2021年教育系統(tǒng)工作總結

一、開展的主要工作

x.優(yōu)化辦學條件，推進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。一是努力辦好鄉(xiāng)村學校。全面啟動“薄改與能力提升”工程，實施農村學校建設三年行動計劃，今年建設改造教師周轉房x套、塑膠運動場x個和學生食堂x棟，寄宿制學?；緦崿F(xiàn)“三有”配套（有餐座椅就餐、有熱水洗澡、有一人一鋪就寢）。

二是力保每個孩子公平入學。

改革城區(qū)中小學招生辦法，嚴格就近入學，劃塊招生。投入x萬元，完成深柳中學整體搬遷，新增義務教育學位x多個，消除x人以上的大班額x個，提前一年完成任務，受到省、市專項獎勵。

三是推動城區(qū)小學內涵發(fā)展。

培育辦學特色，縮小了校際辦學水平差距。保堤小學依托信息化手段建成“雙語”學校，城南小學建成課改實驗學校和x省武術特色學校，圍庵小學建成全縣首個機器人創(chuàng)客工作室和足球特色學校。

四是發(fā)展優(yōu)質民辦教育。

引進金海教育集團來我縣興辦民辦非營利性九年一貫制寄宿學校，x月中旬已開工建設，x年秋季開學正式招生，可提供學位x個，滿足群眾對優(yōu)質教育資源的需求。

五是整體推進教育信息化建設。

投入x萬元，“三通兩平臺”項目年內可覆蓋全縣所有中小學校。

x.堅持立德樹人，提升了各類學校辦學質量。一是深入推進傳統(tǒng)與素質教育。以課程為核心，以活動為載體，以“一生一案”為抓手，著力培育“五好學生”，讓教育實現(xiàn)了從“育分”向“育人”的回歸和轉變。

二是著力提升教育質量。

推進課堂改革，打造高效課堂。全縣承擔省級課題x個、市級課題x個。教學競賽獲國家級獎x個、省級獎x個、市級獎x個。中高考成績實現(xiàn)了逐年提升目標，今年中考全縣人均總分比去年提升x分，縣一中錄取分數(shù)線同比提升x分。高考一、二本上線率比上年提高x個百分點?？h職業(yè)中專學生獲國家級技能競賽二、三等獎各x個。我縣學生選手今年首次參加各級各類機器人競賽，有x人次獲省級獎，x人次獲國家級獎。

三是開展“四個校園”建設。

大力建設“翰墨校園、書香校園、健康校園、文明校園”，培養(yǎng)學生寫字、閱讀、鍛煉、禮儀習慣，致力讓每一名學生“能書、善寫、健康、明禮”。

x.突出提質強能，加強了教師隊伍培養(yǎng)管理。一是多方引進師資。今年通過兩次公開招考、偏遠學校定向招聘、縣外有編引進、定向師范生安置等方式，共招錄教師x名（含引進研究生x名），全部充實到農村教學一線，有效改善了農村教師隊伍年齡、學科和專業(yè)結構。

二是強化師能提升。

啟動第五批“國培”項目計劃，建立“國培”教師培訓基地x個。開展專題培訓x多個，培訓校長、教師x多人次。堅持“以考促學，以考促教”，組織全縣高中教師學力水平考試。建成名師工作室x個，一批教師成長為國家、省市級教學名師。

三是強化隊伍管理。

堅持“最美的師德在課堂”，開展“師德師風建設年”活動，加強教師隊伍思想政治建設。建立了師德負面清單，一批違規(guī)辦班補課、師德失范的教師受到嚴肅查處。強力推進x名“在編不在崗”人員清理整頓工作，目前已整改完畢（其中勸返x人、責令辭職x人、除名x人）。

x.落實依法治教，構建了安全和諧校園環(huán)境。一是深入開展教育扶貧。啟動x教育基金網(wǎng)捐平臺建設，目前基金總額已超過x萬元。嚴格落實國家貧困生資助政策，全年及時足額發(fā)放貧困幼兒入園補助等x項資金共計x萬元，惠及建檔立卡戶家庭學生x人次。為全縣x名留守兒童構建干部、教師和社會愛心人士“三幫一”關愛體系，為x名殘障學生每人每月至少提供x次“送教上門”服務，全縣適齡少兒無一人因貧失學。

