第一篇:社區(qū)教育中心工作總結(jié)
2019年,胡莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以“強富美高”為著力點,以“立足社區(qū)、面向社區(qū)、依托中心、服務社區(qū)”為理念,以“三精教育”為抓手,不斷完善適應社區(qū)教育新機制,滿足社區(qū)居民學習需求,在社區(qū)教育工作方面我們進行了積極探索和大膽嘗試,彰顯胡莊特色,打造社區(qū)教育品牌,社區(qū)教育工作得到了長足的發(fā)展:2016年榮獲高港區(qū)農(nóng)村婦女“網(wǎng)上行”基礎技能培訓工作杰出組織獎;2017年《胡莊流動課堂“1+N”》被評為“江蘇省社區(qū)教育品牌項目”;2019年泰州市高港區(qū)金泰萊生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地成功創(chuàng)建為江蘇省教育服務“三農(nóng)”高水平基地;連續(xù)十年在高港區(qū)教育局年度考核中榮獲社區(qū)教育工作一等獎。
一、研究服務對象,豐富培訓形式。
胡莊鎮(zhèn)近年來經(jīng)濟社會發(fā)展迅猛,過去老一套的培訓內(nèi)容和培訓形式顯然過時。今年初,我們多次組織教師深入到鎮(zhèn)機關(guān)、學校、村居、農(nóng)場、果園、田間地頭,開展社區(qū)居民學習需求大調(diào)查。通過調(diào)查,我們了解到農(nóng)民的需求,一場場貼近農(nóng)民的培訓孕育而生,老年人防范電信詐騙、農(nóng)村交通安全、老年人智能手機應用、鄉(xiāng)規(guī)民約、垃圾分類、生態(tài)農(nóng)作物栽培。這些培訓內(nèi)容一經(jīng)推出,迅速在胡莊形成轟動效應,各村爭相邀請我們?nèi)マk講座,到目前為此,今年應邀巡講達15場,聽眾近1000人。我們還根據(jù)不同的培訓對象和內(nèi)容,分別采取不同的培訓形式,把培訓辦到田間地頭,逐步向“把學校辦到市民家門口”的目標前進,從而最大化地滿足廣大市民的培訓需求。
二、立足服務宗旨,提高培訓質(zhì)量。
多年來,我們始終牢記社區(qū)教育的服務宗旨,以百姓的需求為出發(fā)點,以市民的滿意度為歸宿點。
1.積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓。
胡莊鎮(zhèn)大部分人口是農(nóng)民,農(nóng)民素質(zhì)的高低直接關(guān)系著“三農(nóng)”工作的成效。今年以來,社區(qū)教育中心通過發(fā)放宣傳材料,聘請專家開展了十二場農(nóng)民實用技術(shù)培訓,參加聽課農(nóng)戶共計445戶。面對面地授課,零距離地交流,聽課農(nóng)民受益匪淺。大量的實用技術(shù)培訓,使轉(zhuǎn)化農(nóng)村剩余勞動力、失業(yè)人員再就業(yè)等富民工程取得了明顯成效。
2.大力加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓。
胡莊由于農(nóng)場的迅速發(fā)展,產(chǎn)生了大量的“下崗”農(nóng)民,他們最迫切需要的就是學習二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)技能。為此,我們邀請專家學者來鎮(zhèn)授課,向農(nóng)民工講授電、氧焊、縫紉、手工制作、創(chuàng)業(yè)、電商、家政服務等方面知識,幫助他們掌握一技之長,讓農(nóng)民走出家門致富。2019年,我鎮(zhèn)開展各類勞動力轉(zhuǎn)移培訓27期,拿到各類職業(yè)資格證書675人,就業(yè)率達90%以上,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的成功舉辦有效地提高了我鎮(zhèn)勞動者的素質(zhì)和就業(yè)比例。
三、延伸服務領域,強化培訓效果。
隨著物質(zhì)文化的迅速發(fā)展,市民對精神文化的需求也越來越高。面對新的發(fā)展形勢和要求,我們社區(qū)教育中心不斷思索,積極創(chuàng)新,大膽實踐,逐步延伸社區(qū)教育的服務領域。
1.老年教育
為滿足廣大老年人對再教育的需求,今年以來,社區(qū)教育中
心開辦了八期《老年人防范電信詐騙培訓班》,十期《老年人交通安全培訓班》,多次組織有關(guān)專家教授來鎮(zhèn)開辦老年健康、書法、時事政治、道德法律等講座。通過相關(guān)教育活動,老年同志覺得老有所學、老有所樂、老有所為。
2.青少年教育
根據(jù)家長的要求及學生的興趣愛好,中心與相關(guān)小學開設了書法班、舞蹈班、二胡班、機器人班等,今年以來,舉辦此類培訓班20期,參加學員600人。藝術(shù)培訓極大地豐富了青少年校外輔導的內(nèi)涵,也滿足了本鎮(zhèn)青少年對素質(zhì)教育的需求。針對初中女生青春期知識的缺失,社區(qū)教育中心聘請專家到胡莊初中教育集團進行青春期教育宣講,面對面交流、個別輔導,本次活動的開展,增強了初中女生的自我保護意識。
3.市民的閑暇教育
由于市民生活條件的改善,以及人們價值觀念的改變,閑暇教育越來越受到廣大市民的普通關(guān)注,已經(jīng)成為社區(qū)教育的新課題。今年以來,為了滿足市民的閑暇教育要求,社區(qū)教育中心與文化站聯(lián)手,利用每天晚上時間,對市民開展了廣場舞、太極拳培訓,全鎮(zhèn)每晚參加人數(shù)達300多人。這些培訓,豐富了市民的閑暇生活,增強了市民的體質(zhì),促進了胡莊的精神文明建設。
四、打造特色課程,滿足居民需求。
