第一篇：教育系統(tǒng)的普法工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，切實(shí)形成齊抓共管的良好格局

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織。我們始終把青少年的法制教育作為一項(xiàng)重要工作來抓，把培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展的合格人才作為推進(jìn)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，突出青少年法制教育在全民普法中的位置，把青少年法制教育列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問青少年法制教育工作，強(qiáng)調(diào)要把青少年法制教育工作作為德育的工作重點(diǎn)，要求注意改進(jìn)方式、方法，有創(chuàng)新、求實(shí)效。

由于在校學(xué)生數(shù)量多，年齡層次和理解能力差別明顯，特別要求我們?cè)谄辗üぷ鞯慕M織方面要結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際情況，適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)。為此，我們?cè)谄辗▽?shí)現(xiàn)的程序方面采取了層層培訓(xùn)、分級(jí)普法的方式，即：縣教育局工作人員接受縣級(jí)普法培訓(xùn)；縣教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行普法培訓(xùn)；縣教育局對(duì)學(xué)校普法骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校普法骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)分三個(gè)方面進(jìn)行普法教育，一是對(duì)全體教師進(jìn)行普法宣傳教育，二是對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一定的普法宣傳教育；三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育。

2、部門互相配合。我們充分發(fā)揮公安、檢察、法院和司法行政等政法機(jī)關(guān)在青少年法制教育工作中的作用，互相配合。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織能積極履行職能，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，深入開展青少年法制教育工作，把法制教育納入團(tuán)課、組織生活和隊(duì)日活動(dòng)，充分利用雙休日和節(jié)假日，通過黑板報(bào)、櫥窗、錄像、案例、學(xué)習(xí)參觀以及文化館、圖書館、青少年法制教育基地（看守所）等形式和場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面聯(lián)動(dòng)的青少年法制教育運(yùn)行機(jī)制，充分利用廣播、報(bào)刊等大眾媒體和互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特宣傳優(yōu)勢(shì)，廣泛深入地加強(qiáng)青少年法制教育工作。

二、講究方式，措施有效，努力提高青少年法制教育效果。

我們?cè)谌粘５那嗌倌攴ㄖ平逃^程中，堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使青少年在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。

1、活化法制教育形式。為了加強(qiáng)在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化了教育效果。一是“教”，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、思教課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。二是“聽”，采取聽取法制教育專題報(bào)告和法制教育講座的形式。我們組建了四五普法法制宣講團(tuán)，每年到學(xué)校演講30余次。每學(xué)期新生入學(xué)時(shí)，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識(shí)。每年都舉辦校園法制宣傳月活動(dòng)，由政法機(jī)關(guān)干警、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。三是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國(guó)主義教育影視。近幾年，縣普法辦每年都向?qū)W校贈(zèng)送法律書籍和生動(dòng)形象的法制圖片，并到各學(xué)校展覽，使廣大師生直觀地接受教育。四是“寫”，即舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動(dòng)。通過征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。五是“察”，組織學(xué)生參加社會(huì)考察活動(dòng)。組織學(xué)生參加法制夏令營(yíng)；到看守所開展贈(zèng)書寄語(yǔ)活動(dòng)、開設(shè)模擬法庭、參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到紀(jì)律法制教育。、抓好學(xué)校法制教育陣地。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育 “計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。各校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃。一般要求小學(xué)每月組織一次普法活動(dòng)，中學(xué)每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生的綜合考評(píng)內(nèi)容。各年段、班級(jí)組織主題班會(huì)、法制演講、法制辯論會(huì)等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會(huì)。為強(qiáng)化對(duì)青少年的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們和縣法院、檢察院一起，堅(jiān)持“教育、感化、挽救”方針，積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。

3、抓好教師的普法宣傳教育工作。教師學(xué)法主要采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合方式。我們?yōu)槿w教師訂購(gòu)了《四五普法教師讀本》，教師在課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)；聽普法宣講團(tuán)的講座，做好筆記；每年12.4憲法宣傳日進(jìn)行普法考試，檢查學(xué)習(xí)成效。

三、聯(lián)系實(shí)際，互動(dòng)協(xié)調(diào)，夯實(shí)青少年法制教育基礎(chǔ)

