第一篇：慶祝傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

慶祝傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)4篇

【導(dǎo)語(yǔ)】元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。在元宵節(jié)來(lái)臨之際，為了讓大家感受傳統(tǒng)節(jié)日的溫馨氛圍，各地會(huì)開(kāi)展慶元宵的活動(dòng)。以下是東星資源網(wǎng)整理的慶祝傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！

【篇一】慶祝傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

**區(qū)物業(yè)服務(wù)中心在這美好佳節(jié)即將到來(lái)之際，聯(lián)合社區(qū)提前為廣大業(yè)主帶來(lái)了一場(chǎng)“品元宵、猜燈謎”的歡慶活動(dòng)。

2月24日早上不到8點(diǎn)，**區(qū)的工程人員、管家等早早的來(lái)到了公司，為下午的猜燈謎活動(dòng)布置現(xiàn)場(chǎng)，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。經(jīng)過(guò)大家共同的努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現(xiàn)在眼前。

12：30業(yè)主陸續(xù)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，為了不讓業(yè)主有等待的煩惱，項(xiàng)目在這次活動(dòng)中還安排了品嘗元宵的環(huán)節(jié)。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環(huán)節(jié)，不但消除了業(yè)主等待的煩惱，還增添了同業(yè)主溝通的機(jī)會(huì)，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習(xí)俗、有的告訴了我們?cè)闹谱鞣椒?、烹飪方法，有的還對(duì)這次活動(dòng)提出了更好的建議，現(xiàn)場(chǎng)一片歡歌笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了家庭溫馨的氣息。

13：00一區(qū)副經(jīng)理代表項(xiàng)目送上了大家衷心的祝福，在“紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵、猜燈謎歡慶活動(dòng)”正式開(kāi)始的一聲令下后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)火爆起來(lái)，所有業(yè)主立刻投入到猜燈謎的現(xiàn)場(chǎng)：有的業(yè)主思維敏捷，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取禮品元宵一代或煙花燈籠一個(gè)；有的業(yè)主陷入了沉思當(dāng)中，在經(jīng)過(guò)用心思考得出答案后，業(yè)主不由有一種勝利的想法，更是邁著自豪的步伐前期領(lǐng)取戰(zhàn)斗的勝利品。

活動(dòng)在大家的歡笑中結(jié)束了，但是我們**區(qū)為業(yè)主服務(wù)的工作沒(méi)有結(jié)束，為業(yè)主服務(wù)的熱情沒(méi)有結(jié)束。

【篇二】慶祝傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教育和親情教育，北塬中心校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

1、根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校迅速制定了活動(dòng)方案，并利用多種形式宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。

3、利用學(xué)校微信群及班級(jí)微信管理平臺(tái)告知學(xué)生家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。并要求家長(zhǎng)和孩子一起完成“寒假德育作業(yè)表”的填寫(xiě)。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、學(xué)生發(fā)展中心積極組織全校師生開(kāi)展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報(bào)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日手抄報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。

2、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，同時(shí)又結(jié)合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書(shū)畫(huà)形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開(kāi)學(xué)展示自己收集或是編寫(xiě)的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。

4、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的.家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂(lè)”；合理使用壓歲錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(zhǎng)做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開(kāi)展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)、熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根。

【篇三】慶祝傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

說(shuō)到元宵，大家肯定就會(huì)想到那些美美的元宵，絢麗的花燈。開(kāi)學(xué)第一天，孩子們就帶來(lái)了很多自做的元宵花燈，有兔子的，有荷花的，有小船的，有蘋(píng)果的，款式新穎，色彩鮮艷，比起專(zhuān)家們，可是毫不遜色。趁著空隙，勤勞的老師們都把“自家”的花燈都拎了出來(lái)，精彩的亮了亮相。

當(dāng)然，單單的花燈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下和老師們的配合下，新硯池舉行了“品元宵，猜燈謎”的活動(dòng)。

首先，讓孩子們親手做湯圓，小朋友們用靈巧的雙手，將一團(tuán)團(tuán)糯米粉變成了一個(gè)個(gè)白白的圓圓的小圓子。大的、小的、方的、橢圓的，有的小朋友臉上、身上還粘滿(mǎn)了白白的面粉，像一只只小花貓。但是通過(guò)制作，不僅讓孩子學(xué)到了一們好手藝，而且還能讓他們?cè)谥谱髦懈玫捏w會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

緊接著是親子猜謎活動(dòng)，家長(zhǎng)們似乎也回到了自己的童年時(shí)代。帶著孩子，流連忘返，猜得不亦樂(lè)乎。一派其樂(lè)融融的景象。

