第一篇：社區(qū)教育中心工作總結(jié)

2019年，胡莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“強富美高”為著力點，以“立足社區(qū)、面向社區(qū)、依托中心、服務社區(qū)”為理念，以“三精教育”為抓手，不斷完善適應社區(qū)教育新機制，滿足社區(qū)居民學習需求，在社區(qū)教育工作方面我們進行了積極探索和大膽嘗試，彰顯胡莊特色，打造社區(qū)教育品牌，社區(qū)教育工作得到了長足的發(fā)展：2016年榮獲高港區(qū)農(nóng)村婦女“網(wǎng)上行”基礎技能培訓工作杰出組織獎；2017年《胡莊流動課堂“1+N”》被評為“江蘇省社區(qū)教育品牌項目”；2019年泰州市高港區(qū)金泰萊生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地成功創(chuàng)建為江蘇省教育服務“三農(nóng)”高水平基地；連續(xù)十年在高港區(qū)教育局年度考核中榮獲社區(qū)教育工作一等獎。

一、研究服務對象，豐富培訓形式。

胡莊鎮(zhèn)近年來經(jīng)濟社會發(fā)展迅猛，過去老一套的培訓內(nèi)容和培訓形式顯然過時。今年初，我們多次組織教師深入到鎮(zhèn)機關(guān)、學校、村居、農(nóng)場、果園、田間地頭，開展社區(qū)居民學習需求大調(diào)查。通過調(diào)查，我們了解到農(nóng)民的需求，一場場貼近農(nóng)民的培訓孕育而生，老年人防范電信詐騙、農(nóng)村交通安全、老年人智能手機應用、鄉(xiāng)規(guī)民約、垃圾分類、生態(tài)農(nóng)作物栽培。這些培訓內(nèi)容一經(jīng)推出，迅速在胡莊形成轟動效應，各村爭相邀請我們?nèi)マk講座，到目前為此，今年應邀巡講達15場，聽眾近1000人。我們還根據(jù)不同的培訓對象和內(nèi)容，分別采取不同的培訓形式，把培訓辦到田間地頭，逐步向“把學校辦到市民家門口”的目標前進，從而最大化地滿足廣大市民的培訓需求。

二、立足服務宗旨，提高培訓質(zhì)量。

多年來，我們始終牢記社區(qū)教育的服務宗旨，以百姓的需求為出發(fā)點，以市民的滿意度為歸宿點。

1.積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓。

胡莊鎮(zhèn)大部分人口是農(nóng)民，農(nóng)民素質(zhì)的高低直接關(guān)系著“三農(nóng)”工作的成效。今年以來，社區(qū)教育中心通過發(fā)放宣傳材料，聘請專家開展了十二場農(nóng)民實用技術(shù)培訓，參加聽課農(nóng)戶共計445戶。面對面地授課，零距離地交流，聽課農(nóng)民受益匪淺。大量的實用技術(shù)培訓，使轉(zhuǎn)化農(nóng)村剩余勞動力、失業(yè)人員再就業(yè)等富民工程取得了明顯成效。

2.大力加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓。

胡莊由于農(nóng)場的迅速發(fā)展，產(chǎn)生了大量的“下崗”農(nóng)民，他們最迫切需要的就是學習二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)技能。為此，我們邀請專家學者來鎮(zhèn)授課，向農(nóng)民工講授電、氧焊、縫紉、手工制作、創(chuàng)業(yè)、電商、家政服務等方面知識，幫助他們掌握一技之長，讓農(nóng)民走出家門致富。2019年，我鎮(zhèn)開展各類勞動力轉(zhuǎn)移培訓27期，拿到各類職業(yè)資格證書675人，就業(yè)率達90%以上，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的成功舉辦有效地提高了我鎮(zhèn)勞動者的素質(zhì)和就業(yè)比例。

三、延伸服務領域，強化培訓效果。

隨著物質(zhì)文化的迅速發(fā)展，市民對精神文化的需求也越來越高。面對新的發(fā)展形勢和要求，我們社區(qū)教育中心不斷思索，積極創(chuàng)新，大膽實踐，逐步延伸社區(qū)教育的服務領域。

1.老年教育

為滿足廣大老年人對再教育的需求，今年以來，社區(qū)教育中

心開辦了八期《老年人防范電信詐騙培訓班》，十期《老年人交通安全培訓班》，多次組織有關(guān)專家教授來鎮(zhèn)開辦老年健康、書法、時事政治、道德法律等講座。通過相關(guān)教育活動，老年同志覺得老有所學、老有所樂、老有所為。

2.青少年教育

根據(jù)家長的要求及學生的興趣愛好，中心與相關(guān)小學開設了書法班、舞蹈班、二胡班、機器人班等，今年以來，舉辦此類培訓班20期，參加學員600人。藝術(shù)培訓極大地豐富了青少年校外輔導的內(nèi)涵，也滿足了本鎮(zhèn)青少年對素質(zhì)教育的需求。針對初中女生青春期知識的缺失，社區(qū)教育中心聘請專家到胡莊初中教育集團進行青春期教育宣講，面對面交流、個別輔導，本次活動的開展，增強了初中女生的自我保護意識。

3.市民的閑暇教育

由于市民生活條件的改善，以及人們價值觀念的改變，閑暇教育越來越受到廣大市民的普通關(guān)注，已經(jīng)成為社區(qū)教育的新課題。今年以來，為了滿足市民的閑暇教育要求，社區(qū)教育中心與文化站聯(lián)手，利用每天晚上時間，對市民開展了廣場舞、太極拳培訓，全鎮(zhèn)每晚參加人數(shù)達300多人。這些培訓，豐富了市民的閑暇生活，增強了市民的體質(zhì)，促進了胡莊的精神文明建設。