加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會(huì)互動(dòng)協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我市各學(xué)校基本做到：一是加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生“綠化警語(yǔ)”，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用；三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育；四是設(shè)立黑板報(bào)、?？⑽幕瘷淮?、讀報(bào)欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。

2、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)法制教育工作站，堅(jiān)持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家教水平；二是定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)溝通信息；三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)教子經(jīng)驗(yàn)；四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁；五是堅(jiān)持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》，對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求；六是定期向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對(duì)家庭教育系列指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的凝聚作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的凝聚作用。利用業(yè)余團(tuán)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育；通過開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為載體，扎實(shí)抓好學(xué)校法制教育工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，各校結(jié)合實(shí)際，制訂出各自創(chuàng)建工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，學(xué)校從上到下，層層簽訂責(zé)任書并分解落實(shí)到每個(gè)部門；把“創(chuàng)安”工作作為年終評(píng)優(yōu)的必要條件之一，從而大大增強(qiáng)了自防自治能力，預(yù)防案件發(fā)生。不少學(xué)校還建立了護(hù)校隊(duì)，配備了治安管理人員。與此同時(shí)，我們積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對(duì)侵害青少年權(quán)益的突出問題進(jìn)行集中整治，對(duì)臺(tái)球室、游戲機(jī)室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所和校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長(zhǎng)的不良社會(huì)現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處非法經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會(huì)風(fēng)氣，為青少年的身心健康發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

第二篇：教育系統(tǒng)的普法工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，切實(shí)形成齊抓共管的良好格局so100

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織。我們始終把青少年的法制教育作為一項(xiàng)重要工作來抓，把培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展的合格人才作為推進(jìn)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，突出青少年法制教育在全民普法中的位置，把青少年法制教育列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問青少年法制教育工作，強(qiáng)調(diào)要把青少年法制教育工作作為德育的工作重點(diǎn)，要求注意改進(jìn)方式、方法，有創(chuàng)新、求實(shí)效。

由于在校學(xué)生數(shù)量多，年齡層次和理解能力差別明顯，特別要求我們?cè)谄辗üぷ鞯慕M織方面要結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際情況，適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)。為此，我們?cè)谄辗▽?shí)現(xiàn)的程序方面采取了層層培訓(xùn)、分級(jí)普法的方式，即：縣教育局工作人員接受縣級(jí)普法培訓(xùn)；縣教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行普法培訓(xùn)；縣教育局對(duì)學(xué)校普法骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校普法骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)分三個(gè)方面進(jìn)行普法教育，一是對(duì)全體教師進(jìn)行普法宣傳教育，二是對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一定的普法宣傳教育；三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育。

2、部門互相配合。我們充分發(fā)揮公安、檢察、法院和司法行政等政法機(jī)關(guān)在青少年法制教育工作中的作用，互相配合。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織能積極履行職能，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，深入開展青少年法制教育工作，把法制教育納入團(tuán)課、組織生活和隊(duì)日活動(dòng)，充分利用雙休日和節(jié)假日，通過黑板報(bào)、櫥窗、錄像、案例、學(xué)習(xí)參觀以及文化館、圖書館、青少年法制教育基地（看守所）等形式和場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面聯(lián)動(dòng)的青少年法制教育運(yùn)行機(jī)制，充分利用廣播、報(bào)刊等大眾媒體和互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特宣傳優(yōu)勢(shì)，廣泛深入地加強(qiáng)青少年法制教育工作。

二、講究方式，措施有效，努力提高青少年法制教育效果。

我們?cè)谌粘５那嗌倌攴ㄖ平逃^程中，堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使青少年在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。

1、活化法制教育形式。為了加強(qiáng)在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化了教育效果。一是“教”，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、思教課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。二是“聽”，采取聽取法制教育專題報(bào)告和法制教育講座的形式。我們組建了四五普法法制宣講團(tuán)，每年到學(xué)校演講30余次。每學(xué)期新生入學(xué)時(shí)，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識(shí)。每年都舉辦校園法制宣傳月活動(dòng)，由政法機(jī)關(guān)干警、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。三是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國(guó)主義教育影視。近幾年，縣普法辦每年都向?qū)W校贈(zèng)送法律書籍和生動(dòng)形象的法制圖片，并到各學(xué)校展覽，使廣大師生直觀地接受教育。四是“寫”，即舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動(dòng)。通過征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。五是“察”，組織學(xué)生參加社會(huì)考察活動(dòng)。組織學(xué)生參加法制夏令營(yíng)；到看守所開展贈(zèng)書寄語(yǔ)活動(dòng)、開設(shè)模擬法庭、參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到紀(jì)律法制教育。