孩子們，不管會(huì)的不會(huì)的，他們都拉著爸爸媽媽?zhuān)粋€(gè)一個(gè)猜過(guò)去。特別是猜對(duì)了的，還情不自禁的跳起舞來(lái)。

就這樣，我們的活動(dòng)就象那圓圓的湯圓，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)的節(jié)日，也幫助孩子們從小建立起對(duì)祖國(guó)民族的熱愛(ài)之情。同時(shí)，也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)到了“團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜”的真正含義！

【篇四】慶祝傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來(lái)之際，為弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解，讓全園幼兒、家長(zhǎng)和教師歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于2月22日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂(lè)活動(dòng)。

一、彩燈秀

正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國(guó)元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場(chǎng)上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥(niǎo)燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長(zhǎng)的巧手組合下，變成了一盞盞獨(dú)具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應(yīng)有盡有。

這次的活動(dòng)既增進(jìn)了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力；也讓家長(zhǎng)和幼兒加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受元宵節(jié)的歡樂(lè)、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。

二、做湯圓

班級(jí)里，真熱鬧，擺滿(mǎn)湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動(dòng)手做湯圓?！崩蠋熀秃⒆觽円黄鹩米灾茰珗A的方式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺(jué)十分新奇，好在平時(shí)有玩泥工的經(jīng)驗(yàn)，搓湯圓對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不困難。瞧！他們把手認(rèn)真地洗干凈后，在老師的指導(dǎo)下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動(dòng)中。搓、捏、按、團(tuán)，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時(shí)而團(tuán)成一個(gè)球，時(shí)而壓成一個(gè)餅包上餡，做成一個(gè)個(gè)誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。

三、親子燈謎

猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式，它融合知識(shí)性、趣味性于一身?？?！新硯池親子燈謎猜猜樂(lè)活動(dòng)，正如火如荼地進(jìn)行著。家長(zhǎng)和孩子有的正對(duì)著謎面苦思冥想，有的拿到了獎(jiǎng)品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話(huà)找救兵，完全沉浸在節(jié)日的氣氛中。

本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離?！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。

在這美好的節(jié)日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！

第二篇：慶祝元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

慶祝元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

慶祝元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文1 為了讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂(lè)，了解“元宵節(jié)”的來(lái)歷和習(xí)俗，縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題活動(dòng)。

一是開(kāi)展多姿多彩的元宵節(jié)主題活動(dòng)：賞花燈、拼插花燈、猜燈謎、搓湯圓、畫(huà)湯圓等。食堂里的阿姨還為孩子們煮了一大鍋熱氣騰騰、又甜又糯的元宵，孩子們品嘗著甜甜的元宵，張張小臉洋溢著快樂(lè)的笑容。通過(guò)活動(dòng)，小朋友初步了解了元宵節(jié)的含義，知道元宵節(jié)為什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7點(diǎn)，由縣委宣傳部、縣文體新局、桃城鎮(zhèn)黨委zf主辦的元宵晚會(huì)在桃溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)禮堂舉行，幼兒園中班舞蹈《鬧新春》和青年教師舞蹈《滿(mǎn)園春色》參加演出，孩子們和老師們精彩的表演博得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。

“元宵節(jié)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，讓孩子們感受節(jié)日所帶來(lái)的快樂(lè)，也了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含著的濃郁民族文化。

慶祝元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2

1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化;

一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)故事呢?

二、教師講述故事并提問(wèn)。

師：元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?

幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。

師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來(lái)，用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日，到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢?

幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以?huà)鞜艋\的形勢(shì)，來(lái)表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂(lè)融融。

三、讓幼兒把元宵節(jié)的來(lái)歷回家考考爸爸媽媽?zhuān)o他們講故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。

《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)，傳達(dá)的是一份濃濃的愛(ài)意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報(bào)。傳承熱愛(ài)、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

慶祝元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3 春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，而元宵節(jié)做為春節(jié)后的第一個(gè)節(jié)日，也沾了一點(diǎn)喜氣，給孩子們帶來(lái)一絲驚喜。但對(duì)于節(jié)味越來(lái)越淡的今天，我們?cè)撛鯓硬拍茏層變毫私庠?jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。從而讓孩子們更好地了解它、喜歡它呢?我設(shè)計(jì)了本次泥工活動(dòng)——做元宵。

