少年隊(duì)年度工作總結(jié)報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

大家好！

應(yīng)團(tuán)區(qū)委要求，現(xiàn)在我就xxx小學(xué)xxx年少先隊(duì)工作向各位做總結(jié)報(bào)告。

過去的xx年，是開啟我們xx小學(xué)新紀(jì)元的一年。在市、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校課桌椅全部換新；投資150萬(wàn)元的科教樓已經(jīng)建成，即將投入使用；教師安置房也即將破土動(dòng)工；市財(cái)政已計(jì)劃于今年再投入360萬(wàn)元，用于學(xué)校教學(xué)樓維修及校園改建。辦學(xué)條件的改善，也給學(xué)校各項(xiàng)工作提出了新的要求，帶來了新的挑戰(zhàn)。少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要的組成部分。特別是現(xiàn)在，一般的小學(xué)，學(xué)校都沒有政工處，少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的主陣地。如何在新形勢(shì)下開展少先隊(duì)工作？這是一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員必須考慮，也是迫在眉睫要解決的問題。

我想少先隊(duì)工作要有新的起色，應(yīng)先解決工作思路問題。做到更新工作觀念，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，熱情引領(lǐng)指導(dǎo)，注意工作方法，講究工作實(shí)效。xx年我結(jié)合本校的實(shí)際情況，在繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基礎(chǔ)上，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“陽(yáng)光校園”、爭(zhēng)當(dāng)“陽(yáng)光少年”及區(qū)教育局組織的“五個(gè)一”、60周年國(guó)慶等活動(dòng)為主題，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，以養(yǎng)成教育、安全教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)少先隊(duì)工作。改革優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)校園文化建設(shè)，打造少先隊(duì)活動(dòng)品牌，提升學(xué)校文化品位。全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面。

xx年xx小學(xué)少先隊(duì)具體工作如下：

（一）、強(qiáng)化了安全衛(wèi)生教育，提高了學(xué)生安全防范意識(shí)與自我保護(hù)能力。

深入開展了我區(qū)以“食品衛(wèi)生、飲用水安全”為主題的安全教育周活動(dòng)及預(yù)防甲型h1n1流感知識(shí)專題講座，嚴(yán)禁我校學(xué)生進(jìn)入建筑工地的安全教育，加大大隊(duì)部對(duì)課間休息、放學(xué)路隊(duì)的管理力度。通過這一系列的教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握了一定的安全衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)一步樹立了安全防范意識(shí)，確保學(xué)校安全零事故。

（二）、加強(qiáng)了養(yǎng)成教育，規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。

xx年上期，以學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、唱響國(guó)歌為突破口，對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行了入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為主要內(nèi)容，以班隊(duì)活動(dòng)、慶六一系列活動(dòng)為載體，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為了文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為了文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

（三）、結(jié)合“建國(guó)”、“建隊(duì)”六十周年，切實(shí)加強(qiáng)了隊(duì)員的愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，感恩教育為手段，結(jié)合今年六一兒童節(jié)、中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年大慶與少先隊(duì)建隊(duì)六十年等重要特殊的節(jié)日，精心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了隊(duì)員思想教育，唱響了愛國(guó)主義主旋律教育，引導(dǎo)少年兒童從小增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)做起，從而改變了我校學(xué)生的精神面貌。

（四）、加強(qiáng)了少先隊(duì)自身建設(shè)，開展了豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，打造了少先隊(duì)活動(dòng)品牌，提升了學(xué)校文化品位。

1、加強(qiáng)了輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)。

在工作中我努力做到以下幾點(diǎn)：一、認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫活動(dòng)隨筆、心得，不斷提高自身的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)工作：

少先隊(duì)工作是一個(gè)系統(tǒng)而繁瑣的工作，單靠大隊(duì)輔導(dǎo)員是無法保證各項(xiàng)工作的完成，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，讓每位班主任都成為輔導(dǎo)員，是做好大隊(duì)部工作的一個(gè)關(guān)鍵因素。這一年來，利用周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)各班班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)班級(jí)管理制度、班干部的選拔、班隊(duì)會(huì)的開展等問題進(jìn)行了研討，并取得了一定的成效。有效促進(jìn)了輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

