幼兒園第一二學(xué)期（春季）園務(wù)工作總結(jié)4篇

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、全體教職工的努力下，**幼兒園一邊完善幼兒園管理模式，一邊狠抓保教質(zhì)量，在上年度各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，本學(xué)年在園本課程研究上再作提升，規(guī)范的管理、優(yōu)良的師資初步樹立了幼兒園良好的社會形象，并逐漸贏得了家長、同行的認(rèn)可。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神

深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德

美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使幼兒園各項(xiàng)工作在穩(wěn)中求發(fā)展。我園努

力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。園長與班子各成員之間切

實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，幼兒園的班子人員講奉獻(xiàn)作表率，潛移默

化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。幼兒園各部門、各崗位的工作有具體分工，責(zé)任

到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。進(jìn)一步建立健全工會組織，充分發(fā)揮其合力作用,有效的帶動全園教職工積極投身到幼

教工作中。針對園內(nèi)新教師多的情況，以對話的形式經(jīng)常與教師溝通，給予耐心的指導(dǎo)和幫助，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上，從一件

件細(xì)致入微的小事入手，關(guān)心教職工的生活學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)

督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，通過情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！皼]有規(guī)矩不成方

圓”，幼兒園進(jìn)一步完善了保健，食堂，安全，衛(wèi)生等各類制度，明確各自的工作

內(nèi)容和職責(zé)后，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注制度的執(zhí)行情況，對于工作中發(fā)現(xiàn)的一些問題能及

時(shí)整改，克服形式主義，把檢查作為手段而不是最終目的，使全體教職工能站在幼

兒、幼兒園及自身的發(fā)展角度上做好每一項(xiàng)工作，營造團(tuán)結(jié)勤奮的團(tuán)隊(duì)精神。

二、加大教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量是新園的首要任務(wù)。

我們倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高保教質(zhì)量。幼兒園定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新保教觀念，積累教育智慧。幼兒園年輕老師居多，我們嘗試采用“集體備課”、“一課三研”、“游戲創(chuàng)設(shè)實(shí)錄研討”的辦法，幫助和引領(lǐng)老師攻克教育教學(xué)上的一個(gè)個(gè)難關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地開展好幼兒一日活動。園本培訓(xùn)活動以務(wù)實(shí)為基調(diào)，使每個(gè)保教人員在不同的層面上都得到提高。如開展保育員基本功研訓(xùn)，重溫保育工作中每一個(gè)細(xì)節(jié);采用“請進(jìn)來、走出去”的辦法，邀請“**市學(xué)科帶頭人”來園進(jìn)行一日活動各環(huán)節(jié)組織的專題講座和指導(dǎo)，還組織教師赴**、**參加了各級高質(zhì)量的教學(xué)活動展示觀摩活動，讓教師拓寬眼界、更新觀念。在管理過程中，我們鼓勵教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，充分運(yùn)用表彰、激勵等機(jī)制推動教師成長，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們在原有的基礎(chǔ)上成長。本學(xué)期,***老師參加優(yōu)秀課評比獲二等獎，***老師參加教技五片優(yōu)課評比獲一等獎出線參加市級比賽。我園被評為**市綠色學(xué)校。幼兒園根據(jù)園內(nèi)各年齡段孩子的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，讓幼兒不斷獲得成長的喜悅，一個(gè)個(gè)主題活動豐富了幼兒的生活，也培養(yǎng)了他們良好的生活行為習(xí)慣。

三、重視保健工作，做好健康保障

根據(jù)《**市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》、《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，幼兒園重視保健工作的落實(shí)到位：如細(xì)致做好幼兒日常保健工作、抓好晨檢和全日觀察工作、嚴(yán)格做好插班生入園、查驗(yàn)接種記錄、六一體檢評價(jià)工作、注重體弱兒個(gè)案管理。我們根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂傳染病預(yù)防隔離發(fā)案，保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度，做好家長工作，幼兒園無一起傳染病蔓延事例。

科學(xué)制訂食譜，保證膳食質(zhì)量

每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜及每月伙食結(jié)算表及時(shí)公布于櫥窗。每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。后勤人員嚴(yán)格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。