首先，以欣賞歌曲導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的注意力，激發(fā)孩子的快樂(lè)的情緒。其次，通過(guò)提問(wèn)、交流，引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)在什么時(shí)候，以及了解節(jié)日的民俗。再通過(guò)自己親手制作湯圓，不僅使幼兒能愉快地參與泥工活動(dòng)，也培養(yǎng)幼兒揉圓的技能。最后，出示各種花燈圖片，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)開(kāi)展前我上網(wǎng)查了一下有關(guān)它的來(lái)歷，并將這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)講給孩子們聽(tīng)，孩子們非常的喜歡;其次是與孩子一起講講元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)。慶?；顒?dòng)孩子接觸最多的是玩花燈和吃元宵，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我班充分利用家庭資源，在家長(zhǎng)的大力協(xié)助下，孩子們對(duì)節(jié)日的知識(shí)相應(yīng)的豐富了，在談話(huà)環(huán)節(jié)中的參與性也增強(qiáng)了，特別是欣賞花燈的過(guò)程中，由于花燈是自己帶來(lái)的，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn) 出來(lái)，在這種寬松的談話(huà)氛圍中，孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，與此同時(shí)，我及時(shí)有意識(shí)地提醒孩子注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性，從而促使孩子口語(yǔ)表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。在做湯圓、搓元宵的環(huán)節(jié)中，孩子們?cè)谀阋粋€(gè)，我一個(gè)，開(kāi)開(kāi)心心、說(shuō)說(shuō)笑笑的情景下，互相體驗(yàn)、分享著活動(dòng)的快樂(lè)和喜悅;看著孩子們做著大小不一的元宵，看著孩子們臉上掛著得意與滿(mǎn)足的笑，我不禁感慨：我們國(guó)家地大物博，五千年的文化史更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今天我們帶領(lǐng)孩子去認(rèn)識(shí)、了解風(fēng)俗民情，明天他們會(huì)更加的熱愛(ài)

我們的國(guó)家。工作總結(jié)

活動(dòng)效果：元宵節(jié)不僅有漂亮的彩燈，還有好吃的元宵呢!在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。這堂課我是讓小朋友們用橡皮泥來(lái)做湯圓，我事先交代家長(zhǎng)要帶一盒橡皮泥來(lái)幼兒園，我先示范湯圓的做法，讓小朋友了解到湯圓的基本特征(是圓圓的，白白的)，也注意了示范的過(guò)程盡量的清楚，用手轉(zhuǎn)圈圈搓湯圓，小朋友的想象力很豐富，自己做了各種各樣的湯圓，有的給老師吃，有的給家長(zhǎng)吃，有的給阿姨吃，開(kāi)心極了，我覺(jué)得小朋友都喜歡橡皮泥課。由于我班有部分孩子都不怎么動(dòng)手的，有些動(dòng)手的小朋友呢都不怎么會(huì)聽(tīng)我的指揮。針對(duì)這些情況我也采取了一些措施，盡量站的離孩子近些，語(yǔ)言表達(dá)上要用小動(dòng)物的語(yǔ)氣多些。不動(dòng)手的小朋友我就教他們動(dòng)手，動(dòng)手不聽(tīng)指揮的就多去糾正。通過(guò)以上的一些措施，果然有了許多改進(jìn)，雖然有些不是很圓，但對(duì)于小班的孩子們來(lái)說(shuō)，能動(dòng)手做做就算不錯(cuò)了總的來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的。

通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，知道湯圓代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活

動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵的快樂(lè)。

第三篇：我們的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)

我們的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，例如春節(jié)、臘八節(jié)、元宵節(jié)等等，但我想說(shuō)說(shuō)元宵節(jié)，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃元宵。

通過(guò)上網(wǎng)查資料，我知道：正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。

在這一天，家家都會(huì)吃元宵，元宵又叫“湯圓”，這個(gè)名稱(chēng)與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。元宵由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡。餡有芝麻、豆沙等，香甜的芝麻在白色的面團(tuán)里，煮好以后，咬上一口，甜孜孜、香噴噴，非常好吃。

吃完元宵，人們會(huì)走出家門(mén)，來(lái)到街上，街上是燈的海洋，光的世界。公園里的燈展五光十色，有各種花燈，樹(shù)燈，魚(yú)燈，遠(yuǎn)處的湖水中還有一艘船燈，讓我印象最深的是龍燈，這條龍燈足有50米長(zhǎng)，大大的龍爪比我的個(gè)子還要高，身體閃閃發(fā)光，大龍昂著頭，象真得飛起一樣，栩栩如生。

原來(lái)，元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動(dòng)更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹(shù)，唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。

隨著時(shí)間的推移，元宵節(jié)的活動(dòng)越來(lái)越多，不少地方節(jié)慶時(shí)還增加了耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。這個(gè)傳承已有兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外華人的聚居區(qū)也年年歡慶不衰。