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、抓好學(xué)校法制教育陣地。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。各校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃。一般要求小學(xué)每月組織一次普法活動(dòng)，中學(xué)每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生的綜合考評(píng)內(nèi)容。各年段、班級(jí)組織主題班會(huì)、法制演講、法制辯論會(huì)等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會(huì)。為強(qiáng)化對(duì)青少年的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

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第三篇：教育系統(tǒng)的普法工作總結(jié)

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，切實(shí)形成齊抓共管的良好格局

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織。我們始終把青少年的法制教育作為一項(xiàng)重要工作來抓，把培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展的合格人才作為推進(jìn)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，突出青少年法制教育在全民普法中的位置，把青少年法制教育列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問青少年法制教育工作，強(qiáng)調(diào)要把青少年法制教育工作作為德育的工作重點(diǎn)，要求注意改進(jìn)方式、方法，有創(chuàng)新、求實(shí)效。

由于在校學(xué)生數(shù)量多，年齡層次和理解能力差別明顯，特別要求我們?cè)谄辗üぷ鞯慕M織方面要結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際情況，適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)。為此，我們?cè)谄辗▽?shí)現(xiàn)的程序方面采取了層層培訓(xùn)、分級(jí)普法的方式，即：縣教育局工作人員接受縣級(jí)普法培訓(xùn)；縣教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行普法培訓(xùn)；縣教育局對(duì)學(xué)校普法骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校普法骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)分三個(gè)方面進(jìn)行普法教育，一是對(duì)全體教師進(jìn)行普法宣傳教育，二是對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一定的普法宣傳教育；三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育。

2、部門互相配合。我們充分發(fā)揮公安、檢察、法院和司法行政等政法機(jī)關(guān)在青少年法制教育工作中的作用，互相配合。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織能積極履行職能，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，深入開展青少年法制教育工作，把法制教育納入團(tuán)課、組織生活和隊(duì)日活動(dòng)，充分利用雙休日和節(jié)假日，通過黑板報(bào)、櫥窗、錄像、案例、學(xué)習(xí)參觀以及文化館、圖書館、青少年法制教育基地（看守所）等形式和場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面聯(lián)動(dòng)的青少年法制教育運(yùn)行機(jī)制，充分利用廣播、報(bào)刊等大眾媒體和互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特宣傳優(yōu)勢(shì)，廣泛深入地加強(qiáng)青少年法制教育工作。

二、講究方式，措施有效，努力提高青少年法制教育效果。

我們?cè)谌粘５那嗌倌攴ㄖ平逃^程中，堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使青少年在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。

1、活化法制教育形式。為了加強(qiáng)在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化了教育效果。一是“教”，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、思教課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。二是“聽”，采取聽取法制教育專題報(bào)告和法制教育講座的形式。我們組建了四五普法法制宣講團(tuán)，每年到學(xué)校演講30余次。每學(xué)期新生入學(xué)時(shí)，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識(shí)。每年都舉辦校園法制宣傳月活動(dòng)，由政法機(jī)關(guān)干警、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。三是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國(guó)主義教育影視。近幾年，縣普法辦每年都向?qū)W校贈(zèng)送法律書籍和生動(dòng)形象的法制圖片，并到各學(xué)校展覽，使廣大師生直觀地接受教育。四是“寫”，即舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動(dòng)。通過征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。五是“察”，組織學(xué)生參加社會(huì)考察活動(dòng)。組織學(xué)生參加法制夏令營(yíng)；到看守所開展贈(zèng)書寄語(yǔ)活動(dòng)、開設(shè)模擬法庭、參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到紀(jì)律法制教育。

2、抓好學(xué)校法制教育陣地。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育 “計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。各校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃。一般要求小學(xué)每月組織一次普法活動(dòng)，中學(xué)每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生的綜合考評(píng)內(nèi)容。各年段、班級(jí)組織主題班會(huì)、法制演講、法制辯論會(huì)等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會(huì)。為強(qiáng)化對(duì)青少年的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們和縣法院、檢察院一起，堅(jiān)持“教育、感化、挽救”方針，積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。