2017年,“胡莊流動課堂1+N“榮獲江蘇省社區(qū)教育品牌,近兩年為進一步提高省級社區(qū)教育品牌內(nèi)涵,我們創(chuàng)新工作舉措,全力在搭建平臺、拓展服務上下功夫,充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,利用現(xiàn)有教育平臺,初步建立了覆蓋機關(guān)干部、村居居民、農(nóng)民群眾和經(jīng)濟組織能人等人群的服務范疇,“干部講壇”“道德講堂”“村居講壇”“創(chuàng)業(yè)論壇”“田間地頭培訓班”等成為社區(qū)教育的無聲名片。為打造特色課程,我們精心組建了一支 多樣化的師資隊伍。別看胡莊鎮(zhèn)地方不大,但機關(guān)、企業(yè)、村居、站所這些不同領域不同人群,都有各自的人才庫,那里活躍著一支由高水平專家學者、本地實際工作者、各個部門或領域的專門人才、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人組成的精英隊伍,就連普通市民、農(nóng)民,都有機會做“老師”,當“堂主”、唱“主角”。為打造特色課程,我們從鎮(zhèn)情和實際需求出發(fā),竭誠為社區(qū)居民服務,將課堂開到居民的房前屋后、田間地頭、車間班組、學校、少年宮、廣場等,為居民帶來了方便;帶來了知識;為社區(qū)閑散勞動者提供了學習機會;使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。變灌輸為輸通,變說教為服務,變集中學習為送教進村進村民家、送教進機關(guān)進企業(yè)、送教進社區(qū)進學校等,方便易行效果好。三年來,胡莊流動課堂“1+N” 通過自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等形式,積極開展多層次、多規(guī)格的培訓,共辦班一百二十期,培訓人次一萬多名,為胡莊經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、為社會的和諧穩(wěn)定提供了有力的支撐。近兩年,我中心大力開展社區(qū)教育特色課程研發(fā),打造精品課程,落實“三精教育”對社區(qū)教育的要求,《老年人防范電信詐騙講座》、《農(nóng)村交通安全培
訓》、《鄉(xiāng)規(guī)民約進社區(qū)》、《垃圾分類宣講》一個個帶有胡莊鄉(xiāng)土氣息課程的開發(fā)、巡講,得到了各級領導的充分肯定和全鎮(zhèn)居民的真心歡迎,滿足了廣大市民的需求,把社區(qū)教育工作落到了實處。
五、整治校外培訓,深受群眾歡迎。
2019年,在上級領導的指導與大力支持下,我中心積極參與校外培訓機構(gòu)的專項治理工作,對我鎮(zhèn)校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查,逐一核查登記,“一家一冊”建立臺帳,將辦學場地存在重大隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu),作為專項治理的第一目標,通過真突擊、真檢查、真整改,采用聯(lián)合執(zhí)法的方式,果斷處理,迅速遏制了校處培訓機構(gòu)亂象叢生問題。因校外培訓機構(gòu)的特殊性,我中心工作人員犧牲節(jié)假日、休息時間,今年對校外培訓機構(gòu)進行十多次督查,沒有一個同志喊一聲苦、叫一聲累,經(jīng)過近兩年的辛苦工作,胡莊校外培訓市場得到進一步規(guī)范和凈化,為高港教育局職社科榮獲區(qū)政府管理校外培訓機構(gòu)“駿馬獎”貢獻了胡莊份額。
六、建好示范基地,積極服務三農(nóng)。
2018年1月,我中心與泰州市高港區(qū)金泰菜生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司簽訂了教育服務“三農(nóng)”高水平示范基地合作協(xié)議,探索與科研院所、地方農(nóng)業(yè)、科技單位協(xié)同合作的新途徑、新模式。開展農(nóng)科教結(jié)合試驗,集人才培訓、項目試驗、科教推廣、信息咨詢?yōu)橐惑w,與家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、農(nóng)戶合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體緊密合作,以點帶面,示范輻射,為廣大農(nóng)民提供示范,促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。合作以來,我們編印鄉(xiāng)土教材5冊;推廣新品種4個;推廣新技術(shù)3項;年舉辦培訓班數(shù)12期;推廣面積4150畝;輻射農(nóng)戶756戶;示范農(nóng)戶年收入平均遞增11%。今年七月,經(jīng)省教育廳考核批準,我們成功創(chuàng)建江蘇省教育服務“三農(nóng)”泰州市高港區(qū)金泰菜生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地。胡莊鎮(zhèn)高水平基地的創(chuàng)建成功,填補了高港教育的空白,為胡莊鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),增強農(nóng)民收入,建設“強富美高”新農(nóng)村增添了后勁。
回顧2019 年的工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但離上級領導的要求與人民群眾的期盼還有一定的差距和不足。在今后的工作中,我們要正視存在的問題,向先進單位學習,努力把社區(qū)教育中心辦成一個領導放心,群眾滿意的學校。
第二篇:社區(qū)教育中心工作總結(jié)
社區(qū)教育中心工作總結(jié)