一個(gè)元宵節(jié)里包含了這么多的內(nèi)容，可見(jiàn)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化多么豐富??！

第四篇：淺談中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)

長(zhǎng)·春·理·工·大·學(xué)

傳統(tǒng)文化調(diào)查報(bào)告之中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日

The Lantern Festival

年級(jí)：1111121

學(xué)號(hào)：04

姓名：張曉鵬

專(zhuān)業(yè)：對(duì)外漢語(yǔ)

指導(dǎo)老師：張永明 元宵節(jié)

二零一二年六月

傳統(tǒng)文化調(diào)查報(bào)告之話(huà)說(shuō)元宵

中華上下五千年，中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度，她輝煌的文化，悠久的傳統(tǒng)使其經(jīng)歷了幾千年的時(shí)空變遷依然熠熠生輝。傳統(tǒng)節(jié)日是社會(huì)生活的積淀，是民族文明的精華，下面我來(lái)介紹一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日的代表——元宵節(jié)。

㈠什么是元宵節(jié)

農(nóng)歷正月十五，元宵節(jié)，又稱(chēng)為“上元節(jié)”（the Lantern Festival）或春燈節(jié)，是中國(guó)民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)其為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。又稱(chēng)為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。

按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。

㈡元宵節(jié)的起源

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國(guó)的發(fā)展過(guò)程。在漢文帝時(shí)，已下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時(shí)，“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時(shí)，就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。

㈢元宵節(jié)的習(xí)俗

①?gòu)垷艚Y(jié)彩

自元宵張燈之俗形成以后，歷朝歷代都以正月十五張燈觀燈為一大盛事。隋煬帝時(shí)，每年正月十五舉行盛大的晚會(huì)，以招待萬(wàn)國(guó)來(lái)賓和使節(jié)。據(jù)《隋書(shū)·音樂(lè)志》記載：元宵慶典甚為隆重，處處張燈結(jié)彩，日夜歌舞奏樂(lè)，表演者達(dá)三萬(wàn)余眾，奏樂(lè)者達(dá)一萬(wàn)八千多人，戲臺(tái)有八里之長(zhǎng)，游玩觀燈的百姓更是不計(jì)其數(shù)，通宵達(dá)旦，盡情歡樂(lè)，熱鬧非常。中唐以后，已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。沿至宋朝，張燈由三夜延長(zhǎng)至五夜，燈彩以外還放焰火，表演各種雜耍，情景更加熱鬧。各地同胞歡度元宵節(jié)到了明代，朱元璋在金陵即位后，為使京城繁華熱鬧，又規(guī)定正月初八上燈，十七落燈，連張十夜，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛五色燈彩，鼓樂(lè)游樂(lè)，喧鬧達(dá)旦，這是中國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié)。清代，滿(mǎn)族入主中原，宮廷不再辦燈會(huì)，民間的燈會(huì)卻仍然壯觀。日期縮短為五天，一直延續(xù)到今天。

②猜燈謎

燈謎“猜燈謎”又叫“打燈謎“。是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜射，開(kāi)始于南宋?！段淞峙f事·燈品》記載：”以絹燈剪寫(xiě)詩(shī)詞，時(shí)寓譏笑，及畫(huà)人物，藏頭隱語(yǔ)，及舊京諢語(yǔ)，戲弄行人?！霸压?jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會(huì)，百姓雜陳，詩(shī)謎書(shū)于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱(chēng)為”燈謎“。如今每逢元宵節(jié)，各個(gè)地方都打

出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。

③舞龍燈（耍龍燈）

耍龍燈，也稱(chēng)舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時(shí)代。傳說(shuō)，早在黃帝時(shí)期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現(xiàn)過(guò)由人扮演的龍頭鳥(niǎo)身的形象，其后又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場(chǎng)面。見(jiàn)于文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敘中對(duì)龍舞作了生動(dòng)的描繪。龍舞流行于中國(guó)很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象征。④踩高蹺

踩高蹺，是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬中國(guó)古代百戲之一種，早在春秋時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)。中國(guó)最早介紹高蹺的是《列子·說(shuō)符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見(jiàn)其技。

⑤舞獅子

舞獅子是中國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞前來(lái)助興。這一習(xí)俗起源于三國(guó)時(shí)期，南北朝時(shí)開(kāi)始流行，至今已有一千多年的歷史。“舞獅子”始于魏晉，盛于唐，又稱(chēng)“獅子舞”、“太平樂(lè)”，一般由三人完成，二人裝扮成獅子，一人充當(dāng)獅頭，一人充當(dāng)獅身和后腳，另一人當(dāng)引獅人，舞法上又有文武之分，文舞表現(xiàn)獅子的溫馴，有抖毛、打滾等動(dòng)作，武獅表現(xiàn)獅子的兇猛，有騰躍、蹬高、滾彩球等動(dòng)作。