3、抓好教師的普法宣傳教育工作。教師學(xué)法主要采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合方式。我們?yōu)槿w教師訂購(gòu)了《四五普法教師讀本》，教師在課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)；聽普法宣講團(tuán)的講座，做好筆記；每年12.4憲法宣傳日進(jìn)行普法考試，檢查學(xué)習(xí)成效。

三、聯(lián)系實(shí)際，互動(dòng)協(xié)調(diào)，夯實(shí)青少年法制教育基礎(chǔ)

加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會(huì)互動(dòng)協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我市各學(xué)?；咀龅剑阂皇羌訌?qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生“綠化警語(yǔ)”，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用；三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育；四是設(shè)立黑板報(bào)、?？?、文化櫥窗、讀報(bào)欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。

2、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)法制教育工作站，堅(jiān)持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家教水平；二是定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)溝通信息；三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)教子經(jīng)驗(yàn)；四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁；五是堅(jiān)持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》，對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求；六是定期向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對(duì)家庭教育系列指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的凝聚作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的凝聚作用。利用業(yè)余團(tuán)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育；通過開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為載體，扎實(shí)抓好學(xué)校法制教育(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，各校結(jié)合實(shí)際，制訂出各自創(chuàng)建工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，學(xué)校從上到下，層層簽訂責(zé)任書并分解落實(shí)到每個(gè)部門；把“創(chuàng)安”工作作為年終評(píng)優(yōu)的必要條件之一，從而大大增強(qiáng)了自防自治能力，預(yù)防案件發(fā)生。不少學(xué)校還建立了護(hù)校隊(duì)，配備了治安管理人員。與此同時(shí)，我們積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對(duì)侵害青少年權(quán)益的突出問題進(jìn)行集中整治，對(duì)臺(tái)球室、游戲機(jī)室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所和校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長(zhǎng)的不良社會(huì)現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處非法經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會(huì)風(fēng)氣，為青少年的身心健康發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的外部環(huán)境。文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

第四篇：饒河農(nóng)場(chǎng)教育系統(tǒng)“四五”普法工作總結(jié)

饒河農(nóng)場(chǎng)教育系統(tǒng)“四五”普法工作總結(jié)

堅(jiān)持依法治校與以德治校并舉,全面推進(jìn)學(xué)校法制化建設(shè)的進(jìn)程

-------饒河農(nóng)場(chǎng)教育系統(tǒng)“四五”普法工作總結(jié)

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二00三年是我國(guó)“四五”普法教育的最后一年，也是“四五”普法工作的檢查驗(yàn)收年?！八奈濉逼辗ㄒ詠?，我場(chǎng)教育系統(tǒng)的法制

建設(shè)工作緊緊圍繞堅(jiān)持依法治校與以德治校并舉，全面推進(jìn)學(xué)校法制化建設(shè)進(jìn)程的這一總體目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“四五”普法的各項(xiàng)內(nèi)容，積極構(gòu)建走向法制化軌道的新格局，整合資源，著力營(yíng)造校園優(yōu)良環(huán)境。通過幾年來的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)教育系統(tǒng)普法工作的新進(jìn)程，有效地提高了依法治校、依法治教的新水平，全面完成了“四五”普法所規(guī)定的內(nèi)容和依法治理的各項(xiàng)任務(wù)。按照總局、分局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳教辦發(fā)〔2005〕82號(hào)文件做好墾區(qū)教育系統(tǒng)“四五”普法工作總結(jié)和迎接省驗(yàn)收工作的通知精神的要求，現(xiàn)將我場(chǎng)教育系統(tǒng)“四五”普法工作總結(jié)如下：

一、“四五”普法規(guī)劃實(shí)施以來的主要工作情況

（一）、“四五”普法使依法治理工作理念取得新突破

“四五”普法依法治理工作最大的特點(diǎn)就是在指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)上更加明確。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，學(xué)校普法工作的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹依法治國(guó)方略，深入開展“四五”普法的宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合。堅(jiān)持以法治校與以德治校并舉的原則,為創(chuàng)建法制化學(xué)校而奮斗。通過四年多來的普法學(xué)習(xí)、宣傳、教育，提高了全體師生的法律素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“兩個(gè)提高”，即實(shí)現(xiàn)由增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高了全體師生的法律素質(zhì)；各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段的轉(zhuǎn)變，積極推進(jìn)了各項(xiàng)工作的依法治理，不斷提高全場(chǎng)中小學(xué)的法制化管理水平。其中突出表現(xiàn)為各校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、用法、維法、執(zhí)法，這是普法工作取得成效的關(guān)鍵。