二是嚴格規(guī)范辦學行為。

深入開展教育系統(tǒng)作風建設年活動，不斷規(guī)范辦學行為。主動邀請人大代表、政協(xié)委員開展議教督教活動，認真聽取社會各界對教育工作的意見和建議。深入開展違規(guī)辦班補課、違規(guī)收費、違規(guī)征訂教輔資料等“五大”專項整治，化解高中教育債務，建立長效機制，規(guī)范學校經(jīng)費管理，教育行風建設得到進一步加強。

三是積極創(chuàng)建平安校園。

堅持“防控到分秒，平安全天候”，創(chuàng)建省市級安全文明校園x所。

x.圍繞全縣中心，彰顯了教育服務大局意識。教育系統(tǒng)堅持黨建統(tǒng)領，一手抓教育教學，一手抓中心工作。努力增強服務意識，提升服務能力，立足主職主業(yè)，服務全縣大局。認真貫徹縣委政府決策部署，緊緊圍繞主題教育、巡S巡C、脫貧攻堅、招商引資、國衛(wèi)復檢、掃黑除惡、退漁還耕、秸稈禁燒等中心工作，積極組織參加，強力調度推進，各項工作成效顯著，為全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展貢獻了教育力量。

二、x年工作思路

x.在城鄉(xiāng)優(yōu)質均衡發(fā)展中促進公平。一是辦好老百姓家門口的每一所學校。繼續(xù)打造好城鄉(xiāng)小規(guī)模學校的特色品牌。嚴格落實《x縣城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作實施方案》，通過向上爭取項目或資金，在縣城區(qū)規(guī)劃建設x所能容納x名以上幼兒的公辦幼兒園。落實全市、全縣教育大會精神，高起點規(guī)劃建設一所職業(yè)中專，培養(yǎng)一批立足本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)、為地方經(jīng)濟發(fā)展服務的專業(yè)技術人才。二是推進優(yōu)質資源共享。加快推進金海學校項目建設，確保x年秋季開學正式招生，讓更多孩子享受優(yōu)質教育。三是落實教育扶貧政策。深入開展“三幫一”助學行動，不讓一名孩子因貧輟學。

x.在傳統(tǒng)與素質教育中增強素質。一是突出課程核心。抓住學科課主陣地，打造素質課堂，提升核心素養(yǎng)。因校制宜研發(fā)學生寫字、閱讀、健康、禮儀等校本課程，創(chuàng)建“四個校園”。二是突出活動載體。組織好“兩賽一節(jié)一會”活動，精心組織學校社團、校園文化和社會主義核心價值觀踐行活動。三是突出“一生一案”抓手。完善漸進式評選表彰“五好學生”的辦法。

x.在深化教育教學改革中提升質量。一是在提高課堂效率上創(chuàng)新突破。建立“x好課堂”標準，推進課堂教學改革。二是在提升業(yè)務水平上創(chuàng)新突破。分學段組織教師學力水平考試和全員教學大比武活動。加強初高中銜接，加強城鄉(xiāng)教師學習交流。三是在推進分類施教上創(chuàng)新突破。研究普通高中和初中階段尖子生的培養(yǎng)辦法。加強新高考備考研究，重視奧賽和自主招生的作用，力爭名生培養(yǎng)有提升。四是在發(fā)展現(xiàn)代職教上創(chuàng)新突破。引導職教資源優(yōu)化整合和校企合作，加強實訓基地建設和專業(yè)結構調整。

x.在師德師風師能建設中鍛造名師。按照提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”四有好老師標準，引導全縣廣大教師和教育工作者強化自我激勵、自我提升。一是突出教師梯隊培養(yǎng)。加快教師發(fā)展中心和名師工作室建設，培養(yǎng)一批在國家和省市叫得響的教育領軍人才和名優(yōu)骨干教師。二是突出教師思想政治教育。持續(xù)深入開展教師職業(yè)道德主題教育，繼續(xù)強力推進教師編制清理，強化教師隊伍崗位設置與管理。三是突出教師科學評價激勵。完善評價激勵制度，真正讓新老師干得好、好老師留得住。