⑥劃旱船

劃旱船，民間傳說(shuō)是為了紀(jì)念治水有功的大禹的。劃旱船也稱(chēng)跑旱船，就是在陸地上模仿船行功作，表演跑旱船的大多是姑娘。旱船不是真船，多用兩片薄板，鋸成船形，以竹木扎成，再蒙以彩布，套系在姑娘的腰間，如同坐于船中一樣，手里拿著槳，做劃行的姿勢(shì)，一面跑，一面唱些地方小調(diào)，邊歌邊舞，這就是劃旱船了。有時(shí)還另有一男子扮成坐船的船客，搭檔著表演，則多半扮成丑角，以各種滑稽的動(dòng)作來(lái)逗觀眾歡樂(lè)。

⑥吃元宵

“元宵”作為元宵節(jié)應(yīng)節(jié)食品，在中國(guó)也由來(lái)已久。下文有詳細(xì)介紹，此處不再贅述。⑦祭門(mén)、祭戶(hù)

古代有“七祭”，這是其中的兩種。祭祀的方法是，把楊樹(shù)枝插在門(mén)戶(hù)上方，在盛有豆粥的碗里插上一雙筷子，或者直接將酒肉放在門(mén)前。

⑨送孩兒燈

簡(jiǎn)稱(chēng)“送燈”，也稱(chēng)“送花燈”等，即在元宵節(jié)前，娘家送花燈給新嫁女兒家，或一般親友送給新婚不育之家，以求添丁吉兆，因?yàn)椤盁簟迸c“丁”諧音。這一習(xí)俗許多地方都有，陜西西安一帶是正月初八到十五期間送燈，頭年送大宮燈一對(duì)、有彩畫(huà)的玻璃燈一對(duì)，希望女兒婚后吉星高照、早生麟子；如女兒懷孕，則除大宮燈外，還要送一兩對(duì)小燈籠，祝愿女兒孕期平安。

⑾走百病

“走百病”，也叫游百病，散百病，烤百病，走橋等，是一種消災(zāi)祈健康的活動(dòng)。元宵節(jié)夜婦女相約出游，結(jié)伴而行，見(jiàn)橋必過(guò)，認(rèn)為這樣能祛病延年。走百病是明清以來(lái)北方的風(fēng)俗，有的在十五日，但多在十六日進(jìn)行。這天婦女們穿著節(jié)日盛裝，成群結(jié)隊(duì)走出家門(mén)，走橋渡危，登城，摸釘求子，直到夜半，始?xì)w。

⑿偷菜

流行于貴州省黃平一帶苗族的偷菜節(jié)也是在每年農(nóng)歷正月十五日舉行。節(jié)日這天，姑娘們便成群結(jié)隊(duì)去偷別人家的菜，嚴(yán)禁偷本家族的，也不能偷同性朋友家的，因?yàn)橥挡伺c她們的婚姻大事有關(guān)。所偷的菜僅限白菜，數(shù)量夠大家吃一頓即可。偷菜不怕被發(fā)現(xiàn)，被偷的人家并不責(zé)怪。大家把偷來(lái)的菜集中在一起，做白菜宴。據(jù)說(shuō)誰(shuí)吃得最多，誰(shuí)能早得意中人，同

時(shí)所養(yǎng)的蠶最壯，吐出的絲也最好最多。

㈣元宵節(jié)之必備美食——話(huà)說(shuō)“元宵”

上文已經(jīng)提及，“吃元宵”是元宵節(jié)的一項(xiàng)慶祝節(jié)日的活動(dòng)形式。下面我們就細(xì)細(xì)“品一品”——元宵。“元宵”作為應(yīng)節(jié)食品，在中國(guó)也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。最早叫“ 浮元子”后稱(chēng)“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。到了唐朝鄭望之的《膳夫錄》才記載了：“汴中節(jié)食，上元油錘”。油錘的制法，據(jù)《盧氏雜說(shuō)》中一則“尚食令”的記載，類(lèi)似后代的炸元宵。也有人美其名為“油畫(huà)明珠”。唐朝的元宵節(jié)食是面蠶。到南宋時(shí)，就有所謂“乳糖圓子”的出現(xiàn)，這應(yīng)該就是湯圓的前身了。到了明朝，人們就以‘元宵’來(lái)稱(chēng)呼這種糯米團(tuán)子。劉若愚（生于一五四一）的《酌中志》記載了元宵的作法：“其制法，用糯米細(xì)面，內(nèi)用核桃仁、白糖、玫瑰為餡，灑水滾成，如核桃大，即江南所稱(chēng)湯圓也”。清朝康熙年間，御膳房特制的“八寶元宵”，是名聞朝野的美味。