完成健康教育工作。做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。加強(qiáng)教師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會和講座機(jī)會，分別對教師和家長進(jìn)行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。利用家校路路通、櫥窗、宣傳欄進(jìn)行健康宣傳教育，班級健康教育活動開展形式多樣、內(nèi)容豐富，更好地鍛煉幼兒的體格、促進(jìn)身心健康。堅(jiān)持每天班級巡視，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。本學(xué)年度，我園接受了衛(wèi)生局衛(wèi)生保健等級驗(yàn)收，順利通過市衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)園評審，各項(xiàng)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下都能較好地完成，得到了專家的好評。

四、密切家園合作、促進(jìn)共同提高

幼兒園的工作離不開家長的支持與配合，本學(xué)年各班繼續(xù)做好家長訪談、家訪、家長園地，親子活動、成長檔案等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的方式納入制度。突出常規(guī)管理，制定嚴(yán)格的工作程序，使各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)，更規(guī)范。同時(shí)采用座談，書面等形式聽取家長意見，滿足家長的合理要求，讓家長成為管理的一份子，提高主人翁意識。如幼兒園親子小制作評比活動，擔(dān)任評委的都是家長。本學(xué)期我們通過多種形式的活動，提高家長素質(zhì)，讓家長共同參與幼兒的教育。開學(xué)初舉辦了新生家長學(xué)校開學(xué)典禮，讓家長了解幼兒園，以便孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。組織了家長學(xué)校專題講座，我們邀請了市專家講師團(tuán)**老師各位家長講了“關(guān)注幼兒的關(guān)鍵期”家庭教育專題講座，讓家長學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，挖掘孩子的智力潛能，讓孩子遠(yuǎn)離自卑，找到自信，使孩子步入一個(gè)健康、和諧、幸福的人生之路。同時(shí)還為大班家長組織專題講座“你準(zhǔn)備好了嗎?”，讓家長為孩子做好物質(zhì)、心理、能力等方面的準(zhǔn)備，順利地進(jìn)行小學(xué)學(xué)習(xí)階段。各班的半日開放活動，各類比賽等使家長都能積極的參與到其中。由于家園的密切配合，使得幼兒園的各項(xiàng)工作都能順利開展，孩子各方面的能力得到提高。

通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑、主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計(jì)劃、取得的成績，提高幼兒園的聲譽(yù)、樹立良好的形象。社區(qū)是幼兒園公眾的交會處，是幼兒園生存和發(fā)展最密切的外部環(huán)境。我園與各社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系、積極參與社區(qū)活動。如，環(huán)保活動、文藝聯(lián)歡等。社區(qū)的環(huán)境也成為孩子們學(xué)習(xí)的場所。如：社區(qū)各景區(qū)都留下了孩子的足跡，帶幼兒進(jìn)入社區(qū)、熟悉小區(qū)進(jìn)一步拓寬了幼兒學(xué)習(xí)的渠道、也增進(jìn)了彼此間的溝通。

五、日常防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作

《綱要》指出：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證，我們高度重視，常抓不懈。我們對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。堅(jiān)持每周、重大假期前、外出活動前開展班級安全教育、向家長進(jìn)行安全宣傳，還利用社區(qū)資源開展安全宣傳。本年度先后有針對性地開展了地震避險(xiǎn)、節(jié)假日安全、帶班時(shí)的安全管理、防燙傷，防溺水等教育培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)，全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作，從而在思想上、行動上引起重視，安全工作人人有責(zé)。健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度、加強(qiáng)督查、落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電、碰傷、燙傷、食物中毒及交通事故等。加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)。班級衛(wèi)生、消毒工作一絲不茍，隨時(shí)滿足幼兒飲水需求。隨時(shí)注意幼兒衣物增減，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。在教學(xué)上增設(shè)對幼兒安全常規(guī)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不跟生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作，一年來無任何事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新，短暫的一年多時(shí)間，幼兒園的保教隊(duì)伍基本穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得到正常開展，在家長中贏得了較好的口碑，相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有大家的努力和配合，我園一定會取得更大的成績!

