小二班藝術(shù)月活動(dòng)總結(jié)

3-4歲的孩子對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象持有強(qiáng)烈的好奇心。他們會(huì)運(yùn)用各種感官去積極感知周圍的事物，也非常愿意自己動(dòng)手去探究、解決各種問題。我們小二班的孩子在這方面的表現(xiàn)尤為突出。本次藝術(shù)月活動(dòng)我們主要以美工活動(dòng)為主，在活動(dòng)期間，我們根據(jù)操作的難易程度，以及秉承充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子積極性的原則，將藝術(shù)月活動(dòng)分成以下幾個(gè)活動(dòng)：制作氣球、彩繪衣服、環(huán)保服裝大賽、觀看木偶劇。以下是根據(jù)每個(gè)活動(dòng)的開展情況所作的總結(jié)。

活動(dòng)再現(xiàn)

制作氣球

活動(dòng)意圖：11月份，我們的主題活動(dòng)是“顏色躲貓貓”，孩子們已經(jīng)有了一定的用紙巾進(jìn)行蠟染活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。于是，我們將用蠟染紙巾粘貼氣球作為我們蠟染活動(dòng)的延伸活動(dòng)，以此來滿足孩子們對(duì)蠟染的探索欲望。

氣球的制作分為兩個(gè)部分：第一部分，孩子在園自己制作氣球的模型；第二部分，孩子同家長(zhǎng)一起利用制作好的氣球進(jìn)行DIY創(chuàng)意。

第一部分：氣球模型的制作

活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意表達(dá)自己在操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)

2、進(jìn)一步探究蠟染的奧秘

3、感受自己動(dòng)手創(chuàng)作的快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：吹好的氣球，乳膠，報(bào)紙，面巾紙，調(diào)好的顏料，蠟染的已有經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)形式：小組和集體形式相結(jié)合活動(dòng)過程：1、孩子將報(bào)紙撕成碎紙屑，利用乳膠將氣球用碎報(bào)紙一層一層地糊起來，直到糊滿為止。待糊的第一層成形后，繼續(xù)用報(bào)紙糊。在糊了4-5層后，將氣球放在通風(fēng)的地方風(fēng)干。

2、孩子利用紙巾，選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行蠟染活動(dòng)，然后將染過的紙充分晾干。

3、將染指撕成小塊，利用乳膠往風(fēng)干后的報(bào)紙殼上粘，至少粘2層后，放在通風(fēng)處風(fēng)干。

相關(guān)圖片：

活動(dòng)中遇到的困難：部分紙巾的質(zhì)量不好，每次顏料把紙巾浸濕之后都很難完整地打開，孩子們的漂亮的作品都無法保存。另外，孩子在用報(bào)紙糊氣球時(shí)，有的地方比較厚，導(dǎo)致整個(gè)氣球的表面凹凸不平。

第二部分：親子DIY氣球及展示

活動(dòng)目標(biāo)：感受親子一起DIY的快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：好的創(chuàng)意，彩色氣球模型

活動(dòng)過程：1、在做好的彩色氣球模型的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和孩子一起利用模型進(jìn)行DIY親子創(chuàng)作。在此過程中，孩子需要和家長(zhǎng)一起構(gòu)思，并動(dòng)手參與制作。

2、作品展示。在展示作品時(shí)，孩子需要向同伴介紹他的作品是什么？和誰一起做的？為什么要做這個(gè)？

制作氣球的活動(dòng)歷時(shí)兩周半時(shí)間，在制作的過程中孩子們對(duì)蠟染有了更深層次的了解，而且會(huì)把自己的制作過程與同伴、家長(zhǎng)分享。在整個(gè)活動(dòng)中，家長(zhǎng)為我們提供了大量的紙巾，在論壇中及時(shí)跟進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)展情況，并發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)的見解。

童童媽媽：真好。終于等到照片了。家長(zhǎng)都太有創(chuàng)意了。我喜歡那個(gè)劉亦翔的花盆，簡(jiǎn)單的實(shí)用型。還有那個(gè)花盡然是用紙巾畫的，折疊出來的。跟花盆一個(gè)質(zhì)感，贊！

諾一媽媽：有好幾個(gè)創(chuàng)意真好啊，我喜歡旺仔的烏賊、洋洋的花瓶、虎虎的帽子、高賀的小女孩、童童的小屋，還有奕博的刺豚（我開始以為是刺猬呢），還有思彤的美羊羊。。諾一回家的時(shí)候跟我說，高賀的白雪公主特好看，他說他投了3張票給了旺仔、高賀還有天意?？吹教锢蠋熣f現(xiàn)在投票主要是讓孩子比較大小還有民主的方式，覺得老師們這種做法真棒。