近千年來(lái)，元宵的制作日見(jiàn)精致。光就面皮而言，就有江米面、粘高梁面、黃米面和苞榖面。餡料的內(nèi)容更是甜咸葷素、應(yīng)有盡有。甜的有所謂桂花白糖、山楂白糖、什錦、豆沙、芝麻、花生等。咸的有豬油肉餡，可以作油炸炒元宵。素的有芥、蒜、韭、姜組成的五辛元宵，有表示勤勞、長(zhǎng)久、向上的意思。說(shuō)到元宵的制作，有必要強(qiáng)調(diào)一下，其實(shí)“元宵”、“湯團(tuán)”是兩回事?？梢哉f(shuō)是北方、南方之不同淵源所致。北方的元宵多用籮滾手搖的方法，南方的湯圓則多用手心揉團(tuán)。元宵可以大似核桃、也有小似黃豆，煮食的方法有帶湯、炒吃、油汆、蒸食等。不論有無(wú)餡料，都同樣的美味可口?，F(xiàn)如今，元宵已成了一種四時(shí)皆備的點(diǎn)心小吃，隨時(shí)都可以來(lái)一碗解解饞。這也從一個(gè)側(cè)面反映了人民生活水平大大提高，正在追求物質(zhì)滿(mǎn)足和精神享受的完美結(jié)合。

㈤元宵節(jié)在中國(guó)

既然是一個(gè)全民性的傳統(tǒng)節(jié)日，那么元宵節(jié)在全國(guó)各地的慶祝方式也不盡相同。對(duì)此我也做了個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，下面讓我?guī)Т蠹乙黄鸶惺軒讉€(gè)地區(qū)頗具特色的過(guò)法吧！

【北京】

老北京最熱鬧的節(jié)日不是春節(jié)，而是元宵節(jié)。從農(nóng)歷正月十三到正月十七，北京的老百姓要整整娛樂(lè)五晝夜。老北京的元宵節(jié)，最重要的活動(dòng)是賞燈。明代北京的燈市在東城燈市口，元宵夜，街道兩旁列市，上至珠寶玉器，下至日用百貨，一應(yīng)俱全，各鋪戶(hù)俱張掛絹紗、燒珠、明角、麥秸、通草制成的各式花燈，供人觀賞。到了清代，燈市遍布整個(gè)北京城。

【河北省】

永平府元宵節(jié)，有病的婦女群聚窯下，稱(chēng)“陶灸”。兒女交錯(cuò)度橋，稱(chēng)“度百厄”。也有人以紙裁剪為九條紙繩，信手打結(jié)以卜休咎，稱(chēng)“結(jié)羊腸”。又以十二個(gè)面盞貯油放入鍋中蒸熟，以面盞積水之多寡來(lái)預(yù)卜該月的晴雨。靜海縣上元節(jié)以大饅頭為節(jié)食。慶云縣元宵節(jié)男子請(qǐng)五祖教拳棒，女子請(qǐng)紫姑卜休咎。

【安徽省】

以阜陽(yáng)為典型，阜陽(yáng)人民勤勞聰明，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，不斷發(fā)展創(chuàng)造，形成獨(dú)具特色的群眾文化。有形式活潑、內(nèi)容豐富的曲藝，有獨(dú)具地域特色的民間舞蹈和戲劇。每年的農(nóng)歷正月十五，這些異彩紛呈的群眾文化匯聚成獨(dú)具特色的阜陽(yáng)燈會(huì)。每年農(nóng)歷正月十五便是傳統(tǒng)的燈會(huì)，每到這一天，群眾都會(huì)自發(fā)地把自己扎制的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸燈、十二生肖燈等等各種不同造型的彩燈懸掛自家門(mén)前。元宵佳節(jié)燈會(huì)期間還要唱一些大戲，有一臺(tái)戲或兩臺(tái)以上的戲?qū)Τ?，又稱(chēng)之為“戲臺(tái)戲”。

【山東省】

淄博市淄川區(qū)的元宵節(jié)臨水人家多放河燈。泰安市寧陽(yáng)縣的元宵送燈至祖墳。濱州市博興

縣的元宵節(jié)有照燈的習(xí)俗。男孩子提著燈，繞棗樹(shù)六圈，口念“嘟佬嘟佬，開(kāi)花結(jié)棗”六遍，就能使棗樹(shù)豐收。日照市莒（jǔ）縣男女老少于正月十六到野外踏青，稱(chēng)之“走老貌”，據(jù)說(shuō)每年走一次可永葆青春年少。