2020

年度計(jì)劃

(一)規(guī)范管理。

增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

金秋九月，我園建園兩周年在即，各項(xiàng)工作有了新突破，幼兒生源已擴(kuò)大到　XX

個(gè)班級，XX

多名幼兒，教師隊(duì)伍也不斷擴(kuò)充，師資力量不斷增強(qiáng)，全園教師將以良好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念、落實(shí)教育行為;規(guī)范制度管理、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè);改善園舍功能、優(yōu)化育人環(huán)境;挖掘自身資源、強(qiáng)化教師培訓(xùn);激活內(nèi)部機(jī)制、凸顯本園特色，使各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，使管理更加規(guī)范、科學(xué)、合理、高效，不斷提高保教質(zhì)量、提升辦園水平。

二、工作要點(diǎn)

1.做好秋季招生報(bào)名工作、做好開園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.繼續(xù)完善室內(nèi)外環(huán)境美化及創(chuàng)設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化專業(yè)技能，不斷提升全園教職工綜合素質(zhì)。

4.夯實(shí)教研活動，科學(xué)保教，深入開展養(yǎng)成教育。

5.建立健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和考核方案。

6.完善各活動室、功能室、辦公室的職能。

7.繼續(xù)添加和購置部分幼兒園設(shè)施設(shè)備，如:教師圖書、幼兒圖書、區(qū)角玩具等。

8.加強(qiáng)安全管理，完善各種安全管理制度，開展安全演練和安全教育活動。

9.黨務(wù)、工會、團(tuán)支部開展豐富的團(tuán)隊(duì)活動，家委會，教代會，定期開展活動，豐富教職工生活。

三、具體措施

(一)規(guī)范制度管理、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)

一是加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)管理機(jī)制，職責(zé)明確，分工到位。按照《幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》，對照《素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書》，繼續(xù)健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、完善考核機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、獎懲機(jī)制，使各項(xiàng)工作走向科學(xué)化、系統(tǒng)化、合理化，規(guī)范辦園行為。

二是強(qiáng)化安全意識，規(guī)范安全行為，定期組織教師進(jìn)行安全知識講座、開展安全演練。進(jìn)一步明確各部門之間的協(xié)作配合，加強(qiáng)教務(wù)、總務(wù)、后勤之間的管理，加強(qiáng)食堂管理和門衛(wèi)保安職責(zé)與分工。

三是強(qiáng)化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，定期開展職業(yè)道德講座和培訓(xùn)，向家長展示我園教師積極、向上、充滿活力的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采和職業(yè)風(fēng)尚。四是有計(jì)劃地開展各類活動，根據(jù)我園實(shí)際和各年齡段幼兒的特點(diǎn)，有針對性的開展一些有意義，切實(shí)促進(jìn)幼兒身心健康的活動。

(二)改善園舍功能、優(yōu)化育人環(huán)境

一是繼續(xù)完善幼兒園公共區(qū)域環(huán)境，如各種宣傳牌、主題墻、展牌、標(biāo)語牌，整體規(guī)劃制度墻、文化墻、藝術(shù)墻等。既要體現(xiàn)園所文化，還要結(jié)合幼兒園自身發(fā)展實(shí)際。

二是組織教師進(jìn)行走廊、班級主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將養(yǎng)成教育與幼兒發(fā)展緊密聯(lián)系，既要美觀實(shí)用還要體現(xiàn)教育性。

三是不斷完善補(bǔ)充幼兒園各功能室的器材，發(fā)揮功能室的作用。

(三)挖掘自身資源、強(qiáng)化教師培訓(xùn)

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，購買和訂閱幼教雜志刊物，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，加強(qiáng)各種政治、業(yè)務(wù)、黨員、教研學(xué)習(xí)活動，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

二是積極組織園內(nèi)教師參加各級各類培訓(xùn)活動，選派優(yōu)秀教師參加國培計(jì)劃、外出學(xué)習(xí)，深化二級培訓(xùn)，加大對培訓(xùn)活動的支持力度，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師專業(yè)成長的最有效途徑。

三是加強(qiáng)幼兒園課題研究的開題準(zhǔn)備，為課題研究的可行性做準(zhǔn)備。

四是督促各班做好各項(xiàng)工作的記載和分析，做好教育成果和資料的收集、整理和歸檔，做到過程資料有據(jù)可查、規(guī)范有序。

五是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，苦練基本功，根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定教師技能培訓(xùn)與考核的方案，提高教師業(yè)務(wù)能力。

六是有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子、鍛煉能力、挖掘潛力，使青年教師盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。

(四)激活內(nèi)部機(jī)制、凸顯本園特色

一是客觀分析本園實(shí)際面臨的困難和優(yōu)勢，從內(nèi)部管理、教育教學(xué)、教師隊(duì)伍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等方面挖掘潛力和資源，努力凸顯本園特色，形成園所文化。