（二）、提高全體師生的法律素質(zhì)取得了新成績(jī)

學(xué)校自“四五”普法以來，將普法工作視為五年規(guī)劃的助推器，各校均成立以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、政教主任為副組長(zhǎng)、黨團(tuán)支部、少先大隊(duì)成員、社會(huì)各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)?！八奈濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組。各?；拘纬闪恕翱v到底”、“橫到邊”、高規(guī)格、有權(quán)威的民主法制化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作體系?？v到底就是從學(xué)校到各處、室、組、班級(jí)、學(xué)生宿舍、食堂均設(shè)置了管理人員。橫到邊就是學(xué)校各部門對(duì)校園治安綜合治理做到處處有人管、有人抓。高規(guī)格就是無論塊塊還是條條，學(xué)校各部門都由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，即實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，真正做到了管好自己的人、看好自家的門，辦好自家的事，誰主管誰負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，按上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，均專題研究制定出“四五”普法規(guī)劃和相應(yīng)的保障措施。并按照規(guī)劃要求分解任務(wù)、明確責(zé)任，建立健全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，從而確保了“四五”普法工作的持久性和深入性。

通過四年多來的普法學(xué)習(xí)宣傳、教育，學(xué)校法制工作取得了主要成績(jī)是：一是教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的法律、法規(guī)得到了廣泛的普及。“四五”普法以來中小學(xué)每年都有1400余名不同程度的受到了法制教育，中小學(xué)先后都相繼組織教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了“四五”普法規(guī)定的法律、法規(guī)。除此之外，還著重學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，并定期通過專題講座使學(xué)生了解我國(guó)已進(jìn)入法制化軌道，自覺運(yùn)用法律法規(guī)、中小學(xué)日常行為規(guī)范來約束自己，用法律來保護(hù)自己，同時(shí)，利用課堂教育配合重大節(jié)日、校會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)等多種形式開展法制教育。如政治課、思想品德課，聯(lián)系實(shí)際增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念；語(yǔ)文課以文載道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行真善美的教育；國(guó)防知識(shí)講座，要求學(xué)生初步了解《兵役法》；和國(guó)防知識(shí)；歷史課滲透《文物保護(hù)法》，生物課了解《環(huán)境保護(hù)法》。通過這些形式的教育使與老師、學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的法律法規(guī)基本上得到了普及。二是注重實(shí)效，活化法制和德育教育相結(jié)合的有效形式。在普法工作中，我們特別注重與德育教育相結(jié)合，不斷尋求他的真對(duì)性、實(shí)效性結(jié)合點(diǎn)。如小學(xué)政教處利用“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行“獻(xiàn)給媽媽”的“五個(gè)一”活動(dòng)，即唱一首贊美母親的歌，送媽媽一份節(jié)日禮物，說一句節(jié)日的祝賀詞；做一件家務(wù)事；為媽媽做一首小詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬母親、愛戴母親、樂于奉獻(xiàn)的好作風(fēng)、好品質(zhì)。清明節(jié)，少先大隊(duì)組織各班級(jí)緬懷革命先烈，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，把老干部科作為進(jìn)行“北大荒”精神教育的基地，請(qǐng)老干部定期為學(xué)生講北大荒精神，學(xué)校與場(chǎng)公安分局、綜治辦聯(lián)合舉辦“遠(yuǎn)離毒品”的宣傳活動(dòng)，與西通邊防二連合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，搞少年軍?；顒?dòng)。以上這些形式的活動(dòng)有效地與普法教育實(shí)現(xiàn)了密切性的結(jié)合。三是

第五篇：西峽縣教育系統(tǒng)2011“六五”普法工作總結(jié)

西峽縣教育體育局2011普法

工作總結(jié)

2011年是“六五”普法創(chuàng)建啟動(dòng)之年，按照縣委的統(tǒng)一部署，以及各級(jí)相關(guān)文件的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)的工作實(shí)際，認(rèn)真開展“六五”普法工作，取得了一定成效，有力地推進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將我局“六五”普法工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)。