一年以來,我社區(qū)教育工作在上級領導的正確領導下,以構(gòu)建終身教育體系為目標,以社區(qū)教育為載體,完善管理和運行機制,整合教育資源,充實專門隊伍,豐富教育形式,促進了社區(qū)教育又好又快發(fā)展,同時為社區(qū)社會和諧、經(jīng)濟發(fā)展作出應有的貢獻?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強領導,完善社區(qū)教育機制
1、成立組織抓推動。建立了以支部書記為主任,社區(qū)主任具體抓的社區(qū)教育委員會,全面組織和協(xié)調(diào)社區(qū)教育工作。為促進社區(qū)教育工作常態(tài)化提供了有力的組織保證。2、建章立制促規(guī)范。為了積極有效推進社區(qū)教育工作,社區(qū)建立完善了各項工作制度。同時,年初明確提出社區(qū)教育工作規(guī)劃、目標要求和發(fā)展方向。
3、充實隊伍謀發(fā)展。社區(qū)教育工作量大面廣,為此我社區(qū)按照不同層次、不同對象分別建立教師隊伍。一是穩(wěn)定專業(yè)教師隊伍,重點開展文化教育、職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育、各類培訓等綜合性教育。二是配強兼職教師隊伍,通過溝通協(xié)調(diào),重點組建了由學校教師、村干部、技術(shù)骨干等共8 名各界人士組成的兼職教師隊伍,結(jié)合他們個人專長提供專業(yè)教育。三是擴展志愿者教師隊伍。通過組織退休的教師、醫(yī)生、科技人員和社會上的熱心人士共,提供各類志愿服務。
二、完善體系,社區(qū)教育全方位開展。
根據(jù)我社區(qū)特點,不斷豐富社區(qū)文化學習內(nèi)容,形成完善的社區(qū)黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育以及青少年教育、老年人教育等學習教育體系,讓社區(qū)居民接受各種智能、技能、體能方面的教育培訓。全年開展各類有統(tǒng)計的教育培訓活動共10 次,參與人數(shù)達300 人,全社區(qū)受教育面達到54.5%。
1、重視早期教育。0-3 歲嬰幼兒的早期教育,今年社區(qū)攜同社區(qū)幼兒園,認真開展了幼兒階段的母親培訓工作,幼兒園組織了《隔代教育》、《建立良好的親子關(guān)系》、《做一個健康媽媽》為主要內(nèi)容的講座,累計培訓嬰幼兒期母親人數(shù)80 人次。
2、關(guān)注青少年教育。積極協(xié)調(diào)小學、幼兒園辦好家長學校,今年我們在教育培訓過程中“尋求特色,抓牢主體,積極發(fā)揮示范引領作用”。在鞏固、完善學校、幼兒園家長學校的基礎上,全面開展舉行文明禮儀教育、家庭教育、青少年心理、普法維權(quán)、女性健康等講座。
3、深化老年人教育。社區(qū)教育中心舉辦了健康素養(yǎng)66 條、老年人的健康飲食等短期培訓班。
4、豐富婦女教育。針對公民素養(yǎng)工程,有計劃、有安排、有總結(jié),并能結(jié)合本社區(qū)婦女特點和要求開展教育活動。全年通過各種形式開展的各類婦女教育培訓宣傳活動近6期,參訓人員達120 人次。內(nèi)容豐富多彩,涉及有關(guān)的政策法規(guī)、公民素質(zhì)要求、職業(yè)道德規(guī)范、心理、禮儀、健康保健、家庭教育、家庭美德及各種技能等。
5、推廣農(nóng)村實用技術(shù)。舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓是我教育中心的重點和特色。我們結(jié)合社區(qū)實際以及季節(jié)的特點,適時開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓,重點為種植、養(yǎng)殖業(yè)農(nóng)戶的培訓,充分利用致富骨干的輻射作用,帶動周邊農(nóng)戶致富。主要進行了生姜養(yǎng)殖、甜玉米種植等技術(shù)。讓經(jīng)驗豐富的種植戶現(xiàn)身說法、現(xiàn)場講解,讓更多農(nóng)民掌握種植技術(shù),了解種植效益。
三、打造品牌,社區(qū)教育特色凸顯
1、學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀,全社區(qū)上下都開展了“學習型機關(guān)”、“學習型黨組織”、“學習型家庭”的創(chuàng)建活動。先后開展了“我為社區(qū)發(fā)展獻一計”征文、“青年干部成長與成材”論壇等一系列活動。為加強年青干部的理論學習和工作交流,提升干部隊伍整體素質(zhì)搭建了一個有利的平臺。
2、青少年假日活動精彩紛呈。今年暑假,利用假日開展各類適合青少年的活動,如社區(qū)針對青少年的心理、特點,邀請社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作人員,舉辦了“青少年心理健康教育”;開展“假日讀書班”,組織青少年誦讀紅色書籍、科技書籍及童話書籍等,深受廣大青少年及家長的歡迎。通過開展形式多樣的假日活動,一方面豐富了小朋友們的假日生活,另一方面又為家長解決了無人照看的后顧之憂。
3、社區(qū)文化氛圍濃厚。大力開展各類文體活動,培育社區(qū)文化。今年來,我社區(qū)文體活動精彩紛呈。如“看大戲、慶豐收”、慶三八文藝匯演、國慶、敬老月文藝匯演等?;顒由婕懊鎻V、參與群眾多,有效地促進我社區(qū)文化工作的融合與形成,進一步推動了社區(qū)教育的深入開展。
第三篇:社區(qū)教育中心工作匯報
賈汪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心工作匯報
賈汪鎮(zhèn)人民政府
尊敬的各位領導、各位專家:
上午好!首先讓我代表賈汪鎮(zhèn)黨委、政府向前來我鎮(zhèn)檢查、指導社區(qū)教育工作的各位領導、專家表示熱烈的歡迎!