四、打造特色課程，滿足居民需求。

2017年，“胡莊流動課堂1+N“榮獲江蘇省社區(qū)教育品牌，近兩年為進一步提高省級社區(qū)教育品牌內(nèi)涵，我們創(chuàng)新工作舉措，全力在搭建平臺、拓展服務上下功夫，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，利用現(xiàn)有教育平臺，初步建立了覆蓋機關(guān)干部、村居居民、農(nóng)民群眾和經(jīng)濟組織能人等人群的服務范疇，“干部講壇”“道德講堂”“村居講壇”“創(chuàng)業(yè)論壇”“田間地頭培訓班”等成為社區(qū)教育的無聲名片。為打造特色課程，我們精心組建了一支 多樣化的師資隊伍。別看胡莊鎮(zhèn)地方不大，但機關(guān)、企業(yè)、村居、站所這些不同領域不同人群，都有各自的人才庫，那里活躍著一支由高水平專家學者、本地實際工作者、各個部門或領域的專門人才、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人組成的精英隊伍，就連普通市民、農(nóng)民，都有機會做“老師”，當“堂主”、唱“主角”。為打造特色課程，我們從鎮(zhèn)情和實際需求出發(fā)，竭誠為社區(qū)居民服務，將課堂開到居民的房前屋后、田間地頭、車間班組、學校、少年宮、廣場等，為居民帶來了方便；帶來了知識；為社區(qū)閑散勞動者提供了學習機會；使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。變灌輸為輸通，變說教為服務，變集中學習為送教進村進村民家、送教進機關(guān)進企業(yè)、送教進社區(qū)進學校等，方便易行效果好。三年來，胡莊流動課堂“1+N” 通過自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等形式，積極開展多層次、多規(guī)格的培訓，共辦班一百二十期，培訓人次一萬多名，為胡莊經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、為社會的和諧穩(wěn)定提供了有力的支撐。近兩年，我中心大力開展社區(qū)教育特色課程研發(fā)，打造精品課程，落實“三精教育”對社區(qū)教育的要求，《老年人防范電信詐騙講座》、《農(nóng)村交通安全培

訓》、《鄉(xiāng)規(guī)民約進社區(qū)》、《垃圾分類宣講》一個個帶有胡莊鄉(xiāng)土氣息課程的開發(fā)、巡講，得到了各級領導的充分肯定和全鎮(zhèn)居民的真心歡迎，滿足了廣大市民的需求，把社區(qū)教育工作落到了實處。

五、整治校外培訓，深受群眾歡迎。

2019年，在上級領導的指導與大力支持下，我中心積極參與校外培訓機構(gòu)的專項治理工作，對我鎮(zhèn)校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺帳，將辦學場地存在重大隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu)，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制了校處培訓機構(gòu)亂象叢生問題。因校外培訓機構(gòu)的特殊性，我中心工作人員犧牲節(jié)假日、休息時間，今年對校外培訓機構(gòu)進行十多次督查，沒有一個同志喊一聲苦、叫一聲累，經(jīng)過近兩年的辛苦工作，胡莊校外培訓市場得到進一步規(guī)范和凈化，為高港教育局職社科榮獲區(qū)政府管理校外培訓機構(gòu)“駿馬獎”貢獻了胡莊份額。

六、建好示范基地，積極服務三農(nóng)。

2018年1月，我中心與泰州市高港區(qū)金泰菜生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司簽訂了教育服務“三農(nóng)”高水平示范基地合作協(xié)議，探索與科研院所、地方農(nóng)業(yè)、科技單位協(xié)同合作的新途徑、新模式。開展農(nóng)科教結(jié)合試驗，集人才培訓、項目試驗、科教推廣、信息咨詢?yōu)橐惑w，與家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、農(nóng)戶合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體緊密合作，以點帶面，示范輻射，為廣大農(nóng)民提供示范，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。合作以來，我們編印鄉(xiāng)土教材5冊；推廣新品種4個；推廣新技術(shù)3項；年舉辦培訓班數(shù)12期；推廣面積4150畝；輻射農(nóng)戶756戶；示范農(nóng)戶年收入平均遞增11%。今年七月，經(jīng)省教育廳考核批準，我們成功創(chuàng)建江蘇省教育服務“三農(nóng)”泰州市高港區(qū)金泰菜生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地。胡莊鎮(zhèn)高水平基地的創(chuàng)建成功，填補了高港教育的空白，為胡莊鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增強農(nóng)民收入，建設“強富美高”新農(nóng)村增添了后勁。

回顧2019 年的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但離上級領導的要求與人民群眾的期盼還有一定的差距和不足。在今后的工作中，我們要正視存在的問題，向先進單位學習，努力把社區(qū)教育中心辦成一個領導放心，群眾滿意的學校。

第二篇：社區(qū)教育中心工作總結(jié)

社區(qū)教育中心工作總結(jié)

一年以來，我社區(qū)教育工作在上級領導的正確領導下，以構(gòu)建終身教育體系為目標，以社區(qū)教育為載體，完善管理和運行機制，整合教育資源，充實專門隊伍，豐富教育形式，促進了社區(qū)教育又好又快發(fā)展，同時為社區(qū)社會和諧、經(jīng)濟發(fā)展作出應有的貢獻?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強領導，完善社區(qū)教育機制

1、成立組織抓推動。建立了以支部書記為主任，社區(qū)主任具體抓的社區(qū)教育委員會，全面組織和協(xié)調(diào)社區(qū)教育工作。為促進社區(qū)教育工作常態(tài)化提供了有力的組織保證。２、建章立制促規(guī)范。為了積極有效推進社區(qū)教育工作，社區(qū)建立完善了各項工作制度。同時，年初明確提出社區(qū)教育工作規(guī)劃、目標要求和發(fā)展方向。

3、充實隊伍謀發(fā)展。社區(qū)教育工作量大面廣，為此我社區(qū)按照不同層次、不同對象分別建立教師隊伍。一是穩(wěn)定專業(yè)教師隊伍，重點開展文化教育、職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育、各類培訓等綜合性教育。二是配強兼職教師隊伍，通過溝通協(xié)調(diào)，重點組建了由學校教師、村干部、技術(shù)骨干等共8 名各界人士組成的兼職教師隊伍，結(jié)合他們個人專長提供專業(yè)教育。三是擴展志愿者教師隊伍。通過組織退休的教師、醫(yī)生、科技人員和社會上的熱心人士共，提供各類志愿服務。