二是扎實(shí)實(shí)踐家長工作，形成家園有效合力。以服務(wù)家長發(fā)展孩子為宗旨，結(jié)合親子活動，家長開放日、科學(xué)育兒、主題教育等，努力營造健康、文明、溫馨、快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

三是通過各種形式，廣泛聽取和收集家長的意見和建議，盡力滿足家長的合理需求，逐步完善幼兒伙食等家長關(guān)注的問題。

四是逐步豐富幼兒園設(shè)施，添置必須的生活用品、玩教具等，給幼兒提供安全舒適的生活環(huán)境。

第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒教育改革和發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園發(fā)展指南》，緊緊圍繞“用愛立教，以美育人”這一工作主線，更加注重提升教育發(fā)展水平，更加注重增強(qiáng)教育管理效益，更加注重優(yōu)化保教隊(duì)伍整體素質(zhì)，更加注重提高保教質(zhì)量，更加注重效能建設(shè)步伐，著力提升幼兒教育綜合水平，努力辦人民滿意的教育。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1、圍繞“學(xué)校綜合考評”，有效開展各項(xiàng)工作。

2、繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，修訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)開展園本培訓(xùn)工作，做好“一二三”工程，大力培養(yǎng)青年骨干教師并形成培養(yǎng)梯隊(duì)。

4、加強(qiáng)班子隊(duì)伍管理。引導(dǎo)班子成員時(shí)時(shí)處處講正氣，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，具有“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。

三、工作措施

(一)注重發(fā)揮教育管理效益。規(guī)范教育教學(xué)管理，是促進(jìn)教育健康發(fā)展的重要保證，必須牢固確立效益意識，按照“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、高效”的要求，細(xì)化管理目標(biāo)，強(qiáng)化管理措施，優(yōu)化管理方法，切實(shí)提高教育教學(xué)管理的實(shí)際效果。

1、強(qiáng)化幼兒園保教管理。

一是優(yōu)化“一日活動”。堅(jiān)持保教并重的原則，繼續(xù)深化實(shí)施主體活動課程，注重課程與環(huán)境、區(qū)域活動、游戲活動的整合，為幼兒提供安全、健康、豐實(shí)的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面的需要，堅(jiān)決避免小學(xué)化傾向。采用多種形式加強(qiáng)對“一日活動”的督查，引導(dǎo)教師真正確立幼兒的主題地位，將教學(xué)工作與幼兒的日常生活緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)持保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真實(shí)施《**市幼兒園“六認(rèn)真”常規(guī)要求》，堅(jiān)持以“六認(rèn)真”常規(guī)要求指導(dǎo)每一位教師的教學(xué)工作，規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為，評價(jià)每一位教師的教學(xué)成效，充分發(fā)揮“六認(rèn)真”規(guī)范要求的導(dǎo)向作用。加強(qiáng)平時(shí)考核，并作為期末考核的重要依據(jù)。

三是強(qiáng)化園本教研。牢固確立教學(xué)研究為教學(xué)工作服務(wù)的觀念，充分發(fā)揮教研工作的指導(dǎo)、引領(lǐng)功能。園領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入保教工作第一線，全面了解教師的日常教育教學(xué)工作情況，指導(dǎo)、幫助教師總結(jié)教育教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題和不足，以教研組為單位，圍繞案例和問題進(jìn)行專題的研究，通過針對性的學(xué)習(xí)來優(yōu)化教師的專業(yè)理念，提高專業(yè)素養(yǎng)，有效推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

四是深化游戲管理。遵循幼兒教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，寓教育于各?xiàng)活動之中，加強(qiáng)區(qū)域游戲管理的探索與研究，按照”設(shè)量——觀察——指導(dǎo)——評價(jià)——調(diào)整“的程序，積極引導(dǎo)幼兒開展自主探索活動，使區(qū)域游戲真正成為幼兒自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的場所。

五是營造教育環(huán)境。建立與社會、家庭密切聯(lián)系的有效機(jī)制，充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，不斷提高家庭教育質(zhì)量，形成有利于幼兒成長的良好環(huán)境。