我鎮(zhèn)成人教育中心校占地面積40余畝,教職工6人,學歷達標率83%,平均年齡37歲,校舍100余間?,F(xiàn)有專用教室6個:標準微機室、書畫室、活動室、多媒體教室、圖書室和閱覽室。設有成教中心、社區(qū)教育中心。鎮(zhèn)成教中心、社區(qū)中心在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下,成立了社區(qū)教育管理協(xié)調(diào)委員會。在區(qū)教育局的關(guān)心指導下,認真貫徹落實黨的十七大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,以構(gòu)建和諧社會為宗旨,以全新的理念,創(chuàng)新的舉措,進一步推進我鎮(zhèn)的成人教育工作和社區(qū)教育工作。
近幾年來,成教中心每年舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)、果樹栽培、焊接技術(shù)、賓館服務、計算機應用、失地農(nóng)民和創(chuàng)業(yè)培訓,培訓人數(shù)近2萬人次,事業(yè)單位培訓率達80%以上,企業(yè)職工培訓率達40%以上,農(nóng)村勞動力培訓率達60%以上。
社區(qū)教育管理網(wǎng)絡逐步健全,自從06年9月建立鎮(zhèn)社區(qū)教育中心以來,已組建了鎮(zhèn)社區(qū)教育管理協(xié)調(diào)委員會,設立了社區(qū)教育辦公室,專兼職教師及志愿者三支隊伍。
成人教育、社區(qū)教育管理制度不斷完善,制訂了鎮(zhèn)社區(qū)
教育辦公室工作職責,校長工作職責,專(兼)教師職責。
農(nóng)村“兩?!苯ㄔO穩(wěn)定推進,自去年創(chuàng)建農(nóng)村“兩校”工作以來,全鎮(zhèn)已創(chuàng)建農(nóng)村“兩校”12所,建校面達80%。隨著成人教育、社區(qū)教育的不斷推進,促進了全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,大李莊等村被徐州市評為社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村建設示范村。泉東、泉西等村正在積極申報。
回顧近幾年來的工作,我們主要做了以下幾點:
一、認真制定了社區(qū)教育,成人教育培訓規(guī)劃,起草了“關(guān)于進一步推進我鎮(zhèn)社區(qū)教育和成人教育的意見”,并將此意見作為鎮(zhèn)政府[2006]6號文件下發(fā)至全鎮(zhèn)基層單位。同時取得鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的重視和支持,成立了我鎮(zhèn)社區(qū)教育管理委員會,并以鎮(zhèn)政府[2006]8號文件下發(fā)至全鎮(zhèn)各基層單位。每年年初,由分管鎮(zhèn)長牽頭,組織社區(qū)教育,成人教育有關(guān)職能部門負責人召開一次工作會議。認真規(guī)劃當年的社區(qū)教育、成人教育工作,年終組織大家認真總結(jié)全年的成人教育、社區(qū)教育工作。對社區(qū)教育、成人教育先進單位和個人進行表彰獎勵。
二、以創(chuàng)建村、廠“兩校”為抓手,進一步推進我鎮(zhèn)的社區(qū)教育、成人教育工作。
根據(jù)年初計劃和鎮(zhèn)政府[2006]6號文件精神。我們逐個單位抓宣傳,抓落實,認認真真地幫助計劃內(nèi)創(chuàng)建的村、廠“兩?!钡膭?chuàng)建工作,通過努力,到目前為止,全鎮(zhèn)已創(chuàng)建農(nóng)村
合格“兩?!?2所,建校面達80%,創(chuàng)建優(yōu)秀“兩?!?所,完成了預期工作目標。
三.適應社會經(jīng)濟發(fā)展,培訓各級各類人才
我鎮(zhèn)是賈汪區(qū)的城關(guān)鎮(zhèn)。新城區(qū)大開發(fā),給我鎮(zhèn)的新一輪發(fā)展帶來了千載難逢的好機遇,我們的社區(qū)教育,成人教育如何適應飛速發(fā)展的形勢,原有的管理人才,技術(shù)人才和勞動者素質(zhì)是否與當前形勢發(fā)展相適應,這是擺在我們社區(qū)教育和成人教育工作者面前的一大問題,為此,我們根據(jù)現(xiàn)狀,認真制定培訓計劃,一步一個腳印地抓宣傳,抓落實,做到補缺補短,外“引”內(nèi)“育”,立足抓好在職人員的培訓。近兩年來,全鎮(zhèn)年各類知識培訓五十多期,村、廠社區(qū)學校辦班100多期,全員培訓人數(shù)近2萬人次,全員培訓率達48%以上,事業(yè)單位培訓率達80%以上,農(nóng)村勞動力培訓率達60%以上。
四、針對全面提高國民文化素質(zhì),認真做好自考服務工作我鎮(zhèn)自考服務站對自考工作做得細致規(guī)范、精益求精,每次區(qū)自考工作會議一結(jié)束,我們就積極做好宣傳工作,在鎮(zhèn)的主要街道和服務站門前拉好橫幅,張?zhí)眯麄鳂苏Z,還通過郵局以書信的形式向各村、企業(yè)、學校廣泛宣傳自學考試精神,與此同時我服務站工作人員還分頭到鎮(zhèn)各大企業(yè)和公司宣傳動員,在每次的自考報名工作期間我鎮(zhèn)的自考工作人員能做到,早上提前上班,下午推遲下班,中午不休息,確??忌S到隨報,在考生報名時,能主動宣傳自考的各項政策法規(guī),幫助考生做好專業(yè)的選擇,信息卡的填涂等服務工作,通過扎實細致的工作,我鎮(zhèn)自考報名人數(shù)逐步提升。
五、認真做好農(nóng)村科技素質(zhì)培訓工作
充分利用農(nóng)科教基地,高標準,高起點的進行科技素質(zhì)的培訓。我們成教中心會同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心每年都要舉辦農(nóng)業(yè)綠色證書班,種、養(yǎng)殖專業(yè)戶技術(shù)培訓班多期,聘請區(qū)農(nóng)業(yè)局農(nóng)藝師來校輔導,去基地作示范實踐,現(xiàn)在,農(nóng)科教基地已輻射全鎮(zhèn)農(nóng)戶。社區(qū)居民嘗到了科技致富的甜頭。科技素質(zhì)的培訓同樣也推動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的快速發(fā)展,通過深入企業(yè)舉辦經(jīng)濟管理、質(zhì)量管理、技術(shù)管理等各類培訓班,一批企業(yè)榜上有名。
成人教育、社區(qū)教育工作的不斷推進,為賈汪鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展、和諧社會的構(gòu)建起到了積極作用。
謝謝各位領導!