二、完善體系，社區(qū)教育全方位開展。

根據(jù)我社區(qū)特點，不斷豐富社區(qū)文化學習內(nèi)容，形成完善的社區(qū)黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育以及青少年教育、老年人教育等學習教育體系，讓社區(qū)居民接受各種智能、技能、體能方面的教育培訓。全年開展各類有統(tǒng)計的教育培訓活動共10 次，參與人數(shù)達300 人，全社區(qū)受教育面達到54.5%。

1、重視早期教育。0-3 歲嬰幼兒的早期教育，今年社區(qū)攜同社區(qū)幼兒園，認真開展了幼兒階段的母親培訓工作，幼兒園組織了《隔代教育》、《建立良好的親子關(guān)系》、《做一個健康媽媽》為主要內(nèi)容的講座，累計培訓嬰幼兒期母親人數(shù)80 人次。

2、關(guān)注青少年教育。積極協(xié)調(diào)小學、幼兒園辦好家長學校，今年我們在教育培訓過程中“尋求特色，抓牢主體，積極發(fā)揮示范引領作用”。在鞏固、完善學校、幼兒園家長學校的基礎上，全面開展舉行文明禮儀教育、家庭教育、青少年心理、普法維權(quán)、女性健康等講座。

3、深化老年人教育。社區(qū)教育中心舉辦了健康素養(yǎng)66 條、老年人的健康飲食等短期培訓班。

4、豐富婦女教育。針對公民素養(yǎng)工程，有計劃、有安排、有總結(jié)，并能結(jié)合本社區(qū)婦女特點和要求開展教育活動。全年通過各種形式開展的各類婦女教育培訓宣傳活動近6期，參訓人員達120 人次。內(nèi)容豐富多彩，涉及有關(guān)的政策法規(guī)、公民素質(zhì)要求、職業(yè)道德規(guī)范、心理、禮儀、健康保健、家庭教育、家庭美德及各種技能等。

5、推廣農(nóng)村實用技術(shù)。舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓是我教育中心的重點和特色。我們結(jié)合社區(qū)實際以及季節(jié)的特點，適時開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，重點為種植、養(yǎng)殖業(yè)農(nóng)戶的培訓，充分利用致富骨干的輻射作用，帶動周邊農(nóng)戶致富。主要進行了生姜養(yǎng)殖、甜玉米種植等技術(shù)。讓經(jīng)驗豐富的種植戶現(xiàn)身說法、現(xiàn)場講解，讓更多農(nóng)民掌握種植技術(shù)，了解種植效益。

三、打造品牌，社區(qū)教育特色凸顯

1、學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，全社區(qū)上下都開展了“學習型機關(guān)”、“學習型黨組織”、“學習型家庭”的創(chuàng)建活動。先后開展了“我為社區(qū)發(fā)展獻一計”征文、“青年干部成長與成材”論壇等一系列活動。為加強年青干部的理論學習和工作交流，提升干部隊伍整體素質(zhì)搭建了一個有利的平臺。

2、青少年假日活動精彩紛呈。今年暑假，利用假日開展各類適合青少年的活動，如社區(qū)針對青少年的心理、特點，邀請社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作人員，舉辦了“青少年心理健康教育”；開展“假日讀書班”，組織青少年誦讀紅色書籍、科技書籍及童話書籍等，深受廣大青少年及家長的歡迎。通過開展形式多樣的假日活動，一方面豐富了小朋友們的假日生活，另一方面又為家長解決了無人照看的后顧之憂。

3、社區(qū)文化氛圍濃厚。大力開展各類文體活動，培育社區(qū)文化。今年來，我社區(qū)文體活動精彩紛呈。如“看大戲、慶豐收”、慶三八文藝匯演、國慶、敬老月文藝匯演等?；顒由婕懊鎻V、參與群眾多，有效地促進我社區(qū)文化工作的融合與形成，進一步推動了社區(qū)教育的深入開展。

第三篇：社區(qū)教育中心工作匯報

賈汪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心工作匯報

賈汪鎮(zhèn)人民政府

尊敬的各位領導、各位專家：

上午好！首先讓我代表賈汪鎮(zhèn)黨委、政府向前來我鎮(zhèn)檢查、指導社區(qū)教育工作的各位領導、專家表示熱烈的歡迎！

我鎮(zhèn)成人教育中心校占地面積40余畝，教職工6人，學歷達標率83%，平均年齡37歲，校舍100余間?，F(xiàn)有專用教室6個：標準微機室、書畫室、活動室、多媒體教室、圖書室和閱覽室。設有成教中心、社區(qū)教育中心。鎮(zhèn)成教中心、社區(qū)中心在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，成立了社區(qū)教育管理協(xié)調(diào)委員會。在區(qū)教育局的關(guān)心指導下，認真貫徹落實黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以構(gòu)建和諧社會為宗旨，以全新的理念，創(chuàng)新的舉措，進一步推進我鎮(zhèn)的成人教育工作和社區(qū)教育工作。

近幾年來，成教中心每年舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)、果樹栽培、焊接技術(shù)、賓館服務、計算機應用、失地農(nóng)民和創(chuàng)業(yè)培訓，培訓人數(shù)近2萬人次，事業(yè)單位培訓率達80%以上，企業(yè)職工培訓率達40%以上，農(nóng)村勞動力培訓率達60%以上。

社區(qū)教育管理網(wǎng)絡逐步健全，自從06年9月建立鎮(zhèn)社區(qū)教育中心以來，已組建了鎮(zhèn)社區(qū)教育管理協(xié)調(diào)委員會，設立了社區(qū)教育辦公室，專兼職教師及志愿者三支隊伍。

成人教育、社區(qū)教育管理制度不斷完善，制訂了鎮(zhèn)社區(qū)

教育辦公室工作職責，校長工作職責，專（兼）教師職責。

農(nóng)村“兩?！苯ㄔO穩(wěn)定推進，自去年創(chuàng)建農(nóng)村“兩校”工作以來，全鎮(zhèn)已創(chuàng)建農(nóng)村“兩校”12所，建校面達80%。隨著成人教育、社區(qū)教育的不斷推進，促進了全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大李莊等村被徐州市評為社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村建設示范村。泉東、泉西等村正在積極申報。