【河南省】

襄城縣元宵節(jié)吃餛飩湯，稱(chēng)之“團(tuán)圓茶”，娘家接已嫁的女兒回家過(guò)節(jié)，縣元宵慶燈時(shí)，老幼有病者，皆以火灸石龜。本地有河橋的，相率過(guò)橋。若無(wú)橋，則以木板搭數(shù)丈高之“天橋”，即稱(chēng)為“走百病”。

【浙江省】

杭州民間傳正月十五為上元天官賜福之辰，多齋素誦經(jīng)，匍匐至吳山禮拜。海寧縣元宵節(jié)以精致的菊花燈為最出名。上虞縣少於元宵節(jié)晚上到戡恃月臺(tái)上較量武藝。建德縣人家有新娶媳婦的，於元宵節(jié)設(shè)酒祭床。

【云南省】

云龍縣於元宵節(jié)前迎三崇神，沿街立棚祭祀。彌勒州元宵后一日燃香於橋，投石水中，再取水洗眼，據(jù)說(shuō)可以去疾病。元宵節(jié)吃元宵，是全國(guó)各地的共同風(fēng)俗。這種食品最早出現(xiàn)在宋代，詩(shī)人姜白石在一首《詠元宵》的詩(shī)中寫(xiě)道：”貴客鉤簾看御街，市中珍品一時(shí)來(lái)?！斑@”市中珍品"即指元宵。宋人周必大也曾寫(xiě)過(guò)一首《元宵煮浮圓子》詩(shī)：今夕是何夕，團(tuán)圓事事同。湯官巡舊味，灶婢詫新功。星燦烏云里，珠浮濁水中。歲時(shí)編雜詠，附此說(shuō)家風(fēng)。

【臺(tái)灣省】

在臺(tái)灣，還有未婚女性在元宵夜偷摘蔥或菜將會(huì)嫁到好丈夫的傳統(tǒng)習(xí)俗，俗稱(chēng)：“偷挽蔥，嫁好尪(wang)”、“偷挽菜，嫁好婿”，希望婚姻美滿(mǎn)的女孩，要在元宵之夜到菜園里偷摘蔥或青菜，期待未來(lái)家庭幸福，唐代的燈市還出現(xiàn)樂(lè)舞百戲表演，成千上萬(wàn)的宮女，民間少女在燈火下載歌載舞，叫做行歌、踏歌。

㈥元宵節(jié)現(xiàn)狀及由此引發(fā)的思考

如今，“洋節(jié)惹眼，國(guó)節(jié)失寵”成為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日面臨的一個(gè)共同窘境，元宵節(jié)也不例外，表現(xiàn)有：節(jié)日氣氛不濃，反響不大，尤其對(duì)于年輕人的吸引力不夠強(qiáng)烈。對(duì)此，我們必須冷靜思考，理想對(duì)待，步步推進(jìn)。我竊以為我們可以這樣做：

一、重視傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)從政府做起

政府在傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)上應(yīng)該起到關(guān)鍵性的作用。關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳、立法問(wèn)題，政府和立法機(jī)關(guān)以及宣傳部門(mén)確實(shí)應(yīng)當(dāng)立即采取緊急措施予以重現(xiàn)！所有的傳統(tǒng)節(jié)日都應(yīng)列入國(guó)家法定假日。積極扶植，因?yàn)樗欣谠鰪?qiáng)民族的凝聚力，同時(shí)，在政策上要明白地表明政府的態(tài)度，可以這樣過(guò)下去。另外，政府應(yīng)該注意文化的保護(hù)。人們?cè)谶^(guò)這個(gè)節(jié)，那就要通過(guò)研究看看這個(gè)節(jié)日形成的歷史、它的發(fā)展和對(duì)這個(gè)民族起到的作用具體是什么樣的，這樣把它的歷史來(lái)源搞清楚，把每次活動(dòng)都記錄下來(lái)。

二、挖掘文化內(nèi)涵，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化宣傳與教育

民族的才是世界的。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含著豐富的人文精神，要大力挖掘和宏揚(yáng)。要想讓民族文化資源鮮活永恒，還必須在外在世俗力量的基礎(chǔ)上，尋找孕育內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的平臺(tái)——教化——國(guó)家層面的國(guó)民教育和微觀層面的個(gè)人修行。國(guó)民教育讓民族文化資源擁有獲得廣泛認(rèn)可的社會(huì)價(jià)值尺度，并成為國(guó)家文化價(jià)值觀的組成部分；而個(gè)人化的修身齊家，則讓民族文化的因子擁有了潛入百姓日常生活，進(jìn)而“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的通道。

