聲音的特性學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解聲音的特性及其影響因素。

2、通過(guò)做音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和響應(yīng)與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：聲音的三個(gè)特性及其決定因素。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：響度與音調(diào)的區(qū)別。

導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、對(duì)比歸納法

課

時(shí)：1課時(shí)

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

自主學(xué)習(xí)

1、，是樂(lè)音的三個(gè)主要特性，人們就是根據(jù)他們來(lái)區(qū)分聲音。

2、音調(diào)是指聲音的，跟物體振動(dòng)的有關(guān)，物體振動(dòng)的快，發(fā)出的音調(diào)就

；振動(dòng)的，音調(diào)就低；

決定音調(diào)。

（頻率是指物體振動(dòng)的快慢，物體

叫頻率。

人耳聽(tīng)覺(jué)范圍是。

超聲波：高于的聲音，次聲波：的聲音）

3、響度是指聲音的。響度跟

有關(guān)，振幅越大，響度越。

4、音色是指聲音的特色。音色和發(fā)聲體的、有關(guān)

課堂導(dǎo)學(xué)

1、音調(diào)

演示實(shí)驗(yàn)：探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

用硬紙片在梳子齒上滑動(dòng)，改變滑動(dòng)速度，聽(tīng)聲音的變化。

2、響度

演示實(shí)驗(yàn)：探究響度與振幅的關(guān)系

將鋼尺的一端按壓在桌沿上，在另一端用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺的振幅，聽(tīng)其響度；

知識(shí)延伸:演示實(shí)驗(yàn)

管樂(lè)器靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱的長(zhǎng)短決定音調(diào)的高低；弦樂(lè)器通過(guò)弦的振動(dòng)發(fā)聲，音調(diào)的高低決定于弦的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊程度等因素，試設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行探究

3、音色

演示實(shí)驗(yàn)：觀察聲音波形圖

知識(shí)歸納總結(jié)：

1、聲音的三個(gè)主要特性分別是。

(1)

音調(diào)

1）音調(diào)是指聲音的高低。音調(diào)的高低跟

有關(guān)，越高，音調(diào)越高。

2）頻率是指

。頻率的單位。

3)

人耳聽(tīng)覺(jué)范圍是。

4)

超聲波：，次聲波：。

（2）響度

1）響度是指聲音的強(qiáng)弱。

2）響度跟

有關(guān)，越大，響度越大。

3）人聽(tīng)到聲音的響度大小跟

和

有關(guān)。

（3）音色

音色跟發(fā)聲體的和

有關(guān)

課堂練習(xí)

1、請(qǐng)解釋下面幾句話中的“聲音”各指的是聲音的哪個(gè)特征？

（1）對(duì)不起，請(qǐng)您講話聲音高一點(diǎn)（）（2）李寧唱歌的聲音真好聽(tīng)（）

（3）電鋸發(fā)出的聲音很尖，很刺耳（）

（4）使用“聲控門鎖”時(shí)。須先輸入自己的聲音程序，才能使用（）

2、古箏是一種弦樂(lè)器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時(shí)的_________。

3、使用隨身聽(tīng)（MP3、MP4……）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的________

4、演唱會(huì)上，坐在后排的小陳可以清晰地聽(tīng)到他喜歡的明星的歌聲。因?yàn)楦枋职l(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)擴(kuò)音設(shè)備______大大增強(qiáng)。雖然看不清臺(tái)上的歌手，但根據(jù)聲音的_______，也能辨認(rèn)出演唱的歌手。

5、老牛的叫聲和蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音相比較，老牛的叫聲音調(diào)________、響度________；蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)________、響度________。

6、寓言故事中的兔乖乖聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話和敲門聲之后，根據(jù)什么沒(méi)有將門打開(kāi)（）

A．說(shuō)話聲的響度

B．說(shuō)話聲的音調(diào)

C．說(shuō)話聲的音色

D．敲門聲音的不同

7、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進(jìn)自行車輪的輻條中間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，就會(huì)聽(tīng)到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音。當(dāng)減慢車輪轉(zhuǎn)速時(shí)，你能聽(tīng)到（）

A．音調(diào)變高

B．音調(diào)變低

C．響度變大

D．響度變小

8．我們能聽(tīng)到蜜峰飛行發(fā)出的聲音，卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的（）

A．音色不同

B．音調(diào)不同

C．響度不同

D．振幅不同

9．用吉他和笛子同時(shí)演一支曲譜，一聽(tīng)聲音就能區(qū)分別是吉他聲還是笛子聲，這是因?yàn)榧偷炎勇暤模ǎ?/p>

A．音色不同

B．音調(diào)不同

C．響度不同

D．音色和音調(diào)都不同

10．一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．男歌手的響度大，女歌手的音調(diào)高　　B．男歌手的響度大，女歌手的音調(diào)低

C．男歌手的音調(diào)高，女歌手的響度大　　D．他們的響度一樣大

11、蜜蜂載著花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次；不載花蜜時(shí)，平均每秒振動(dòng)440次．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回來(lái)．養(yǎng)蜂人辨別的根據(jù)是（）

A、飛行高度不同

B、飛行路線不同

C、翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D、翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的響度不同

12、醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.聽(tīng)診器能使振動(dòng)的幅度增大，使響度增大

B.聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

C.聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些

D.聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些

13、碼頭上輪船的汽笛能傳得很遠(yuǎn)，是因?yàn)?/p>

（）．

A．汽笛聲音調(diào)高

B．汽笛聲音色好

C．汽笛聲響度大

D．汽笛聲傳播的速度快

14、小明拎起水壺向暖瓶中灌開(kāi)水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說(shuō)話間，水真的滿了，小明奇怪地問(wèn)：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？

課后反思