第四篇:人事制度改革方案[社區(qū)教育中心]
人事制度改革方案[社區(qū)教育中心]⒈管理崗位的設置
根據(jù)(京編辦〔2000〕2號)文件標準,按照中心規(guī)定的職數(shù)設置,嚴格控制。
⒉專業(yè)技術(shù)崗位的設置
凡屬可參加專業(yè)技術(shù)職務評審的崗位均屬于專業(yè)技術(shù)崗位(技工崗除外)。實行崗位總量控制與專業(yè)職務結(jié)構(gòu)比例控制相結(jié)合,逐步實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務與崗位聘任的統(tǒng)一。
⒊工勤崗位的設置
從事學校后勤服務工作的崗位屬工勤崗位。對于職能相近相似,工作量不足的要精簡合并??梢詫嵭猩鐣芾淼墓で趰徫?,要逐步實現(xiàn)社會化管理。
中心系統(tǒng)機構(gòu)、崗位及職數(shù)見下表:
機構(gòu)崗位及職數(shù)(現(xiàn)有)
##區(qū)社區(qū)教育中心中心辦公室主任1名、副主任1名、科員4名
社區(qū)教育科科長1名、副科長1名、科員2名
學校管理科科長1名、科員1名
教育需求調(diào)研科科長1名、科員1名
##區(qū)社區(qū)教育中心教學研究室副主任1名、科員4名
北京市##區(qū)自學考試辦公室主任1名、科員1名
##區(qū)第一職業(yè)學校(北京市廣播電視中等專業(yè)學校##區(qū)分校)校長1名,副校長3名(其中電專校長1名),科室主任、科員及教師、工勤人員108名
北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學校##區(qū)分校校長1名、副校長1名、教師9名
##區(qū)成人教育學校
北京廣播電視大學##分校校長1名,副校長2名,科室主任、科員及教師、工勤人員42名
七、聘任辦法好范文版權(quán)所有
㈠嚴格執(zhí)行競爭上崗的辦法。
㈡聘任程序:先聘管理人員,再聘專業(yè)技術(shù)人員,最后聘工勤人員。在參加競爭后,由法人代表聘任,并簽訂《北京市事業(yè)單位聘用合同書》,報中心備案。
㈢聘任中可以打破原有干部工人身份、專業(yè)技術(shù)職務等限制,依據(jù)德、能、勤、績,按崗位需要選聘人才。
㈣校長、科長參加競聘后,領導小組確定校長、科長崗位人選,社區(qū)教育中心簽發(fā)干部聘任書。
㈤學校副校長、中層干部、機關(guān)副科長及科員參加競聘后,由領導小組審批,校長、科長再行聘任。
㈥中心系統(tǒng)聘用人員實行回避制度。受聘人員凡與聘用單位負責人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的,不得被聘用從事該單位人事、財務、審計、紀檢監(jiān)察崗位的工作,也不得在有直接上下級領導關(guān)系的崗位工作。
㈦受聘人員簽訂聘用合同書,并明確違約責任(一式二份,甲、乙方各一份)。
㈧勞動合同制職工,改簽聘用合同,社會保險不能間斷。
㈨法人代表公布聘用結(jié)果,受聘人正式上崗。實行聘用制后,要按照國家有關(guān)規(guī)定妥善安置軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、隨軍家屬和復退軍人,不因編制名額和崗位限制影響聘用,首次聘用時間原則上在3年以上(含3年)。
㈩按設置的崗位和條件招聘應屆大學畢業(yè)生,簽訂聘用合同,約定1年試用期,實行試用期工資,1年期滿用人單位考核合格的辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù),考核不合格的解除聘用合同,由本人與區(qū)人才服務中心簽訂存檔協(xié)議,中心為其提供人事服務。從外埠引進畢業(yè)生,雙方應簽訂5年聘用合同,并明確違約責任。
八、干部聘任
㈠實行任前談話制度。領導小組對聘任前的學校副校級以上、機關(guān)副科長以上干部實行任前談話制度。
㈡建立健全干部能上能下、合理流動機制
各學校、機關(guān)科室在職干部凡達到以下規(guī)定離崗年齡履行職務任免。
⒈校長、機關(guān)科長男57歲,女53歲一般不再繼續(xù)任實職,改任調(diào)研員職務。
⒉副校長、機關(guān)副科長,男55歲、女52歲不再繼續(xù)任實職,改任副調(diào)研員職務。
九、工資分配辦法
隨著改革的不斷深入,逐步建立和實施崗位工資制度,依據(jù)按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平的原則,按實際聘用崗位核定教職工檔案工資。研究建立以崗位工資為主要內(nèi)容的收入分配制度,逐步形成重實績、重貢獻,向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜,形成多樣的分配激勵機制。
十、未聘人員安置
㈠未聘人員的安置原則
未聘人員原則上由單位內(nèi)部安排,不得擅自將未聘人員推向社會。各單位可根據(jù)未聘人員的不同情況,采取多種方式予以妥善安置。
㈡未聘人員的安置辦法
⒈轉(zhuǎn)崗安置
各聘任單位對因工作能力、業(yè)務水平、身體狀況等條件限制,未能競聘上崗人員,要堅持內(nèi)部安置為主的原則,合理調(diào)整單位內(nèi)部崗位設置。對未能上崗人員轉(zhuǎn)崗安置,轉(zhuǎn)崗安置人員享受轉(zhuǎn)崗后的待遇。
⒉合理流動
各單位鼓勵、引導未聘人員在本系統(tǒng)內(nèi)跨單位流動。
⒊內(nèi)部退休
至聘用合同簽訂之月,工齡滿30年或距離法定退休年齡5年以內(nèi)且連續(xù)工齡滿20年以上的人員,本人提出書面申請,單位同意后,領導小組批準,可以實行內(nèi)部退休,雙方簽訂《
內(nèi)部退休協(xié)議書》,辦理內(nèi)部退休手續(xù)。其待遇按照辦理內(nèi)部退休手續(xù)當年的退休費標準核定本人退休費凡遇每二年晉升一檔職務工資,國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務補貼時,按在職人員標準相應調(diào)整,重新核定退休費。內(nèi)部退休期間的工齡連續(xù)計算,達到法定退休年齡時,按國家和本市有關(guān)規(guī)定由單位辦理正式退休手續(xù)。其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同
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⒋離崗待退