三、傳媒應(yīng)該有系統(tǒng)地宣傳和普及民俗文化

傳媒首先要重視民俗文化，也要很好地研究它。民俗文化本身就是非文字的東西，非文字的東西怎么樣通過(guò)傳媒把它系統(tǒng)化，使民俗文化的介紹成為系列的、體系化的東西，這都是文化上的積累。通過(guò)我們的傳媒，把即將消失的東西趕快搶救、拍攝，對(duì)還在傳承的東西要細(xì)心報(bào)道、加以引導(dǎo)，這些都是我們傳媒應(yīng)該做的事情，網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，可以通過(guò)多種形式有體系化的進(jìn)行宣傳。

四、年輕人應(yīng)重新去認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)自己民族傳統(tǒng)文化的自覺(jué)保護(hù)意識(shí)

我們年輕人要做的事情就是通過(guò)各種方式重新去認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)自己民族傳統(tǒng)文化的自覺(jué)保護(hù)意識(shí)。元宵節(jié)大家依然在過(guò)，雖然在過(guò)節(jié)活動(dòng)中有一些封建落后的思想，但我們不要盲目地拋棄傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該回過(guò)頭往后看一看，看看我們的傳統(tǒng)的東西，特別是那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。年輕人走在時(shí)代的前沿，所以更應(yīng)該主動(dòng)接受傳統(tǒng)的東西，賦予其時(shí)代的內(nèi)涵，新穎的形式。接受她，傳播她。

㈥關(guān)于元宵節(jié)的經(jīng)典故事

不管這些故事是真是假，經(jīng)典依舊在傳唱。既然通過(guò)老百姓口頭傳說(shuō)的形式保留了下來(lái)，那么它就有存在的意義，至少寄予了一種美好的愿望，豐富了我們的節(jié)日文化。

《點(diǎn)彩燈來(lái)歷》

傳說(shuō)在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)打它們，一只神鳥(niǎo)因迷路降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。

天帝聞聽(tīng)十分震怒，傳旨讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死?？商斓鄣呐畠盒牡厣屏?，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，偷偷來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，如雷轟頂，不知所措。

過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了?！?大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。

《袁世凱與元宵》

傳說(shuō)，竊國(guó)大盜袁世凱篡奪了辛亥革命成果后，一心想復(fù)辟登基當(dāng)皇帝，又怕人民反對(duì)，終日提心吊膽。一天，他聽(tīng)到街上賣(mài)元宵的人拉長(zhǎng)了嗓子在喊：“元——宵。”覺(jué)得“元宵”兩字諧音“袁消”，有袁世凱被消滅之嫌，聯(lián)想到自己的命運(yùn)，于是在1913年元宵節(jié)前，下令禁止稱(chēng)“元宵”，只能稱(chēng)“湯圓”或“粉果”。然而，“元宵”兩字并沒(méi)有因他的意志而取消，老百姓不買(mǎi)他的帳，照樣在民間流傳。最后，讓我們共同欣賞唐伯虎的一首詩(shī)：

《元 宵》

（明）唐寅

有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春。

春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。

滿(mǎn)街珠翠游村女，沸地笙歌賽社神。

不展芳尊開(kāi)口笑，如何消得此良辰。

附：為準(zhǔn)備本次報(bào)告，我借用了很多途徑，諸如：上網(wǎng)查閱，涉獵于圖書(shū)館，跟同學(xué)聊（同學(xué)們來(lái)自五湖四海，是個(gè)不錯(cuò)的資源庫(kù)），請(qǐng)教老師等等。當(dāng)然由于時(shí)間緊迫，個(gè)人能力有限，如有與讀者相悖的觀點(diǎn)，望不吝賜教。

第五篇：傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動(dòng)總結(jié)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日班會(huì)活動(dòng)小結(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族文化的根，是民族精神的瑰寶。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵豐厚，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。因此我班通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生了解這些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及其象征意義，讓學(xué)生深切感受到中華民族文化的魅力，從而受到潛移默化的教育。

通過(guò)開(kāi)展民族傳統(tǒng)節(jié)日班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知水平，使學(xué)生萌發(fā)了敬老、友愛(ài)、勤勞、善良、感恩、回報(bào)等健康情感與品德，促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)知、情感、行為的互動(dòng)發(fā)展。

四一班 2016年1月