回顧近幾年來的工作，我們主要做了以下幾點：

一、認真制定了社區(qū)教育，成人教育培訓規(guī)劃，起草了“關(guān)于進一步推進我鎮(zhèn)社區(qū)教育和成人教育的意見”，并將此意見作為鎮(zhèn)政府[2006]6號文件下發(fā)至全鎮(zhèn)基層單位。同時取得鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的重視和支持，成立了我鎮(zhèn)社區(qū)教育管理委員會，并以鎮(zhèn)政府[2006]8號文件下發(fā)至全鎮(zhèn)各基層單位。每年年初，由分管鎮(zhèn)長牽頭，組織社區(qū)教育，成人教育有關(guān)職能部門負責人召開一次工作會議。認真規(guī)劃當年的社區(qū)教育、成人教育工作，年終組織大家認真總結(jié)全年的成人教育、社區(qū)教育工作。對社區(qū)教育、成人教育先進單位和個人進行表彰獎勵。

二、以創(chuàng)建村、廠“兩校”為抓手，進一步推進我鎮(zhèn)的社區(qū)教育、成人教育工作。

根據(jù)年初計劃和鎮(zhèn)政府[2006]6號文件精神。我們逐個單位抓宣傳，抓落實，認認真真地幫助計劃內(nèi)創(chuàng)建的村、廠“兩?！钡膭?chuàng)建工作，通過努力，到目前為止，全鎮(zhèn)已創(chuàng)建農(nóng)村

合格“兩?！?2所，建校面達80%，創(chuàng)建優(yōu)秀“兩?！?所，完成了預期工作目標。

三.適應社會經(jīng)濟發(fā)展，培訓各級各類人才

我鎮(zhèn)是賈汪區(qū)的城關(guān)鎮(zhèn)。新城區(qū)大開發(fā)，給我鎮(zhèn)的新一輪發(fā)展帶來了千載難逢的好機遇，我們的社區(qū)教育，成人教育如何適應飛速發(fā)展的形勢，原有的管理人才，技術(shù)人才和勞動者素質(zhì)是否與當前形勢發(fā)展相適應，這是擺在我們社區(qū)教育和成人教育工作者面前的一大問題，為此，我們根據(jù)現(xiàn)狀，認真制定培訓計劃，一步一個腳印地抓宣傳，抓落實，做到補缺補短，外“引”內(nèi)“育”，立足抓好在職人員的培訓。近兩年來，全鎮(zhèn)年各類知識培訓五十多期，村、廠社區(qū)學校辦班100多期，全員培訓人數(shù)近2萬人次，全員培訓率達48%以上，事業(yè)單位培訓率達80%以上，農(nóng)村勞動力培訓率達60%以上。

四、針對全面提高國民文化素質(zhì)，認真做好自考服務工作我鎮(zhèn)自考服務站對自考工作做得細致規(guī)范、精益求精，每次區(qū)自考工作會議一結(jié)束，我們就積極做好宣傳工作，在鎮(zhèn)的主要街道和服務站門前拉好橫幅，張?zhí)眯麄鳂苏Z，還通過郵局以書信的形式向各村、企業(yè)、學校廣泛宣傳自學考試精神，與此同時我服務站工作人員還分頭到鎮(zhèn)各大企業(yè)和公司宣傳動員，在每次的自考報名工作期間我鎮(zhèn)的自考工作人員能做到，早上提前上班，下午推遲下班，中午不休息，確?？忌S到隨報，在考生報名時，能主動宣傳自考的各項政策法規(guī)，幫助考生做好專業(yè)的選擇，信息卡的填涂等服務工作，通過扎實細致的工作，我鎮(zhèn)自考報名人數(shù)逐步提升。

五、認真做好農(nóng)村科技素質(zhì)培訓工作

充分利用農(nóng)科教基地，高標準，高起點的進行科技素質(zhì)的培訓。我們成教中心會同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心每年都要舉辦農(nóng)業(yè)綠色證書班，種、養(yǎng)殖專業(yè)戶技術(shù)培訓班多期，聘請區(qū)農(nóng)業(yè)局農(nóng)藝師來校輔導，去基地作示范實踐，現(xiàn)在，農(nóng)科教基地已輻射全鎮(zhèn)農(nóng)戶。社區(qū)居民嘗到了科技致富的甜頭。科技素質(zhì)的培訓同樣也推動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的快速發(fā)展，通過深入企業(yè)舉辦經(jīng)濟管理、質(zhì)量管理、技術(shù)管理等各類培訓班，一批企業(yè)榜上有名。

成人教育、社區(qū)教育工作的不斷推進，為賈汪鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展、和諧社會的構(gòu)建起到了積極作用。

謝謝各位領導！

第四篇：人事制度改革方案[社區(qū)教育中心]

人事制度改革方案[社區(qū)教育中心]⒈管理崗位的設置

根據(jù)（京編辦〔2000〕2號）文件標準，按照中心規(guī)定的職數(shù)設置，嚴格控制。

⒉專業(yè)技術(shù)崗位的設置

凡屬可參加專業(yè)技術(shù)職務評審的崗位均屬于專業(yè)技術(shù)崗位（技工崗除外）。實行崗位總量控制與專業(yè)職務結(jié)構(gòu)比例控制相結(jié)合，逐步實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務與崗位聘任的統(tǒng)一。

⒊工勤崗位的設置

從事學校后勤服務工作的崗位屬工勤崗位。對于職能相近相似，工作量不足的要精簡合并?？梢詫嵭猩鐣芾淼墓で趰徫?，要逐步實現(xiàn)社會化管理。

中心系統(tǒng)機構(gòu)、崗位及職數(shù)見下表：

機構(gòu)崗位及職數(shù)（現(xiàn)有）

##區(qū)社區(qū)教育中心中心辦公室主任1名、副主任1名、科員4名

社區(qū)教育科科長1名、副科長1名、科員2名

學校管理科科長1名、科員1名

教育需求調(diào)研科科長1名、科員1名

##區(qū)社區(qū)教育中心教學研究室副主任1名、科員4名

北京市##區(qū)自學考試辦公室主任1名、科員1名

##區(qū)第一職業(yè)學校（北京市廣播電視中等專業(yè)學校##區(qū)分校）校長1名，副校長3名（其中電專校長1名），科室主任、科員及教師、工勤人員108名

