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      高考歷史復習 高三歷史自測試題1-4答案

      2021-01-31 14:20:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《高考歷史復習 高三歷史自測試題1-4答案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《高考歷史復習 高三歷史自測試題1-4答案》。

      高三歷史自測試題1

      參考答案

      CDBC

      BBDDC

      DCB38、(1)有教無類(2分);貴賤有序(2分)??鬃拥闹鲝埣扔羞M步性又有保守性。(2分)

      (2)宋詞、話本、南戲、風俗畫、四大家書法。(2分,答對兩點給2分)

      專制主義的強化(2分);自然經(jīng)濟占主導地位;(2分)思想控制的加強。(2分)

      (3)美國承認、尊重外來文化;(2分)中國對外來文化存有排斥心理。(2分)中國實行改革開放,增強了綜合國力。(答大唐盛世亦可)

      (2分)

      (4)政治、經(jīng)濟的的發(fā)展推動文化的發(fā)展,先進的文化可推動社會的進步;(2分)文化是在借鑒、融合中不斷發(fā)展的;(2分)文化具有多樣性、民族性。(2分)

      39、(1)主要原因:①器物變革的探索失?。ɑ蜓髣者\動的失?。?分);②列強掀起瓜分狂潮,民族危機嚴重;(2分)③民族資本主義的發(fā)展,民族資產(chǎn)階級壯大。(2分)

      (2)①范例:在新民主主義革命時期,毛澤東開辟“農(nóng)村包圍城市”的革命道路(2分);鄧小平作出改革開放決策,開辟中國特色的社會主義現(xiàn)代化道路(2分)

      ②啟示:別國的經(jīng)驗必須與本國的實際情況相結(jié)合,才能發(fā)揮巨大作用(2分)

      (3)成就:a.廢除了人民公社體制,確立了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;(2分)b.城市經(jīng)濟體制改革取得重大突,通過國企改革建立了現(xiàn)代企業(yè)制度;(2分)c.初步建立社會主義市場經(jīng)濟體制。

      (2分)

      (4)①主要問題:a.中國的經(jīng)濟發(fā)展過分依賴出口、依賴外國技術(shù)和設備;(2分)b.中國缺乏獨立科研和創(chuàng)新開發(fā)的精神。(2分)

      ②A.他的觀點不正確。理由:長谷川慶太郎的根據(jù)以偏概全,過分夸大技術(shù)與專利的作用和影響。(4分)

      B.他的觀點是正確的。理由:當代中國經(jīng)濟的發(fā)展主要依靠出口和投資拉動,中國本土企業(yè)的許多核心生產(chǎn)技術(shù)還要依賴美日等西方發(fā)達國家,中國企業(yè)的創(chuàng)新能力較低。(4分)

      C.他的觀點有一定的道理,但是比較偏激。理由:綜合前面二者的理由即可。(4分)

      (只有對觀點的評價沒有理由不給分;學生列舉的理由言之有理即可酌情給分。)

      高三歷史自測試題2

      參考答案

      DDAD

      BBABB

      CDD

      38.(20分)

      (1)目的:維護上下尊卑的等級秩序。(2分)角度:儉以治國、儉以持家、儉以修身。(3分)

      (2)觀點:個人與家庭應提倡節(jié)儉;國家應該尚奢。(2分)

      依據(jù):尚奢可繁榮地方經(jīng)濟;尚奢消費可擴大就業(yè);尚奢可增加他人收入。(3分)

      原因:商品經(jīng)濟的發(fā)展。(2分)

      (3)觀點:尚儉是導致中國貧弱和敗亡的原因,反對節(jié)儉,提倡消費。(2分)

      意義:促進人們消費觀念轉(zhuǎn)變;促進資本主義工商業(yè)發(fā)展;救亡圖存。(答出“促進人的自由和平等發(fā)展”也可得分。)(6分)

      39.(16分)

      (1)條件:思想家們的理論探索;慘痛的戰(zhàn)爭教訓。(2分)

      (2)意圖:維護美國的安全;促進歐洲經(jīng)濟的恢復,穩(wěn)定資本主義秩序;控制西歐;遏制蘇聯(lián)(或遏制共產(chǎn)主義在歐洲的蔓延)。(6分)(任答三點)

      (3)變化:西歐試圖擺脫美國控制(美歐關(guān)系分化)。(2分)

      原因:美國經(jīng)濟相對衰落,歐共體經(jīng)濟實力增強;在美蘇兩極格局下(或美蘇爭霸),西歐謀求自身安全。(4分)

      影響:沖擊兩極格局,推動世界多極化格局。(2分)

      高三歷史自測試題3

      參考答案

      題號

      答案

      B

      A

      C

      A

      D

      B

      C

      B

      C

      D

      A

      C

      38.(30分)

      (1)西周的等級制度。(2分)把天理和倫理道德聯(lián)系起來。(2分)

      (2)議會與國王。(2分)

      結(jié)果:議會取得勝利(或建立了君主立憲制)。(2分)

      原因:①國王專權(quán)不得人心;

      ②議會代表資產(chǎn)階級利益,隨著資本主義發(fā)展,資產(chǎn)階級力量日益壯大;