點(diǎn)點(diǎn)媽媽：點(diǎn)點(diǎn)就很喜歡虎虎的頭盔呢，呵呵！這次真是太忙了，沒有好好把創(chuàng)意進(jìn)行到底，呵呵，不過，看到孩子們開心就好！我想熱氣球是大家最直接的想法了，剛好家里有個(gè)籃子就掛上了，呵呵，其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)總?cè)氯孪胱鰝€(gè)消防隊(duì)員的帽子，我覺得有些難度就否了，現(xiàn)在覺得有些后悔了，呵呵，像虎虎那樣的就很棒??！家長(zhǎng)和孩子們都很了不起，我看到娃娃，看到游樂園，看到小雪人，看到花籃，都覺得很可愛也很受啟發(fā)，花了心思就能做的好，呵呵，我想我們要是時(shí)間再多點(diǎn)，撐個(gè)底座起來就是地球儀，要是再膽大一些，嘿嘿，剪開口加個(gè)透明面罩，就是摩托車頭盔啦，呵呵，下次再加油~~~~~不過，看得出來，有幾個(gè)是孩子自己動(dòng)手做的，這樣的就是最棒的！呵呵~

彩繪T恤

活動(dòng)意圖：通過制作氣球，孩子們對(duì)自己動(dòng)手創(chuàng)作的積極性被極大的調(diào)動(dòng)起來，為了讓孩子們感受顏色與自己周圍生活的密切關(guān)系，我們開展了彩繪T恤的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中感受藝術(shù)之美

2、能富有個(gè)性地表達(dá)自己的想法和感受

3、感受顏色與自己周圍生活的密切關(guān)系

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的丙烯，畫筆，白色T恤

活動(dòng)過程：1、家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備白色T恤，并帶到孩子園來。

2、老師為孩子準(zhǔn)備好場(chǎng)地、丙烯顏料、畫筆，孩子們根據(jù)自己的想法，大膽地用顏色在自己的T恤上進(jìn)行繪畫。

3、孩子將畫好的T恤帶回家，和家長(zhǎng)一起對(duì)T恤進(jìn)行DIY創(chuàng)意，使其成為孩子能夠穿在身上的個(gè)性服裝。

活動(dòng)相關(guān)圖片

家長(zhǎng)反饋：

妹妹媽媽：哈哈哈，跟一群小打漁的似的，還卷著褲腿！真好玩。

另外，一個(gè)小建議，老師們不用擔(dān)心孩子們衣服弄臟了，回家洗去，讓孩子們?nèi)鲩_了瘋吧！呵呵！

奕博媽媽：昨天看到作品了，都非常漂亮。我覺得穿拖鞋是不是避免孩子們把衣服給踩臟呢？

為期一周的彩繪T恤結(jié)束，孩子都認(rèn)為自己的作品是最棒的。在這個(gè)活動(dòng)中，我們看到了孩子對(duì)自己將要做的事情都有比較明確的認(rèn)識(shí)，在做的過程中，自律性有了一定的體現(xiàn)，他們會(huì)注意盡量不要使顏料弄在自己和他人的衣服上。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們都比較有主見，他們會(huì)堅(jiān)持自己的意見，在家長(zhǎng)的協(xié)助下DIYT恤。

環(huán)保服裝大賽

活動(dòng)意圖：出于讓孩子知道我們可以利用身邊不用的材料進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)的目的，以及由于上一個(gè)彩繪T恤的活動(dòng)主要是對(duì)成品進(jìn)行再加工，所有我們開展了完全DIY的環(huán)保服裝設(shè)計(jì)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：1、增進(jìn)親子間的感情，提升親子關(guān)系

2、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)

3、享受DIY帶來的樂趣

活動(dòng)方式：以每個(gè)家庭為一個(gè)參賽組，自由選材、自主創(chuàng)作，最后由孩子擔(dān)任模特展示成果。

相關(guān)圖片：

在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)家庭都充分發(fā)揮各自的力量，自由創(chuàng)作。利用的材料有：報(bào)紙、塑料紙、紙殼等等各種可回收的材料，最后的作品也是別具匠心，各個(gè)都出奇制勝，吸引無數(shù)眼球。