至聘用合同簽訂之月,參加工作滿10年且距法定退休年齡10年以內(nèi)又不符合內(nèi)部退休條件的未被聘用上崗的人員,本人提出書面申請,單位同意后,經(jīng)領導小組批準,可以保留與單位的人事關(guān)系,實行離崗待退,簽訂《離崗待退協(xié)議書》報中心辦公室備案。離崗待退期間的待遇執(zhí)行本市規(guī)定的職工最低工資標準。凡遇每兩年晉升一檔職務工資、國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務補貼時,只按在職人員標準相應調(diào)整檔案工資,不再重新核定離崗待退工資。離崗待退期間的工齡連續(xù)計算,至符合內(nèi)部退休條件時,按內(nèi)部退休辦理。待其辦理正式退休手續(xù)時,按檔案工資計發(fā)退休費,其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同。
⒌待崗擇業(yè)
對于未聘上崗又未能按照上述辦法安置的教職工,單位要給以半年的待崗擇業(yè)期,并安排適當工作,待崗期間工資待遇為本市規(guī)定的職工最低工資標準。待崗期滿仍未上崗人員,單位給予不低于《##區(qū)事業(yè)單位聘用合同制試行辦法》(順政辦發(fā)〔2003〕76號)中規(guī)定的一次性經(jīng)濟補償金,中心將其檔案轉(zhuǎn)至區(qū)勞動和社會保障局職業(yè)介紹中心或區(qū)人事局人才服務中心。按照本市規(guī)定辦理有關(guān)的社會保險手續(xù)。其養(yǎng)老保險辦理的辦法按照##區(qū)《關(guān)于建立事業(yè)單位崗位管理制度的辦法》(順政辦發(fā)〔2003〕75號)中規(guī)定執(zhí)行。
檔案關(guān)系存放在當?shù)貏趧颖kU經(jīng)辦機構(gòu)的人員享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項保險。在沒有新的接收單位前,養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險由本人全部繳納。
⒍病退
經(jīng)區(qū)級及以上醫(yī)院證明完全喪失工作能力的人員,男年滿50周歲,女年滿45周歲,工齡滿10年的,個人提出申請,單位同意,經(jīng)領導小組批準后可辦理病退手續(xù)。
㈢相關(guān)規(guī)定
⒈內(nèi)部退休、離崗待退人員,仍然占原單位編制,參加原單位考核,不參加單位職稱評定;無違紀、違法、違規(guī)記錄的考核給予稱職等次。
⒉內(nèi)部退休、離崗待退人員,工齡連續(xù)計算。
⒊凡符合聘用條件但又拒絕崗位競聘的人員,按自動離職處理。
十一、不辭而別、超期不歸人員改革辦法
㈠中心系統(tǒng)中不辭而別、超期不歸人員,各法人單位應通知其參加中心的人事制度改革。
㈡通知不到本人的,應通知其同住成年親屬;直接送達通知有困難的,可以郵寄送達通知,以掛號查詢回執(zhí)上注明的收件日期為送達通知日;在受送達通知職工下落不明,或者用上述送達通知方式無法送達的情況下,可通過新聞媒介公告通知。自公告發(fā)布之日起30日后,即視為送達。
㈢在上述工作完成后,本人仍不回單位的,中心將按照《關(guān)于執(zhí)行〈北京市失業(yè)保險規(guī)定〉有關(guān)問題的處理意見》(京勞社失發(fā)〔2000〕245號)中的有關(guān)規(guī)定將其檔案向戶口所在地失業(yè)保險經(jīng)辦機構(gòu)移交。
十二、本方案由社區(qū)教育中心人事制度改革領導小組負責解釋。
第五篇:人事制度改革方案社區(qū)教育中心
根據(jù)《##區(qū)事業(yè)單位人事制度改革實施方案》、《關(guān)于建立事業(yè)單位崗位管理制度的辦法》和《##區(qū)事業(yè)單位聘用合同制試行辦法》文件的精神,結(jié)合我中心實際,制訂本方案。
一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十六大”和十六屆三中全會精神為指導,以##區(qū)關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革會議精神為依據(jù),建立適應社會主義市場經(jīng)濟需要、符合社區(qū)教育中心特點的人事管理制度。通過改革實現(xiàn)用人上的公開、平等、競爭、擇優(yōu);形成人員能進能出、職務能上能下、工資能升能降、有利于優(yōu)秀人才成長和發(fā)展、充滿生機與活力的用人機制;建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應社區(qū)教育中心發(fā)展需要的人才隊伍。
二、提高認識,加強領導中心各級領導要提高認識、解放思想、加強領導、深入宣傳,營造有利于人事制度改革順利進行的良好氛圍。為保障人事制度改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進,~完成中心人事制度改革工作,中心成立人事制度改革領導小組(以下簡稱領導小組)。㈠成立人事制度改革領導小組組 長:xxx副組長:xx組 員:xxx、xxx、xxx主要職責:領導中心全面進行人事制度改革,對重大問題做出決策,最終決定崗位設定、崗位待遇,并對改革工作進行指導和管理,確定中心機關(guān)科長、學校校長的聘任,審批中心機關(guān)副科長、學校副校長等工作。下設辦公室(辦公室設在中心辦公室):主任:xx成員:xxx xxx xxx xxx xxx xxx主要職責:制定中心人事制度改革方案及相關(guān)制度,制訂聘用合同書,確定中心科長和各直屬學校校長的崗位設定、崗位職責,督察人事制度改革進展,收集各種意見和建議,調(diào)解人事制度改革工作中出現(xiàn)的爭議等。㈡中心機關(guān)要成立由主任任組長,電大分校、一職學校要成立由校長任組長的人事制度改革工作小組(5-7人組成)。主要職責:領導本部門的人事制度改革工作,負責制定本部門聘任方案,并組織實施;負責本部門內(nèi)部機構(gòu)及崗位設定,負責本部門崗位職責、任職條件的制定;確定本部門職責范圍內(nèi)人員的聘任,聘任方案報領導小組審核,人員的聘任情況報領導小組辦公室備案,負責本部門的人事爭議調(diào)解工作。