北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學校##區(qū)分校校長1名、副校長1名、教師9名

##區(qū)成人教育學校

北京廣播電視大學##分校校長1名，副校長2名，科室主任、科員及教師、工勤人員42名

七、聘任辦法好范文版權(quán)所有

㈠嚴格執(zhí)行競爭上崗的辦法。

㈡聘任程序：先聘管理人員，再聘專業(yè)技術(shù)人員，最后聘工勤人員。在參加競爭后，由法人代表聘任，并簽訂《北京市事業(yè)單位聘用合同書》，報中心備案。

㈢聘任中可以打破原有干部工人身份、專業(yè)技術(shù)職務等限制，依據(jù)德、能、勤、績，按崗位需要選聘人才。

㈣校長、科長參加競聘后，領導小組確定校長、科長崗位人選，社區(qū)教育中心簽發(fā)干部聘任書。

㈤學校副校長、中層干部、機關(guān)副科長及科員參加競聘后，由領導小組審批，校長、科長再行聘任。

㈥中心系統(tǒng)聘用人員實行回避制度。受聘人員凡與聘用單位負責人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的，不得被聘用從事該單位人事、財務、審計、紀檢監(jiān)察崗位的工作，也不得在有直接上下級領導關(guān)系的崗位工作。

㈦受聘人員簽訂聘用合同書，并明確違約責任(一式二份，甲、乙方各一份)。

㈧勞動合同制職工，改簽聘用合同，社會保險不能間斷。

㈨法人代表公布聘用結(jié)果，受聘人正式上崗。實行聘用制后，要按照國家有關(guān)規(guī)定妥善安置軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、隨軍家屬和復退軍人，不因編制名額和崗位限制影響聘用，首次聘用時間原則上在3年以上（含3年）。

㈩按設置的崗位和條件招聘應屆大學畢業(yè)生，簽訂聘用合同，約定1年試用期，實行試用期工資，1年期滿用人單位考核合格的辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，考核不合格的解除聘用合同，由本人與區(qū)人才服務中心簽訂存檔協(xié)議，中心為其提供人事服務。從外埠引進畢業(yè)生，雙方應簽訂5年聘用合同，并明確違約責任。

八、干部聘任

㈠實行任前談話制度。領導小組對聘任前的學校副校級以上、機關(guān)副科長以上干部實行任前談話制度。

㈡建立健全干部能上能下、合理流動機制

各學校、機關(guān)科室在職干部凡達到以下規(guī)定離崗年齡履行職務任免。

⒈校長、機關(guān)科長男57歲，女53歲一般不再繼續(xù)任實職，改任調(diào)研員職務。

⒉副校長、機關(guān)副科長，男55歲、女52歲不再繼續(xù)任實職，改任副調(diào)研員職務。

九、工資分配辦法

隨著改革的不斷深入，逐步建立和實施崗位工資制度，依據(jù)按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，按實際聘用崗位核定教職工檔案工資。研究建立以崗位工資為主要內(nèi)容的收入分配制度，逐步形成重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，形成多樣的分配激勵機制。

十、未聘人員安置

㈠未聘人員的安置原則

未聘人員原則上由單位內(nèi)部安排，不得擅自將未聘人員推向社會。各單位可根據(jù)未聘人員的不同情況，采取多種方式予以妥善安置。

㈡未聘人員的安置辦法

⒈轉(zhuǎn)崗安置

各聘任單位對因工作能力、業(yè)務水平、身體狀況等條件限制，未能競聘上崗人員，要堅持內(nèi)部安置為主的原則，合理調(diào)整單位內(nèi)部崗位設置。對未能上崗人員轉(zhuǎn)崗安置，轉(zhuǎn)崗安置人員享受轉(zhuǎn)崗后的待遇。

⒉合理流動

各單位鼓勵、引導未聘人員在本系統(tǒng)內(nèi)跨單位流動。

⒊內(nèi)部退休

至聘用合同簽訂之月，工齡滿30年或距離法定退休年齡5年以內(nèi)且連續(xù)工齡滿20年以上的人員，本人提出書面申請，單位同意后，領導小組批準，可以實行內(nèi)部退休，雙方簽訂《

內(nèi)部退休協(xié)議書》，辦理內(nèi)部退休手續(xù)。其待遇按照辦理內(nèi)部退休手續(xù)當年的退休費標準核定本人退休費凡遇每二年晉升一檔職務工資，國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務補貼時，按在職人員標準相應調(diào)整，重新核定退休費。內(nèi)部退休期間的工齡連續(xù)計算，達到法定退休年齡時，按國家和本市有關(guān)規(guī)定由單位辦理正式退休手續(xù)。其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同

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⒋離崗待退

至聘用合同簽訂之月，參加工作滿10年且距法定退休年齡10年以內(nèi)又不符合內(nèi)部退休條件的未被聘用上崗的人員，本人提出書面申請，單位同意后，經(jīng)領導小組批準，可以保留與單位的人事關(guān)系，實行離崗待退，簽訂《離崗待退協(xié)議書》報中心辦公室備案。離崗待退期間的待遇執(zhí)行本市規(guī)定的職工最低工資標準。凡遇每兩年晉升一檔職務工資、國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務補貼時，只按在職人員標準相應調(diào)整檔案工資，不再重新核定離崗待退工資。離崗待退期間的工齡連續(xù)計算，至符合內(nèi)部退休條件時，按內(nèi)部退休辦理。待其辦理正式退休手續(xù)時，按檔案工資計發(fā)退休費，其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同。

⒌待崗擇業(yè)