2、強(qiáng)化幼兒園后勤管理。

一是細(xì)化安全管理。幼兒園的安全工作要做到意識強(qiáng)烈、制度齊全、責(zé)任落實(shí)、督查到位并有記錄可查。

二是加強(qiáng)食堂管理。規(guī)范食堂操作流程，確保幼兒伙食營養(yǎng)，幼兒伙食冊帳單獨(dú)設(shè)立，帳目清楚，專款專用，師幼伙食分開核算。

三是重視衛(wèi)生保健。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作制度，落實(shí)衛(wèi)生保健工作要求，堅(jiān)持用心把好入園晨檢關(guān)，恒心把好衛(wèi)生消毒關(guān)，細(xì)心把好日常安全關(guān)，并配合衛(wèi)生部門做好春季流感，幼兒手足口病等傳染病的防控工作，防止傳染病爆發(fā)。

3、切實(shí)做好綜合考評工作。組織教師認(rèn)真研讀幼兒園綜合考評細(xì)則，正確理解其含義，明確操作要求，找出薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合本園實(shí)際，準(zhǔn)確定位，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)迎接工作，提高幼兒園綜合水平，促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展。

(二)注重優(yōu)化保教隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施，必須從人才立校、人才強(qiáng)校的高度出發(fā)，按照“教育、培訓(xùn)、培養(yǎng)“并重的要求，加快建設(shè)與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

1、提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)。廣泛開展“學(xué)規(guī)范、展風(fēng)采、樹形象”師德教育系列活動，營造人人爭當(dāng)人民滿意教師的良好氛圍。執(zhí)行師德師風(fēng)公開承諾制度，組織教師在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教等方面做出公開承諾，自覺接受學(xué)校和社會的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德考核制度，引導(dǎo)、督促教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，塑造師表形象，爭當(dāng)師德先進(jìn)個(gè)人和愛生模范。二是執(zhí)行持證上崗制度。園長、副園長、教師、保育員、食堂人員、保健醫(yī)生等持證上崗，持證上崗率

100%。三是提高教師學(xué)歷層次。制定教師學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，鼓勵支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加快提高學(xué)歷層次。我園教師合格學(xué)歷達(dá)

100%，本科學(xué)歷達(dá)

50%以上，40

周歲以下的教師要全部參加本科進(jìn)修，通過大家的努力提高本科學(xué)歷的比例。

2、加快骨干教師培養(yǎng)步伐。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。每位教師圍繞學(xué)歷、職稱、榮譽(yù)方面修訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，積極參加市級骨干教師的評選。對各級各類骨干教師進(jìn)行分類要求，分類指導(dǎo)，通過各類培訓(xùn)，尤其是園本培訓(xùn)，變“要我干”為“我要干”，引領(lǐng)教師們走一條由“新教師——合格教師——骨干教師——名教師”的梯隊(duì)發(fā)展之路，使幼兒園骨干教師的比例逐年提高，積極參加學(xué)校組織的骨干教師沙龍式研討活動，互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

3、重視保育人員培訓(xùn)。加強(qiáng)保育員的教育與技能培訓(xùn)，讓保教人員充分認(rèn)識到保育工作的重要性，在一日活動各環(huán)節(jié)中做到保教密切配合，保證幼兒健康、快樂地成長。

(三)注重加快效能建設(shè)步伐。

加強(qiáng)效率效能建設(shè)，是樹立教育良好形象的重要舉措，必須從辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，按照“廉潔、高效、優(yōu)質(zhì)”的要求，進(jìn)一步提高班子作風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)水平，努力提升教育的社會地位。

1、形成良好作風(fēng)。班子全體人員要嚴(yán)格要求，規(guī)范行為，嚴(yán)肅紀(jì)律，做到“一個(gè)榜樣，一個(gè)標(biāo)竿”八字總要求，即：思想，行動上是教職工的學(xué)習(xí)榜樣，工

作實(shí)效上是教職工的學(xué)習(xí)標(biāo)竿。確立“團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，高效，創(chuàng)新”的八字工作作

風(fēng)。全體班子成員要嚴(yán)于律己，勤奮工作，時(shí)時(shí)處處講正氣，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)。

2、提高工作能力。班子成員要樹立起“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，注重理論學(xué)習(xí)，并將理論與教學(xué)實(shí)際，與分管工作結(jié)合起來，強(qiáng)化幼兒園常規(guī)管理，創(chuàng)造辦園特色，以特色來支撐辦園目標(biāo)，優(yōu)化幼兒培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量，提高幼兒園的綜合競爭力。