（一）建立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。局黨組高度重視普法工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的西峽縣教體局“六五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全管理股辦公室。

（二）制定“六五”普法規(guī)劃。為使“六五”普法教育工作有序開展并落到實(shí)處，我局制定了《西峽縣教體局“六五”普法工作計(jì)劃》，《計(jì)劃》明確了指導(dǎo)思想，基本原則，目標(biāo)任務(wù)，基本要求，方法步驟，組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的內(nèi)容，（三）落實(shí)普法工作責(zé)任制。將普法教育作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要任務(wù)來抓，做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。建立普法工作責(zé)任制，將普法工作作為一項(xiàng)重要工作來考核。

二、制度健全，法制教育經(jīng)?；?/p>

為使我局“六五”普法工作從組織上、內(nèi)容上、時(shí)間上得到保證，達(dá)到目標(biāo)要求，我局堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的原則，每年用1－2天時(shí)間對(duì)全縣交通干部進(jìn)行集中培訓(xùn)一次，每年按照縣委普法辦和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的安排部署，安排干部職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到學(xué)用結(jié)合，把法制宣傳教育落實(shí)到依法治理的實(shí)際中，把法制教育和思想道德教育結(jié)合起來，把依法治理和以德治理結(jié)合起來，把法制宣傳教育與教育工作實(shí)際結(jié)合起來，形成了以教育局干部學(xué)法用法為重點(diǎn)，以教育系統(tǒng)依法行政為目標(biāo)的工作格局。

（一）落實(shí)普法教材教材，為搞好法制教育提供保障。“六五”普法實(shí)施以來，我局認(rèn)真按縣委普法辦的要求征訂教材，做到人手一冊(cè)。同時(shí)，每年單位還積極征訂《檢察日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《保密工作》等刊物，為職工自學(xué)提供方便。在工作中，我局還結(jié)合新的交通法規(guī)的頒布實(shí)施，印制交通法律法規(guī)宣傳材料，利用服務(wù)窗口、送法下鄉(xiāng)、等多種形式，向廣大人民群眾廣泛宣傳交通法律法規(guī)。

（二）各學(xué)校還不定期舉辦法制宣傳教育，使教育活動(dòng)制度化經(jīng)常化。一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，抓好局機(jī)關(guān)法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高干部職工的法制觀念和業(yè)務(wù)能力。二是組織全縣教育系統(tǒng)的干部職工進(jìn)行集中培訓(xùn)，推進(jìn)依法行政。三是組織局機(jī)關(guān)干部職工積極參加縣上統(tǒng)一安

排的各個(gè)時(shí)期的法制學(xué)習(xí)活動(dòng)。四是開展多形式普法宣傳教育活動(dòng)，（如：12.4法制宣傳日等）以在街道懸掛布標(biāo)，發(fā)放宣傳材料，開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，召開座談會(huì)等形式開展法制宣傳月活動(dòng)，使廣大人民群眾知曉民政法律法規(guī)，執(zhí)行法律法規(guī)。五是認(rèn)真組織干部職工參加普法考試，每年干部職工的參考率、合格率均達(dá)100％。

我局將普法工作、依法執(zhí)教與精神文明建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)和文明窗口建設(shè)緊密結(jié)合起來，促進(jìn)了普法依法治教工作的開展，進(jìn)一步提高了干部職工的法律素質(zhì)，幾年來行政執(zhí)法人員能夠比較熟練掌握和運(yùn)用與本職工作有關(guān)的法律法規(guī)，做到秉公執(zhí)法、文明執(zhí)法，牢固樹立服務(wù)宗旨，為經(jīng)營(yíng)者排憂解難。

一年來我局堅(jiān)持依法治交抓好普法工作，取得一定成效，但也存在宣傳力度、法律運(yùn)用、制度建設(shè)等各方面的不足。今后要抓好三項(xiàng)工作，一是宣傳教育力度要加大，要在職工中形成自覺學(xué)法、知法、用法、學(xué)法的氛圍。二是加強(qiáng)法律實(shí)踐，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，全面推進(jìn)交通行業(yè)的依法管理。三是健全完善學(xué)法、用法的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步提高干部職工的法制觀念和法律意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)管理法治化。

西峽縣教育體育局

2011年12月28日