在這個(gè)活動(dòng)中，非常感謝家長(zhǎng)的大力支持，才使得我們的活動(dòng)能夠圓滿完成。

家長(zhǎng)的反饋：

旺仔媽媽：昨天沒看現(xiàn)場(chǎng)，晚上看了樂樂家的錄像，用樂樂奶的話說：“比電視里的模特表演還好看，看幾遍都不夠！”小朋友們都不怯場(chǎng)，擺的各種姿勢(shì)非常專業(yè)！鄭梓童的小pp扭得真是韻感十足，還有張皓童和高賀的模特步和pose都很專業(yè)，小男生們又是小牛又是孫悟空的，很有意思！

家長(zhǎng)們做的衣服也各有特色，喜歡晨晨那件裁減和體又很簡(jiǎn)單的塑料衣服，我們班都太有才了！

點(diǎn)點(diǎn)媽媽：呵呵！實(shí)在是太棒了，我看到了姥爺錄的片段，實(shí)在太精彩了，孩子們那么認(rèn)真，那么酷，老師配樂非常有感覺，呵呵，可愛極了，真是看幾遍都沒夠，太棒了！

女孩子們美麗大方，個(gè)個(gè)兒都像小公主，男孩子們神氣活現(xiàn)，個(gè)個(gè)兒都像小獵人，呵呵，我這次又OUT了，絞盡腦汁都根本沒有好創(chuàng)意，結(jié)果，看到漂亮得體的塑料衣服，看到小唐裝，看到王子背心，哎呀，我覺得真是太有才了！贊一個(gè)，家長(zhǎng)，老師，孩子們，都是在太棒了！

諾一媽媽：剛看完那天孩子們模特表演的錄像，太太太有意思了。孩子們真棒，舞臺(tái)感都挺強(qiáng)的，小童童更是超級(jí)逗，那小模特步走的。沒看的家長(zhǎng)們一定要看看，太好看了。

奕博媽媽：今天孩子們的演出真是超級(jí)棒，超級(jí)精彩！服裝也都非常漂亮，給我印象最深的是鄭梓童和張皓童兩個(gè)小姑娘精彩的模特感，太有星味了！今天下午的活動(dòng)真是太開心了！

觀看木偶劇——綠野仙蹤

觀看木偶劇主要是為了讓孩子們接觸更多的藝術(shù)形式，感受舞臺(tái)劇之美。在觀看的過程中，孩子們會(huì)根據(jù)劇情的進(jìn)展而或喜或悲。在同伴感到害怕時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)去安慰同伴，并告知老師同伴的情況。在觀看的過程中，孩子們也表現(xiàn)出了作為一個(gè)文明觀眾的基本素質(zhì)，基本上能做到文明觀看演出。

活動(dòng)反思

數(shù)碼相機(jī)為我們記錄每次活動(dòng)的瞬間留下了豐富的影像資料，我們真切地記錄下了孩子們或認(rèn)真、或興奮、或?qū)Ｗ?、或調(diào)皮的每一個(gè)閃光瞬間。這也為我們整理自己的教育筆記提供了良好的素材。

我們因?yàn)楹⒆痈信d趣的一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)楹⒆觽兒闷娴囊粋€(gè)為什么，開展了為期一個(gè)月“藝術(shù)月”活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，孩子的探索能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展。在活動(dòng)過程中，孩子通過自己的動(dòng)手創(chuàng)作，感受到了顏色的藝術(shù)美。在這一系列的活動(dòng)中，孩子們更愿意去發(fā)現(xiàn)周圍生活中的新鮮事物，他們的好奇心和求知欲得到了極大的激發(fā)。在操作的過程中，孩子們對(duì)顏色的理解又有了新的認(rèn)識(shí)，而且把自己的實(shí)驗(yàn)過程與家長(zhǎng)分享。孩子們開始能有意識(shí)地觀察生活中的顏色，愿意主動(dòng)去探究這個(gè)顏色是什么顏色+什么顏色混合成的。他們初步了解了蠟染和拓印的基本方法，在實(shí)驗(yàn)的前提下嘗試了一種全新的作畫方式，并且從中得到快樂與滿足。在操作實(shí)驗(yàn)中，孩子們的理解能力和記錄實(shí)驗(yàn)過程的能力都得到了鍛煉，知道自己的實(shí)驗(yàn)是可以用自己的方式被記錄下來的。在這一系列的活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)了顏色帶來的美感。作為老師，我們也在不斷地探索，尋找更適合孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。