對于未聘上崗又未能按照上述辦法安置的教職工，單位要給以半年的待崗擇業(yè)期，并安排適當工作，待崗期間工資待遇為本市規(guī)定的職工最低工資標準。待崗期滿仍未上崗人員，單位給予不低于《##區(qū)事業(yè)單位聘用合同制試行辦法》（順政辦發(fā)〔2003〕76號）中規(guī)定的一次性經(jīng)濟補償金，中心將其檔案轉(zhuǎn)至區(qū)勞動和社會保障局職業(yè)介紹中心或區(qū)人事局人才服務中心。按照本市規(guī)定辦理有關(guān)的社會保險手續(xù)。其養(yǎng)老保險辦理的辦法按照##區(qū)《關(guān)于建立事業(yè)單位崗位管理制度的辦法》（順政辦發(fā)〔2003〕75號）中規(guī)定執(zhí)行。

檔案關(guān)系存放在當?shù)貏趧颖ｋU經(jīng)辦機構(gòu)的人員享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項保險。在沒有新的接收單位前，養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險由本人全部繳納。

⒍病退

經(jīng)區(qū)級及以上醫(yī)院證明完全喪失工作能力的人員，男年滿50周歲，女年滿45周歲，工齡滿10年的，個人提出申請，單位同意，經(jīng)領導小組批準后可辦理病退手續(xù)。

㈢相關(guān)規(guī)定

⒈內(nèi)部退休、離崗待退人員，仍然占原單位編制，參加原單位考核，不參加單位職稱評定；無違紀、違法、違規(guī)記錄的考核給予稱職等次。

⒉內(nèi)部退休、離崗待退人員，工齡連續(xù)計算。

⒊凡符合聘用條件但又拒絕崗位競聘的人員，按自動離職處理。

十一、不辭而別、超期不歸人員改革辦法

㈠中心系統(tǒng)中不辭而別、超期不歸人員，各法人單位應通知其參加中心的人事制度改革。

㈡通知不到本人的，應通知其同住成年親屬；直接送達通知有困難的，可以郵寄送達通知，以掛號查詢回執(zhí)上注明的收件日期為送達通知日；在受送達通知職工下落不明，或者用上述送達通知方式無法送達的情況下，可通過新聞媒介公告通知。自公告發(fā)布之日起30日后，即視為送達。

㈢在上述工作完成后，本人仍不回單位的，中心將按照《關(guān)于執(zhí)行〈北京市失業(yè)保險規(guī)定〉有關(guān)問題的處理意見》（京勞社失發(fā)〔2000〕245號）中的有關(guān)規(guī)定將其檔案向戶口所在地失業(yè)保險經(jīng)辦機構(gòu)移交。

十二、本方案由社區(qū)教育中心人事制度改革領導小組負責解釋。

第五篇：人事制度改革方案社區(qū)教育中心

根據(jù)《##區(qū)事業(yè)單位人事制度改革實施方案》、《關(guān)于建立事業(yè)單位崗位管理制度的辦法》和《##區(qū)事業(yè)單位聘用合同制試行辦法》文件的精神，結(jié)合我中心實際，制訂本方案。

一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十六大”和十六屆三中全會精神為指導，以##區(qū)關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革會議精神為依據(jù)，建立適應社會主義市場經(jīng)濟需要、符合社區(qū)教育中心特點的人事管理制度。通過改革實現(xiàn)用人上的公開、平等、競爭、擇優(yōu)；形成人員能進能出、職務能上能下、工資能升能降、有利于優(yōu)秀人才成長和發(fā)展、充滿生機與活力的用人機制；建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應社區(qū)教育中心發(fā)展需要的人才隊伍。

二、提高認識，加強領導中心各級領導要提高認識、解放思想、加強領導、深入宣傳，營造有利于人事制度改革順利進行的良好氛圍。為保障人事制度改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進，～完成中心人事制度改革工作，中心成立人事制度改革領導小組(以下簡稱領導小組)。㈠成立人事制度改革領導小組組 長：xxx副組長：xx組 員：xxx、xxx、xxx主要職責：領導中心全面進行人事制度改革，對重大問題做出決策，最終決定崗位設定、崗位待遇，并對改革工作進行指導和管理，確定中心機關(guān)科長、學校校長的聘任，審批中心機關(guān)副科長、學校副校長等工作。下設辦公室（辦公室設在中心辦公室）：主任：xx成員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx主要職責：制定中心人事制度改革方案及相關(guān)制度，制訂聘用合同書，確定中心科長和各直屬學校校長的崗位設定、崗位職責，督察人事制度改革進展，收集各種意見和建議，調(diào)解人事制度改革工作中出現(xiàn)的爭議等。㈡中心機關(guān)要成立由主任任組長，電大分校、一職學校要成立由校長任組長的人事制度改革工作小組（5-7人組成）。主要職責：領導本部門的人事制度改革工作，負責制定本部門聘任方案，并組織實施；負責本部門內(nèi)部機構(gòu)及崗位設定，負責本部門崗位職責、任職條件的制定；確定本部門職責范圍內(nèi)人員的聘任，聘任方案報領導小組審核，人員的聘任情況報領導小組辦公室備案，負責本部門的人事爭議調(diào)解工作。

三、基本原則㈠公開、平等的原則。聘用雙方必須遵守國家法律法規(guī)，在協(xié)商一致的基礎上，簽訂聘用合同。㈡合理高效原則。各部門根據(jù)本單位編制，科學合理地設置崗位，進行聘用。㈢競爭擇優(yōu)原則。從工作實際出發(fā)全面考察管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員的思想政治素質(zhì)，業(yè)務水平，工作能力，健康狀況，競爭上崗，擇優(yōu)聘用。㈣穩(wěn)中求進原則。各單位根據(jù)自身實際情況，認真準備，周密策劃，處理好發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，處理好改革工作與正常教育教學工作的關(guān)系，保證人事制度改革順利進行。

