隊伍建設，增強服務意識為教學提供保障"等學習心得。

三是開展“雙語”學習。安排黨員教師帶頭學習“雙語”，并且要求每個漢語教師與一個維語教師結成對子互幫互學。為進一步提高我?！半p語”教學水平，我們采取民漢教師同處一室，一起辦公，互幫互學，取長補短，不僅增強了民族團結，而且創(chuàng)造了學習漢語的氛圍，并給民族教師安排了一名優(yōu)秀黨員教師作指導，以盡快提高他們的漢語水平和能

力。

（三）全面實施“兩個工程”，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。學校圍繞“爭創(chuàng)一流業(yè)績，辦好人民滿意的學校“這一主題，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要求“一個黨員就是一面旗幟”，每個黨員都要成為工作中的模范，組織黨員開展爭創(chuàng)活動，讓全體黨員動起來。突出學校的改革與發(fā)展，把黨員推在前面，找準結合點，將黨建工作與教育教學工作有機結合起來，在專任教師隊伍中實施“黨員課改工程”，在教輔人員隊伍中實施了“黨員服務工程”，給黨員創(chuàng)造一個施展才能的平臺，發(fā)揮黨員的示范帶動作用，推動了學校教育教學質量和管理服務水平的快速提高。

在專任教師隊伍中實施“黨員課改工程”，要求在推行課改、實施素質教育方面學校黨員領導干部爭當引領人，黨員中層干部爭當帶頭人，普通黨員教師爭當踐行人。近年來，學校領導班子率先統(tǒng)一思想，提高認識，深刻地認識到隨著高考制度改革的不斷深入，基礎教育課堂教學不改不行，早改早有效。提早樹立課改的新理念，逢會講課改，逢課談課改，進班評課改，形成了領導重視課改、引領課改的良好局面。學校將課堂教學改革工作確定為提高教學水平和教學質量的重點的突破口，分批選派中層干部和骨干教師到**、**、**等地學習***中學的教學模式，學習培訓后發(fā)揮典型示范作用，推動學校課改工作。學校先選派*名中層干部和骨干教師到****中學去學習，之后又分兩次選派**、**、**、**

等十幾名骨干教師前往**中學、**中、**中等地學習、培訓，先后共選派了** 名骨干教師外出學習培訓，其中黨員**名。學校骨干教師外出培訓回來后撰寫培訓心得體會，并把培訓的內容通過講座、匯報課、座談交流的形式展示給其他教師。外出培訓的教師尤其是黨員骨干教師在工作中勇挑重擔、更新觀念，積極參加新課程改革，并在自己所教的學科中率先實行，不斷優(yōu)化課堂教學體系，創(chuàng)新教育教學內容，爭做課改工作的先行者和排頭兵。身體力行“尊重學生、關心學生、愛護學生”的教育教學理念，主動為后進生無償補習，贏得家長和學生的好評。他們還積極開展幫帶活動，中層干部幫帶普通教師，黨員教師幫帶非黨教師，促使其更好參與課改工作，現(xiàn)在新課改的理念和教學模式在我校逐漸被越來越多教師接受和認可。我校在**年級組全面推行“**教學模式”，每周四下午開展“周周清”教師改卷、核分、試卷分析等工作必須當天完成，經(jīng)常要工作到晚上12點，在這一過程中黨員充分發(fā)揮了模范作用，堅持到很晚，認真落實“周周清”工作。在“雙語”教學工作中，我們?yōu)椤半p語”班配備漢語骨干教師擔任班主任及教學工作，運用課改經(jīng)驗進行課堂教學，通過與漢語班聯(lián)誼、用漢語演講等方式，使學生漢語水平很快得到提高。

在教輔人員隊伍中實施了“黨員服務工程”，要求學校員工在后勤保障、輔助配合工作中要積極主動服務教學，服務教師，服務學生，不怕苦，不怕累，不怕麻煩，不怕“低

人一等”。在這支隊伍中開展了勞動競賽、服務競賽，黨員帶頭，群眾跟上。特別值得一提的是在設施農(nóng)業(yè)基地勞動和春季植樹造林中涌現(xiàn)出了“拼命三郎”***；在校園安保值班巡邏中能經(jīng)常主動犧牲休息時間，把方便留給別人的***等同志受到了大家的交口稱贊；在食堂和宿舍工作的***同志始終悉心照顧和服務好寄宿學生，不嫌麻煩，不計名利，而得到了一屆又一屆學生的好評。

經(jīng)過上下左右的共同努力，我校課改水平有了很大提高，通過開展公開課、研討課、示范課、匯報課等聽課評課活動，大大促進了教師整體素質的快速提升，黨員骨干教師的示范帶動作用也得到了有效發(fā)揮，涌現(xiàn)出了以****、***、***、***等一批課改帶頭人，為學校全面推進課堂教學改革和素質教育提供了保障。在上學期地、市及學校組織的公開課、示范課和說課比賽活動中，我校廣大教師表現(xiàn)突出，榮獲一等獎**人次和二等獎**人次。上學期我校在各級各類競賽中師生獲獎達*人次，在今年中考中500分以上的有**人，考上內高班的有**人，考上****中學的有**人，考上****中學有***人。今年教師節(jié)期間，*****老師被評為地區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，***、**、**、*****位教師被市委、市政府評為優(yōu)秀教師，***老師被評為優(yōu)秀班主任。學校也被市委、市政府評為教育工作先進集體；還被地區(qū)授予德育示范校的榮譽稱號。

2011年９月23日