三、基本原則㈠公開、平等的原則。聘用雙方必須遵守國家法律法規(guī),在協(xié)商一致的基礎上,簽訂聘用合同。㈡合理高效原則。各部門根據(jù)本單位編制,科學合理地設置崗位,進行聘用。㈢競爭擇優(yōu)原則。從工作實際出發(fā)全面考察管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員的思想政治素質(zhì),業(yè)務水平,工作能力,健康狀況,競爭上崗,擇優(yōu)聘用。㈣穩(wěn)中求進原則。各單位根據(jù)自身實際情況,認真準備,周密策劃,處理好發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,處理好改革工作與正常教育教學工作的關(guān)系,保證人事制度改革順利進行。
四、改革范圍和對象 本方案適用的范圍是:社區(qū)教育中心系統(tǒng)在區(qū)人事局備案的國家正式機構(gòu),各事業(yè)單位的國家正式教職工。
五、改革的實施步驟㈠制訂改革方案(1月8日——7月4日)社區(qū)教育中心領導小組提出改革方案征求教職工意見,經(jīng)社區(qū)教育中心領導小組集體討論通過后,報區(qū)事業(yè)單位改革領導小組審核備案。㈡實施階段(7月5日——7月30日)⒈宣傳動員階段召開動員大會,學習、宣傳中心改革方案,把文件精神傳達到每一位教職工,教育廣大教職工積極參與改革。⒉競聘階段本著公平、公正、公開的原則,分步實施改革。⒊簽訂聘用合同本著聘用雙方自愿的原則,按管理權(quán)限分別與管理人員、技術(shù)人員和工勤人員簽訂《北京市事業(yè)單位聘用合同書》,合同有效期3年;與內(nèi)部退休和離崗待退人員簽訂《##區(qū)事業(yè)單位工作人員內(nèi)部退休協(xié)議書》和《##區(qū)事業(yè)單位工作人員離崗待退協(xié)議書》。做好聘用合同鑒證服務工作。⒋妥善安置未聘人員 根據(jù)區(qū)安置未聘人員的有關(guān)政策,妥善做好未聘人員安置工作。㈢總結(jié)備案階段(7月31日——8月底)對聘用合同工作完成情況,進行自檢自查,寫出工作總結(jié),報##區(qū)人事制度改革領導小組備案,同時做好人員職務、崗位變動和檔案工資調(diào)整手續(xù);做好文件、材料、合同文本的歸檔工作。㈣深化改革階段(9月1日以后)社區(qū)教育中心領導小組繼續(xù)抓好人事制度的深化改革,完善與之相配套的人員錄用、考核、獎勵、工資分配等方案;對聘后人員進行培訓、教育和管理等,確保中心系統(tǒng)人事制度改革取得實效。
六、機構(gòu)及崗位設置㈠中心系統(tǒng)機構(gòu)設置中心系統(tǒng)設有法人單位8個,分別是##區(qū)社區(qū)教育中心(編制18人)、##區(qū)社區(qū)教育中心教學研究室(編制5人)、北京市##區(qū)自學考試辦公室(編制2人)、##區(qū)第一職業(yè)學校(編制95人)、北京廣播電視中等專業(yè)學校##區(qū)分校(編制6人)、北京農(nóng)業(yè)廣播電視學校##區(qū)分校(編制6人)、北京廣播電視大學##分校(編制3人)、##區(qū)成人教育學校(編制26人)。㈡崗位設置各單位根據(jù)中心核定的編制,結(jié)合本單位實際,科學合理的設置崗位。崗位分三類,即管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位。⒈管理崗位的設置根據(jù)(京編辦〔2000〕2號)文件標準,按照中心規(guī)定的職數(shù)設置,嚴格控制。⒉專業(yè)技術(shù)崗位的設置凡屬可參加專業(yè)技術(shù)職務評審的崗位均屬于專業(yè)技術(shù)崗位(技工崗除外)。實行崗位總量控制與專業(yè)職務結(jié)構(gòu)比例控制相結(jié)合,逐步實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務與崗位聘任的統(tǒng)一。⒊工勤崗位的設置從事學校后勤服務工作的崗位屬工勤崗位。對于職能相近相似,工作量不足的要精簡合并??梢詫嵭猩鐣芾淼墓で趰徫?,要逐步實現(xiàn)社會化管理。中心系統(tǒng)機構(gòu)、崗位及職數(shù)見下表: 機構(gòu) 崗位及職數(shù)(現(xiàn)有)##區(qū)社區(qū)教育中心 中心辦公室 主任1名、副主任1名、科員4名 社區(qū)教育科 科長1名、副科長1名、科員2名 學校管理科 科長1名、科員1名 教育需求調(diào)研科 科長1名、科員1名 ##區(qū)社區(qū)教育中心教學研究室 副主任1名、科員 4名 北京市##區(qū)自學考試辦公室 主任 1名、科員 1名 ##區(qū)第一職業(yè)學校(北京市廣播電視中等專業(yè)學校##區(qū)分校)校長1名,副校長3名(其中電專校長1名),科室主任、科員及教師、工勤人員108名北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學校##區(qū)分校 校長1名、副校長1名、教師9名 ##區(qū)成人教育學校 北京廣播電視大學##分校 校長1名,副校長2名,科室主任、科員及教師、工勤人員42名
七、聘任辦法㈠嚴格執(zhí)行競爭上崗的辦法。㈡聘任程序:先聘管理人員,再聘專業(yè)技術(shù)人員,最后聘工勤人員。在參加競爭后,由法人代表聘任,并簽訂《北京市事業(yè)單位聘用合同書》,報中心備案。㈢聘任中可以打破原有干部工人身份、專業(yè)技術(shù)職務等限制,依據(jù)德、能、勤、績,按崗位需要選聘人才。㈣校長、科長參加競聘后,領導小組確定校長、科長崗位人選,社區(qū)教育中心簽發(fā)干部聘任書。㈤學校副校長、中層干部、機關(guān)副科長及科員參加競聘后,由領導小組審批,校長、科長再行聘任。㈥中心系統(tǒng)聘用人員實行回避制度。受聘人員凡與聘用單位負責人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的,不得被聘用從事該單位人事、財務、審計、紀檢監(jiān)察崗位的工作,也不得在有直接上下級領導關(guān)系的崗位工作。㈦受聘人員簽訂聘用合同書,并明確違約責任(一式二份,甲、乙方各一份)。㈧勞動合同制職工,改簽聘用合同,社會保險不能間斷。㈨法人代表公布聘用結(jié)果,受聘人正式上崗。實行聘用制后,要按照國家有關(guān)規(guī)定妥善安置軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、隨軍家屬和復退軍人,不因編制名額和崗位限制影響聘用,首次聘用時間原則上在3年以上(含3年)。㈩按設置的崗位和條件招聘應屆大學畢業(yè)生,簽訂聘用合同,約定1年試用期,實行試用期工資,1年期滿用人單位考核合格的辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù),考核不合格的解除聘用合同,由本人與區(qū)人才服務中心簽訂存檔協(xié)議,中心為其提供人事服務。從外埠引進畢業(yè)生,雙方應簽訂5年聘用合同,并明確違約責任。