四、改革范圍和對象 本方案適用的范圍是:社區(qū)教育中心系統(tǒng)在區(qū)人事局備案的國家正式機構(gòu)，各事業(yè)單位的國家正式教職工。

五、改革的實施步驟㈠制訂改革方案（1月8日——7月4日）社區(qū)教育中心領導小組提出改革方案征求教職工意見，經(jīng)社區(qū)教育中心領導小組集體討論通過后，報區(qū)事業(yè)單位改革領導小組審核備案。㈡實施階段（7月5日——7月30日）⒈宣傳動員階段召開動員大會，學習、宣傳中心改革方案，把文件精神傳達到每一位教職工，教育廣大教職工積極參與改革。⒉競聘階段本著公平、公正、公開的原則，分步實施改革。⒊簽訂聘用合同本著聘用雙方自愿的原則，按管理權(quán)限分別與管理人員、技術(shù)人員和工勤人員簽訂《北京市事業(yè)單位聘用合同書》，合同有效期3年；與內(nèi)部退休和離崗待退人員簽訂《##區(qū)事業(yè)單位工作人員內(nèi)部退休協(xié)議書》和《##區(qū)事業(yè)單位工作人員離崗待退協(xié)議書》。做好聘用合同鑒證服務工作。⒋妥善安置未聘人員 根據(jù)區(qū)安置未聘人員的有關(guān)政策，妥善做好未聘人員安置工作。㈢總結(jié)備案階段（7月31日——8月底）對聘用合同工作完成情況，進行自檢自查，寫出工作總結(jié)，報##區(qū)人事制度改革領導小組備案，同時做好人員職務、崗位變動和檔案工資調(diào)整手續(xù)；做好文件、材料、合同文本的歸檔工作。㈣深化改革階段（9月1日以后）社區(qū)教育中心領導小組繼續(xù)抓好人事制度的深化改革，完善與之相配套的人員錄用、考核、獎勵、工資分配等方案；對聘后人員進行培訓、教育和管理等，確保中心系統(tǒng)人事制度改革取得實效。

六、機構(gòu)及崗位設置㈠中心系統(tǒng)機構(gòu)設置中心系統(tǒng)設有法人單位8個，分別是##區(qū)社區(qū)教育中心（編制18人）、##區(qū)社區(qū)教育中心教學研究室（編制5人）、北京市##區(qū)自學考試辦公室（編制2人）、##區(qū)第一職業(yè)學校（編制95人）、北京廣播電視中等專業(yè)學校##區(qū)分校（編制6人）、北京農(nóng)業(yè)廣播電視學校##區(qū)分校（編制6人）、北京廣播電視大學##分校（編制3人）、##區(qū)成人教育學校（編制26人）。㈡崗位設置各單位根據(jù)中心核定的編制，結(jié)合本單位實際，科學合理的設置崗位。崗位分三類，即管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位。⒈管理崗位的設置根據(jù)（京編辦〔2000〕2號）文件標準，按照中心規(guī)定的職數(shù)設置，嚴格控制。⒉專業(yè)技術(shù)崗位的設置凡屬可參加專業(yè)技術(shù)職務評審的崗位均屬于專業(yè)技術(shù)崗位（技工崗除外）。實行崗位總量控制與專業(yè)職務結(jié)構(gòu)比例控制相結(jié)合，逐步實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務與崗位聘任的統(tǒng)一。⒊工勤崗位的設置從事學校后勤服務工作的崗位屬工勤崗位。對于職能相近相似，工作量不足的要精簡合并?？梢詫嵭猩鐣芾淼墓で趰徫?，要逐步實現(xiàn)社會化管理。中心系統(tǒng)機構(gòu)、崗位及職數(shù)見下表： 機構(gòu) 崗位及職數(shù)（現(xiàn)有）##區(qū)社區(qū)教育中心 中心辦公室 主任1名、副主任1名、科員4名 社區(qū)教育科 科長1名、副科長1名、科員2名 學校管理科 科長1名、科員1名 教育需求調(diào)研科 科長1名、科員1名 ##區(qū)社區(qū)教育中心教學研究室 副主任1名、科員 4名 北京市##區(qū)自學考試辦公室 主任 1名、科員 1名 ##區(qū)第一職業(yè)學校（北京市廣播電視中等專業(yè)學校##區(qū)分校）校長1名，副校長3名（其中電專校長1名），科室主任、科員及教師、工勤人員108名北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學校##區(qū)分校 校長1名、副校長1名、教師9名 ##區(qū)成人教育學校 北京廣播電視大學##分校 校長1名，副校長2名，科室主任、科員及教師、工勤人員42名

七、聘任辦法㈠嚴格執(zhí)行競爭上崗的辦法。㈡聘任程序：先聘管理人員，再聘專業(yè)技術(shù)人員，最后聘工勤人員。在參加競爭后，由法人代表聘任，并簽訂《北京市事業(yè)單位聘用合同書》，報中心備案。㈢聘任中可以打破原有干部工人身份、專業(yè)技術(shù)職務等限制，依據(jù)德、能、勤、績，按崗位需要選聘人才。㈣校長、科長參加競聘后，領導小組確定校長、科長崗位人選，社區(qū)教育中心簽發(fā)干部聘任書。㈤學校副校長、中層干部、機關(guān)副科長及科員參加競聘后，由領導小組審批，校長、科長再行聘任。㈥中心系統(tǒng)聘用人員實行回避制度。受聘人員凡與聘用單位負責人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的，不得被聘用從事該單位人事、財務、審計、紀檢監(jiān)察崗位的工作，也不得在有直接上下級領導關(guān)系的崗位工作。㈦受聘人員簽訂聘用合同書，并明確違約責任(一式二份，甲、乙方各一份)。㈧勞動合同制職工，改簽聘用合同，社會保險不能間斷。㈨法人代表公布聘用結(jié)果，受聘人正式上崗。實行聘用制后，要按照國家有關(guān)規(guī)定妥善安置軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、隨軍家屬和復退軍人，不因編制名額和崗位限制影響聘用，首次聘用時間原則上在3年以上（含3年）。㈩按設置的崗位和條件招聘應屆大學畢業(yè)生，簽訂聘用合同，約定1年試用期，實行試用期工資，1年期滿用人單位考核合格的辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，考核不合格的解除聘用合同，由本人與區(qū)人才服務中心簽訂存檔協(xié)議，中心為其提供人事服務。從外埠引進畢業(yè)生，雙方應簽訂5年聘用合同，并明確違約責任。