3、講究工作實(shí)效。要發(fā)揮雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化工作措施，狠抓工作落實(shí)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以制度管人、管事、管財(cái)、管物，堅(jiān)持做到：干一事像一事，干一事成一事。

4、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。充分發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取教職工和家長的意見建議，善于保護(hù)和調(diào)動教職工的主動性和積極性，引導(dǎo)教職工心往一處想，勁往一處使。深入教師和幼兒，了解他們的困難和問題，努力做好上通下達(dá)的橋梁作用，并積極設(shè)想幫助解決。

春季園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)理解《綱要》為重點(diǎn)，實(shí)踐《指南》為要點(diǎn)，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的學(xué)期教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析：

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。征集教師們意見和看法，以便調(diào)整相應(yīng)的工作。

2.目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上，沒能進(jìn)行深入的研究和總結(jié)。下一步要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo)。

3.從我園目前開展的特色教育課程來看，教師缺乏系統(tǒng)的研究和指導(dǎo)，因此沒能及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律，形成自己的特色。

4.幼兒園雖然在開展課題研究，但是研究型教師的缺少和教師的日常事務(wù)太多，導(dǎo)致課題的研究進(jìn)展緩慢且輻射范圍太小。加強(qiáng)研究型教師的培養(yǎng)并將教師從繁瑣的事務(wù)中解放出來。

三、工作重點(diǎn)

1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對幼兒教育軟、硬件投入，充分發(fā)揮骨干、示范作用。

2.繼續(xù)努力打造具有“書香氛圍”的幼兒園，完善園所大創(chuàng)游。

3.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒教師及保育員的培訓(xùn)，確保繼續(xù)教育的規(guī)范性實(shí)施。

4.完善特色課程的開展，建立特色課程教研組，以研促教。

5.加大力度開展相應(yīng)的課題研究和活動，將課題研究落到實(shí)處。

四、主要工作與措施

(一)教育教學(xué)

根據(jù)《xx市進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的實(shí)施意見》文件精神，對教師及教育教學(xué)工作嚴(yán)格要求。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素質(zhì)，更新教育觀念。

(1)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中

去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿。

(2)

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會精神，傳達(dá)給每一位教師。

(3)

嚴(yán)格遵守上期討論制定的一日活動作息時(shí)間表及各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步完善園長負(fù)責(zé)制，改進(jìn)和完善教師聘用制度。

2.加強(qiáng)園本教研和課題的研討，完善課題組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討制度。

(1)

每周五的年級會議由各年級組長把關(guān)，教師輪流主持制定下周課程。

(2)

以年級組為單位，把教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑拿出來實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動的實(shí)效性，達(dá)到研究的最優(yōu)化。

(二)安全、后勤、衛(wèi)生保健工作

1.強(qiáng)化安全意識，制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃、安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案，逐層簽訂《安全工作責(zé)任書》，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

2.強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，堅(jiān)持執(zhí)行行政人員每天一巡查，確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全、愉快。

3.以各類安全演練為載體，開展內(nèi)容不同的安全教育活動。

4.做好衛(wèi)生保健工作，把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細(xì)做實(shí)、嚴(yán)格規(guī)范。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。積極做好預(yù)防傳染工作，及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳疾病預(yù)防知識。

5.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對園內(nèi)出入人員做到多詢問，細(xì)觀察，并做好來訪紀(jì)錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

6.加強(qiáng)對園內(nèi)活動器械的檢查與維修，防患于未然，以保證幼兒玩耍時(shí)的安全。

(三)進(jìn)一步做好宣傳工作，增強(qiáng)家園聯(lián)系。

1.認(rèn)真做好家園聯(lián)系欄，為家長提供科學(xué)的育兒方法。

2.激發(fā)家長參與幼兒園管理意識，配合教師開展好各項(xiàng)活動。

3.教師應(yīng)做好每一次家長會的充分準(zhǔn)備，并利用每天與家長見面的時(shí)間交流，以達(dá)到“360度”溝通，讓家長對幼兒園了然于心。

4.各班班主任應(yīng)及時(shí)與家長溝通，向家長反饋孩子在園的活動情況，同時(shí)可以鼓勵家長提出建議和要求，從而增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進(jìn)幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長。