      ③英國有憲政的傳統(tǒng);

      ④光榮革命推翻王權(quán);《權(quán)利法案》限制王權(quán)。

      ⑤資產(chǎn)階級、新貴族與封建勢力妥協(xié)的結(jié)果。(6分,每點2分,答出其中三點即可)

      (3)雅爾塔體制。(2分)發(fā)展經(jīng)濟,成為經(jīng)濟大國;對外追隨美國;爭取聯(lián)合國安理會常任理事國席位;日本提出成為“政治大國”的口號。(6分,每點2分,答出其中三點即可)。

      (4)問題:歐美國家實行貿(mào)易保護政策,對中國商品進行反傾銷調(diào)查。(2分)

      對策:提高中國企業(yè)自身競爭能力,適應新的國際經(jīng)濟形勢;提高國家綜合國力,爭取規(guī)則制訂權(quán);團結(jié)國際力量,建立國際經(jīng)濟新秩序。(6分,每點給2分,言之有理,即可給分)

      39.(22分)

      (1)西周實行分封制,諸侯有較大獨立性,導致后來王權(quán)衰微;(2分)秦朝廢分封,行郡縣,加強中央集權(quán)。(2分)

      答案一:易中天的說法是正確的?!胺饨ā奔础胺馔两▏?,指中國古代的分封制,體現(xiàn)中央與地方關(guān)系。分封制下諸侯有較大的獨立性,王權(quán)衰弱。(3分)

      答案二:易中天的說法不正確?!胺饨ā钡暮x則是指一種生產(chǎn)關(guān)系,一種社會形態(tài)。中國古代封建社會從秦到清,君主專制不斷得到加強。(3分)

      答案三:兩種說法都是正確的。兩個“封建”的含義是不同的。易中天的“封建”是指分封制;“封建專制主義”中的“封建”是指封建社會這種社會形態(tài)。(3分)

      (2)對傳統(tǒng)文化的全盤否定。(2分)不正確。(1分)梁啟超反對的是全盤否定傳統(tǒng)文化;主張把西方文化與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合;梁啟超在游歷歐洲過程中目睹了西方社會的弊端。(3分)

      (3)赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革、戈爾巴喬夫改革。(3分)改革先后失敗,最終蘇聯(lián)解體。(2分)

      主觀上,我黨缺乏建設社會主義的經(jīng)驗,“左”傾錯誤的影響。(2分)客觀上,中國面臨嚴峻的國際形勢。(2分)

      高三歷史自測試題4

      參考答案

      CBAD

      DCBAB

      CAD

      38.(26分)(1)同:關(guān)注人,以人為本;

      異:中:強調(diào)社會責任、社會秩序、統(tǒng)治者權(quán)威;西:強調(diào)個人自由、個性發(fā)展、民主政治。(說明:異同每點2分,只答異或同最多得2分。)

      (2)變化:認識的范圍不斷擴大。(3分)

      不足:對中國的國情(文化)一缺乏深入的認識。(3分)

      特點:由器物(物質(zhì))至制度再到思想文化(精神)。(每點1分,共3分)

      說明:有其它相同或者相近表述,如“由表及里,逐步深入”等,同等給分。只列相應史實最多給2分。

      (3)原因:美蘇冷戰(zhàn)(3分)

      如何:對內(nèi)改革,逐步建立社會主義市場經(jīng)濟體制;(2分)對外開放,先后加入亞太經(jīng)濟合作組織和世界貿(mào)易組織等國際組織;(2分)積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交。(2分)

      (4)阻礙因素:文化的差異;國家利益的沖突;意識形態(tài)的矛盾等。(每點2分,本問共4分)

      推動因素:社會發(fā)展的需要;科技的進步;市場經(jīng)濟的發(fā)展;經(jīng)濟全球化。(每點2分,本問共4分)

      說明:阻礙或推動因素每點2分,同時答阻礙和推動因素的只按其中一種給分,本問最多不超過4分。

      39.(26分)(1)不同:前者:崇尚節(jié)儉、注意積儲、力戒奢侈。(2分)

      后者:奢侈豪華。(2分)

      理解:文藝復興提倡人性,(2分)主張追求現(xiàn)世生活中的幸福。(2分)

      (2)有。(1分)開放后,洋貨大量涌入,受西方消費觀念影響,民族工商業(yè)的發(fā)展,民主政治的發(fā)展,(2分)上海商人們由斂轉(zhuǎn)奢,(2分)是近代中國的縮影,有代表性。(4分)

      否。(1分)開放的上海,洋貨大量涌入,受西方消費觀念,電影報刊等大眾傳媒的影響、民族工商業(yè)的發(fā)展、民主政治的發(fā)展(2分),上海商人們由斂轉(zhuǎn)奢,(2分)只是近代中國的一個特例,孤證不立。(4分)

      (3)20世紀20年代享樂消費成為美國30年代經(jīng)濟危機的原因之一;(2分)為擺脫危機困境,凱恩斯主張國家干預經(jīng)濟,積極消費;(3,分)二戰(zhàn)后,在凱恩斯主義影響下,福利國家出現(xiàn)。(2分)但是這種高福利、高消費又導致近期的歐債危機。(2分)

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