八、干部聘任㈠實行任前談話制度。領導小組對聘任前的學校副校級以上、機關(guān)副科長以上干部實行任前談話制度。㈡建立健全干部能上能下、合理流動機制 各學校、機關(guān)科室在職干部凡達到以下規(guī)定離崗年齡履行職務任免。⒈ 校長、機關(guān)科長男57歲，女53歲一般不再繼續(xù)任實職，改任調(diào)研員職務。⒉ 副校長、機關(guān)副科長，男55歲、女52歲不再繼續(xù)任實職，改任副調(diào)研員職務。

九、工資分配辦法隨著改革的不斷深入，逐步建立和實施崗位工資制度，依據(jù)按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，按實際聘用崗位核定教職工檔案工資。研究建立以崗位工資為主要內(nèi)容的收入分配制度，逐步形成重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，形成多樣的分配激勵機制。

十、未聘人員安置㈠未聘人員的安置原則未聘人員原則上由單位內(nèi)部安排，不得擅自將未聘人員推向社會。各單位可根據(jù)未聘人員的不同情況，采取多種方式予以妥善安置。㈡未聘人員的安置辦法⒈轉(zhuǎn)崗安置各聘任單位對因工作能力、業(yè)務水平、身體狀況等條件限制，未能競聘上崗人員，要堅持內(nèi)部安置為主的原則，合理調(diào)整單位內(nèi)部崗位設置。對未能上崗人員轉(zhuǎn)崗安置，轉(zhuǎn)崗安置人員享受轉(zhuǎn)崗后的待遇。⒉合理流動各單位鼓勵、引導未聘人員在本系統(tǒng)內(nèi)跨單位流動。⒊內(nèi)部退休至聘用合同簽訂之月，工齡滿30年或距離法定退休年齡5年以內(nèi)且連續(xù)工齡滿20年以上的人員，本人提出書面申請，單位同意后，領導小組批準，可以實行內(nèi)部退休，雙方簽訂《內(nèi)部退休協(xié)議書》，辦理內(nèi)部退休手續(xù)。其待遇按照辦理內(nèi)部退休手續(xù)當年的退休費標準核定本人退休費凡遇每二年晉升一檔職務工資，國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務補貼時，按在職人員標準相應調(diào)整，重新核定退休費。內(nèi)部退休期間的工齡連續(xù)計算，達到法定退休年齡時，按國家和本市有關(guān)規(guī)定由單位辦理正式退休手續(xù)。其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同。⒋離崗待退至聘用合同簽訂之月，參加工作滿10年且距法定退休年齡10年以內(nèi)又不符合內(nèi)部退休條件的未被聘用上崗的人員，本人提出書面申請，單位同意后，經(jīng)領導小組批準，可以保留與單位的人事關(guān)系，實行離崗待退，簽訂《離崗待退協(xié)議書》報中心辦公室備案。離崗待退期間的待遇執(zhí)行本市規(guī)定的職工最低工資標準。凡遇每兩年晉升一檔職務工資、國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務補貼時，只按在職人員標準相應調(diào)整檔案工資，不再重新核定離崗待退工資。離崗待退期間的工齡連續(xù)計算，至符合內(nèi)部退休條件時，按內(nèi)部退休辦理。待其辦理正式退休手續(xù)時，按檔案工資計發(fā)退休費，其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同。⒌待崗擇業(yè)對于未聘上崗又未能按照上述辦法安置的教職工，單位要給以半年的待崗擇業(yè)期，并安排適當工作，待崗期間工資待遇為本市規(guī)定的職工最低工資標準。待崗期滿仍未上崗人員，單位給予不低于《##區(qū)事業(yè)單位聘用合同制試行辦法》（順政辦發(fā)〔～〕76號）中規(guī)定的一次性經(jīng)濟補償金，中心將其檔案轉(zhuǎn)至區(qū)勞動和社會保障局職業(yè)介紹中心或區(qū)人事局人才服務中心。按照本市規(guī)定辦理有關(guān)的社會保險手續(xù)。其養(yǎng)老保險辦理的辦法按照##區(qū)《關(guān)于建立事業(yè)單位崗位管理制度的辦法》（順政辦發(fā)〔～〕75號）中規(guī)定執(zhí)行。檔案關(guān)系存放在當?shù)貏趧颖ｋU經(jīng)辦機構(gòu)的人員享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項保險。在沒有新的接收單位前，養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險由本人全部繳納。⒍病退經(jīng)區(qū)級及以上醫(yī)院證明完全喪失工作能力的人員，男年滿50周歲，女年滿45周歲，工齡滿10年的，個人提出申請，單位同意，經(jīng)領導小組批準后可辦理病退手續(xù)。㈢相關(guān)規(guī)定⒈內(nèi)部退休、離崗待退人員，仍然占原單位編制，參加原單位考核，不參加單位職稱評定；無違紀、違法、違規(guī)記錄的考核給予稱職等次。⒉內(nèi)部退休、離崗待退人員，工齡連續(xù)計算。⒊凡符合聘用條件但又拒絕崗位競聘的人員，按自動離職處理。

十一、不辭而別、超期不歸人員改革辦法㈠中心系統(tǒng)中不辭而別、超期不歸人員，各法人單位應通知其參加中心的人事制度改革。㈡通知不到本人的，應通知其同住成年親屬；直接送達通知有困難的，可以郵寄送達通知，以掛號查詢回執(zhí)上注明的收件日期為送達通知日；在受送達通知職工下落不明，或者用上述送達通知方式無法送達的情況下，可通過新聞媒介公告通知。自公告發(fā)布之日起30日后，即視為送達。㈢在上述工作完成后，本人仍不回單位的，中心將按照《關(guān)于執(zhí)行〈北京市失業(yè)保險規(guī)定〉有關(guān)問題的處理意

見》（京勞社失發(fā)〔2000〕245號）中的有關(guān)規(guī)定將其檔案向戶口所在地失業(yè)保險經(jīng)辦機構(gòu)移交。

十二、本方案由社區(qū)教育中心人事制度改革領導小組負責解釋。