3、加強(qiáng)了班隊(duì)干部的培訓(xùn)工作：

這一年來，大隊(duì)部加大了班隊(duì)干部的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。指導(dǎo)大隊(duì)干部在工作中實(shí)現(xiàn)民主管理，充分發(fā)揮了隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性。實(shí)行了少先隊(duì)干部輪崗制，為多數(shù)隊(duì)員提供了參與服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)了民主的工作作風(fēng)。對(duì)大隊(duì)干部不定期進(jìn)行談心、座談、心得交流等活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)干部工作水平的提高。

4、加強(qiáng)了少先隊(duì)文化建設(shè)。

教育少先隊(duì)員堅(jiān)持隊(duì)標(biāo)。利用板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、廣播室等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)了少先隊(duì)文化的感染力，促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建“陽(yáng)光校園”與提升校園文化品位做出了貢獻(xiàn)。

（五）、加大了對(duì)班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)，1、班級(jí)建設(shè)：

樹立良好班風(fēng)，保證班級(jí)各園地的功能最大限度的發(fā)揮，充分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地。各中隊(duì)定期辦好班級(jí)黑板報(bào)和班級(jí)特色布置，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生開展各類活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。

2、班隊(duì)會(huì)工作：

班隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作的主陣地。以大隊(duì)部每月主題活動(dòng)為主，班級(jí)自主活動(dòng)為輔，開展形式多樣的班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各班落實(shí)了各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)的開展，并要求班主任在班主任工作手冊(cè)上認(rèn)真填寫班隊(duì)活動(dòng)記錄。

3、紀(jì)律、衛(wèi)生的評(píng)比工作：

進(jìn)一步落實(shí)了《xx小學(xué)班級(jí)管理規(guī)定暨優(yōu)秀班集體評(píng)比方案》，以“陽(yáng)光校園”主題，安排大隊(duì)干部輪崗值班，對(duì)全校紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)分。對(duì)各班的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行了督察；適當(dāng)安排了學(xué)生在校門口值勤，檢查學(xué)生隊(duì)徽隊(duì)標(biāo)的佩戴，每天向全體老師、學(xué)生公布檢查結(jié)果。堅(jiān)持每月進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，使班級(jí)建設(shè)進(jìn)入良循環(huán)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、升旗儀式：

每周一的國(guó)旗下講話是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、行為習(xí)慣、感恩教育的主要途征。利用好這個(gè)契機(jī)，真正讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到教育，而不是走過場(chǎng)。本年來升旗時(shí)，除介紹升旗班，介紹升旗手外，增添了介紹升旗班的班風(fēng)、班級(jí)自豪、班級(jí)目標(biāo)等內(nèi)容，以而激發(fā)了升旗班的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，既讓自己成為別人的榜樣，又使自己有了奮斗的目標(biāo)。每周的國(guó)旗班由3至6年各中隊(duì)輪換承擔(dān)，國(guó)旗下講話的人員則由校領(lǐng)導(dǎo)、本校優(yōu)秀教師、陽(yáng)光少年來承擔(dān)。豐富國(guó)旗下講話的形式與內(nèi)容，真正起到了教育的作用。