八、干部聘任㈠實行任前談話制度。領導小組對聘任前的學校副校級以上、機關(guān)副科長以上干部實行任前談話制度。㈡建立健全干部能上能下、合理流動機制 各學校、機關(guān)科室在職干部凡達到以下規(guī)定離崗年齡履行職務任免。⒈ 校長、機關(guān)科長男57歲,女53歲一般不再繼續(xù)任實職,改任調(diào)研員職務。⒉ 副校長、機關(guān)副科長,男55歲、女52歲不再繼續(xù)任實職,改任副調(diào)研員職務。
九、工資分配辦法隨著改革的不斷深入,逐步建立和實施崗位工資制度,依據(jù)按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平的原則,按實際聘用崗位核定教職工檔案工資。研究建立以崗位工資為主要內(nèi)容的收入分配制度,逐步形成重實績、重貢獻,向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜,形成多樣的分配激勵機制。
十、未聘人員安置㈠未聘人員的安置原則未聘人員原則上由單位內(nèi)部安排,不得擅自將未聘人員推向社會。各單位可根據(jù)未聘人員的不同情況,采取多種方式予以妥善安置。㈡未聘人員的安置辦法⒈轉(zhuǎn)崗安置各聘任單位對因工作能力、業(yè)務水平、身體狀況等條件限制,未能競聘上崗人員,要堅持內(nèi)部安置為主的原則,合理調(diào)整單位內(nèi)部崗位設置。對未能上崗人員轉(zhuǎn)崗安置,轉(zhuǎn)崗安置人員享受轉(zhuǎn)崗后的待遇。⒉合理流動各單位鼓勵、引導未聘人員在本系統(tǒng)內(nèi)跨單位流動。⒊內(nèi)部退休至聘用合同簽訂之月,工齡滿30年或距離法定退休年齡5年以內(nèi)且連續(xù)工齡滿20年以上的人員,本人提出書面申請,單位同意后,領導小組批準,可以實行內(nèi)部退休,雙方簽訂《內(nèi)部退休協(xié)議書》,辦理內(nèi)部退休手續(xù)。其待遇按照辦理內(nèi)部退休手續(xù)當年的退休費標準核定本人退休費凡遇每二年晉升一檔職務工資,國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務補貼時,按在職人員標準相應調(diào)整,重新核定退休費。內(nèi)部退休期間的工齡連續(xù)計算,達到法定退休年齡時,按國家和本市有關(guān)規(guī)定由單位辦理正式退休手續(xù)。其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同。⒋離崗待退至聘用合同簽訂之月,參加工作滿10年且距法定退休年齡10年以內(nèi)又不符合內(nèi)部退休條件的未被聘用上崗的人員,本人提出書面申請,單位同意后,經(jīng)領導小組批準,可以保留與單位的人事關(guān)系,實行離崗待退,簽訂《離崗待退協(xié)議書》報中心辦公室備案。離崗待退期間的待遇執(zhí)行本市規(guī)定的職工最低工資標準。凡遇每兩年晉升一檔職務工資、國家調(diào)整工資標準和在職人員增加職務補貼時,只按在職人員標準相應調(diào)整檔案工資,不再重新核定離崗待退工資。離崗待退期間的工齡連續(xù)計算,至符合內(nèi)部退休條件時,按內(nèi)部退休辦理。待其辦理正式退休手續(xù)時,按檔案工資計發(fā)退休費,其它待遇及管理辦法與本單位退休人員相同。⒌待崗擇業(yè)對于未聘上崗又未能按照上述辦法安置的教職工,單位要給以半年的待崗擇業(yè)期,并安排適當工作,待崗期間工資待遇為本市規(guī)定的職工最低工資標準。待崗期滿仍未上崗人員,單位給予不低于《##區(qū)事業(yè)單位聘用合同制試行辦法》(順政辦發(fā)〔~〕76號)中規(guī)定的一次性經(jīng)濟補償金,中心將其檔案轉(zhuǎn)至區(qū)勞動和社會保障局職業(yè)介紹中心或區(qū)人事局人才服務中心。按照本市規(guī)定辦理有關(guān)的社會保險手續(xù)。其養(yǎng)老保險辦理的辦法按照##區(qū)《關(guān)于建立事業(yè)單位崗位管理制度的辦法》(順政辦發(fā)〔~〕75號)中規(guī)定執(zhí)行。檔案關(guān)系存放在當?shù)貏趧颖kU經(jīng)辦機構(gòu)的人員享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項保險。在沒有新的接收單位前,養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險由本人全部繳納。⒍病退經(jīng)區(qū)級及以上醫(yī)院證明完全喪失工作能力的人員,男年滿50周歲,女年滿45周歲,工齡滿10年的,個人提出申請,單位同意,經(jīng)領導小組批準后可辦理病退手續(xù)。㈢相關(guān)規(guī)定⒈內(nèi)部退休、離崗待退人員,仍然占原單位編制,參加原單位考核,不參加單位職稱評定;無違紀、違法、違規(guī)記錄的考核給予稱職等次。⒉內(nèi)部退休、離崗待退人員,工齡連續(xù)計算。⒊凡符合聘用條件但又拒絕崗位競聘的人員,按自動離職處理。
十一、不辭而別、超期不歸人員改革辦法㈠中心系統(tǒng)中不辭而別、超期不歸人員,各法人單位應通知其參加中心的人事制度改革。㈡通知不到本人的,應通知其同住成年親屬;直接送達通知有困難的,可以郵寄送達通知,以掛號查詢回執(zhí)上注明的收件日期為送達通知日;在受送達通知職工下落不明,或者用上述送達通知方式無法送達的情況下,可通過新聞媒介公告通知。自公告發(fā)布之日起30日后,即視為送達。㈢在上述工作完成后,本人仍不回單位的,中心將按照《關(guān)于執(zhí)行〈北京市失業(yè)保險規(guī)定〉有關(guān)問題的處理意
見》(京勞社失發(fā)〔2000〕245號)中的有關(guān)規(guī)定將其檔案向戶口所在地失業(yè)保險經(jīng)辦機構(gòu)移交。
十二、本方案由社區(qū)教育中心人事制度改革領導小組負責解釋。