下面我再談?wù)勎耶?dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的幾點(diǎn)心得：

輔導(dǎo)員工作要用心、要積累、要不記個(gè)人得失。

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)致、甚至繁瑣的事情。老師、班主任、學(xué)生都在看著你，如果你負(fù)責(zé)的事情做不好，工作就很難開展起來。首先，工作時(shí)一定要用心做，去年我校舉辦了慶六一系列活動(dòng)，把首批陽(yáng)光少年表彰、新隊(duì)員入隊(duì)、五個(gè)一活動(dòng)啟動(dòng)儀式、六一文藝匯演等活動(dòng)組合在起，給活動(dòng)組織與安排帶來了很多的困難，校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然就是一個(gè)指導(dǎo)精神，具體工作都得我自己做，從策劃到活動(dòng)方案出臺(tái)，從人員分工到每個(gè)節(jié)目編排，從每一個(gè)活動(dòng)的過渡到每一句臺(tái)詞的設(shè)計(jì)，都是我一個(gè)人去完成的。有人會(huì)說，網(wǎng)上多得是。我認(rèn)為網(wǎng)上的資料雖然豐富，但只能“鑒”，不能“效”。它不一定適合我們學(xué)校的實(shí)情。幾天忙下來，我差點(diǎn)變成了大熊貓。當(dāng)星期一早上，夏校長(zhǎng)給我打電話，“上周星期五活動(dòng)開展得不錯(cuò)。趁熱打鐵，馬上抓落實(shí)?！边€得辛苦，但心里樂了，這幾天沒白忙乎。有一個(gè)同事問我是怎么做到的，我告訴他是用心做到的。其次，工作還得注意積累。平常的手寫資料要存檔，電子材料要備份。有時(shí)間去看看，好的可行的繼續(xù)堅(jiān)持，不好的進(jìn)行改革，或者放棄。這樣要搞什么活動(dòng)，找什么資料就容易，工作起來就沒有那么累。再次，工作中不要計(jì)較個(gè)人得失。少先隊(duì)工作大多數(shù)是通過班隊(duì)會(huì)來完成的，大隊(duì)輔導(dǎo)員往往比班主任要付出更多的時(shí)間與精力，如果你計(jì)較什么津貼，什么活動(dòng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金，那你絕對(duì)會(huì)很累。我總是這樣想，我能給他們搭建一個(gè)舞臺(tái)，能讓他們?cè)谏厦姹M情的飛舞，能欣賞到他們絢麗的舞姿，這就是我收獲到的最大的快樂和寶貴的財(cái)富。

二、輔導(dǎo)員工作要愛心和責(zé)任心。

大隊(duì)輔導(dǎo)員工作面對(duì)的是孩子，是一個(gè)個(gè)花蕾。我們應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)他們，對(duì)他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我比較喜歡小孩子。在學(xué)校，很多的學(xué)生遇上我就向我問好，我從來不覺煩，立即回禮。不要認(rèn)為這樣的小事，就不屑去做。如果不回禮，你認(rèn)為沒什么，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為他沒有被重視，你沒有注意他。你回禮了，他會(huì)體會(huì)到被尊重被子關(guān)心的快樂，小孩最容易被個(gè)人情緒所左右的。在xx小學(xué)，學(xué)生出點(diǎn)什么事，連班主任都不找，總喜歡先找我這個(gè)唐老師的。“老師，他打我！”、“老師，他搶我卡片！”……遇到這情況，我一般會(huì)丟下手里的事情去處理一下。絕不會(huì)說“去，去，去……”或“老師忙著呢”。因?yàn)閬碚椅业囊话愣际菍W(xué)生中的弱勢(shì)群體，他對(duì)我信任，他希望我能幫助他。如果不理他，我認(rèn)為就種下大錯(cuò)了。我在學(xué)生心目中的形象大打折扣，那還是小事。弱者失去了依靠，心里會(huì)產(chǎn)生被欺辱的陰影，而強(qiáng)者就會(huì)在欺負(fù)弱者的過程中體會(huì)快樂，是非觀念就會(huì)被扭曲。說得更嚴(yán)重點(diǎn)，這樣的孩子會(huì)在我們的手上給毀了。說到這里，我還想說一件我難以忘記的事。去年的7月22日，有很多人因?yàn)閹装倌觌y遇的日食記住了這一天。而使我記住這一天的是兩條年輕的生命。下午三點(diǎn)半左右，兩個(gè)孩子跑到學(xué)校找我，告訴我有兩個(gè)學(xué)生在xx靜水灣那兒洗澡，現(xiàn)在還沒有出來。等我與蔣校長(zhǎng)趕到時(shí)，已經(jīng)太晚了。兩個(gè)已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生同時(shí)溺水身亡。那件事，雖然與我們學(xué)校，與我沒有一點(diǎn)責(zé)任。但讓我反思了整整一個(gè)晚上。我日記里寫道：我做得不夠，我應(yīng)該做得更好。這使我深深體會(huì)到，學(xué)生在最危難的時(shí)刻首先想到的是我，我在學(xué)生的心目中不再是一個(gè)普通的老師，或者是一個(gè)小小的輔導(dǎo)員，而是他們能夠完全信任和依賴的人，甚至是他們心目中的守護(hù)神。如果我不能對(duì)孩子多付出一點(diǎn)愛心，為他們的未來多盡一份責(zé)任，怎么對(duì)得起自己的良心。